在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)大熊貓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)大熊貓的作文1
大熊貓在我的眼中是十分可愛的，正因為十分可愛，所以我十分想見到它。終于，我在今年暑假有機(jī)會親眼目睹了。到了暑假，媽媽接我去成都到大熊貓繁殖基地玩，我就可以親眼看到那些憨態(tài)可掬的大熊貓了。
來到熊貓基地，這里面跟大自然沒什么區(qū)別，因為熊貓適應(yīng)這里的環(huán)境，非常涼爽，但也不使人發(fā)冷。
熊貓在哪里，熊貓在哪里？我仔細(xì)地尋找著，突然，我看見了一只大熊貓，這只熊貓在吃竹葉，他端坐在地上，若無其事地吃著翠竹。似乎一位正在上課的學(xué)生一樣認(rèn)認(rèn)真真。
熊貓的身體胖乎乎的，頭上長著一撮白毛，還有一對圓圓的耳朵。圓溜溜的眼睛外有一圈黑毛，像戴著一副墨鏡。它的背和腹部都是白色的；它的尾巴短短的，像一團(tuán)軟綿綿的絨球似的'貼在屁股上，怎么也掉不下來。
熊貓是哺乳動物，能站著直立行走，也能攀爬樹木，熊貓走起路來非�？蓯郏煌５膿u搖晃晃，好像站不穩(wěn)似的。
剛出生的小熊貓我也有機(jī)會見到，小熊貓是粉紅色的，很小，跟小老鼠差不多大，他有時待在養(yǎng)育箱里，有時待在媽媽的懷抱里，非�？蓯邸�
保護(hù)大熊貓的作文2
大家都知道大熊貓吧，它非�？蓯�，可我卻經(jīng)常在報紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟(jì)利益去捕殺它，我感到非常的傷心。
大熊貓是我國特產(chǎn)，它那獨(dú)具特色的面龐已經(jīng)成為“世界自然基金會”的'標(biāo)志。大熊貓很像熊，但不是熊，體長約1。5米，重達(dá)160千克，黑白相間的體毛是它們外觀上的特征。大熊貓性情溫順，姿勢和動作都特別可愛。在世界各地的動物園里，大熊貓上是最受游客寵愛的動物。
大熊貓這種動物還是古老殘存動物的代表，大約在100多萬年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了“活化石”之稱。
大熊貓這種可愛而珍貴的動物在日益減少，全世界加起來還不到1000只。難道要讓這可愛而珍貴的動物在地球上消失嗎？讓我們行動起來，保護(hù)可愛而珍貴的動物——大熊貓吧！
保護(hù)大熊貓的作文3
國寶——大熊貓 說到大熊貓，大家一定都很熟悉，因為它是我們國家的國寶。但是說到它的習(xí)性，大家就不一定都知道了。下面，我就給大家講一講大熊貓的生活習(xí)性。 大熊貓胖乎乎、毛茸茸，滿是白毛的臉上帶著兩個黑眼圈，憨態(tài)可掬。大熊貓性情溫順，一般不會主動攻擊其它動物。
遇到危險時，大熊貓也沒什么方法保護(hù)自己，只能趕快逃跑。逃不掉的話，它就會像害羞一樣，用前爪蒙住臉，希望敵人看不到自己。 大熊貓?zhí)焐矚g吃竹子，鮮嫩多汁的竹筍更是它的美味佳肴。吃東西的`時候，大熊貓會想人一樣坐在地上，用有力的牙齒把食物咬碎。吃飽了還要喝水。大熊貓喝水可不像小貓一樣舔舔了事，它經(jīng)常一喝再喝，一直喝到走不動為止，然后就干脆倒在小溪旁睡覺，醒了還能繼續(xù)喝呢!
大熊貓每胎2至3個，剛出生的熊貓寶寶非常小，只有媽媽體重的千分之一。兩歲時，小熊貓才能離開家獨(dú)立生活。 怎么樣，聽完了我的介紹。你們是不是對大熊貓有了更深的了解了呢。最后我們一起呼吁：“保護(hù)大熊貓，讓它們永遠(yuǎn)和我們在一起!”
保護(hù)大熊貓的作文4
熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。它四肢較短，行動很慢。它的全身胖乎乎的，面孔上有一對烏黑發(fā)亮的眼睛，眼睛四周有著黑黑的眼圈，好像戴了一副墨鏡，十分可愛。
熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。有時抬頭望望天空；有時低下頭好像在找什么東西；又像在思索什么。當(dāng)它高興的時候就翻一下跟斗，像一個大皮球在地上滾動。熊貓睡覺的'時候也不老實(shí)，有時用它的前爪輕輕地拍著肚子，有時它兩個腿一蹬就翻個身。
熊貓吃東西的時候常常盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹子，吃飽了還得喝水潤潤它的喉嚨。它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭咕咚咕咚地喝起來�？此歉蹦�，真是讓人忍俊不禁。
大多數(shù)熊貓生活在四川北部、陜西南部和甘肅南部山區(qū)。熊貓不是貓而是熊，因為它像貓又像熊，所以叫“熊貓”。野外大熊貓的壽命為18~20歲，圈養(yǎng)狀態(tài)下能活到30歲。
熊貓很可愛，是國家一級保護(hù)動物，我們要保護(hù)熊貓。
保護(hù)大熊貓的作文5
暑假里，我看了一本有關(guān)馬小跳的書。故事講了馬小跳、唐飛等幾個伙伴一起去大熊貓生活的地方，了解大熊貓，保護(hù)大熊貓。他們先根據(jù)一堆熊貓屎判斷大熊貓就在附近，然后他們給設(shè)置了陷阱，抓到了一只大熊貓，在確定大熊貓沒有受傷后，就給大熊貓安裝上裝有發(fā)射器的頸圈，然后放了，這樣他們可以隨時了解大熊貓的生活情況。第二天，又有一只大熊貓掉進(jìn)了陷阱，大家發(fā)現(xiàn)它很瘦，葉朗博士仔細(xì)觀察了大熊貓，確定大熊貓的肚子里有蛔蟲，就給它吃了藥。后來他們又在附近發(fā)現(xiàn)了一只牙壞了的大熊貓，把它送進(jìn)口腔醫(yī)院，牙科醫(yī)生給大熊貓補(bǔ)好了牙……
通過學(xué)習(xí)，使我知道了許多人在破壞大熊貓生存的家，使大熊貓逐漸減少。當(dāng)然也有許多人在想辦法保護(hù)大熊貓生活的`家園。我們每個小朋友都要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，一起來保護(hù)大熊貓生活的環(huán)境，一起拯救大熊貓，讓大熊貓過上快樂的生活，讓我們的國寶——可愛又聰明的大熊貓永遠(yuǎn)地生活在地球上。同時我們要向大家宣傳保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的良好品質(zhì)，讓我們生活的環(huán)境更加美好。
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