學(xué)會(huì)欣賞作文

2023-07-13 欣賞

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)欣賞作文1

　　當(dāng)你置身深山老林，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的眼中是否只有窮山惡水;當(dāng)你走在秋天的畫(huà)卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼中是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零;當(dāng)你與別人相處時(shí)，你是否會(huì)把別人的缺點(diǎn)放大成他的全部;當(dāng)你與競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)的對(duì)手相向而行時(shí)，你是否會(huì)高昂起你的頭，打心眼里對(duì)他不屑一顧?

　　如果你的回答是肯定的，那么，我要說(shuō)，朋友，請(qǐng)你學(xué)會(huì)欣賞。

　　在生活中，我常�？吹竭@樣的場(chǎng)面：兩個(gè)年輕媽媽在聊天，兩人都夸耀自己的孩子有多優(yōu)秀。此刻，她們的心理都希望對(duì)方能欣賞自己的孩子，但都忘了自己也應(yīng)該欣賞對(duì)方的孩子。一場(chǎng)演出剛結(jié)束，全體演員手拉手、排著隊(duì)準(zhǔn)備謝幕，可是，此時(shí)的觀眾已寥寥無(wú)幾，剩下的幾個(gè)也爭(zhēng)先恐后的往外擠，只有一陣稀稀落落的掌聲在空曠的演出廳回響。其實(shí)，演出成功，觀眾也滿(mǎn)意。可是，他們?yōu)槭裁床还恼颇?他們所希求的不就是觀眾能稍微慢點(diǎn)走，為演出鼓一下掌嗎?觀眾為什么就不能滿(mǎn)足一下他們那小小的要求呢?人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞，生怕別人占了便宜。

　　其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢?鼓幾下掌，說(shuō)幾句贊美的話，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。別人就可以從你的欣賞中得到肯定，得到鼓舞，得到信心，得到力量，得到快樂(lè)……人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評(píng)一樣。如果只有沉默，那么生活就像一潭死水，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有快樂(lè)，索然無(wú)味。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞。在這方面，偉大的毛主席就是我們的好榜樣。

　　偉人毛澤東在給他的老師徐特立先生的信中，稱(chēng)贊徐老，你是懂得很多，而時(shí)刻以為不足的人。有人會(huì)說(shuō)，這是在欣賞自己的老師和長(zhǎng)輩。那么請(qǐng)看郭沫若是怎樣盛贊魯迅的。這兩位我國(guó)現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化巨人、新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，他們雖然有過(guò)分歧，有過(guò)誤會(huì)，有過(guò)意見(jiàn)，也有過(guò)爭(zhēng)論。但是，他們的目標(biāo)是一致的`。魯迅先生逝世后，郭沫若挽聯(lián)，表達(dá)了對(duì)魯迅先生的欽敬：方懸四月，疊墜雙星，東亞西歐同隕淚;欽誦二心，憾無(wú)一面，南天北地逼招魂。挽聯(lián)是說(shuō)懷著欣賞的心情誦讀魯迅的《二心集》，遺憾終生未能與魯迅會(huì)晤一次。

　　偉人如此，我們的凡人呢?記得一位語(yǔ)文老師在批閱一學(xué)生的作文后，寫(xiě)下了三個(gè)字：“真不錯(cuò)”。致使這位學(xué)生信心倍增，長(zhǎng)大后當(dāng)了作家。欣賞的力量就是這樣神奇。

　　學(xué)會(huì)欣賞，可以使矛盾融化;學(xué)會(huì)欣賞，可以使我們溫暖如春;學(xué)會(huì)欣賞，可以使我們信心倍增;可以使我們積極投入每天的工作、學(xué)習(xí)、生活。生活中需要欣賞，一個(gè)普普通通的巧思，一個(gè)小小的創(chuàng)見(jiàn)，甚至一件漂亮的衣服，幾句機(jī)智的玩笑，都同樣值得欣賞。欣賞的方法多種多樣，或真摯熱情，或含蓄委婉，或自然流露，但萬(wàn)變不離其宗，都必須恰如其分，恰到好處。

　　我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。由于彼此的欣賞，我們的生活會(huì)更加豐富多彩，趣味無(wú)窮，和樂(lè)融融。

學(xué)會(huì)欣賞作文2

　　春節(jié)快到了。

　　我第六次或第十六次地抬頭，看了眼家門(mén)口高高懸掛的那兩盞燈籠。它們就那么孤零零地在院子兩旁掛著，陽(yáng)光照在它俗氣的外衣上，活像鄉(xiāng)野村姑兩腮的胭紅一般俗氣又扎眼。

　　諾，對(duì)于胖燈籠，我可不會(huì)欣賞。

　　除夕夜，我照例步行去小姨家吃團(tuán)圓飯。夜色朗朗，空氣中彌漫著陣陣飯菜香味，真是好聞。沿路每戶(hù)人家的燈籠都亮著，照亮了路。我不禁朝每戶(hù)人家掛的燈籠看去，夜晚的燈籠和白天的燈籠真是不經(jīng)相同啊。

　　白天看上去只是深紅大胖球的他們此刻卻像可愛(ài)的蠶蛹一般晶瑩剔透，那透亮的微弱的光芒似乎吸引了我的眼球。燈籠由內(nèi)而外透過(guò)紅紗衣發(fā)出柔和的紅暈的光。它們此時(shí)可與琉璃燈相媲美，夜幕仿佛成了它們的.舞臺(tái)，它們的光芒深深觸動(dòng)著我這個(gè)白天不會(huì)欣賞它們的俗人的眼。

　　微風(fēng)拂過(guò)，燈籠的須穗微微擺動(dòng)著，十分嬌媚。燈籠們點(diǎn)綴著單調(diào)的夜色，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)了陣陣煙花爆竹聲，映著燈籠的紅光我深切的體會(huì)到了年味的濃郁�？粗鵁艋\，我在想院內(nèi)的人兒都在干些什么呢？也許在闔家團(tuán)圓，其樂(lè)融融；也許在拆封已經(jīng)準(zhǔn)備了幾個(gè)月的蒜罐；也許正在蒸白花花的發(fā)糕？總而言之，被燈籠迷住的我不禁想起：良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？紅光照的我心更暖了。

　　不知道是誰(shuí)提起，燈籠算是一種中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，它寓意著闔家團(tuán)圓，寄托著我們對(duì)生活的美好盼望。從前，我對(duì)此不過(guò)一笑置之，如今，卻覺(jué)得它別有一番韻味了。

　　其實(shí)我知道，燈籠與中國(guó)人生活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，吳敦厚說(shuō)，他以前做新娘燈就代表婚禮喜慶；竹篾燈則告示這是喪葬場(chǎng)合；傘燈，因「燈」與「丁」語(yǔ)音相同，意味著人丁興旺。所以，過(guò)去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。

　　唐開(kāi)元年間，為了慶祝國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，藉閃爍不定的燈光，寓意彩龍兆祥，民阜國(guó)強(qiáng)。明朱元璋建都南京時(shí)，更于秦淮河上燃放水燈萬(wàn)支；永樂(lè)朝在午門(mén)大立虌山燈柱，又在華門(mén)外設(shè)燈市。民國(guó)后，花燈之舉雖仍在，但平淡了許多，現(xiàn)在燈籠的材料，有的由原來(lái)的紙、竹子，變成布、塑膠、鐵線，而且燈籠的形狀和顏色與傳統(tǒng)也大不相同。

　　那些遠(yuǎn)去的傳統(tǒng)原來(lái)一直在身邊延續(xù)著……

　　我靜靜的走在小路上，細(xì)細(xì)欣賞著沿湖人家的燈籠，內(nèi)心自由一番溫暖，我已經(jīng)算是置身于萬(wàn)家燈火中了。在這樣的燈火中，一切都蕩漾著溫馨，無(wú)盡的歸屬感，曾經(jīng)的感動(dòng)都在這樣的溫馨的畫(huà)面中進(jìn)入，泛起……。

　　拋棄了之前的偏見(jiàn)，我歡喜地走在燈籠下，欣賞著年味，欣賞著美景……。

學(xué)會(huì)欣賞作文3

　　在這個(gè)喧囂而速成的社會(huì)里，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。慢慢品嘗，平淡的生活就盈滿(mǎn)了別樣的生趣。

　　學(xué)會(huì)欣賞閱讀吧。沐一林清風(fēng)，浴幾點(diǎn)陽(yáng)光，倚在樹(shù)下，銜一截草葉，讀日月的陰晴圓缺，讀草木的枯榮肥瘦，讀高山平原的起伏延綿，讀社會(huì)的興衰榮辱，讀云霞的變幻莫測(cè)，讀百鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)輕靈，讀飛泉流瀑的激越磅礴，讀燕來(lái)雁去的從容執(zhí)著，讀凡塵俗世的是非曲直，讀人性的善惡美丑……閱讀，難道不能澄澈心靈，尋覓一些生命真諦？

　　學(xué)會(huì)欣賞等待吧。佇立十字街頭，你會(huì)看到車(chē)輛、行人在紅綠燈下的等待，那是高速暢通最美的風(fēng)景，你會(huì)明白“欲速則不達(dá)”的意義。冰冷風(fēng)雪的天氣，站在教室門(mén)口，你會(huì)看到親人耐心的等待，你會(huì)感觸到關(guān)愛(ài)的溫暖。文稿寄出后，你會(huì)翹首以盼地等待，憧憬文章變成鉛字，你會(huì)收獲勞動(dòng)的喜悅。日月亙古不變地等待晝夜的更替，草木坦然不驚地等待冬去春來(lái)，家人分離心潮澎湃地等待的久別重逢，父母忐忑不安地等待孩子的懂事成熟……等待，難道不是鑄造性格，沉淀情感，窖存生命的熔爐嗎？

　　學(xué)會(huì)欣賞沉默吧。地鐵里，人們近在咫尺，保持沉默，許是營(yíng)造一份難得的靜默，讓紛亂的思緒理出個(gè)頭緒吧，為一天的工作做個(gè)安排；許是想念遠(yuǎn)方的親人吧，讓感情飛越千山萬(wàn)水，釀成一種千杯不醉的老酒裝在心里；還是給勞累漂泊的心放個(gè)假？教室里，面對(duì)同學(xué)的嘲弄，保持一顆沉默吧，呵呵一笑，倚在窗口，看天上的云舒云卷，享受一份天地的寧?kù)o，多少是非止于智者。靈堂里，人們?cè)谝黄o默里，溫存親人在世的音容笑貌，膜拜他一生的秉性，感念他在世的好，反思自己的私心，苦澀地咀嚼“子欲養(yǎng)而親不待”的.愧怍，才如夢(mèng)初醒善待周遭一切。高山的沉默，畫(huà)出了它的巍峨；大地的沉默，容納了萬(wàn)事萬(wàn)物；時(shí)間的無(wú)語(yǔ)，礪煉了多少性情……沉默難道不是金？

　　學(xué)會(huì)欣賞寬容吧。勁草寬容了強(qiáng)風(fēng)，才彰顯出頑強(qiáng)的生命力：峽谷寬容了千仞壑壁，才滋養(yǎng)了幽深的情愫；藍(lán)天寬容了霧雪，才顯露了廣袤的襟懷；大自然尚且如此，何況人呢？寬容父母的那一次次叱責(zé)，在瑣瑣碎碎的細(xì)節(jié)里，你會(huì)尋覓到父母良苦用心的答案；寬容誹謗你的人，在誹短流長(zhǎng)的話語(yǔ)里，你會(huì)“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”……學(xué)會(huì)欣賞寬容，它在細(xì)微處，難道不能砥礪你洗去鉛華，褪去矯飾，觸摸心底虔誠(chéng)的聲音？

　　學(xué)會(huì)欣賞拼搏吧。龍舟進(jìn)發(fā)，鼓點(diǎn)聲聲，身隨手動(dòng)，槳?jiǎng)澚魉�，即使浪遏飛舟，也阻止不了情與力的萬(wàn)眾一心的拼搏；山林里的樹(shù)木互相軒邈，爭(zhēng)高直指，盡可能享受到更多的陽(yáng)光雨露，已吹響了拼搏的號(hào)角；雛鷹在崖壁上、荊棘叢撲騰，那是為有朝一日翱翔藍(lán)天在拼搏；飛船上青天，潛艇入深海，凝聚了無(wú)數(shù)人嘔心瀝血的拼搏……人生如博弈，不論結(jié)果成敗，在喧騰的內(nèi)心里，難道你不愿在勇往直前的征途奏響拼搏的強(qiáng)音？

　　學(xué)會(huì)留心欣賞吧!啜一口白開(kāi)水，打開(kāi)心窗，揣一懷好心情，收獲醇郁的生活情趣!

學(xué)會(huì)欣賞作文4

　　我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣也有著不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你會(huì)相識(shí)相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力。欣賞、喜歡和愛(ài)，便成了我們最難把握的尺度。

　　有人說(shuō)男人和女人最重要的是相知相愛(ài)，其實(shí)，在你的一生中真正能打動(dòng)你的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)，都去相愛(ài)嗎？很不現(xiàn)實(shí)，愛(ài)是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨(dú)立而排他。

　　當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，便想完完整整的擁有他，包括他的思想，他的情感，以及他整個(gè)人。但每一次的感動(dòng)過(guò)后，你又能長(zhǎng)久的擁有嗎？沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的思想，也沒(méi)有永遠(yuǎn)唯一的情感，所以重要的不是愛(ài)，而是欣賞。

　　優(yōu)秀的人身上會(huì)發(fā)散著誘人的光彩他不僅吸引你，同時(shí)也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。就象美麗的風(fēng)景，它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個(gè)自然，是為了點(diǎn)綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。

　　不同的人，不同的品味會(huì)對(duì)同一幅景象產(chǎn)生不同的感覺(jué)，晶瑩的雪山有著冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼。

　　每一個(gè)人都是有血有肉有靈魂的，他們的身上同樣散發(fā)著不同的美，每一種美好的品質(zhì)都是誘人的。任何時(shí)候，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待世界，看待你周?chē)娜耍惚銜?huì)更坦然地面對(duì)一切了。

　　人性的弱點(diǎn)就是想占有，想占有自己喜愛(ài)的一切東西，但人又是有思維的，這種思維隨時(shí)都在變，沒(méi)有一種情感是永恒不變的。所以，不要奢望你能擁有很多，用一種平常心態(tài)去欣賞一個(gè)人，就象欣賞一幅畫(huà)一樣，你會(huì)很快樂(lè)，也會(huì)很坦然。

　　當(dāng)你用一種平常的心境去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，結(jié)交一個(gè)人的時(shí)候，你便會(huì)沒(méi)有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的交融，真正的朋友便會(huì)在你欣賞的.眼光中向你走來(lái)。

　　友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時(shí)候，你才會(huì)覺(jué)得生命的快樂(lè)。

　　擁有一個(gè)好朋友，比擁有一段感情要平實(shí)的多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時(shí)體味到人性的純美、真情的可愛(ài)。友情同樣是一種愛(ài)，一種更高尚更至誠(chéng)的愛(ài)。

　　用寬容的心去欣賞每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美，陽(yáng)光很燦爛，你的心也會(huì)很明媚，你的天空也會(huì)變得很藍(lán)。

　　學(xué)會(huì)欣賞是一種心態(tài)，是一種從小我走向大我的高尚的精神所在．

　　這世上樹(shù)葉有千萬(wàn)片，這世上人有千萬(wàn)種，不一定都要去愛(ài)，但你可以去欣賞！你說(shuō)，是嗎．．．．．．

學(xué)會(huì)欣賞作文5

　　河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學(xué)會(huì)欣賞，它們會(huì)讓我們歡欣，令我們陶醉。

　　欣賞美文

　　一篇篇美文，意境深遠(yuǎn)，風(fēng)趣幽默，欣賞它們，令人回味無(wú)窮。

　　有些人背書(shū)，書(shū)上的內(nèi)容是那么的生動(dòng)有趣，但他們背起來(lái)卻枯燥乏味，干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)趣味。

　　而我卻不這么認(rèn)為。文學(xué)，要欣賞，要把感情融入進(jìn)去，想象著自己在其中游歷的情景，就會(huì)仿佛身歷其境。

　　一剎那，如春風(fēng)拂過(guò)，如春雨灑過(guò)。一個(gè)個(gè)漢字、詞語(yǔ)，如萌芽春筍，竟充滿(mǎn)了生機(jī)，活了起來(lái)。它們欣欣然睜了眼，生機(jī)勃發(fā)。瞬間，“山峰”二字拔地而起，成為了一座令我贊嘆不已的高峰。我欣賞，欣賞它直插云霄的氣勢(shì)，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的天空，無(wú)垠的大地，翩然起舞的彩蝶，風(fēng)中飄落的枯葉……形成了一個(gè)美麗的世界。

　　我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原，但在那一段段充滿(mǎn)了文采神韻的語(yǔ)句中，卻體會(huì)到了它的無(wú)垠，認(rèn)識(shí)到了它的廣闊……我們之間的關(guān)系，也如同熟知多年的老友，彼此相知。

　　那青翠碧草一望無(wú)際，那奔放馬羊?yàn)⒚摬涣b……

　　欣賞詩(shī)詞

　　一首首詩(shī)詞，思深情長(zhǎng)，蘊(yùn)含自然理趣。欣賞它們，回味悠長(zhǎng)。

　　蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語(yǔ)道破天機(jī)，原來(lái)這世上沒(méi)有十全十美的事物，一些事自古以來(lái)就難得圓全。李白的《將進(jìn)酒》中“莫使金樽空對(duì)月，天生我材必有用”，鼓勵(lì)我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個(gè)人生來(lái)都是有著獨(dú)特的`才能與長(zhǎng)處的。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會(huì)墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。

　　唐詩(shī)宋詞，教會(huì)我們熱愛(ài)生活，曠達(dá)樂(lè)觀的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開(kāi)始，與悲情的結(jié)局。

　　欣賞詩(shī)詞，感悟人生的道理與心態(tài)。

　　欣賞自然

　　大自然的萬(wàn)物。氣象萬(wàn)千，變幻莫測(cè)。陰晴雨雪，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，麗日藍(lán)天，個(gè)個(gè)蘊(yùn)含著不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草艱難地從土里探出頭來(lái)，告訴我們生命應(yīng)有的頑強(qiáng)；烈日下，大樹(shù)犧牲自己，為人們帶來(lái)一縷陰涼，告訴我什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)；浪打巖石，巍然不動(dòng)，我明白了萬(wàn)物都有尊嚴(yán)；水滴石穿，我懂得了堅(jiān)持的力量強(qiáng)大無(wú)比；清代的沈復(fù)能觀蚊如鶴，我明白了，收獲“物外之趣”，要富于聯(lián)想……

　　欣賞自然，體會(huì)自然與生命的頑強(qiáng)、無(wú)私，堅(jiān)持不懈以及自強(qiáng)不息的精神。

　　學(xué)會(huì)欣賞，美文妙詞氣勢(shì)漲；學(xué)會(huì)欣賞，詩(shī)詞有盡意難盡；學(xué)會(huì)欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學(xué)會(huì)欣賞，夏蚊擬作云中鶴；學(xué)會(huì)欣賞，“物外之趣”繞胸懷……

學(xué)會(huì)欣賞作文6

　　“欣賞別人的時(shí)候一切都好，審視自己的時(shí)候卻總是很糟�！边@是人們的通病。這一點(diǎn)我就很有親身感觸，在公司我從事的材料工作是許多人所羨慕的，可以游歷祖國(guó)的大好河山。然而，出差期間的酸甜苦辣也只有自己品嘗了。記得公司一位技術(shù)員同一起去一個(gè)大型布匹批發(fā)市場(chǎng)，只坐了一次夜車(chē)、只選擇一個(gè)品種、只在一個(gè)營(yíng)業(yè)區(qū)里穿梭，他就的大呼辛苦，結(jié)果他就理解了出差的工作。

　　拿自己的“短處”去比別人的“長(zhǎng)處”是不明智的，我們的生活是千姿百態(tài)、各有千秋的，當(dāng)人們的內(nèi)心執(zhí)著于物質(zhì)利益的對(duì)比時(shí)，結(jié)果便由煩惱而生痛苦，更有甚者痛不欲生。面對(duì)別人的時(shí)候，人們往往只是看到別人閃光的一面，其內(nèi)在本質(zhì)的東西人們并不去認(rèn)真思考。就如同人們羨慕明星，只看到明星很風(fēng)光的一面，卻忽略了成為明星所付出的艱辛，沒(méi)有隨隨便便的成功，沒(méi)有付出的所得是華而不實(shí)的。老話講“家家買(mǎi)燒酒，不漏是好手”，這就說(shuō)明，每個(gè)家庭都有不盡人意的地方，在我們惱恨自家很糟時(shí)，其實(shí)我們所羨慕的人家也有亂麻一團(tuán)。學(xué)會(huì)欣賞別人固然應(yīng)該，但學(xué)會(huì)欣賞自己，才能更好地去欣賞別人。

　　我們欣賞些什么？是豐厚的物質(zhì)生活？還是高尚的精神境界？物質(zhì)世界原本屬空，欣賞一個(gè)不實(shí)際的東西，還有必要嗎？精神世界卻可以得到物質(zhì)世界無(wú)法滿(mǎn)足的人生狀態(tài)，即可以安于豐厚，更可以安于貧瘠。這就提出一個(gè)欣賞角度的問(wèn)題，古人云“見(jiàn)賢思齊”，正是決定欣賞角度的.出發(fā)點(diǎn)。欣賞別人的好，不是用來(lái)肯定自己的糟，而是努力達(dá)成別人的好。當(dāng)然，這里的“好”，不是虛榮的，也不是物質(zhì)層面的，而是可以提升自己人格、道德、修養(yǎng)的好。如果貪慕別人只換來(lái)更多的虛榮心，那就萬(wàn)萬(wàn)欣賞不得了。就如同有人靠違法亂紀(jì)獲得豐厚的生活，就沒(méi)必要欣賞了，過(guò)多去欣賞這樣的豐厚，很容易使自己貪欲心大增而并入違法亂紀(jì)之列。我們所欣賞的東西是以善惡是非為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的，別人的錯(cuò)誤我們借用來(lái)是為鑒，不是欣賞。精神勝利法的“阿Q精神”，只是停留在心理的自我滿(mǎn)足，而缺乏心理改進(jìn)功能。隨緣決定不是“阿Q精神”，隨緣是在沒(méi)有分別心的狀態(tài)下滿(mǎn)足當(dāng)下的隨遇，獲得心靈的寧?kù)o。所以，在欣賞別人時(shí)，只有“阿Q精神”是不行的，要做好欣賞的后期工作，那就是“見(jiàn)賢思齊”�！氨壬喜蛔�，比下有余”不是讓我們?nèi)ビ?jì)較，而是要我們?nèi)M(mǎn)足。沒(méi)有滿(mǎn)足，總會(huì)去計(jì)較；滿(mǎn)足當(dāng)下，還計(jì)較個(gè)什么？為此，欣賞別人的前提要滿(mǎn)足自己。

　　我亦凡夫，老話又說(shuō)“自己的夢(mèng)自己圓”，自己的問(wèn)題主要還要自己去面對(duì)、解決，看別人只能本著學(xué)習(xí)與借鑒。內(nèi)心清凈的狀態(tài)下，不論什么樣的生活都可以體味出充實(shí)、幸福。反之，外表華麗的生活無(wú)異于糖衣苦果。

學(xué)會(huì)欣賞作文7

　　晨，一抹朝陽(yáng)，將生活的縫隙漸漸點(diǎn)亮，也點(diǎn)亮了心中那一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。

　　——題記

　　欣賞是一種美德；欣賞是一種能力；欣賞更是一種快樂(lè)。學(xué)會(huì)欣賞，你將收獲很多。

　　賞景色之美

　　在路經(jīng)的旅途上，也許偶一回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的美。為什么？因?yàn)槟銖奈戳粜目匆?jiàn)它們。即使再美的東西，擺在你的眼眸，你也會(huì)一一忽視。鮮花盛開(kāi)，潺潺流動(dòng)的小溪，樹(shù)枝在風(fēng)中唱歌跳舞。因?yàn)樗鼈兊纳碜撕透杪�，而讓我們感受到生活的美好。學(xué)會(huì)欣賞，也許你會(huì)忘記路途的艱難，忘卻目標(biāo)還在遠(yuǎn)方的煩惱。

　　賞書(shū)中之景

　　落花伴著流水漸漸遠(yuǎn)去；黃葉和著秋風(fēng)漸漸飄落，歲月漫過(guò)青山漸漸隱約；書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng)，也許和書(shū)在一起的日子稍有些枯燥，窗外的美景和笑聲時(shí)時(shí)牽引著你的心。但靜小心來(lái)，仔細(xì)品味，你就會(huì)收獲多多。詩(shī)句“出淤泥而不染”，詮釋了荷花那亭亭玉立，高雅的氣質(zhì)；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫想象；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)膩；領(lǐng)略到了“千里鶯啼綠如紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的壯闊；而這都是學(xué)會(huì)欣賞領(lǐng)略到

　　賞幸福之模樣

　　幸福是令人神往的，而又常常被人忽略。幸福不是抽象的概念，而是具體的存在需要我們用心欣賞。當(dāng)每天早晨醒來(lái)看到第一縷陽(yáng)光時(shí)，我覺(jué)得我生活在幸福之中；當(dāng)吃著媽媽為我精心準(zhǔn)備的飯菜時(shí)，我覺(jué)得我生活在幸福之中；當(dāng)聽(tīng)到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨時(shí)，我覺(jué)得我生活在幸福之中；當(dāng)同學(xué)送來(lái)一句親切的問(wèn)候時(shí)，我更加覺(jué)得我生活在幸福之中……每個(gè)人可能認(rèn)為擁有一個(gè)健康的'身體就是幸福；孤獨(dú)的人可能認(rèn)為擁有一個(gè)真誠(chéng)的朋友就是幸福；一個(gè)積極向上的人可能把事業(yè)的成功看做是幸�！腋Ｊ菒�(ài)的化身，愛(ài)與幸福就在我們的身邊，這是我們未曾注意或滿(mǎn)足罷了。

　　賞人生之精彩

　　有一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊，一碗上面無(wú)蛋。兒子選擇了蛋臥在上邊的那碗。結(jié)果另一碗里卻有兩個(gè)蛋。想占便宜的人，往往占不到便宜。又一次，一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無(wú)蛋。兒子選擇了后者，結(jié)果前者碗里上臥一個(gè)，下藏一個(gè)。想占便宜的人，可能要吃虧！第三次，還是一碗蛋臥上邊，一碗蛋上邊無(wú)蛋，兒子一副紳士態(tài)度，接下剩下那碗上邊無(wú)蛋的面條。結(jié)果和父親一樣碗里也藏臥著荷包蛋。不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧。是呀，有的時(shí)候擦亮眼睛，學(xué)會(huì)欣賞眼前的事物，一個(gè)人的天性或許在那一瞬間就發(fā)生了變化了吧！

　　欣賞生活中的一切，一個(gè)個(gè)美的鏡頭都產(chǎn)生于一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　夜，一縷清風(fēng)吹散了白天的陽(yáng)光，卻吹不散心中那份欣賞的眼力。手執(zhí)欣賞的思想，沖破黑暗，迎向明天，送去上帝的欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞作文8

　　同樣是一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的繁花嫩枝，有人看到的卻是樹(shù)上爬著的毛毛蟲(chóng)。為什么對(duì)待同一個(gè)事物，會(huì)有這么截然不同的結(jié)論呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、欣賞與贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、厭惡、指責(zé)的眼光看待事物。

　　我曾經(jīng)在某本書(shū)中讀到了這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)人因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處得不好想要轉(zhuǎn)學(xué)。放學(xué)了，他爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)接他，車(chē)子停在了一個(gè)路口上，他突然說(shuō):"爸爸，我想要轉(zhuǎn)學(xué)。"爸爸反而很平靜地問(wèn):"為什么呢?""同學(xué)們都很煩，而且人品又差。"他理直氣壯地說(shuō)道。爸爸又問(wèn):"你轉(zhuǎn)了幾次學(xué)了?"他平靜地回答說(shuō):"八次。"爸爸說(shuō):"你八次轉(zhuǎn)學(xué)的原因都是一樣的。"他很不在乎地應(yīng)了一句:"嗯。"爸爸說(shuō):"你這樣老是轉(zhuǎn)學(xué)是解決不了問(wèn)題的。"難道爸爸您有什么更好的辦法嗎?"爸爸說(shuō):"八個(gè)班級(jí)的人都不喜歡你，你難道沒(méi)有想過(guò)這之間有什么問(wèn)題所在的嗎?"他惱怒地說(shuō):"是他們的人品差!"爸爸說(shuō):"不對(duì)，是你的問(wèn)題，如果你不解決自身的問(wèn)題，就算轉(zhuǎn)學(xué)無(wú)數(shù)次也不會(huì)有人喜歡你，相反，每個(gè)地方的人都討厭你。"孩子有些后悔地說(shuō):"那么爸爸我該怎么辦呢?"爸爸微笑著說(shuō):"要學(xué)會(huì)欣賞。"孩子有些迷惑地重復(fù)著爸爸的話:"學(xué)會(huì)欣賞……"爸爸微笑著開(kāi)出了路口……

　　這個(gè)故事告訴我:總是習(xí)慣于抱怨或指責(zé)周邊的人或者事物，很少回過(guò)頭想一想，自己身上的問(wèn)題。根本沒(méi)有懂得如何去欣賞一個(gè)人，只是一慣抱怨別人的不是，只看見(jiàn)了別人的缺點(diǎn)，沒(méi)欣賞到別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)世界上的任何事情都有兩面性，對(duì)他們美與丑的定義都源于我們本身，關(guān)鍵是看我們?cè)趺聪�，站在怎樣的角度去評(píng)價(jià)他們。仙人掌可以在干旱的沙漠中無(wú)慮地生活，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌十分難看，是因?yàn)樗鼪](méi)有荷花那么優(yōu)雅，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌的刺很可怕，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰那么艷麗，更沒(méi)有櫻花那么有風(fēng)情趣味;而有的人卻相反，他喜歡仙人掌的頑強(qiáng)、欣賞仙人掌的精神。

　　兩種不同的.態(tài)度，兩種不同的結(jié)果，評(píng)判出了許多缺點(diǎn)，也欣賞到了很多優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞周邊的人的周邊的事物，努力找到周邊的閃光點(diǎn)，用欣賞的眼光去看待他人是給予他人的一縷陽(yáng)光，更是動(dòng)力。我還記得一本書(shū)中有人曾對(duì)贊美和賞識(shí)作過(guò)這樣的評(píng)價(jià):贊美、賞識(shí)就像風(fēng)對(duì)帆，就像雨露對(duì)于種子;贊美和賞識(shí)是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中不可缺少的一件營(yíng)養(yǎng)品。這是一位考生對(duì)贊美、賞識(shí)所做出的評(píng)價(jià)。所以我們要以欣賞的眼光去看待他人，這是給予他人最大的動(dòng)力，學(xué)會(huì)欣賞更是我們?nèi)松^(guò)程中，必不可少的關(guān)健一課。

學(xué)會(huì)欣賞作文9

　　欣賞是一個(gè)人的能力，每個(gè)人的能力參差不齊，欣賞到的事物也就有多有少了。

　　每個(gè)人出生那一瞬間就在用自己的眼睛欣賞這個(gè)奇妙的世界，這欣賞是一種藝術(shù)，而不是一種技術(shù)；這個(gè)世界是相同的，但每個(gè)人眼里的世界都是不同的。

　　欣賞需要心情，自己的心情決定了欣賞的程度。所以，在任何時(shí)候，“眼世界”都會(huì)不同：快樂(lè)時(shí)，能欣賞到事物的意義；平靜時(shí)，能欣賞到事物的內(nèi)在；茫然時(shí)，能欣賞到事物的表面；憤怒時(shí)，則只能聞到一絲事物的氣味，而做出過(guò)分的舉動(dòng)。在日常生活中，保持樂(lè)觀、向上、開(kāi)朗的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)生活中的.美與快樂(lè)，讓生活中的快樂(lè)成為自己的快樂(lè)。

　　欣賞需要環(huán)境，周?chē)沫h(huán)境決定了欣賞的態(tài)度。在欣賞時(shí)，靜謐、安寧的環(huán)境中，自身也會(huì)以同樣的態(tài)度欣賞這眼中的一切，在完成欣賞這一藝術(shù)性的工作時(shí)，環(huán)境的優(yōu)越，可以使自己將這一工作完成地更完美。在人生中，我們無(wú)法改變自我，但是可以改變環(huán)境，環(huán)境也是因人而異的，什么環(huán)境，就決定了欣賞的態(tài)度。這態(tài)度就決定了欣賞的結(jié)果。

　　雪山也冰冷，可她有別具一格晶瑩的美：小溪也浮淺，可那潺潺中富有自己的清秀。學(xué)會(huì)欣賞你周?chē)拿恳黄瑯?shù)葉、每一絲陽(yáng)光，每一縷細(xì)雨，更何況那每一個(gè)有血有肉的人。

　　無(wú)論是什么事物，都有它自己值得人欣賞的一面，哪怕它是缺點(diǎn)、是遺憾、是不足，失敗者也能飛翔，落寞者也能崛起。在學(xué)會(huì)欣賞事物的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞是人與人之間的一種理解和溝通承載了人與人的信任，通過(guò)欣賞別人的不足，可以了解不足產(chǎn)生的原因，從而使自己避免沾染與別人一樣的缺點(diǎn)。如果自己能避免所有人的缺點(diǎn)，又剩下了多少不足在自己身上？再多的數(shù)量減去70億后，又剩下多少？

　　每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，欣賞不是什么特別、稀有的東西，僅僅是一種對(duì)別人而言的鼓勵(lì)、引導(dǎo)。欣賞不需要任何付出，一個(gè)真誠(chéng)建議、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)溫暖的贊美，甚至一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)，都是對(duì)別人的欣賞，付出一些對(duì)自己沒(méi)有價(jià)值的東西，博得別人的感激，何樂(lè)而不為呢？

　　如果世界上的每一個(gè)都能夠欣賞自己、欣賞別人，這個(gè)世界會(huì)是什么樣的呢？

　　我希望，世界上的欣賞，猶如太陽(yáng)般，無(wú)私地普照著大地。學(xué)會(huì)欣賞，就是一種先天性行為，為人的基本準(zhǔn)則。但是，仍有這么多人只懂得欣賞自己，把別人忘得如此干凈，這是怎么回事呢？

　　學(xué)會(huì)欣賞成功時(shí)的平淡和失敗中的微笑，是非成敗便成一江春水。

　　學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)奇妙的世界，你就會(huì)毫無(wú)保留地?fù)肀б粋€(gè)完整的、快樂(lè)的、美好的世界。

學(xué)會(huì)欣賞作文10

　　每個(gè)人，都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，也都有別人不如的地方。我們懂得，要給自己自信，就要找到自信的理由。雖然我們沒(méi)有機(jī)會(huì)做拋頭露臉的大事，但是我們也能夠做得更出色�。W(xué)會(huì)欣賞，從學(xué)會(huì)欣賞自己開(kāi)始。

　　在某個(gè)周五老師要我準(zhǔn)備下周的升旗儀式，聽(tīng)到后，我當(dāng)時(shí)就害怕了。畢竟我從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)這種事啊！所以我叫老師讓其他人去準(zhǔn)備。但老師并沒(méi)有那么去做，而是鼓勵(lì)我，她說(shuō)：”這沒(méi)什么好害怕的，也沒(méi)什么好丟臉的，就當(dāng)做是對(duì)自己的一次鍛煉。走出第一步，接下來(lái)就會(huì)一步一步的向前走去。最后，最后我在老師的鼓勵(lì)下勇敢地邁出腳步，在旗臺(tái)上順利的完成了這次升旗儀式。后來(lái)，我也覺(jué)得：這沒(méi)什么大不了的，只是一次考驗(yàn)，對(duì)心理地考驗(yàn)欣賞自己，相信自己就好啦！

　　其實(shí)你可以開(kāi)始研究寫(xiě)作，經(jīng)常發(fā)表些小文章，從而證明你的寫(xiě)作才能；你可以學(xué)習(xí)跳舞或者樂(lè)器，在文娛晚會(huì)上，你露一手舞蹈或者樂(lè)器，人們一定會(huì)對(duì)你刮目相看；你也可以學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你的遠(yuǎn)投籃或者長(zhǎng)跑步獲獎(jiǎng)，人們也一定在你的面前自愧不如。這些長(zhǎng)出不一定生來(lái)就有的，可以后天彌補(bǔ)，只要我們傾情一處，力使一處，總是可以滴穿一洞的。

　　我相信，每個(gè)人都曾經(jīng)欣賞過(guò)自己。但是自我貶抑，缺乏信心，并且堅(jiān)定不移地認(rèn)為自己的能力不夠的人，在我們中間還是居多。作為一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì)欣賞自己。正如快樂(lè)女生中所唱的：“想唱就唱，就唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞�！比绻F(xiàn)在沒(méi)人欣賞你，就勇敢的欣賞自己吧！

　　學(xué)會(huì)做一個(gè)欣賞自己的人。做一個(gè)快樂(lè)的人。熱愛(ài)自己的'優(yōu)缺點(diǎn)，熱愛(ài)自己的長(zhǎng)短處。因?yàn)樯钍亲约旱�，不是為了別人的比的。

　　有一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家，他小時(shí)候，父母一心想讓他成為一名作家。因此他從小就受到文學(xué)的熏陶，可是也由于他做事十分認(rèn)真，寫(xiě)作時(shí)總是循著永遠(yuǎn)不變的一個(gè)模式，讓人感到乏味，沒(méi)有一絲新穎可言。在這方面，他的父母也給他提過(guò)建議，他也想改正這個(gè)缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)自己反復(fù)思考：為什么不把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)呢？如果把這個(gè)特點(diǎn)用到適合自己的地方，也許有很大的成就。于是，他換了一條路，經(jīng)過(guò)努力，加上本身認(rèn)真的特點(diǎn)，最終成為了著名的數(shù)學(xué)家。

　　正如以上兩個(gè)例子，一個(gè)人如果不會(huì)欣賞自己，別人怎么可能欣賞你呢？要想成功欣賞自己是第一步，也是最重要的一步�，F(xiàn)在我才明白：每個(gè)人都有他獨(dú)特的價(jià)值，重要的是你是否把自己的特點(diǎn)用到合適的地方。

　　去除名利心，去除攀比心，他強(qiáng)過(guò)他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡。他橫歸他橫，明月照大江，微笑著，接受自己，欣賞自己，熱愛(ài)自己，快樂(lè)自己。坦然的欣賞自己，同時(shí)誠(chéng)摯，會(huì)心的欣賞別人，不再虛偽不再痛苦，做一個(gè)快樂(lè)的自己。

　　讓我們學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，邁出走向成功的第一步！

學(xué)會(huì)欣賞作文11

　　人生需要學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂(lè);學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福;學(xué)會(huì)欣賞，你便成為一個(gè)大寫(xiě)的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛(ài)心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。

　　欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國(guó)畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不由衷的贊嘆。

　　我們要學(xué)會(huì)欣賞大自然, 欣賞那歡叫的小鳥(niǎo)、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì)欣賞人類(lèi)幾千年來(lái)傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)。

　　更重要的是要學(xué)會(huì)欣賞人類(lèi)自身, 因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通, 它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。

　　有人做過(guò)這樣的游戲，讓每個(gè)人寫(xiě)出自己最有好感的人員名單，同時(shí)也寫(xiě)出最討厭的`人員名單。最后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對(duì)你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。

　　只有你喜歡別人，別人才會(huì)喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。

　　人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來(lái)欣賞的眼光;當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來(lái)鄙視的眼光。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園里，引來(lái)蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來(lái)的是蒼蠅和蚊子。

　　有人說(shuō)，誹謗者的舌頭殺了三個(gè)人：說(shuō)話的人，聽(tīng)話的人和被說(shuō)的人。你把別人看成了“如來(lái)”，你就贏得了人心;你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。

　　有一個(gè)盲人打燈籠的故事。一個(gè)盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問(wèn)他：你走路打燈籠，豈不是白費(fèi)蠟燭?盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見(jiàn)了我，就不會(huì)碰到我了。

　　你用燦爛的光，照亮了別人，其實(shí)就是照亮自己。

　　培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪。”

　　會(huì)欣賞別人的人應(yīng)該是一個(gè)心胸寬廣，不會(huì)嫉妒別人的人，他因?yàn)閯e人的成功而開(kāi)心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會(huì)去贊賞別人，更不會(huì)由衷地為別人的成就而開(kāi)心。

　　心中有什么，眼前就看得到什么。樂(lè)觀者心中有陽(yáng)光、大海，悲觀者心懷凄風(fēng)苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。

　　在生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志

學(xué)會(huì)欣賞作文12

　　19世紀(jì)末，美國(guó)西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶(hù)扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子。當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮�！崩^母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾卡內(nèi)基。

　　臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說(shuō)：“你還記得我嗎?”林清玄說(shuō)：“記不起來(lái)了�！崩习迥脕�(lái)一張20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧!”老板告訴他：“我就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路�！�

　　連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周?chē)€有什么人不能欣賞、不能被引導(dǎo)呢?

　　學(xué)會(huì)欣賞別人吧!欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會(huì)工作得更加努力；欣賞你的愛(ài)人，你們的愛(ài)情會(huì)更加甜蜜；欣賞你的孩子，說(shuō)不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基……

　　5、屠格涅夫與托爾斯泰

　　１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引，作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲失父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫更是給予了極大的同情和關(guān)注。

　　姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的'作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中的寂寥，并無(wú)當(dāng)作家的妄念。由于屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家，他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫托爾斯泰。

　　在社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念。因此，學(xué)會(huì)欣賞，應(yīng)該是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠(chéng)如愛(ài)默生所言：“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”

學(xué)會(huì)欣賞作文13

　　我欣賞風(fēng)平浪靜的大海，它使我感到寧?kù)o和諧的美；我欣賞波濤洶涌的浪花，它令我看到驚濤拍岸的氣魄；我欣賞潺潺流淌的小溪，它讓我懂得對(duì)生命的向往追求……

　　大自然給了我欣賞美的享受，生活卻讓我學(xué)會(huì)了欣賞美。

　　生活中仿佛處處都洋溢著美的氣息，我在這份美的田地里，欣賞自我，欣賞他人，欣賞著形形色色的人們�；蛟S他們沒(méi)有地位，沒(méi)有名利，不富裕，然而他們的言行，讓我看到了內(nèi)心深處的美。

　　爸爸是一個(gè)沒(méi)有文化的建筑工人，然而在我的'眼里他卻很偉大。每天早出晚歸的他沒(méi)有任何的抱怨，炎熱的夏季，他揮汗如雨，卻始終不曾放棄。嚴(yán)寒的冬天，漫天雪花飛舞著凍紅了他的手，可他依舊在奮斗。爸爸不能在文化知識(shí)上給我?guī)椭o我創(chuàng)造好的生活條件。我總是問(wèn)爸爸：“干那么多的活，累嗎？”爸爸總是笑著說(shuō)：“累呀，不過(guò)我想著把一棟樓房蓋起，家里就會(huì)有不少的收入，就不覺(jué)得累了呀�！泵慨�(dāng)聽(tīng)了這樣的話，我總能感受到爸爸深深的愛(ài)。我知道，爸爸不是一個(gè)有知識(shí)的文化人，然而他卻是一個(gè)有精神的富裕者，他有愛(ài)、有責(zé)任感，有男子漢頂天立地的精神。欣賞父親，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了為夢(mèng)想而努力奮斗。

　　趙禮濤是我們的班長(zhǎng)他學(xué)習(xí)好人品好。數(shù)學(xué)課上，老師出一道難題，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲時(shí)，所有同學(xué)都陷入了深沉的思考中，此時(shí)他的心里早已有了答案，當(dāng)老師鏗鏘有力的說(shuō)了一聲：“趙禮濤，你來(lái)講”時(shí)，他那快速的步伐讓所有人看到了他的自信。于是，他邁上講臺(tái)，拿起一根粉筆，胸有成竹地站在黑板前，分析已知條件和未知條件，條理清晰的講解解題步驟……此時(shí)的同學(xué)們恍然大悟，無(wú)不生出敬佩之情。在老師的眼里，他是一個(gè)優(yōu)秀而認(rèn)真的人，在同學(xué)的眼里，他是一個(gè)勤奮而努力的人，每次回頭望向他時(shí)，總見(jiàn)一幅認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他做的題比我們多，對(duì)于知識(shí)，他學(xué)而不厭；同學(xué)都愿意請(qǐng)教他，他教人不倦……欣賞同學(xué)，我看到了才華美猶如寶石般的光輝。

　　韓紅是國(guó)內(nèi)流行樂(lè)壇不可多得的創(chuàng)作型歌手，她憑著宛如天籟的聲音和獨(dú)具風(fēng)格的詞曲創(chuàng)作贏得了眾多歌迷的青睞，他的聲音響遍了整個(gè)中國(guó)樂(lè)壇，飛入了每個(gè)人的心。他不僅歌聲動(dòng)人，而且愛(ài)心也更使眾人贊嘆。他辦理慈善機(jī)構(gòu)，幫助眾多孤兒，幫那些被丟棄了的孩子們尋找父母，她直言唱歌賺錢(qián)就是為了幫助更多的人。比起那些只懂得倡導(dǎo)要幫助貧困人群，幫助弱勢(shì)群體，卻不付諸行動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，她的美是那樣的樸實(shí)無(wú)華。欣賞有愛(ài)的人，我懂的愛(ài)人。

　　生活，就是這樣豐富多彩，形形色色。每一個(gè)人都是一種顏色，在描繪著各自不同的美。是生活，讓我學(xué)會(huì)了欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞作文14

　　學(xué)會(huì)欣賞是一種能力，很多詩(shī)人作家的文章寫(xiě)的很美，但你不懂欣賞人家的文章，你就說(shuō)人家寫(xiě)的很爛。

　　學(xué)會(huì)欣賞會(huì)是你變得學(xué)習(xí)成績(jī)上升，學(xué)習(xí)態(tài)度提高，會(huì)使你不想看書(shū)的人，都變得非常愛(ài)讀書(shū)，理解其中的意思，有些美景，美畫(huà)需要你去欣賞，需要你去動(dòng)手寫(xiě)它，描繪它。

　　如果你看到一幅畫(huà)，本來(lái)很美，但你不懂得欣賞就會(huì)覺(jué)得這幅畫(huà)很平凡，自認(rèn)為自己都畫(huà)得出來(lái)，只要你學(xué)會(huì)欣賞，你就會(huì)把它畫(huà)下來(lái)或者用手機(jī)照下來(lái)，作為你欣賞的一幅畫(huà)，還有去郊游看到美麗的風(fēng)景，你就會(huì)想：這么美的風(fēng)景誰(shuí)會(huì)用真心去欣賞它，去描繪它，欣賞它，這樣你就還差一步你就學(xué)會(huì)欣賞。

　　如果有些讀不懂的文章詩(shī)文，只要你用心去欣賞，讀懂它，這樣你就會(huì)得到別人的贊揚(yáng)，不是只得到別人的贊揚(yáng)，還可以對(duì)你自己心靈的障礙，只要你學(xué)會(huì)欣賞，很多讀不懂的文章會(huì)使你讀懂，而且讀的很流暢，你多讀幾遍便可以背誦，而且背得滾瓜爛熟，這會(huì)使你文章，理解文章的能力迅速提高，使你能一個(gè)小時(shí)內(nèi)讀懂兩三篇短文，這樣不僅可以使你的學(xué)習(xí)成績(jī)上升，還可以提高你的閱讀能力，使你的口頭能力加強(qiáng)。

　　你只要學(xué)會(huì)欣賞，各種丑陋的物品，到你的手里都會(huì)變得很美麗、動(dòng)人，就像你喜歡的動(dòng)物那樣愛(ài)你自己所欣賞的那個(gè)東西，去珍惜它，去保護(hù)、愛(ài)護(hù)它、欣賞它，這樣你才能成為國(guó)家有用的人才，為國(guó)家做有用的事情，如果你是一名學(xué)生，如果你學(xué)會(huì)欣賞，寫(xiě)的作文也會(huì)是全班數(shù)一數(shù)二的作文，班上人肯定常稱(chēng)你為小欣賞家，這樣不僅可以給班上爭(zhēng)光，還給自己爭(zhēng)光，只要你去某個(gè)地方，看到某個(gè)事物或者一幅畫(huà)，一幅字，你就會(huì)情不自禁的去欣賞它，去念出來(lái)，去寫(xiě)出來(lái)，會(huì)津津有味的看著，但有人叫你，你都不想去惹他，只會(huì)不眨眼的欣賞它，欣賞它的妙處和它美的地方，和別人喜歡，但你要懂得“人有我無(wú)，人有我精”的道理，這樣你才能獨(dú)自享受它的美妙之處，如果有人跟你一樣在欣賞這幅畫(huà)，你要比他看得更仔細(xì)，把它想得更美。

　　只有你去認(rèn)真觀賞，才會(huì)有靈感去寫(xiě)他，去欣賞它，如果是一首詩(shī)，而且是寫(xiě)景的詩(shī)，你甚至可能會(huì)用筆寫(xiě)出里面沒(méi)能表達(dá)出來(lái)的.字，描繪出來(lái)，供你進(jìn)入這詩(shī)中的地方，去和詩(shī)人交談，去理解這其中的用意，是你更能體現(xiàn)出詩(shī)人當(dāng)時(shí)的思想或者其它的情感，使你感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)內(nèi)心所表達(dá)的情感，詩(shī)人們所要表達(dá)的情感全部在詩(shī)句里，只有用心讀，用心欣賞的人才能讀出詩(shī)句中描寫(xiě)詩(shī)人的情感的詩(shī)句、詞等，這樣讀起來(lái)跟容易領(lǐng)會(huì)它其中的用意和妙處。

　　這就是學(xué)會(huì)欣賞的好處，希望大家能去學(xué)會(huì)它。

學(xué)會(huì)欣賞作文15

　　那幾天，路頭突然就添了一景：鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，撲棱棱地飛。

　　女兒讀高三，上學(xué)早，她先看到了新奇。

　　兒子最貪玩，對(duì)于一切“西洋景”他都興趣濃厚。眼睛跟著鳥(niǎo)兒轉(zhuǎn)，賣(mài)鳥(niǎo)攤點(diǎn)都過(guò)了，還要回頭看上幾眼。

　　我也看到了，是在開(kāi)電瓶車(chē)送兒子去上學(xué)的一路上。

　　話題中午聚焦在餐桌上。

　　兒子纏他媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)乙I(mǎi)小鳥(niǎo)!”“什么小鳥(niǎo)?”廚房掌勺的老婆莫名其妙。

　　“我知道，就是路上賣(mài)的。那些鳥(niǎo)兒絕了，真是惟妙惟肖啊，逼真著呢。可惜沒(méi)時(shí)間停下來(lái)細(xì)看，也不知道貴不貴?”

　　不怪兒女眼饞，連我也看得心癢。路兩邊順序排開(kāi)，一溜兒排著十多個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)玩具的人。都是潮人，或帥哥，或靚女，小牛仔、戴墨鏡，或蹲著、或站著，酷得很。也不用吆喝，就憑這陣勢(shì)，誰(shuí)不注目?你看，一般的簡(jiǎn)單實(shí)用的擺設(shè)：面前一只紙箱玩具盒，里面應(yīng)該放著許多還未組裝的鳥(niǎo)兒;組裝成功的鳥(niǎo)兒掛在幾根向上彎彎的鋼絲上，鋼絲就插在紙盒上。每個(gè)攤點(diǎn)前總有三、五只鳥(niǎo)兒在眼前撲棱棱地飛：活靈活現(xiàn)，浮艷生鮮。

　　鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒就這么撲棱棱地飛在我們幾天的話題里。女兒發(fā)狠，周日一定去看個(gè)究竟。妻子承諾，周日帶性急的兒子去，中意就買(mǎi)。我心里也有“小九九”嘀咕著，周日沒(méi)事就去鳥(niǎo)攤前溜溜，也不錯(cuò)。

　　直到那個(gè)周日，女兒終究沒(méi)有機(jī)會(huì)停下來(lái)，去觀察一下，鳥(niǎo)兒是用什么材質(zhì)做的，靠什么機(jī)械原理振翅而飛的。因?yàn)�，周日賣(mài)鳥(niǎo)的都“飛”了。她周日下午那點(diǎn)自由時(shí)間只好放飛了，學(xué)校和家兩點(diǎn)一線，讀書(shū)、吃飯和睡覺(jué)三位一體，哎，誰(shuí)叫高三的生活這樣忙忙碌碌?

　　兒子周六倒是不上學(xué)，可是他要去學(xué)乒乓球。等他學(xué)完球，賣(mài)鳥(niǎo)的人早已全走了，所以妻子關(guān)于下午帶他買(mǎi)鳥(niǎo)的承諾自然成了“馬后炮”。難怪晚上回家，兒子的嘴噘得老高。失去一件想要的、心愛(ài)的玩具，對(duì)于一個(gè)孩子，真是個(gè)打擊。

　　我也想花點(diǎn)時(shí)間，蹲在賣(mài)鳥(niǎo)的攤點(diǎn)前，體驗(yàn)體驗(yàn)這些游走江湖生意人的生活呢�？墒牵抑�，在一路滾滾紅塵的'人流中，又有幾個(gè)人有這樣的閑情雅致，能停下來(lái)，花點(diǎn)時(shí)間，放松心境，向鳥(niǎo)兒一樣撲棱撲棱翅膀呢?我們所做的只是奔波在路上。

　　晚上，坐在電腦前，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)想一想，竟然生出一些感悟：人活在世上，很多時(shí)候，就像撲棱棱的鳥(niǎo)兒，除非沒(méi)電，否則一刻也不得停息，整天忙碌著，慢生活很難，快卻身不由己;大多時(shí)候，我們也想振翅翱翔，在天空自有放飛，可我們始終維系在生活、學(xué)習(xí)、工作的鋼絲上無(wú)法掙脫;呼啦啦來(lái)了一趟賣(mài)鳥(niǎo)人，就為身邊添了一景，可是風(fēng)景總是短暫的，在我們發(fā)的誓言還得不到兌現(xiàn)的情況下，風(fēng)景已經(jīng)消失貽盡。事實(shí)告訴我們：面對(duì)風(fēng)景，要學(xué)會(huì)駐足欣賞。