在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文400字 篇1
3000年的教室可真神奇！
一走進(jìn)教室，教室里就會(huì)響起一串悅耳的聲音：“歡迎來(lái)到xx小學(xué)xx班”。當(dāng)你上課分神時(shí)，還會(huì)提醒你：“xx同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽講”。
未來(lái)的課桌也很神奇，是用太空鋁合金做的，是個(gè)電腦化的課桌。寫作業(yè)時(shí)，只要用手在桌面上輕輕寫出那一個(gè)字就可以了，錯(cuò)了按“刪除”修改，寫完了按“提交”就會(huì)把作業(yè)傳給老師的電腦系統(tǒng)里，那時(shí)的課桌就是一臺(tái)電腦。不上課時(shí)，課桌會(huì)放出舒緩的音樂，讓我好好的休息地一會(huì)。如果想要看書怎么辦呢？不用急，只要按一下“書本”鍵就可以了，里面的書五花八門，應(yīng)有盡有，可以讓你任意選擇。
未來(lái)的黑板非常神奇，老師備課只要口述備課內(nèi)容，黑板就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái)，上課時(shí)老師只要說(shuō)課文內(nèi)容，黑板上就會(huì)播放相關(guān)的課件，非常簡(jiǎn)潔方便。如果還嫌錄音麻煩，那就使用聲控功能吧，老師只要說(shuō)出要寫的字或者課文內(nèi)容，黑板上就會(huì)馬上出現(xiàn)，既節(jié)省了時(shí)間，老師也不用那么辛苦了。
3000年的教室如此神奇，都是人類科技不斷發(fā)展進(jìn)步所形成的，它不僅節(jié)省了人們的時(shí)間和體力，更激發(fā)了人們科技創(chuàng)新的激情，人類的明天將會(huì)更加美好！
欣賞作文400字 篇2
我非常敬佩杏林子，因?yàn)樗m然從小重度殘疾，但是她任然熱愛生命，并且?guī)椭撕芏嘞袼粯硬恍业娜藗儭?/p>
我從照片中看到她梳著烏黑的頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒，嘴巴微笑著，整個(gè)人看起來(lái)很慈祥，一點(diǎn)也不像一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難的'人。
杏林子在12歲的時(shí)候患上了一種奇怪的疾病，這個(gè)病讓她全身只有手指能動(dòng)，發(fā)病時(shí)手腳腫痛，行動(dòng)不便，不得不中途停學(xué)。
杏林子飽受病痛折磨，但是她仍然熱愛生命，她一生寫了無(wú)數(shù)作品，這些作品的主題都是歌頌生命。在《生命生命》中，她說(shuō)到：“于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有加�！�
杏林子的故事激勵(lì)了很多像她一樣不幸的人們，很多人給她寫信，她都
會(huì)親自回復(fù)。在晚年，她已經(jīng)不能拿筆，但是仍然用口述的方式請(qǐng)其他人代筆回復(fù)。
杏林子是一個(gè)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，她熱愛生命，堅(jiān)持不懈的寫作，為世界作出了貢獻(xiàn)。既然一個(gè)殘疾人都能做到，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
老師評(píng)：
修改的豐富多了。第二段中外貌描寫作者有意識(shí)地向人物的經(jīng)歷傾斜，點(diǎn)明面帶微笑的杏林子不像飽經(jīng)疾病折磨的人，暗示讀者她的堅(jiān)強(qiáng)性格，后文選取一詳一略的兩個(gè)事例來(lái)寫她對(duì)生命的熱愛，結(jié)尾雖然倉(cāng)促，但也有意識(shí)的在點(diǎn)明中心，使主題比較明確！
PS：注意書寫，避免錯(cuò)別字哦！
爸媽說(shuō)：
進(jìn)步不小，不錯(cuò)一篇寫人的小文章。希望你作文內(nèi)容越來(lái)越豐滿，寫作技巧運(yùn)用的越來(lái)越成熟！
欣賞作文400字 篇3
與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想。
卡拉揚(yáng)他就是卡拉揚(yáng)，擁有狂熱的音樂才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對(duì)與他來(lái)說(shuō)音樂是他的全部， 他就是卡拉揚(yáng)音樂帝王，一 個(gè)我最欣賞的人
欣賞之一;坎坷的人生道路
卡拉揚(yáng)是著名音樂家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚(yáng)在4歲半時(shí)就在舞臺(tái)上演奏，但戰(zhàn)爭(zhēng)打碎他成就音樂的夢(mèng)想，而因?yàn)橐稽c(diǎn)誤差，被院長(zhǎng)解雇了，卡拉揚(yáng)被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng)造。
欣賞二;從失敗中奮起
當(dāng)然，卡拉揚(yáng)并沒有因?yàn)檫@些挫折而放棄音樂，而是更狂熱，更投入的演奏音樂，修改音樂，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵害， 卡拉揚(yáng)沒有因此一 厥不振，而是在維也納樂團(tuán)指揮。
卡拉揚(yáng)噌說(shuō)“：成功屬于堅(jiān)持不懈的人”卡拉揚(yáng)征服了重重的困難，從失敗噘起，而在他的全身 煥發(fā)出了“沒有挫折，怎能成功
欣賞之三：音樂，無(wú)處不在卡拉揚(yáng)在生活體驗(yàn)到了，人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂，所以說(shuō)音樂---無(wú)處不在 。人們常說(shuō)：“音樂是人類最好的聲音，沒有它生活變的 平淡，因?yàn)橛幸魳返拇嬖�，才使我們感到豐富多彩。
這就是我欣賞的人，我欣賞他堅(jiān)持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚(yáng)變的完美，當(dāng)我遇到任何困難我都會(huì)想起卡拉揚(yáng)，默念：“成功屬于堅(jiān)持不懈的人�！�
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