在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的新年作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新年作文 篇1
圣誕老爺爺還沒收走那圣誕襪，新年的鐘聲便已敲響。所有華夏兒女都迎來了最歡樂的節(jié)日。各家各戶都沉浸在濃濃的春意之中。正如大詩人王安石所說的：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”
春意正籠罩著街道！瞧！哪一家正在貼春聯(lián)呢！父親站在椅子上，女兒在下面遞膠水。全家其樂融融。春聯(lián)寫的也十分狹隘。上聯(lián)是：春歸大地人間暖，下聯(lián)是：福降神州喜臨門，橫批：福喜盈門。哪一家呢？奶奶正給孫女兒發(fā)紅包呢！孫女兒真誠地說：“祝奶奶福如東海，壽比南山�！�
邊說還邊向奶奶拜年。奶奶聽了喜上眉梢。眼角露出了笑紋。奶奶慈祥地說：“也祝小孫女春節(jié)快樂。新的一年中學(xué)習(xí)好，身體棒！”說完掏出紅包塞進(jìn)孫女手中，女孩兒說了聲謝謝，便一蹦一跳地到外面去玩了。我們家也忙忙碌碌。奶奶發(fā)紅包，爸爸貼春聯(lián)，媽媽燒年夜飯，我打掃衛(wèi)生……大家忙得不亦樂乎。夜晚，家中燈火通明。大家吃著年夜飯，看著春晚，敘敘家常，享受著新的到來！
伴隨著新的一年，我表姐也成親了。禮堂中，神圣的音樂響起。新娘穿著潔白無暇的婚紗隨著音樂走上紅地毯�？∏蔚哪樕翔傊浑p明亮的大眼睛，風(fēng)度翩翩。如天仙一般。這時(shí)新郎出來了，之間新娘的臉上泛起一片紅暈，害羞的低下了頭。莊嚴(yán)的教堂中，在牧師的宣誓下，兩人成為伴侶。親朋好友們談?wù)撝@對(duì)金童玉女，稱贊著他們。
好事一樁連著一樁，叔公抱孫子啦！小家伙可可愛了。稚嫩的小腦袋，粉嫩的小腦袋，粉嫩小嘴巴張開著，露出一口白色的乳牙，嘴里還流口水呢！銷售自然的松開。兩只天真的眼睛向四處張望，好奇的觀察著這個(gè)陌生的世界嘴里還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲……叔公可是對(duì)他的孫子倍加寵愛。
啊，新年！整個(gè)城市中春意濃濃，喜氣洋洋。
新年作文 篇2
新年新氣象，新華書店增添了大量的親子讀物，吸引了許多小朋友。下面，我們就來看一下書店里的景象吧！
孩子們大多是由母親帶領(lǐng)，也有少數(shù)是由父親帶去。母親擁有著強(qiáng)烈的感情色彩，而在書店內(nèi)更是將這一特點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。許多母親都是“忠實(shí)仆人”型，牢牢地跟在孩子身后，為孩子“端茶倒水”，并會(huì)大方地讓孩子“隨便買”，真是大快童心呀！
也有母親會(huì)“母愛大爆發(fā)”，直接席地而坐，給孩子講起了故事。許多小朋友聽得津津有味，還會(huì)不停請(qǐng)求媽媽：“媽咪，再給我講一個(gè)吧！”
但大多數(shù)的老媽并不是這么的溫柔、體貼，而是令孩子們不寒而栗、有口難辯的無敵“河?xùn)|獅吼”型老媽。
“媽，我可以買本書么？”
“什么書？”
“嗯……是一本……漫…漫畫�！�
“買什么買！你想變笨�。〖依锬敲炊嗪脮悴豢�，非跑這買這些沒用的破漫畫！學(xué)校的必讀書你讀完了么？沒讀完就別想去玩！以后再敢提這種無聊的問題我就打斷你的腿！”
——真是一個(gè)“杯具”。
如果說母親的情感是一朵五彩繽紛的鮮花，父親的情感就是一塊暗淡的石頭。相比其母親，父親顯然沒有那么多的熱情，總是坐在地上，默默地玩著手機(jī)，無論身邊的孩子是那么的吵鬧�？芍^是“兩耳不聞孩子鬧，一心只玩山寨機(jī)”呀！
而各位小同學(xué)卻是上竄下跳，打打鬧鬧，總是與家長們“斗智斗勇”。一會(huì)兒走，一會(huì)停，可累壞了各位家長朋友。在家長同志們氣喘吁吁的同時(shí)，肯定也在心里納悶：“他們哪來的這么大精神？”
家長與孩子逛書店，這個(gè)看似平常的行為卻令人捧腹大笑。生活中的細(xì)節(jié)更是其樂無窮。逛一逛，看一看，滿滿的都是樂呀！
新年作文 篇3
又是一個(gè)辭舊迎新的夜晚，又是一個(gè)“蛇小姐”姍姍離去，“馬先生”的蹄聲“得得”而來的夜晚。**年的除夕之夜，怎能不熱鬧一下？
吃罷晚飯，外面就傳來一陣“噼哩啪啦”聲。出門一看，炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來了，聲音此起彼伏，連綿不絕。()鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂，為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴ǎ 钡孛嫔嫌稚饌�(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！多么熱鬧的除夕之夜！
新年作文 篇4
翹著以盼，我發(fā)現(xiàn)20xx年開著出租車，興高采烈地起來。我連忙對(duì)著天空、白云、太陽。播種下新的希望。
說起我的學(xué)習(xí)成績(jī)，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數(shù)學(xué)、語文的學(xué)習(xí)老不見起色;更糟糕的是，英語一竅不通。舉個(gè)例子來說吧!上課時(shí)，英語老師大聲地說：“我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來朗讀上節(jié)課學(xué)習(xí)的課文�！蔽倚睦镏钡叵耄骸扒f不要叫到我�！迸率裁磥硎裁矗蠋熜χf：“楊浩敏，你來讀一讀。”我茫然地站起來，半天讀不出一個(gè)單詞，同學(xué)們?cè)谝慌怨笮�。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。
痛定思痛，我決定在20xx年重新學(xué)英語：26個(gè)字母的正確發(fā)音，買來小學(xué)第一冊(cè)的英語光盤，反復(fù)跟著讀;對(duì)了，還要把英語單詞寫上幾遍，才能記熟。多么希望下學(xué)期我的英語水平能讓同學(xué)們刮目相看。要是下次老師再提問，我一定會(huì)大聲、流利、正確地朗讀。同學(xué)聽完肯定會(huì)哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚(yáng)。
為了實(shí)現(xiàn)新年新希望，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)最好的自己。
新年作文 篇5
伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，度過啦一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲近啦。翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向他招收：新年，你好！
在逝去的三百六十五個(gè)充滿刮風(fēng)下雨的日子里，我們奮斗過。進(jìn)取過。成功過。也失敗過。我們的歡笑和失落。迷茫和困惑，都成啦無比美好的記憶。正如普希金的詩中所說：“而那過去的，都會(huì)染上莫名的相思�！辈皇菃�？
新年是時(shí)光的起點(diǎn)，元旦是時(shí)光的第一個(gè)里程碑。這一天，我們更多的是暢想未來，那些就要完成的事業(yè)，即將到來的機(jī)遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢(mèng)幻和無盡的快樂“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起啦信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無反顧地風(fēng)雨兼程啦。新年總是在一年里最冷的時(shí)候到來，然而，“冬天來啦，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的.，那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺�，去描繪：灑滿陽光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風(fēng)里一碧萬頃的麥田……。
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虜呼嘯，但為啦心中那曾經(jīng)對(duì)自己許下的諾言，為啦那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前……
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲；
新年，你好！
新年作文 篇6
時(shí)光流逝，每天，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我身邊經(jīng)過。不知不覺中，已經(jīng)來到了20xx年，又迎來了新的一年。
在新的一年到來之際，每個(gè)人都有著自己的盼望。而我的盼望就是當(dāng)一位老師，我要讓祖國的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對(duì)待他們？不，我應(yīng)該對(duì)他們更加嚴(yán)厲，讓同學(xué)們知道這么做都是為了他們的將來，沒有了老師，我們也就不可能獲得知識(shí)。
如果我是一位老師，我不會(huì)占用同學(xué)們的副科。體育課時(shí)，我會(huì)和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步……上課時(shí)，我會(huì)細(xì)心教給同學(xué)們知識(shí)，當(dāng)然，玩歸玩，上課就一定要認(rèn)真，不能因貪玩而破壞了紀(jì)律。我會(huì)用百分之百的精力和生動(dòng)的語言來上課，把同學(xué)們帶入一個(gè)充滿知識(shí)的世界，要讓同學(xué)們知道，其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，并鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言，不懂就提問。
如果班級(jí)里有誰遇到困難，我會(huì)讓好的同學(xué)幫助他，使整個(gè)班集體充滿溫情。當(dāng)同學(xué)遇到煩心事使成績(jī)退步，我會(huì)伸出我的這雙手來幫他想辦法，幫他補(bǔ)課。
老師，是一名勤奮的園��；老師，是知識(shí)的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈……
這就是我的一個(gè)新年盼望，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，希望我的盼望能夠早日實(shí)現(xiàn)，長大當(dāng)一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！
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