在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中抒情作文：當(dāng)幸福降臨在你面前時(shí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福是什么？是學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，父母獎(jiǎng)勵(lì)的那桌佳肴；是遭受挫折時(shí)，老師飽含鼓勵(lì)的一聲聲輕輕的問候；是快樂時(shí)，同學(xué)們那歡聲笑語。每當(dāng)遇到一些事的時(shí)候，我們最希望得到就是鼓勵(lì)，而這種鼓勵(lì)的到來，也是幸福降臨的`時(shí)候。
記得小時(shí)候，看到別人天天堅(jiān)持寫日記、集郵時(shí)也想像他們一樣，可是每一次事倍功半。寫幾天日記、集幾天郵就不愿做了。當(dāng)這時(shí)兒，爸爸、媽媽總會(huì)伸出他們那雙手來幫助我，鼓勵(lì)我一定要繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，幸福便降臨在這時(shí)。
稍微長大時(shí)，大約在讀五年級(jí)時(shí)，因?yàn)?跳山羊 而過不去，我哭了，我再也沒有信心去跳了，因?yàn)槲颐髦约禾贿^去了。可是，好朋友的勸說激發(fā)了我的信心，給予我了鼓勵(lì)。使我又回到那起點(diǎn)，開始了跳躍，盡管還是不怎么好，但經(jīng)過她的鼓勵(lì)，努力地練終于過關(guān)了。幸福的感覺涌上我的心頭。
讀初一時(shí)，進(jìn)了一個(gè)全封閉的學(xué)校。老師、同學(xué)、學(xué)校一切都是陌生的。上課回答問題時(shí)每次會(huì)但是都不敢舉手，因?yàn)槲液ε麓疱e(cuò)，怕別人笑話自己。那一次公開課時(shí)，我終于舉起了手，老師看見了我。 杜白雪 我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身來�；卮鹆艘话耄瑓s又給嚇怕了，只是老師那會(huì)說話的大眼睛，瞬間給了我充滿鼓勵(lì)的眼神，好像在對(duì)我說加油。當(dāng)時(shí)腦子一陣熱，便對(duì)答如流了。從那以后，每節(jié)課中，老師總會(huì)看見我的手在舉著。幸福再一次降臨在我面前。
現(xiàn)在，由于年級(jí)的升高，作業(yè)的繁重，每次寫作業(yè)都寫到9點(diǎn)多，可是每天媽媽都會(huì)陪我。有時(shí)我累了，媽媽會(huì)端上一盤洗的閃亮的蘋果或是一杯純香的牛奶。這讓我活力四射，又有了精神來完成功課。那種鼓勵(lì)，是藏在媽媽那盤蘋果或那杯牛奶中的。這時(shí)，幸福又降臨在我面前。
朋友們，當(dāng)你受鼓勵(lì)時(shí)，幸福會(huì)降臨在你面前。而那時(shí)的某種物質(zhì)中也蘊(yùn)藏著對(duì)你的鼓勵(lì)。請(qǐng)你珍惜降臨在你面前的幸福，這也就珍惜了對(duì)你的鼓勵(lì)。
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