在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的熊貓作文3篇，希望能夠幫助到大家。
熊貓作文 篇1
在我的小床上臥著一只活潑可愛的小熊貓，這只小熊貓是媽媽送給我的毛絨玩具。小熊貓長著一雙水靈靈的眼睛，黑黑的眼圈外，托著一副小眼鏡。小小的鼻子下面有一張小嘴巴，嘴里緊緊地叼著一根翠綠的.竹子生怕別人搶了去。
對了，它還有一雙耳朵，好像在聽美妙的音樂。小熊貓的身子胖胖的像一個小絨球，再加上短短的四肢，使小熊貓變的更加可愛了。小熊貓的頭有點向左歪，好像再找媽媽，又像再看看四周有沒有人來搶它的食物。我非常喜歡小熊貓，無聊時免不了要找小熊貓玩一玩，高興時會抱著小熊貓，又蹦又跳……
小熊貓給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂，我愛小熊貓!
熊貓作文 篇2
Hi，我是國家一級保護動物，你們知道我是誰嗎?呵呵，猜對了，我就是熊貓。
在我眼睛一圈長著一副墨鏡，讓我多添了幾分可愛。
我的體重不算輕。在我還是嬰兒的時候，我只有25千克重，隨著營養(yǎng)的加入，我們一般能長到100—150千克，我們吃的食物有：樹葉，竹子等等。別看這些東西你們都不吃，但對熊貓來說，這可是山珍海味啊!我們就是靠它來維持生活的。
我小的時候，媽媽十分愛我。我大部分的時間都在媽媽的懷里度過。有了長輩的關(guān)懷，所以，我們熊貓家族很少出現(xiàn)被獵獸吃掉的事件。
看了我的名片，你們是不是對我有了深刻的印象呢?如果想要和我做朋友的話，請到動物園來找我吧!
熊貓作文 篇3
這個星期天就是教師節(jié)啦！我和兩個好朋友一起去看望了剛生完寶寶的莊老師，一路上我們興高采烈地說個不停：“這就是莊老師家嗎？”“我們到了嗎？”終于，我們按響了莊老師家門鈴。
一走進莊老師家，她就熱情地與我們打招呼：“你們快進來呀！”天哪！莊老師剪短頭發(fā)了�。∥腋械胶荏@訝！“你們又長高了嘛，特別是你！”老師欣慰地說到。哈哈，莊老師說我長高了？我別提有多高興呢。接著老師又笑著說：“我B超做出來是個女孩，所以他穿的呀，都是粉紅色的衣服！而且我和我老公之間聊天都叫我小貓，叫他小熊，所以就叫這娃‘小熊貓’啦！”我們一看，還真是，穿著粉紅衣服的“小熊貓”多像個嬌氣的小女孩呀！
只見細胳膊細腿的他躺在小床上縮成一團，仍保持著在媽媽肚子里的樣子，愜意地睡著了。不一會兒，他又睜開了眼睛。呵呵！他那淡淡的眉毛下面有兩只大大的眼睛，小小的鼻子，還有翹翹的嘴巴，簡直和莊老師一模一樣！皮膚嫩得我都不舍得摸他。這時，小雪抱起了他，我也想試試，可是，我覺得他嫩嫩的，軟軟的，就怕把他弄疼了，沒敢嘗試。于是，我就想去摸摸他那稀少的頭發(fā)，我剛碰到，就被莊老師攔住了，她告訴我：嬰兒的腦袋可不能隨便摸，因為他們的骨頭還沒有長好，摸了骨頭會變形的。這件事又給我上了一課，我急忙把手拿了回來。這時，“小熊貓”哭了，莊老師說他餓了，該給他喂奶了。于是，莊老師的老公帶我們參觀了他們的家。
看著嬌嫩的“小熊貓”，我心里默默地祝愿：祝愿他茁壯成長，就像我們的國寶熊貓一樣成為大家的驕傲！
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