無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的信任之橋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任之橋作文1
人與人之間最可靠的關(guān)系莫過于信任，它像水晶一樣珍貴，又像水晶一樣易碎。幸好我沒有讓我捧在手心的“水晶”破碎。
語文試卷終于發(fā)了下來了，我忐忑不安地把卷子打開，如同晴天霹靂一般——我考砸了，只考了八十九點(diǎn)五。
這時(shí)老師神不知鬼不覺的出現(xiàn)在了講臺(tái)上，慢悠悠地說：“咳、咳！大家注意聽，因?yàn)檫@次其他班還沒考，所以這次考試就不要求大家簽名了。”我欣喜若狂，掐了下自己�！芭叮 笔峭吹�，我沒有做夢(mèng)。老天真眷顧我呀！
我回到家，緊張的心情又一次包圍了我，萬一媽媽要看我試卷怎么辦？萬一媽媽問老師怎么辦？萬一……一萬個(gè)萬一沖進(jìn)了腦海中，媽媽的話打破了萬一。
媽媽問我：“你考試考的多少分吶？”我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，裝作開心地抱著她說：“我這次可考了九十八分呢，只有作文扣了兩分。”媽媽又問我：“作業(yè)做完了嗎？我們出去慶祝一下吧！”媽媽跟外婆說：“媽，今晚不用做飯了，我們出去吃！”不知為什么，我地臉紅了，心如刀絞一樣痛。我欺騙了媽媽，媽媽卻信任我。
我有些慚愧，于是我把媽媽拉到房間，小小聲地對(duì)媽媽說：“嗯——我——我這次——只考了——了——八十九——九點(diǎn)五�！蔽彝掏掏峦碌匕褜�(shí)情告訴了媽媽，雖然很不好意思，但心里舒坦得多了。
媽媽長舒一口氣笑了。仿佛剛受驚的對(duì)我說：“我就說嘛，我們家寶貝怎么會(huì)騙我呢！我們走吧！”我驚喜地看著媽媽。
吃飯時(shí)，那塊心里地大石頭終于落下了，我們吃的很開心。
被信任是多么幸福�。⌒液梦覜]有“手滑”把“水晶”摔破，不然“水晶”摔破了，媽媽對(duì)我也很難再有信任了。
信任之橋作文2
我很慶幸無論什么時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人默默的站在我身后，無條件的相信我，這個(gè)人就是媽媽。
這天我來到學(xué)校。萊特兄弟拿出了一個(gè)飛機(jī)模型，這是參加全省模型大賽所使用的模型，據(jù)說用這個(gè)模型都拿下了冠軍呢。我和愛因斯坦都決定借來研究一下，可他們不同意，沒辦法，我們無奈地走開了。
午休過后，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都圍在萊特兄弟的桌子旁邊，經(jīng)過一番詢問才知道，原來萊特兄弟的模型不見了，我回到座位，發(fā)現(xiàn)書包變大了許多，一看發(fā)現(xiàn)是萊特兄弟的獲獎(jiǎng)模型，我大驚失色，心想：這下完了，要是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)東西藏在我的包里，就算這本身就不是我拿地，我也有口難辨。
偏偏怕什么來什么，貝多芬看到了我書包中的模型，他大叫：“我發(fā)現(xiàn)了，是史蒂夫偷了模型。”頓時(shí)全班同學(xué)都趕了過來。萊特兄弟說：“你為什么偷我的模型，就算我不借你，你也不能偷��！”其他同學(xué)也七嘴八舌的說了起來。我反駁道：“這東西不是我拿的，而且你自己不看好你的東西，怪誰？”
萊特兄弟怒火中燒，把這件事告訴了老師，結(jié)果可想而知。
放學(xué)后，我悶悶不樂地回到家里，剛到家，媽媽便和聲和氣的詢問我：“今天為什么拿同學(xué)東西��？”我從頭到尾把事情都告訴了媽媽。
第二天來到學(xué)校，同學(xué)們又像往常一樣，萊特兄弟還跟我道歉了，并決定把他們的模型借我玩，同學(xué)們也愿意跟我玩了。
我感謝我的媽媽，是她的信任使我回到了從前。
信任之橋作文3
在我心中，有許多橋是我和他人共同構(gòu)建的，那是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來的“心靈”之橋。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的日記本不見了，緊張得像熱窩上的螞蟻，要知道那日記本對(duì)我來說是多么重要啊！我到處找呀找，突然，我發(fā)現(xiàn)那心愛的日記本躺在同桌小榮的`抽屜里，我當(dāng)時(shí)生氣極了：小榮一定偷看了我的日記本內(nèi)容！“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我氣呼呼地在座位上等他回來。小榮哼著歌曲回來了，我用責(zé)備的目光看著他說：“我的日記本為什么在你抽屜里？”他不好意思地準(zhǔn)備向我解釋，我立刻打斷他說：“你不用解釋了，我不會(huì)原諒你的！”
“咚咚咚”放學(xué)鈴響了，我背著書包生氣地離開了教室。走著走著，咦，我的雨傘呢？真大頭蝦，我肯定把它漏在教室了！當(dāng)我走回教室的時(shí)候，門口那傳來了隱隱約約的哭聲，發(fā)生什么事呢？我貼到教室門口的墻壁旁，聽到小周對(duì)著趴在桌上哭泣的小榮說：“你不要傷心啦，都是我們的不好，玩游戲的時(shí)候隨手把日記本放進(jìn)你的抽屜，讓麗詩誤會(huì)了你，對(duì)不起啊！”這時(shí)我后悔極了，真不該那么武斷，不聽小榮的解釋，朋友間應(yīng)該互相信任的，而我卻懷疑了小榮。我走進(jìn)課室，對(duì)小榮說：“小榮，我……”這時(shí)，我心里“砰砰砰”地跳個(gè)不停，不知道該說什么好。小榮抬起頭，會(huì)心地笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系�！蔽覀兌夹α恕拇宋业男闹薪ㄆ鹆艘蛔靶湃沃畼颉�。
你說，心靈之橋是不是很容易構(gòu)建呢？只要你尊重、諒解和信任他人，你就可以建造這美好的“心靈之橋”，這樣的橋越多，我們的世界就越和諧、越美好。
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