在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的心理作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理作文300字 篇1
我們上了很多節(jié)心理課，但是這節(jié)課是從此以來最有趣的心理課。
首先老師給我們看一張圖片，這個圖片是鉆頭，老師問：“可以做什么?”有的同學(xué)說可以蓋房子，有的同學(xué)說拿鉆頭打人，我們哈哈大笑起來。
老師給我們又看了第二張圖片，這個圖片是報紙，老師問：“那么它有什么用途?”一個同學(xué)說可以當(dāng)書皮，另一個同學(xué)說可以做筆帽等等。最后老師說：“一班同學(xué)真聰明，但是沒有我聰明�！边@時老師給我們看了一張圖片，圖片上畫著用報紙做的筆筒。
漸漸地已經(jīng)過了很長時間。最后老師教我們?nèi)绾嗡愠鲎约旱拿种刀嗌馘X。老師首先說：“把你的名字用英語寫下來�！边@時我們便拿出一張紙開始寫，寫完了老師說：“一共有26個字母，a是1元，b是2元，c是3元……z是26元�！蔽覀兙烷_始數(shù)。頓時熱鬧起來。最后我們算完大家都比誰的名字最值錢。正在我們比得高興的時候，下課鈴響了。老師說：“安靜!”我們安靜了下來。我多希望多開展些這樣的有趣的課堂。
心理作文300字 篇2
有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關(guān)燈睡覺了。
這時文具盒里發(fā)生了爭執(zhí)。驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說：“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，還寫得十分漂亮!你們，行么?”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎?如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這么漂亮的字嗎?”“讓我說呀，你們誰也比不上我!會寫字很了不起嗎?把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫錯字，還不是我來把錯字擦掉!”橡皮妹妹得意忘形地說。
“我的本領(lǐng)最大!”“我最厲害!”……
文具盒里吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語重心長的說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛，為小主人服務(wù)。”“我們知錯了。”文具們聽了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心里想：“原來我們不應(yīng)該自夸，要用實(shí)際行動來證實(shí)自己是最棒的�！�
是啊，生活中我們不也是這樣嗎?
心理作文300字 篇3
鉆石是珠寶中奪目多彩的名門閨秀。
翡翠是溫潤得體的謙謙君子。
琥珀氣韻古樸雅致，色澤含蓄得體。
小家碧玉卻有一種別人所不具有的的令人平靜和平容易接近的氣質(zhì)。
他們破碎時，卻具有共同含義：不祥之物。令人憎恨，討厭，想逃之而后快。
初三就如同這不祥之物。而在這不祥之物中卻蘊(yùn)藏著我的夢想，他是艱難，可怕的。
孩提時代已經(jīng)遠(yuǎn)離我而去，迎來的是第一次人生挑戰(zhàn)，他注定了我人生路上是起是伏。
考上養(yǎng)正一直是我家人，老師更是我的期望，而面對著2。8萬學(xué)子，我又應(yīng)該如何脫穎而出呢?
這一直是我叩響夢想大門的關(guān)鍵。為了找尋真正屬于他的答案，我陷入著這個旋渦中，徘徊，掙扎著。
夢想永遠(yuǎn)是夢嗎?
不，我要打破他，讓他成為事實(shí)。
我要成為“壽桃血珀”因?yàn)轫敹说裆向�，所以有叫“福到眼前”。我要將這可怕的夢想劃為零。
心理作文300字 篇4
這個老爺爺好厲害，他的話果然有誠信，他說今天會幫姐姐報仇，果然讓他們留了那么多血，他的架勢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還真不像一位八九十的老爺爺，倒像一位十八九的小伙子，那么精干。好，打得真好，那些小鬼子就該死，入侵了我們的土地，殺了那么多中國人，我的爸爸媽媽，都讓他們殺了，讓我跟大菱有家不敢回，漂泊來到這里，還被感染了病菌，大菱現(xiàn)在又身受槍傷
我也要保護(hù)大菱，對，不能再讓她為我受傷了，我一定要好好的，并且趕快長大，學(xué)習(xí)老爺爺?shù)?機(jī)智，與小鬼子作斗爭，保護(hù)大菱，保護(hù)那些我愛的人，不讓他們受傷。爸爸媽媽，你們在天國過得好嗎？也不知道你們還想我和大菱嗎，但總之，我要讓你們看著，二菱有一天會長大，保護(hù)大菱，為你們報仇的…
心理作文300字 篇5
今天付老師布置了7道題，前面5道，我不費(fèi)吹灰之力就寫完了，可是后面兩道題我卻怎么也不會寫不會寫。
我抓耳撓腮了半天，怎么也摸不到一點(diǎn)頭緒，怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來！
我在草稿紙上演算了一遍又一遍，卻始終算不出答案。
我往后瞄了一眼，終于眼前一亮，我的后面一位同學(xué)做了這一題，我在心里暗暗自喜還好還好！
于是，我就趁老師背對我時，往后看了看，希望能得到一點(diǎn)思路，我怕老師看到我了，我就一會看一會看，看來看去我又糊涂了。
就在我準(zhǔn)備抄最后一邊的時候，誰知，老師要我停筆。
我知道老師要講了，就乖乖的把筆放下，端正的坐著等老師講話了。
待老師講完后，我恍然大悟，哦，原來是這么做呀！
我坐在位子上又開始演算這兩道題；后來我輕而易舉的就做出來了，我看了看這道題的思路，我學(xué)過這個知識點(diǎn)呀！看來，我還是沒有用心來想這道題目。
哎！看來我以后應(yīng)該加大做應(yīng)用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。
不認(rèn)真思考題目這是我最大的毛病，我要改掉這個壞毛病！
心理作文300字 篇6
今天，我的心情格外好，因?yàn)榻裉煸缟�，我在學(xué)校大廳撿到了10元錢。
早晨上學(xué)的時候，我正向班級走去，突然，同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來，嚇了我一大跳!于是，我便和楊昊一起走向教室。
快走到大廳的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個亮亮的東西躺在地上，看起來像張鈔票。我快速地走了過去一看，“哇，錢!”我又趕快捂住嘴，觀察四周有沒有人，然后迅速把錢拾了起來。
這時楊昊正好走了過來，我神秘地對他說：“噓，我撿到10元錢。”他用羨慕的眼神看著我說：“費(fèi)玉池，你的運(yùn)氣太好了！”接著他又說：“我覺得你應(yīng)該把這錢交給葛老師�！�
我仔細(xì)琢磨，覺得楊昊說得對。如果我把這10塊錢不上交給老師，被同學(xué)們知道一定會瞧不起我，萬一再被老師知道，還會挨批評；交給老師，一定會被表揚(yáng)呢!
于是，我決定采納楊昊的建議。
可當(dāng)我們來到班級，葛老師還沒來，所以，我只好先讀書。過了一會兒，葛老師挎著手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過去，大聲喊：“老師，我撿到了10塊錢!”
葛老師接過錢，笑瞇瞇地對我說:“嗯，費(fèi)玉池表現(xiàn)不錯，拾金不昧，值得表揚(yáng)。”
哈哈，這是我人生第一次被葛老師表揚(yáng)，心里感覺美極了。
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