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選擇作文

2022-02-04 選擇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的選擇作文5篇,歡迎大家分享。

選擇作文 篇1

  【要義解說(shuō)】

  微型小說(shuō)(小小說(shuō))是近年來(lái)高考中常見(jiàn)的一種文體,第9講:考場(chǎng)作文選擇文體能力微型小說(shuō)(z)。微型小說(shuō),主要是塑造人物、表現(xiàn)情節(jié)的,所以必須符合小說(shuō)的三要素(人物、情節(jié)及環(huán)境)。當(dāng)然在文字較少的情況下可以相對(duì)減少對(duì)環(huán)境的描述。

  【策略解讀】

  1.題目精巧。微型小說(shuō)的題目應(yīng)該短且不是個(gè)完整的意念。它應(yīng)能喚起讀者的好奇,產(chǎn)生想知道小說(shuō)內(nèi)容的欲望,它絕不可泄漏故事的結(jié)局,它應(yīng)與小說(shuō)的主旨有關(guān)。

  2.人物集中。人物少,多半只有一個(gè)核心人物,一兩個(gè)或兩三個(gè)次要人物;集中刻畫(huà)人物性格的某一點(diǎn)或某一側(cè)面,不對(duì)人物性格作多側(cè)面、多角度的發(fā)掘。

  3.選材精粹。微型小說(shuō)的篇幅精短首先制約了它的選材。選材一般有這么幾類(lèi):①真實(shí)性和虛假性混雜的題材;②具有完全真實(shí)性的題材;③真實(shí)性程度更高達(dá)到了典型性的題材;④典型性程度達(dá)到更完美形態(tài)的精粹的典型題材。

  4.節(jié)奏快速。不宜鋪陳細(xì)節(jié),主要情節(jié)的推進(jìn)速度比較快,表現(xiàn)進(jìn)行節(jié)奏的動(dòng)詞比較密集,而作靜態(tài)描繪的形容詞相對(duì)較少。

  5.巧設(shè)結(jié)尾。微型小說(shuō)最后一段與最末一行極其重要。結(jié)尾時(shí)常寓有深意,透露“驚愕”(整個(gè)故事為此“驚愕”做準(zhǔn)備),有時(shí)它為整個(gè)故事做一總結(jié),給讀者以有力的情緒沖擊。

  6.語(yǔ)言簡(jiǎn)練。要用盡可能少的文字傳達(dá)盡可能多的信息,在語(yǔ)言的運(yùn)用上不能潑墨如雨,而只能是惜墨如金。

  【例文解剖】

  話(huà)題:相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)(20xx年全國(guó)高考作文題)

  我,小鼻子,小眼睛,臉也很小,天生的一副小人相,但現(xiàn)在我卻已經(jīng)是一市之長(zhǎng)了。要問(wèn)原因嘛——啊,多虧我“撿”到了一面鏡子!

  半年前,我還只是一名不起眼的小科員,日子平淡得像白開(kāi)水,或許是老天同情我,在一個(gè)不大不小的日子里,我不明不白地成了某人的法定繼承人,并從他那兒繼承了一面鏡子。這面鏡子除了外形上大了一點(diǎn),別的也沒(méi)什么特別的地方,但它卻是一面魔鏡。當(dāng)然,這一點(diǎn)是我在當(dāng)上科長(zhǎng)后才知道的。

  那一天,正在吃晚飯的我突然聽(tīng)到:“主人,我的新主人,您想讓我為您做點(diǎn)什么?您吩咐的一切我都會(huì)聽(tīng)從。”聽(tīng)到這句話(huà)的我,背上頓時(shí)“哧溜”一聲,一絲冷氣從我身上冒出。我緩緩地把頭轉(zhuǎn)向那面鏡子,我的眼不停地打顫。見(jiàn)我回頭,那句話(huà)又被重復(fù)了一遍。此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)是那面鏡子在說(shuō)話(huà),老師筆記《第9講:考場(chǎng)作文選擇文體能力微型小說(shuō)(z)》;蛟S我是新世紀(jì)的人,對(duì)新事物接受得快,短暫的驚恐之后緊接著的是萬(wàn)分驚奇。于是,我走到鏡子面前,清了清嗓子說(shuō):“我想當(dāng)大官,想出名,你有沒(méi)有辦法?”

  “有!1.相信自己的實(shí)力,一步一個(gè)腳印地去干,不受外物的干擾;2.完全聽(tīng)我的安排,我叫你怎么做你就怎么做!

  “我選2!你幫我!”我想,這樣可能更快。相信自己? 自己是干啥的料自己還不清楚?

  “那主人要完全相信我!辩R子提出了要求。

  “當(dāng)然,一定!蔽业哪樕犀F(xiàn)出了笑容。

  “那好,你現(xiàn)在去××橋,站在那兒,晚上九點(diǎn)時(shí),攔住一輛黑色的小轎車(chē),別讓它過(guò)橋!

  聽(tīng)了這句安排,我很納悶,攔輛車(chē)與我當(dāng)大官有什么關(guān)系?我還是老老實(shí)實(shí)地生活吧!

  人也許就這么怪,雖然不相信,但自己的腿還是不由自主地走到了××橋。到了那座橋時(shí),我想:反正是來(lái)了,攔輛車(chē)又不犯法。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,九點(diǎn)鐘,竟然真有一輛黑色的奧迪駛來(lái)。我鼓足勇氣,上前攔住了車(chē)。車(chē)的主人很氣憤地走了下來(lái)。天啊,她是縣長(zhǎng)夫人!我這一下可闖大禍了。我低著頭,心砰砰狂跳,正等著她訓(xùn)斥我時(shí),只聽(tīng)“轟”的一聲巨響,橋塌了!如果……后面的話(huà)不用多說(shuō)。從此以后,我憑那面鏡子,在官場(chǎng)上春風(fēng)得意,青云直上。

  你趕快把市里所有的投資款都劃到你自己的賬號(hào)上來(lái)!彪m然,現(xiàn)在我不明白它的意圖,但每次它都能給我意外的收獲。第二天,我便完全按它的安排去做了。然后,我就坐在家里等待著。

  終于,有人來(lái)了!來(lái)的卻不是我所希望的,是反貪局的。當(dāng)那锃亮的手銬銬上我的雙手時(shí),我憤憤地質(zhì)問(wèn)鏡子:“你怎么能這樣對(duì)我?!”“我讓你當(dāng)了大官,這一下你不又可以家喻戶(hù)曉了嗎?我是一直在遵從您的意思去做的啊!辩R子好像很委屈。

  一股粘腥的液體從我口中涌出,我想:“天啊,我還不如相信自己,為什么要聽(tīng)一面鏡子的話(huà)呢?”鏡子仿佛洞曉我的想法,答道:“早知今日,何必當(dāng)初!

  解剖:這篇微型小說(shuō)的結(jié)構(gòu)安排可謂匠心獨(dú)運(yùn),尺水興波。從長(zhǎng)相看不成大器的“我”當(dāng)了一市之長(zhǎng),原因是“‘撿’到了一面鏡子”,開(kāi)頭就讓人納悶,這不就是懸念?按“魔鏡”的安排去攔車(chē),攔的竟是縣長(zhǎng)夫人的車(chē),這不是吃飽了撐的沒(méi)事找事?“攔車(chē)”的結(jié)果是“春風(fēng)得意,青云直上”,這不令人心花怒放?萬(wàn)事如意的“我”把巨款劃到自己的賬號(hào)上按理該是“更上一層樓”,不料等來(lái)的人竟然是反貪局的,這不出人意料?結(jié)尾部分“我”本想遷怒于“魔鏡”,沒(méi)曾想“魔鏡”一語(yǔ)驚人!真是斗折蛇行、峰回路轉(zhuǎn)、搖曳多姿、跌宕起伏!

  【精題解析】

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  一個(gè)人看到:在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村,來(lái)了一個(gè)乞丐,這個(gè)乞丐看上去只有30來(lái)歲,長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。乞丐每天端著一個(gè)破碗到村民家中討飯。

  日子稍稍長(zhǎng)了,便有人看中他的身材和力氣,想讓他去幫著打打零工,并許以若干工錢(qián)。豈料乞丐竟一口回絕,說(shuō):“給人打工掙點(diǎn)錢(qián)多苦,遠(yuǎn)不如討飯來(lái)得省力省心。”

  另一個(gè)人看到:每天傍晚,某居民新村都會(huì)有一個(gè)老人到垃圾箱里撿垃圾。老人是個(gè)駝背,這使得他原本就矮小的身材愈發(fā)顯得矮小。為了撿到垃圾,他必須將臉緊緊地靠在垃圾箱的口子上,否則他的手就夠不到里面的“寶貝”。

  老人每次撿完垃圾都像打了一場(chǎng)勝仗,完全不會(huì)顧及別人臉上的那種鄙夷?粗切┛梢該Q錢(qián)的“戰(zhàn)利品”,走在新村的路上,他總是顯得格外興奮。

  請(qǐng)以“兩種貧窮”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

  [注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

  解析:貧窮伴著人類(lèi)的誕生而存在。但同樣是貧窮,一種是不思進(jìn)取的懶惰,一種是直面生活的勤勉;一種是人格的湮滅,一種是不屈的抗?fàn)。難怪有人斷言,物質(zhì)上的貧窮并不可怕,可怕的倒是精神上的貧窮。

選擇作文 篇2

  老師,你可知道,當(dāng)我在那五個(gè)名額中作出抉擇時(shí)的內(nèi)心感受嗎?在我寫(xiě)這篇作業(yè)時(shí),那種從鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂隕落到地獄的感覺(jué)從未有過(guò)?梢哉f(shuō),我遲遲不能落筆,殘酷嗎……

  劃去第一個(gè)名字時(shí),大伙的神情是茫然的、痛苦的,我何嘗不是。我劃去的第一個(gè)名字是媽媽。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可是,當(dāng)我看見(jiàn)自己劃下的斜線(xiàn)時(shí),心中不免激蕩起無(wú)數(shù)的波浪,為什么要這樣?閉上眼睛,腦海中泛起媽媽的口頭禪:兒子喲,到學(xué)校記得要好好早讀,聽(tīng)講哦!淚珠悄然滑落。殘酷啊……

  當(dāng)做了抉擇時(shí),內(nèi)心的掙扎可想而知。最親的,誰(shuí)舍得了。想念,沒(méi)有用。正當(dāng)我在為第二個(gè)名字犯愁時(shí),老師,您的一句話(huà)讓我陷入了無(wú)盡的深淵“人總是要經(jīng)歷生離死別的,抉擇吧,孩子們!蔽掖袅,“死”這個(gè)字,我剛接觸,就在八月,我九十七歲的姥姥離我而去。我見(jiàn)證了姥姥在死神面前痛苦的神情,更親眼看見(jiàn)姥姥閉上雙眼。我跪在姥姥身邊,泣不成聲。

  我含著淚舍去了我的爺爺,殘酷吧……抉擇,真是一件讓人頭痛的事情。

  劃去了我最要好的同學(xué)章明明,不要認(rèn)為我干得利索。事實(shí)上,我哪肯舍得最要好的哥們。同學(xué)們都知道我和他是最要好的。還記得那年冬天我的腳巍了,并且比較嚴(yán)重,走路不方便。在學(xué)校好多學(xué)生都在背后笑我,有的同學(xué)還故意從背后開(kāi)玩笑趁我不注意推我,那種痛苦可想而知。是章明明過(guò)來(lái)幫我,攙扶我,勸阻同學(xué)們不要取笑我,這過(guò)往的一切我歷歷在目,可我卻把他劃去了……

  最后的不是抉擇,而是痛苦,無(wú)盡的痛苦。

  兩個(gè)人全部劃去,剩下孤獨(dú)的我。我陷入沉思。這一次,我沒(méi)有痛苦,人生就是喜劇開(kāi)頭,悲劇結(jié)尾。面對(duì)著爸爸與我的`小哥,我的心還是傾向劃去小哥。殘酷吧!

  劃去第一個(gè)名字時(shí),大伙的神情是茫然的、痛苦的,我何嘗不是。我劃去的第一個(gè)名字是媽媽。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可是,當(dāng)我看見(jiàn)自己劃下的斜線(xiàn)時(shí),

  在這個(gè)世界上,喜是天堂的頂端,悲是地獄的終點(diǎn)。而殘酷就是喜與悲交替閃爍的代言詞。

  這是游戲嗎,游戲應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的,老師,這個(gè)游戲……殘酷嗎……

選擇作文 篇3

  可能是由于分班的原因吧!語(yǔ)文老師話(huà)了一節(jié)課給我們講了許多。

  雖然我嘴里不想說(shuō)什么,不想承認(rèn)什么。但我不得不承認(rèn),我已經(jīng)深深被老師的話(huà)打動(dòng)了, 震撼了。我的心像是突然被驚醒了。使用一個(gè)例子再給我們將某些我們不懂的道理吧! “假如你的親人你水了,你會(huì)先救哪兒個(gè)?”“a.父親 b丈夫 c.兒子、d.其他。” 我沒(méi)想到老師會(huì)給我們出這樣一道難題,這讓我想入了深深陷入思考中………… 假如選擇了父親,我會(huì)因失去丈夫和孩子而傷心的。父親也會(huì)認(rèn)為是自己害了他們而感到傷心的。 父親不想讓 我傷心而讓我選擇丈夫的。假如我真的選擇了丈夫的話(huà),父親一定會(huì)理解的,因?yàn)樗胱屛倚腋!?但是兒子一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)壞媽媽的,所以他們也都會(huì)理解我選兒子的。因?yàn)檎煞蚝透赣H很喜歡他,想讓他 活得好好的。 有人說(shuō)再什么都不選,因?yàn)槎际侵劣H至愛(ài)的人,不想讓他們這樣失去親人的痛苦。這個(gè)雖然理由很好,但 是我只能說(shuō)很感性,但是很不理智。 我生怕老師會(huì)叫到我,因?yàn)槲也恢赖降讘?yīng)該選誰(shuí)? 也許是老師故意給我考慮的時(shí)間所以沒(méi)叫我!這一節(jié)課過(guò)了我似乎對(duì)老師的敵意少了許多!也許是正確認(rèn) 識(shí)了選擇與放棄的原因吧!

  不管你選擇誰(shuí),都會(huì)有放棄的。就像以自己為圓心畫(huà)圓,圈里邊的是你的圈外邊的就不是你的了。而你必須去 選,這就是游戲殘酷的規(guī)則。

選擇作文 篇4

  如果人生可以讓我自己來(lái)做出選擇,我愿意成為一株不為人知的小草。我想要……

  我是一株無(wú)名的小草,不知從何方而來(lái),但我知道,我既然來(lái)到了這,我就要生長(zhǎng)。我長(zhǎng)相平凡,沒(méi)有梅花那樣漂亮的身姿,更沒(méi)有大樹(shù)那么強(qiáng)壯的身體,但我要用我那溫柔的身軀盡力去保護(hù)我周?chē)瞧嗤粒灰鼈儚奈疑磉吿幼,更不?huì)去讓它們給人類(lèi)帶來(lái)不必要的麻煩和災(zāi)難。世間萬(wàn)物本是一家,我要用自己的身軀去奉獻(xiàn)大家。雖然我不被人知,但我這一生卻活得有滋有味、豐富多彩。也許當(dāng)我枯萎后,我也會(huì)化為有效的肥料去供其它的植物的生存。

  如果我可以選擇,我愿意成為一株苦瓜,我會(huì)不顧一切的去拼死的發(fā)芽、生根,我要開(kāi)花。

  我不會(huì)和其它的花一樣去爭(zhēng)寵比美,我也不需要?jiǎng)e人給我施加一些養(yǎng)料。我只需要人門(mén)能按時(shí)給我澆水,不要讓我枯萎死去。我只要求能給人們帶來(lái)一片生機(jī),一片希望。在夏季,我的花不一定比別人美麗,在秋天,我的顏色會(huì)變得特別難看,但我會(huì)結(jié)下沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人類(lèi),最后我枯萎了,談不上痛苦,也談不上讓別人高興,但我努力了,我用我全部的力量展示了一片生機(jī)。

  如果我可以選擇,我愿意成為一只自食其力的老鼠。

  我是一只老鼠,一只普通的小老鼠,但我與其它的老鼠有所不同。我要靠自己的力量去生產(chǎn)食物。我不要做一只被別人痛恨的“竊賊”,我要生存,靠我這雙小手。我要改變老鼠的思想,讓它們知道“偷”是多么可恥的一件事情。我要變得勇敢,即使是貓,我也不怕。即使是成為貓的一頓美食,我也不愿意讓人說(shuō)我膽小如鼠,況且我還是一只老鼠。

  無(wú)論我選擇什么,我都有一份應(yīng)盡的責(zé)任,這份責(zé)任永遠(yuǎn)屬于我。

選擇作文 篇5

  有人說(shuō)生命在于靜止,有人說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng),也有人說(shuō)生命在于挑戰(zhàn)。在我看來(lái),對(duì)于在個(gè)充滿(mǎn)物質(zhì)的世界生命只在于選擇。

  人的一生總會(huì)面對(duì)許多選擇,那么對(duì)于這些選擇你無(wú)法判斷是對(duì)是錯(cuò)。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)博士繼續(xù)科研是真確的,但對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)一個(gè)博士去中學(xué)教學(xué)時(shí)正確的。盡管自己不知道未來(lái)式好事壞,這都是自己的選擇。無(wú)論他做出的是什么決定,別人也會(huì)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。畢竟自己不是大熊貓不是人人都喜歡?墒欠裼腥擞H自去問(wèn)問(wèn)他,他的意愿。自己做出什么選擇度是有自己的原因的。我們無(wú)法批評(píng)他人的是非對(duì)錯(cuò),我們可以做的僅僅是看清楚自己罷了。

  作為一個(gè)新時(shí)代的青年,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們未來(lái)的路只有自己決定,盡管前方的路一片黑暗,但穿過(guò)黑暗不是就能看見(jiàn)黎明的曙光了嗎。一個(gè)新的時(shí)代需求的是一代代有創(chuàng)造力的新人,它不要那些跟隨他人腳步的追隨者,若你聽(tīng)從他人的意見(jiàn),或許你可以成功,可那有多少是屬于你自己的東西,到頭來(lái)你終究會(huì)失敗。也許時(shí)代變遷到現(xiàn)在有它固定的模式,然而也正是這個(gè)模式它決定了現(xiàn)在人們的生活,在那些個(gè)大城市有我們看不到的成功的背后,在那些個(gè)汗水浸濕衣襟的夜晚,有多少人為了自己的明天而努力,他們有自己的理想,有自己的思維,有自己的那一份堅(jiān)持,所以他們成功的,他們成了那幾萬(wàn)分之一。無(wú)疑他們站在了山的最頂端。

  我也曾想過(guò)跟著爸爸媽媽為我指定的方向前行,可那并不是我喜歡的。當(dāng)他們讓我選擇文科時(shí),我也曾考慮了很久,但我發(fā)現(xiàn)我不能,因?yàn)槲业男牟辉,我有自己的選擇,那就是理科,從初中到高中我一直以來(lái)都沒(méi)放棄過(guò)物理化學(xué),這是我自己喜歡的。既然選擇了,那就的為之努力奮斗。時(shí)至今日我也沒(méi)后悔。這就是我的選擇。

  走自己的路讓別人去說(shuō)吧。我深信著這句話(huà)。在現(xiàn)代都市里,人人都?jí)粝胫晒,可那畢竟是極少數(shù)的人,而我們要做的就是成為那一小部分人。我相信只有堅(jiān)持著自己那份執(zhí)著的信念,勝利就在遠(yuǎn)方。

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