在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的希望還是絕望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我，一個小學(xué)六年級，馬上就要畢業(yè)的孩子。在同齡人中，我應(yīng)該算是一個幸運兒，在一個成都市作業(yè)量倒數(shù)的小學(xué)上學(xué)。

　　只可惜，這樣少的作業(yè)量，這樣小的壓力，造就了家長們的一個觀念：必須上補習(xí)班！

　　當(dāng)然，隨著補習(xí)班而來的`，就是成堆的作業(yè)，更要命的是，補習(xí)班還不止一個。于是，我比一般的同齡人作業(yè)更多，壓力更大。

　　又一個星期天上午，是一個上補習(xí)班的空隙，這段時間，正是做作業(yè)的“大好時光”。媽媽催促著，我卻沒有一點做作業(yè)的心思。在媽媽沒有監(jiān)視時，我向窗外望去，只見柳樹發(fā)了新芽，水沒過河床，霧霾漸漸散去，露出蔚藍的天空，一切都是那樣生機勃勃……

　　“走啥子神，快點做！”媽媽的吼聲讓我回到了現(xiàn)實，我邊做邊想：為什么會這樣，書上不是說春天是充滿希望的嗎？為什么我覺得春天滿是絕望呢？

　　時間一分一秒過去了，我真想自己擁有一個把時間暫停的機器，出去放放風(fēng)，踏踏青，感受春天。

　　可是人類還沒有發(fā)明這種機器。

　　做著作業(yè)，我滿腦子全是絕望。

　　去上補習(xí)班，交了作業(yè)，老師批改，罵道：“你在干什么，這作業(yè)做得這么差，拿下去改！”

　　改著錯，腦海里不斷浮現(xiàn)著媽媽批評我，還有老師剛剛那副恨鐵不成鋼的模樣。

　　窗外，天空白亮亮的，只有絲縷殘存的陽光。霧霾又來了。我的胃一陣不舒服，心里有些惆悵。

　　希望的春天，你在哪里？

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