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難忘的選擇作文

2022-01-31 選擇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的難忘的選擇作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的選擇作文 篇1

  我曾經(jīng)作過一個(gè)選擇,我想,我至今仍沒有后悔。

  在我幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候,我們班的班主任張老師對我媽媽說:“快畢業(yè)了,孩子們要進(jìn)行畢業(yè)典禮。我看建俊吐字清晰,看到觀眾可以大方的說話,不害怕也不羅嗦。我想讓他當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人,你看行不行?”媽媽說:“我和建俊商量商量吧!闭f完,媽媽就接了我向?qū)W校外走去。

  來到校門外,家長們和小朋友們很少了,媽媽蹲下來對我說:“你的張老師說想讓你當(dāng)畢業(yè)典禮的主持人!薄斑@個(gè)事情得讓我考慮一下,媽媽,給我五分鐘時(shí)間吧,我要仔細(xì)考慮!蔽覍寢屨f。媽媽說:“那你快點(diǎn)吧。”我想,如果我答應(yīng)了,就得好好準(zhǔn)備,不能丟臉,到時(shí)候,如果表現(xiàn)不好,老師可會(huì)很沒面子的,要是我不答應(yīng),好像也沒什么損失,不過很快,我想好了一個(gè)自以為很好的答案。我對媽媽說:“媽媽,我要當(dāng)!我要為我們班級喝彩!”

  我和媽媽轉(zhuǎn)身回到了教室,找到張老師,說明情況,張老師把稿子發(fā)給了媽媽。之后的一個(gè)來月,我每天都很刻苦的練習(xí),結(jié)果,我們的演出很成功,我的奶奶還邊看邊炫耀:“這是我的孫子,這是我的孫子”老師、小朋友、家長們都很贊美我。

  經(jīng)過這件事,我鍛煉了自己,也贏得了別人的夸獎(jiǎng),這可能是我一生中最難忘的選擇。

難忘的選擇作文 篇2

  生活中,我們經(jīng)常要面臨選擇,只有親自經(jīng)歷過,你才能做出正確的選擇,這是無法從別人的傳授中獲得的。

  暑假,我參加了游泳學(xué)習(xí)班,每個(gè)星期天下午都要坐公交車去體育館。一天,我像往常一樣坐在公交車上,欣賞著車窗外流動(dòng)的風(fēng)景,感覺很是舒服。一會(huì)兒,上來了一位老爺爺,只見他顫顫巍巍地走到我和一位阿姨的座位旁,一只手扶住我的后背椅,另一只手小心翼翼地鉤住了頭頂?shù)陌咽?吹剿径,我心里美滋滋地想:幸好他站在我后面,這樣我就不用讓座了,因?yàn)槲疫有好多站才到呢,況且車上還有那么多的叔叔阿姨,他們一定會(huì)讓座的!

  我用眼角余光偷偷瞄著那些叔叔阿姨,可是出人意料的是,那些叔叔阿姨非但不讓座,竟然還把頭扭向窗外,假裝看街上的風(fēng)景,一點(diǎn)都不理老爺爺。我猶豫了,此時(shí),我感覺自己好像站在了十字路口上,不知道往哪邊走才是對的,讓?不讓?思忖片刻,還是決定把座位讓給老爺爺。我極不情愿地站了起來,轉(zhuǎn)向老爺爺,拉了拉他的衣角,擠出一絲笑容說:“老爺爺,您坐這里吧!崩蠣敔斝Σ[瞇地坐了下來,嘴里不停地說:“謝謝你。⌒∨笥,你真是一個(gè)懂事的乖孩子!

  我慚愧地低下了頭,心想:其實(shí)我不應(yīng)該得到這份稱贊。因?yàn)槲覜]有主動(dòng)讓座,而是看到別人沒有給老爺爺讓座,才勉強(qiáng)給他讓座的。看著老爺爺穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,我心里除了開心,還暗下決心:下次,不管有沒有人讓座給老人,我一定會(huì)毫不猶豫地第一個(gè)站起來!

  “讓不讓座”這個(gè)選擇題,我最終給出了無愧于心的答案。生活中,一定還會(huì)遇到更多的選擇題,那個(gè)時(shí)候,我也要像今天一樣,做出正確的選擇。

難忘的選擇作文 篇3

  20xx年中考我以470的分?jǐn)?shù)考入竹根灘高中次重點(diǎn)班,本來以為前途一片渺茫,但出乎意外的是憑著三年來老師的`辛勤培養(yǎng)、自己的不懈努力,在今年高考中我以總分570、超出一本19分的成績考上了一本。高考的優(yōu)異成績告訴我:竹中校園是我無悔的選擇,竹中教師是最優(yōu)秀的群體。

  在高一時(shí)學(xué)校教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),進(jìn)行的是為期一星期的軍訓(xùn),它磨煉了我們頑強(qiáng)拼搏不怕吃苦的意志;老師還經(jīng)常嚴(yán)格教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)、如何生活,高一時(shí)所培養(yǎng)出的良好習(xí)慣,讓我們在日后的高中生活中受益匪淺,不會(huì)因?yàn)橐淮胃偁幍氖《货瓴徽,不?huì)因一件小事而斤斤計(jì)較,更加不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而大打出手……這些收獲為我后來的學(xué)業(yè)的成就奠定了良好的基礎(chǔ)。不僅如此,學(xué)校開展的豐富多彩的活動(dòng)也讓我們潛移默化得到了教育和鍛煉:體育節(jié)的開展讓我們擁有良好的鍛煉身體的興趣和習(xí)慣,不斷增強(qiáng)了體質(zhì);重大節(jié)日舉辦的朗誦、歌詠演講比賽陶冶了我們高尚的情操;一年一次的書法比賽、作業(yè)展覽讓我們的書寫變的工整規(guī)范,好比穿上了一件永久的華麗的外衣……

  高一過后就是緊張的學(xué)習(xí)階斷,老師以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度引導(dǎo)我們遨游知識的海洋,在老師的輔導(dǎo)下,我的各門功課都大有提高。中考我以語文不及格、英語30分的成績考入竹中,在老師一次又一次的鼓勵(lì)與幫助下,最后高考時(shí)以語文113、英語109的好成績助我考上一本,老師在其中的作用真是不能磨滅。我可以毫不夸張的說,竹中教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活上,他們給予了竹中學(xué)子極大的幫助:忘不了在生病時(shí),他們就是陪伴在我們身邊的父母;忘不了在我們傷心時(shí),他們就是關(guān)注我們的心理導(dǎo)師;忘不了在我們犯錯(cuò)鬧矛盾時(shí),他們就是公證的糾紛調(diào)解員;忘不了高一至高三的每一天,從音標(biāo)、單詞入手直到作文不厭其煩給補(bǔ)課的蒲波、吳清鵬兩位英語老師;忘不了鼓勵(lì)我不斷超越的班主任周國慶老師常教導(dǎo)我們的“不斷超越自我,贏得自信;不斷超越對手,獲得成就;不斷超越高手,成為卓越”那句自創(chuàng)“名言”;忘不了每學(xué)期學(xué)校給予我們家庭貧困生雪中送炭的資助……正是在一位位老師的陪伴下,我們的高中生活除去的是痛苦,得到更多的是快樂。教學(xué)上老師總是以最簡潔、最幽默的方式為我們講解乏味的知識,課不可測的知識在他們口中總是變得淺顯易懂。當(dāng)我們學(xué)習(xí)有困難時(shí),老師總是隨叫隨到,面對面一對一的輔導(dǎo),只要你問,就不會(huì)不給你解答,正因?yàn)樗欣蠋煻急局鴮W(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,才使我們繁多的知識面前游刃有余,為高考取得優(yōu)秀成績提供了強(qiáng)而有力的保障。

  總之,,我要感謝竹中這所學(xué)校,接納了我也培養(yǎng)了我;我要感謝所有的老師們,是你們陪我走過了人生最艱難而又最幸福的三個(gè)年頭,你們像父母一樣的呵護(hù)與照顧,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!當(dāng)別人問我是哪所學(xué)校時(shí),我會(huì)毫不猶豫的說:我驕傲,我是竹中人。

難忘的選擇作文 篇4

  在人生的道路,會(huì)遇到無數(shù)次的機(jī)會(huì),可是,機(jī)會(huì)只有一次,一旦你錯(cuò)過了,就再也沒有了。我也發(fā)生過類似的事,但有一件事卻還清晰的印在我的腦海中,讓我久久難忘。

  記得那是晴空萬里的一天,同學(xué)們都安靜地坐在自己的位置上做作業(yè)。突然,一位同學(xué)疑惑不解地叫道:“老師,這道題目怎么做?”老師大聲地問我們:“誰會(huì)做第2題?”話音剛落,沒有一個(gè)同學(xué)舉手,都顧著自己埋頭做。

  過了一會(huì)兒,也不知怎么的。各種各樣的想法在我的腦子里出現(xiàn)了!耙灰胰ソ趟薄翱墒,如果我去教她的話,那我自己怎么辦?”我猶豫了一會(huì)兒,喃喃地說:“嗯.......還是我去教她吧!不管了,樂于助人總是件好事嘛!”于是,我自告奮勇地舉起了手,并說:“老師,我來教她吧!”“好的!”老師一邊批作業(yè),一邊說,還沒等老師說完,我就已經(jīng)輕悄悄地在向那位同學(xué)的身邊。我一邊畫圖,一邊細(xì)心地講著每個(gè)步驟,她認(rèn)真地聽著。

  過了許久,我終于講完了,她也聽懂了。但是卻早已下課了。她緊握這我的手,感謝地說道:“謝謝你,要不是你教我,恐怕我今天得留下來做了!薄安豢蜌猓覀兪峭瑢W(xué)嘛!同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的!”我微笑地說。

  那一次,我做出了不惜自己的時(shí)間,而是去幫助別人的選擇。那件事,我永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)槭撬屛艺嬲w會(huì)到了幫助別人的感覺是美好的。

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