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心理作文300字

2022-01-31 心理

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的心理作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

心理作文300字 篇1

  “從眾”是一種比較普遍的社會心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么認為,我也就這么認為;大家都這么做,我也就跟著這么做。

  有的人對“從眾”持否定態(tài)度。其實它具有有兩重性:消極的一面是抑制個性發(fā)展,束縛思維,扼殺創(chuàng)造力,使人變得無主見和墨守成規(guī);但也有積極的一面,即有助于學習他人的智慧經(jīng)驗,擴大視野,克服固執(zhí)己見、盲目自信,修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會等。

  在日常交往中,點頭意味著肯定,搖頭意味著否定,而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當你到該地時,若不“入鄉(xiāng)隨俗”,往往寸步難行。因此,對“從眾”這一社會心理和行為,要具體問題具體分析,不能認為“從眾”就是無主見,“墻上一棵草,風吹一邊倒”。

  自然,生活中,我們要揚“從眾”的積極面,避“從眾”的消極面,努力培養(yǎng)和提高自己獨立思考和明辨是非的能力;遇事和看待問題,既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法,也要有自己的思考和分析,從而使判斷能夠正確,并以此來決定自己的行動。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。

心理作文300字 篇2

  星期五下午,我們學校舉行心理活動我們都能行,并且我們學校請來了很多家長義工、嘉賓和我們一起參加這個活動。

  我們這次活動項目有:合作拼圖、長龍競賽、同起同坐、信任之旅、巧翻布長龍競賽是:把足球或籃球放在胸前用手拉住前面人的衣服手臂夾住球,排頭向前走。同起同坐是六人一組,圍成圓圈一個人喊:“一二三”。我們就立刻站起來。

  我是感興趣的是合作拼圖,因為合作拼圖是團體,合作的一個游戲,我們拼完了又可以幫助那些沒拼完的同學,告訴他們怎樣拼最快,怎樣我們的班級才能贏,怎樣才能成為勝利者。

  精彩的游戲結束后,老師帶我去領獎品。我拿了個物美價廉的斗獸棋,這是我最盼望的一個棋。

  今天,是最美好的一天。

心理作文300字 篇3

  我已經(jīng)是一個四年級的小學生了,以前一、二、三年級的時候,我還是一個自由自在的小學生,可是,那些都成了我最寶貴的記憶。如今我已經(jīng)成為了五年級的小學生,所有的困惑都堆積到了我的身上。

  每一天,一放學到家,就開始做作業(yè)了,一個小時過后,我大概就把作業(yè)做完了,你們別以為做完了作業(yè)就可以玩了,爸爸媽媽給我打印了一張作息表,做完了作業(yè)還要做語文數(shù)學的練習題。我每一天的時間都特別充足,沒有一點空余的時間來做自己喜歡的事情。有時候在做作業(yè)的時候,經(jīng);叵肫鸬湍昙壍臅r候:作業(yè)很少,只要一做完就可以到樓下和小伙伴一起做游戲......

  可是回過神的時候,看見桌上那堆大大小小的作業(yè)本,我就頭痛。有一次,快要臨近期末考試的時候,老師給我們布置了一張數(shù)學試卷和一張語文試卷。我回到家,做了一個小時的作業(yè),想要休息一會兒,看會兒課外書,可是爸爸媽媽都坐在我旁邊,督促我繼續(xù)做作業(yè)。

  我真希望爸爸媽媽能讓我做自己喜歡的事,不要強迫我,可我也知道他們是為我好,真是好困惑……

心理作文300字 篇4

  寫于三十年代的文藝理論書籍。這才知道現(xiàn)在的文學概論中的許多東西原來也不過來源于它,區(qū)別只是現(xiàn)在的文學概論更加晦澀,同樣一件事,朱光潛已經(jīng)說清楚的,現(xiàn)在的書偏要說不清楚。

  對比朱光潛自己的《西方美學史》和他學生的《西方美學史》,只要看上幾頁,就知道什么叫境界的差異。

  只有真的讀到一本好書的時候,才會明白為什么會有人把作家稱為“老師”——這是一種直覺的沖動(只可惜這個名稱現(xiàn)在被用濫了)。

  你我都無福坐在這位大師的課堂里,然而在這本書里,你可以看見嚴肅的介紹定義,嚴謹?shù)呐朗崦}絡,還有通俗如口語的文字解說,和“還好哲學家為數(shù)不多”的小玩笑。

  這本書,本來就是朱光潛的課堂講義——真正的好老師、真正的好教材。

  我要慶幸我的大學課堂中,也遇上過不少好老師。

  他們既不會滿腹經(jīng)綸,卻拒人于千里之外;也不會上課吹牛下課拉瓜,貌似很有親和力,卻什么也沒教。

  書里傳達出的,是一種讓人親切到想流淚的氣氛——真正的大學課堂。

心理作文300字 篇5

  記得有一次,表妹約我一起去看電影,開始我以為要么是動畫片,要么是喜劇片呢。結果讓我萬萬沒想的到是,她居然要看《生化危機》!笆裁?”我大聲喊了出來,我說:“你確定要看這個么?”她說:“嗯,聽同學說特別好看,但又有點恐怖,我一個人不敢看,所以……”

  我隨便說了句:“你這么膽小,要隨時做好心理準備,說不定就會突然從水里跳出來一個怪物!

  電影開始了,首先出來的是一片廢墟,然后從井里跳出來一個人還是怪?慢慢走近發(fā)現(xiàn)是一個渾身是傷的女人叫愛麗絲,她好像很渴,跑到河邊拼了命的喝水,這時“嘣”從水里跳出來一個張牙舞爪模樣還很丑陋的怪物,由于事出突然,聲音又很大,電影院里傳出了大大小小的“啊!”特別是我的表妹,大家都被這突然出來的怪特嚇到了,可我卻一點都沒被嚇到,因為我早就做好了心理準備,哈哈,我還有點小竊喜居然被我蒙對了。但這個電影的確有點恐怖啊,雖然我已經(jīng)做好了足夠的心理準備,但在后面的情節(jié)里還是有被嚇到,更別提我的表妹了,一直緊緊抓著我的衣袖大呼小叫,又想看又害怕的樣子讓我哭笑不得。

  電影結束后我跟她說,你明知道這是個恐怖電影,就要像我一樣先做好心理準備的哇。

心理作文300字 篇6

  早晨,太陽公公剛剛爬上窗口,我就一個鯉魚打挺起來了。我急匆匆地穿好衣服,背起書包走出家門。因為,我今天要去參加考試呀!爺爺看見我走出家門,追了出來,大聲說:“孩子,今天考試要細心,千萬別再做錯題呀。”我一聽,腦子里就“轟”的一下響起來,心里像熱鍋里的螞蟻,亂了起來。上次期中考試,我做錯了兩道題,才得了88分。爸爸望著試卷,指著我的腦門說:“你真是一個小糊涂!”從那以后,我就下決心爭取好成績,讓爸爸再看看“小糊涂”是怎樣變聰明的。心里雖然這么想,卻特別緊張。也不知道為什么,今天上學的路顯得特別長,穿過一條胡同,走過一趟街,還沒到學校。一邊走,心里一邊咯咯地敲小鼓。這時,從前面?zhèn)鱽硪魂囥y鈴般的笑聲,有幾個小伙伴在向我招手。我加快腳步走進校園,看見班主任正站在教室門口歡迎同學們呢。她向著大家招手,笑呵呵地說:“考試有什么緊張的,沉著才能取得好成績。 崩蠋煹囊痪湓捳f得同學們都咯咯地笑了。我?guī)е蠋煹钠谕瑵M懷信心地走進考場。

心理作文300字 篇7

  天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風.風刮到我身上,我不由自主地打了寒顫. 語文課開始了,老師要把批好的試卷發(fā)下來.教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的.聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學不小心把書碰到地下.同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓,我緊張得要命,怕自己考砸了.

  試卷終于落到我的桌子上了.它反躺著,靜默著.②我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打游戲機了.唉!都怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視.老師啊,發(fā)發(fā)慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”我用有點顫抖的手去掀試卷,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了.我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分數(shù)——48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上.

  我仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲.我是多么的懊悔,多么的傷心啊

心理作文300字 篇8

  那個夏天的夜里,熟睡中的我可能還做著美夢,而你已經(jīng)悄悄的離我遠去了。不知什么時候我憧事了,也就是從那時起我變了。開始覺得人與人太復雜,身在其中只能心亂如麻。

  我是一個失去愛的人,這一生就注定孤獨。

  夜深人靜時刻我會哭,沒人在乎我的無注。

  你曾經(jīng)是那么的愛我,因為深愛所以離開。

  帶著我的悲哀和無耐,一個人安靜的走開。

  在我最需要你的時候,沒有說一句話就走。

  你說過這輩子都不會離開我,原來只是在騙我。你栽的那棵花已經(jīng)冒出了好多,原來的花盆放不下了.你養(yǎng)的那只小狗(當當)快兩歲了很聽話.

  你留下的我也有人喜歡了.你用198個字結束了你一生的演講.你知道嗎?一個人的時候我可以想你, 想你的時候我可以流淚,流淚的時候我除了心痛還能怎樣?你不知道,你什么都不知道,因為你不會上網(wǎng),假如時光倒流,我會教你上網(wǎng),假如可能我會早點結婚,讓你看到你的外孫女,她一定和我一樣聰慧可人.換了一個地方上班,換了一種心情,等于換了一切! 我不在每天想,想那個不管在哪天都看不到的人! 你的生日我沒回去,清明節(jié)我也沒回去,只是想了你一會兒! 不知道你有沒有想我,有沒有還記著我,有沒有在我想你的時候想我!

心理作文300字 篇9

  最開始上心理課,我是有點抵觸的,心理課有什么好玩的?但上了第一節(jié)心里課后,我覺得心理課很有趣。

  這次,麗雅老師(心理老師)給我們講了血型。

  麗雅老師給我們看了一組漫畫,漫畫講的是4個血型不同的學生去食堂吃面,面是一碗比較咸的面,4個人的表現(xiàn)都不同。

  A型血的人沒吃,一直在東張西望。麗雅老師說:“A型血的人比較敏感,比較八卦和膽小!盉型血的人很專注地吃著面,無論周圍發(fā)生了什么,都沒有抬頭看。麗雅老師就分析:“B型血的人是一種專注、樂觀、不拘小節(jié)的人,認定一件事就一定會去完成!蔽以谙旅姘迪玻何揖褪荁型的!AB型的吃了一口,覺得不好吃,就吐了,走了。麗雅老師笑著說:“AB型的人是直性子,敢愛敢恨,和他們做朋友會讓你又愛又恨!監(jiān)型的吃了一口,也走了。麗雅老師說:“O型是顧及他人感受的人,大人眼中的好孩子!

  不知不覺,下課鈴響了,心理課結束了,兩個星期才一節(jié)的心理課太寶貴了。

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