無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的幸福在那一剎那綻放初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每當我想起那件事兒，我都特別激動，深感幸福。
在一次偶然的機會中，我參加了天壇少年之家組織的舞蹈排練。這次舞蹈排練由曙光老師和幸梓老師教我們跳一個苗族舞——《曦戲》，我被幸運地選上了領舞。這對于我這個酷愛舞蹈的人來說，是多么幸福的一件事呀!可是，媽媽在暑假里已經為我報名參加了出國游學的活動，但是舞蹈要在暑假排練，就問我：“假期，你是想在天壇少年之家還是想出國?”我不假思索地說：“我一定要在天壇少年之家排練，難得一次領舞，這么好的機會還能放過?”然后，媽媽就把出國游學的夏令營換成冬令營的了。我聽到了這個消息后，高興地跳了起來�？墒�，我在天壇少年之家排練了不到兩天，曙光老師就對我說：“這個舞蹈你不適合當領舞，你的個子太矮了�！蔽衣犃诉@句話以后，心里怦然一震，隨之，眼淚就在眼眶里直打轉，但我也強忍著不讓它掉下來。因為我不是因為這個決定才難受，而是為我自己個子太矮而傷心。我必須為集體考慮，服從這個安排，萬萬不能讓自己的眼淚流下來。
過了一段時間，我發(fā)現：老師仍然給我安排了很重要的角色，事實上就是第三領舞。我非常認真的排練，心里非常高興!接著，就是一個暑假的排練，每天到了那里，我們都是汗流浹背的，一遍一遍地練習，從來不停下來休息，。我即使是停下來休息，也是聽著音樂，想著動作休息。幸梓老師還給我們講：苗族人走路的'樣子是一顛一顛的，又給我們講故事情節(jié)及哪一段要表現的感情。我們每一次排練后都把這個舞蹈的感情得更深了，動作也做的更精了。
經過一個暑假的練習，我們跳的這個舞蹈有很大的提高。我們參加了東城區(qū)校外藝術節(jié)，并獲得了一等獎，我們都很高興。我們又去參加了北京市校外藝術節(jié)，成績也非常不錯，獲得了二等獎。此外，我們的老師：曙光老師和幸梓老師，也發(fā)個了我們專屬于天壇少年之家的獎狀：貢獻獎。我們一共得了三個獎狀，都非常高興。成績是老師耐心的輔導和大家齊心協(xié)力取得的，我非常感謝大家。
這件事讓我學會了堅強，凡事要顧全大局，只有集體利益高于一切。同時，我在舞蹈方面也有了很大的提高，我真幸福啊!
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