在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的駛向幸福的車作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
盈盈在車站上等著些什么。站了好久了，好像有幾個小時了。
她凍得通紅的小手兒摸著公交車站牌，涼颼颼的風兒只往臉上打。
哎呀呀，好冷啊——
好心的路人疑惑地問她：“小女孩兒，你要等什么車呀？”盈盈輕輕挪動了她的目光——好漂亮的一雙眼睛！眼睛大大的，長長的睫毛打著卷兒往上翹，看上去很美麗，但，這雙眼睛卻沒有散發(fā)出一絲神采，灰蒙蒙的，像蒙起了一層霧�！拔野�，”盈盈眨眨眼睛，“在等車�！�
“哪一輛呢？”
“通往幸福的那一輛�！�
“奇怪……”路人嘟噥著走了。
一位脖頸上系著飄逸的絲巾的漂亮老師走了過來——其實也不是長得很好，只是她的氣質(zhì)，她的內(nèi)涵，襯托出了她的高雅。
老師輕輕地問：“小女孩兒，你在等什么？”
“在等車�！庇穆曇艉芗�，也很童稚。
盈盈就像她的名字一樣，輕盈盈的，要被風吹走似的.，連聲音也是。
女老師心里的某一塊動了一下，說：“哪一輛呢？”
“通往幸福的那一輛。”
“哦？那一輛車是什么樣的？”
盈盈提起了興趣：“不知道，我只知道終點站有許多參天大樹，還有很多隱藏在小草叢中的花朵兒，小鳥兒嘰嘰喳喳，還有高高的樓，數(shù)不盡的書，和數(shù)不盡的好朋友……”
女老師會心地笑了：“你說的是校園，來，老師帶你去�！彼男∈謨�，親切地笑著。盈盈覺得，這就像是春天里綻放的最完美的花朵。
盈盈像觸了雷似的，掙開了她的手：“我……我得了病，不能去�！甭曇纛濐澋�，動作怯怯的。
女老師很奇怪，摸了摸她的頭，只是有點發(fā)燒而已。
盈盈低下了頭，說：“俺娘沒錢……去不了”
女老師的眼角有了濕濕的東西，她撫摸著盈盈的頭，說：“沒關(guān)系，跟老師上車，老師帶你去你想去的地方�！�
盈盈跟著老師鉆進了一輛出租車，這是一輛通往幸福的車……
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