在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的放飛心愿作文，希望能夠幫助到大家。
放飛心愿作文1
一面面墻，一張張紙，一個個字，一只只心愿，這就是五六班的許多小心愿。
心愿是一種容易達成的目標(biāo)，有多種形式。我們班上有了好多心愿產(chǎn)生了，一起來看吧！
沈老師帶了黃、粉、藍、綠四種顏色的便簽紙，用來讓我們寫心愿。我拿到了生命的'顏色——綠色。
我思來想去，決定寫下目前最好實現(xiàn)的一個心愿——要一個switch。
大家都寫好了心愿，準(zhǔn)備貼上墻。我們組有人提議：“我們可以貼成心形！”“還可以亂貼，沒有順序才好看！”說干就干，張煜呈撕了貼，貼了又撕，幾經(jīng)波折，終于達成了大家想要的效果。一大個心形出現(xiàn)在我們面前。
沈老師一聲令下，大家有序地拿了別人的心愿，沒多會兒，所有墻都光潔如初。我看了看我拿的心愿，上面用綠色的顏色寫出了七個字：我想有一個手機。下面畫了一個大大的愛心。
我想：這個人一定很孤獨，在學(xué)校很好玩，在家里沒人說話，就想用手機打發(fā)時間，一定是這么回事，他是誰呢？
小小的心愿，大大的夢想，不管是什么都值得去實現(xiàn)，希望人們的夢想成真，用它們造福社會！
放飛心愿作文2
今天早晨，陽光明媚。我們一行人在未來廣場附近寬敞的大草坪上放風(fēng)箏。
我和吳笑笑等四人一組，領(lǐng)了風(fēng)箏，支架與線之后，便開始了。我和葉靖雅一起，我放線，她舉風(fēng)箏，吳笑笑替我們照相。我首先把線放到一定程度，然后手拽線軸飛跑起來。可惜本人技術(shù)欠佳，那只可愛俊俏的“小燕子”（風(fēng)箏）終究沒有上天。接下該殷妍放風(fēng)箏，我替她照相�？墒撬艿膶嵲谔�，我只照下了風(fēng)箏，人倒沒有在上面。而風(fēng)箏呢，照樣沒上天。哎，怎么回事嘛，“小燕子”似乎故意和我們作對，我們7、8次折騰都不“上天”。不過沒有關(guān)系，“放”其實也是一種快樂，重要的是過程啊，干嗎那么苛刻呢！
玩累了，坐在綠綠的草坪上，望著天空中幾只“小燕子”，不禁想起一篇課文上所寫：藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一首春天的贊歌……
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