“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞……”

　　這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。

　　我靠在床邊，坐在地上，手里拿著一張作文草稿，不！那是一份失敗的作品！那時(shí)一份被老師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來(lái)的是這樣的結(jié)果嗎？難道我那么用心寫(xiě)出來(lái)的文章，得到的就是排斥？我不要——！我越想越委屈，越想越氣憤�？粗�這張草稿，我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕，可心里又舍不得，下不了手！可畢竟它現(xiàn)在已是一張廢紙，一份垃圾。。。我兩手用力一撐，起身就往垃圾桶跑去，站在垃圾桶的旁邊，一股莫名的`辛酸涌上心頭，但還是伸出了手，就這樣停留了十幾分鐘，思想掙扎著。

　　“我還是忘不了那一刻，筆尖憤怒的在紙上揮動(dòng)著‘不合格’，仿佛在我的心里用刀刻著……”想到這里，我立刻把手松開(kāi)，頭也不回的跑回了房間，關(guān)上門，背貼著門跌坐在地上，唏唏嗦嗦地哭了起來(lái)。腦海里不停浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)面：我為了找到一個(gè)合適的形容詞，絞盡腦汁的想，瘋狂的翻書(shū)，翻字典……這些我都忘了嗎？那是我第一次那么用心地去寫(xiě)一篇作文，每字每句都飽含著我的心血！怎能忘記！雖然這換來(lái)的是沉重的一擊，但是，這畢竟我是努力的成果，不管別人怎樣看待，那都是我的作品，這是無(wú)法改變的。盡管別人覺(jué)得它是垃圾，只要我覺(jué)得它是珍珠，那么，它就將是珍珠。因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法剝奪我欣賞它的權(quán)力！

　　我擦干了眼淚，去把作文稿紙拾了起來(lái)，輕輕地拍去上面的灰塵，我告訴自己，我要將它變成珍珠！

　　這是，耳邊又響起了那奮斗的旋律——

　　“想唱就唱，要唱得漂亮，不管這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到，揮舞的銀光棒……”

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