在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的那次我選擇了回避作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那次，我選擇了回避，可能我是在為她著想，可她卻認(rèn)為我在害她。

　　那是在前幾天考試時(shí)出現(xiàn)的一幕。當(dāng)時(shí)，在考英語，就在我正在專心致志地寫著試卷，只見同桌皺著眉頭在看著卷子，好像有什么天大的難題，想必她又是上課沒好好聽，我想到。

　　就在這時(shí)，我的桌子上突然飛過來一個(gè)白色的不明物體，正好落在了桌子的中央，我心想這又是誰��！還傳紙條。我想著，打開了紙條，只見是同桌的筆跡，在紙上說：“第三題的'第一小題怎么做，求告！”我看了一眼同桌，同桌正用著急的眼神看著我呢？我心想告還是不告，告，可這是作弊，如果被老師發(fā)現(xiàn)那可是真的完蛋了；不告吧，好歹是同學(xué)一場(chǎng)，她可能還會(huì)認(rèn)為我忘恩負(fù)義……最終，我選擇了不告，而把這個(gè)紙條塞到了垃圾堆里。我偷偷瞄了她一眼，只見她臉都?xì)庾狭恕?/p>

　　又過了一會(huì)兒，我正在檢查時(shí)，只見桌子上又飛過來了一圈膠帶，我心想：這一定又是同桌耍的小把戲，我看她時(shí)，她正跟我擠眉弄眼呢！我果斷地把膠帶又還給了她，然后繼續(xù)檢查。

　　考完試后，同桌怒氣沖沖地對(duì)我說：“你為什么不告訴我？”我說：“這是在考試，怎么可以對(duì)答案！”“你太冷血了，自己的同桌都不幫一把！”她說�！拔疫@也是在為你好，誰讓你上課不聽課！”她不說話了，我不知道她在想什么，她也平靜了許多。

　　那次，我選擇了回避。

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