在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的難忘的幸福節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的幸福節(jié)作文1
火紅火紅的臘梅花開(kāi)了，高新一小一年一度的幸福節(jié)又到了。
20xx年的幸福節(jié)，同學(xué)們特別高興，因?yàn)榫磹?ài)的劉校長(zhǎng)來(lái)和我們一起過(guò)幸福節(jié)。
今天早晨，同學(xué)們從四面八方趕到學(xué)校。為了歡迎我們，老師們?cè)谛ｉT(mén)口鋪上了鮮紅的地毯。劉校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)站在校門(mén)口面帶微笑地給我們發(fā)幸福車(chē)票。校門(mén)里面，同學(xué)們開(kāi)心地一邊唱著《幸福歌》一邊跳舞。大廳里，一個(gè)大姐姐在彈著美妙的音樂(lè)。校園里的每個(gè)人臉上掛滿(mǎn)了開(kāi)心、幸福的笑容，同學(xué)們激動(dòng)地歡呼著：“幸福節(jié)到了！”
放學(xué)回家，爸爸媽媽帶我去吃飯。今天特別冷，寒風(fēng)刺骨，我和爸爸媽媽都穿著很厚的衣服。我們正走著，看見(jiàn)了一位老爺爺，他只穿了一個(gè)薄襯衫，坐在馬路邊上，旁邊有一點(diǎn)飯。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這位老爺爺好可憐呀！天這么冷，他可能還沒(méi)有吃飯，可能遇到了困難，我們幫幫他，給他買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有一家便利店，我跑過(guò)去，買(mǎi)了一袋面包、一袋香腸、一杯熱騰騰的豆?jié){。我走到老爺爺跟前對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，吃點(diǎn)東西吧，這樣就不冷了�！睜敔斦f(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，爺爺謝謝你。”聽(tīng)了老爺爺?shù)目滟�，我的心里特別開(kāi)心，助人為樂(lè)的感覺(jué)真好！我終于明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
多么開(kāi)心呀！20xx年的幸福節(jié)！
多么難忘呀！20xx年的幸福節(jié)！
多么幸福呀！20xx年的幸福節(jié)！
難忘的幸福節(jié)作文2
火紅火紅的臘梅花開(kāi)了，高新一小一年一度的幸福節(jié)到了。
20xx年的幸福節(jié)，我們感覺(jué)特別幸福、特別開(kāi)心，因?yàn)榫磹?ài)的劉校長(zhǎng)和可愛(ài)的老師們和我們一起過(guò)幸福節(jié)。
今天一大早，劉校長(zhǎng)就帶領(lǐng)老師們?cè)谛ｉT(mén)口迎接來(lái)上學(xué)的“小豆豆”們，他們一邊微笑著和每一個(gè)同學(xué)打招呼，一邊給我們發(fā)“幸福車(chē)票”。剛進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)大哥哥大姐姐們?cè)跉g天喜地地跳舞。走進(jìn)大廳，一個(gè)衣著華麗的小姐姐在演奏鋼琴，動(dòng)作優(yōu)美嫻熟，動(dòng)聽(tīng)的曲子回蕩在整個(gè)大廳。同學(xué)們都說(shuō)：“今天真幸福呀！”
我急急忙忙走向教室，一路上同學(xué)們都在講幸福節(jié)。校園里的廣播突然響起：“同學(xué)們！今天是高新一小的幸福節(jié)！老師祝福每個(gè)孩子幸�？鞓�(lè)！”
今天早飯時(shí)，我來(lái)到餐廳幫大家擺碗筷，這時(shí)旁邊有一位同學(xué)不小心將食物灑在了地上，我連忙用手撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里，那個(gè)同學(xué)不好意思地說(shuō)：“謝謝你！”“不客氣！”我的心里美滋滋的。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每天吃飯的時(shí)候，我都會(huì)給班上的同學(xué)分發(fā)勺子，總是最后一個(gè)吃飯。陳老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們對(duì)我充滿(mǎn)感謝，我也覺(jué)得自己很棒！我想這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這就是幸福。
幸福是什么？幸福是幫助別人之后的快樂(lè)；幸福是媽媽關(guān)心的問(wèn)候；幸福是受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)的開(kāi)心；幸福更是同學(xué)們之間的相互關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。
高新一小的校園里，到處都是歡樂(lè)的笑聲！
多么幸福啊，20xx年的幸福節(jié)！
多么令人難忘啊，20xx年的幸福節(jié)！
難忘的幸福節(jié)作文3
火紅火紅的臘梅花開(kāi)了，高新一？一年一度的幸福節(jié)到了。
20xx年的幸福節(jié)，我們都特別高興，因?yàn)榫磹?ài)的劉校要和我們一起過(guò)幸福節(jié)。
今天早晨，同學(xué)們從四面八？過(guò)來(lái)了。為了歡迎我們，老師們?cè)诘厣箱伾狭缩r紅的地毯，劉校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)在門(mén)口給我發(fā)了“幸�？�。”走進(jìn)大門(mén)，許多小朋友在唱歌、跳舞。大廳里，有一位大姐姐彈著鋼琴。
聽(tīng)著悠揚(yáng)的鋼琴曲，我突然想到了5月份參加《春天音樂(lè)會(huì)》的事情。要想?yún)⒓訉W(xué)校的音樂(lè)會(huì)，必須經(jīng)過(guò)層層的`選拔，最終才能被確定是否選上。從得知要選拔參加春天音樂(lè)會(huì)的消息開(kāi)始，我每天回家第一件事，就是拿起小號(hào)吹個(gè)不停，直到被媽媽奪下手中的小號(hào)。終于在一天上課時(shí)，老師說(shuō)：“你可以參加音樂(lè)會(huì)的演出了�！边@個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是太激動(dòng)了。小號(hào)只會(huì)吹曲子是不行的，還要和其他樂(lè)器配合，合音才能達(dá)到最好的效果。在老師一遍一遍地教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我們刻苦的排練，終于等到了音樂(lè)會(huì)的那天，我們管樂(lè)社團(tuán)合奏的《歡樂(lè)頌》閃亮登場(chǎng)。小鼓手鏗鏘有力的節(jié)奏與小樂(lè)手們默契配合，帥氣的指揮家包老師領(lǐng)著我們?cè)忈屃素惗喾业慕?jīng)典旋律，為音樂(lè)會(huì)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。激動(dòng)人心的音樂(lè)會(huì)完了，聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲，使我懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的用意。
幸福的音樂(lè)會(huì)雖然已經(jīng)閉幕了，但我的音樂(lè)之路才剛剛開(kāi)始。我要堅(jiān)持練習(xí)，做一個(gè)愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)生活，有夢(mèng)想的高新一小幸福娃。
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