在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于幸福的作文：幸福花開1
許多人花了一生的時(shí)間去尋覓幸福，可是怎么找也找不到。也許，當(dāng)你回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，你會(huì)由衷的感嘆，原來幸福無處不在。而我就找到了身邊的幸福。
昨天晚上，我在那背書，媽媽聽到了，她便說了一句：“念英語也要有點(diǎn)感情啊!也要斷詞斷句啊!”那時(shí)背得不大熟，加上還有一部分作業(yè)未完成，心中滿是煩悶，“就像語文里的‘我是中國人’，‘我是’，停頓一下再讀‘中國人’啊!我心中壓抑的小火山終于爆發(fā)了，我怒斥道：”你有完沒完啊!煩死人了!我又不是不知道!“媽媽臉陰了下去，沒有回話，我也沒理她。待我寫完作業(yè)后，心中滿是舒暢，把剛剛發(fā)生的事情拋到九霄云外了，對媽媽說：”媽媽，跟你背書。“沒想到——
媽媽沒有理我，我想起剛剛發(fā)生的事，我也不愿意低頭認(rèn)錯(cuò)，就鉆到被子里去了。到了十一點(diǎn)多，我看到媽媽朝客廳走去，黑暗掩飾不了她淡淡的愁緒……看到這一幕，我的心在隱隱作痛。我傷害的是我最愛的媽媽!媽媽會(huì)不會(huì)再也不理我了?
想起以前不管多晚，媽媽總會(huì)端上一杯牛奶，消去我的疲勞;以前不管有媽媽多喜歡吃的東西，她都會(huì)留給我吃;以前不管天氣多么惡劣，她卻仍然接送我……我真的是身在福中不知福!許多孩子父母不在身邊，跟爺爺奶奶生活，媽媽為了我愿意留在黎川，做一個(gè)最普通的家庭婦女……想到這些，眼淚不知不覺從臉頰劃過。
一陣淡淡的奶香味驚醒了抽搐中的我，媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶，輕聲細(xì)語地對我說：”涵，喝牛奶吧!“我端過牛奶，邊喝著，一邊傻呆呆的望著媽媽，”傻孩子，喝慢點(diǎn)!又在被窩里‘洗了臉’吧!“我傻傻地笑了笑，媽媽摟著我，對我說：”寶貝，在自己心情不好的時(shí)候不要把壓力強(qiáng)加給別人，知道嗎?“我輕輕地”嗯“了一聲，我幸福的依偎在媽媽的懷中……
其實(shí)有父母管也是一種幸福�？傊�，幸福都是來之不易的，每個(gè)人都要抓住手中的幸福哦!
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_2
擁有親情和友誼是幸福的，親近自然和藝術(shù)是幸福的，閱讀經(jīng)典、追求理想、品味成功也是幸福的。
而我的幸福，便是那藍(lán)傘所撐起的無限廣袤的天空。
依然記得，兒時(shí)那些下雨天。
當(dāng)雨水不期而至的時(shí)候，那多藍(lán)色的傘花就會(huì)盛開在學(xué)校的門口。我知道，那明澈如藍(lán)天的傘花下，是下雨天來接我回家的媽媽。于是我喊著媽媽飛奔到傘下。媽媽伸出手，把我攬?jiān)趹牙�，母親的溫暖一下子就驅(qū)走了剛才的寒冷。我的頭頂上一片蔚藍(lán)，肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中。溫暖和快樂，就和這藍(lán)色是在一起，定格在我的記憶中了。
雨啊雨啊你下吧，在媽媽的懷里，我可什么也不怕。抬頭仰望，只見媽媽的眼里含著笑。仿佛攬著孩子就是讓她最快樂的事情。
雨中，那朵花開得格外鮮艷美麗。
我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色。雨點(diǎn)從天空上落下來，落在了媽媽的肩上、額前而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。
媽媽，雨傘歪了。我提醒道。
沒有，雨傘沒有歪啊。媽媽輕輕回答。
我的視線落在傾斜的傘柄上：是真的，傘歪了。
媽媽卻笑著說道：傻孩子，沒有歪，快走吧
帶著我的不解與媽媽一身的雨水，母女兩人幸福的身影逐漸消失在了雨霧里
如今，過了5年，同一把雨傘下
或許是巧合，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍(lán)色的雨傘，傘下又是媽媽和我。不同的是，撐傘的，是快和媽媽一樣高的我。
我悄悄地把雨傘斜向母親那一邊，讓她籠罩在一片藍(lán)色的無雨的天空下。雨水下來，我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。可是，我的心里，有著說不出的暢快。
雨傘歪了。媽媽輕聲提醒我。
沒有，沒有歪啊。我調(diào)皮地沖媽媽做個(gè)鬼臉。
是真的，雨傘歪了。媽媽重復(fù)道。
媽，它真的沒有歪，沒有。說這話的時(shí)候，我的臉上一定還是掛著笑�；仡^卻瞥見媽媽的眼眶里含著淚花，隨后露出的是含淚的笑。
在人來人往、行色匆匆的大街上，一朵藍(lán)色的傘花開得分外艷麗。傘下，一對快樂而溫暖的母女依偎著向前走去。
我想，這就是幸福！
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_3
閱讀下面材料，根據(jù)要求擬題：
1、有人認(rèn)為，幸福意味著擁有財(cái)富；有人認(rèn)為，幸福意味著獲得地位；有人認(rèn)為幸福以為著享受聲譽(yù)……也有人認(rèn)為，擁有財(cái)富，并不以為著幸�！�
請以幸福為題寫一篇文章。
要求：題目自擬，文體不限，不少于600字。
其實(shí)，幸福很簡單
幸福，有人說它是短暫的，而我覺得態(tài)勢永恒的；用人說它是難以實(shí)現(xiàn)的，而我覺得它就伴在我周圍；有人說它是復(fù)雜的
，而我一直相信它是簡單的。
當(dāng)我在夏季的深夜里，靜靜的聆聽窗外雨打芭蕉的聲音，我會(huì)覺得幸福；當(dāng)半夜醒來發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)鐘頭可以睡覺，我會(huì)覺得幸福；當(dāng)與母親品著茶，漫無邊際的聊著，我會(huì)感到幸福；當(dāng)勞累了一天的母親回家，還為我輕輕的蓋上被子，我會(huì)感到幸�！钪�，這些瑣事，總讓我的心激蕩不已，這就是我幸福的所在。
幸福的感覺源于平淡。放下了金錢權(quán)勢的欲念，拋開冷漠粗鄙的眼光，遠(yuǎn)離世俗雜亂的紛擾，尋找一片心靈的凈土，享受如陽光或是圍巾的溫暖，寧靜的追求單純或、平凡，那么幸福會(huì)永遠(yuǎn)的圍繞的你。透過自然，你會(huì)看到幸福是永恒的。
幸福的感覺源于滿足。當(dāng)一個(gè)人過分的追求外表、財(cái)富，那么，他的幸福就不會(huì)存在，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不懂得滿足。而當(dāng)他細(xì)心去品味生活正的一點(diǎn)一滴，相信真情的純在，童心的不泯，那么小小的滿足也會(huì)使人幸福。因?yàn)榭鞓房偘殡S容易滿足的人。
幸福的感覺源于簡單。或許只要給我一段悠閑時(shí)光，讓我涉足于高山流水之間，享受空靈與純凈；或許只要一兩句貼心的問候，在冬夜里給我春風(fēng)的溫馨，都會(huì)讓我醉心不已；或許只擁有一個(gè)安靜的角落，讓我獨(dú)處，腦海中浮現(xiàn)種種的畫面；或許在某一瞬間，讓我看到人們對我的微笑，然后報(bào)于默契相同的微笑；或許給我靈感，一本書，
一份摘錄，一支筆，讓我去遨游書海，記錄人生，讓心靈的一切都慢慢流露……那都會(huì)是我幸福的時(shí)候。
所有的這些，不是很容易做得到嗎？其實(shí)，人活著，有健康的體魄，是一種幸福；擁有親情、友情，是一種幸福；擁有一瓶一缽，是一種幸�！瓌e把幸福定位太高，也別輕言放棄幸福，因?yàn)樾腋?shí)在太簡單了。
總是很想說，其實(shí)，幸福真的很簡單。
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_4
這件事一直令我難忘，它讓我嘗到了成功后幸福的滋味。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)情不自禁地笑起來，心中十分溫暖。
幸福是黑暗中的一盞明燈，指引著人們前進(jìn)的道路;幸福是冰天雪地里的一堆炭火，令人們感到溫暖;幸福是茫茫沙漠中僅有的一杯水，令口干舌燥的人們感到甘甜。幸福就在我們的身邊，來自父母，來自同學(xué)，來自老師。但有時(shí)，幸福也來自陌生人……
那是在幾年前，低年級的我還有些幼稚和天真，反應(yīng)也總是有些遲鈍。一次音樂課，老師問我們：“有人想?yún)⒓游璧干鐖F(tuán)嗎?”我高高地舉起了手。后來，我和幾個(gè)同學(xué)成為了社團(tuán)的一員。到了社團(tuán)后，老師把我們分成了三組，找了三個(gè)六年級的大姐姐來教我們跳舞。一組的舞蹈動(dòng)作有些復(fù)雜，又是轉(zhuǎn)圈，又是變隊(duì)形。而反應(yīng)遲鈍的我恰好在一組。我看著大姐姐示范，卻越看越眼花繚亂，這導(dǎo)致我在練習(xí)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)：一會(huì)兒轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，一會(huì)兒變錯(cuò)隊(duì)形，有時(shí)還會(huì)踩到同學(xué)的腳。同學(xué)們開始不耐煩了，都?xì)夂艉舻囟⒅�，不滿地嘟著嘴巴，仰起頭來。大姐姐看了，忙說：“大家先休息一下!”
我輕輕地嘆了一口氣，抱起水杯，沮喪地坐到了地上。這時(shí)，大姐姐快速向我走來。我以為會(huì)得到劈頭蓋臉的一頓批評，緊張地閉上了眼睛。可當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，映入眼簾的是一張燦爛的笑臉。我愣住了。大姐姐將我從地上拉起來，心平氣和地說：“小妹妹，你喜歡跳舞嗎?”我遲疑地點(diǎn)了一下頭。她繼續(xù)說：“既然是這樣，那就努力去做，好嗎?我相信你一定做得到!加油!”姐姐的話讓我的心里暖暖的。那個(gè)時(shí)刻，我感受到了幸福。在之后的訓(xùn)練過程中，我一直把姐姐的話記在心里，盡全力去跳舞。終于在表演時(shí)，我們?nèi)〉昧顺晒?
雖然，我和那個(gè)大姐姐互不相識，但在我情緒低落時(shí)，她在身邊鼓勵(lì)我、支持我，令我感到無比幸福。即使她現(xiàn)在已經(jīng)不在我們學(xué)校了，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住她。大姐姐，謝謝您!
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_5
一張小書簽卡片上，赫然印著這幾個(gè)大字：今天的風(fēng)向是幸福。下面就是一個(gè)小女孩，正打開房間的窗戶，伸著懶腰，臉上的愉悅被刻畫了出來。房頂上的小風(fēng)車在“呼啦呼啦”地轉(zhuǎn)，箭頭正好指著某個(gè)方向。藍(lán)綠色的天和溫馨的氣息，再配上那幾個(gè)字，讓人看了不禁就開始憧憬起來。
一幅幸福的場面！這就是最簡單的幸福秘訣：樂觀。
曾經(jīng)看過一件事，說甲乙丙三人，爬山上去是做纜車去的，下來是步行下來的，下來后，每個(gè)人各說了一句話：
甲：“真是的，坐了一趟纜車啥也沒看見，下山時(shí)把我的腿都累斷了，簡直是浪費(fèi)時(shí)間！”
乙：“這走下去，是不是也算減肥呀！”
丙：“哇，沒白來這一趟！這么多好看的風(fēng)景，坐纜車一下就看見了，下山時(shí)又重溫了一遍，即使累，也值了！”
大家看出來了嗎？甲是悲觀心態(tài)，乙是客觀心態(tài)，丙是樂觀心態(tài)。三種不同的心態(tài)，感覺也不一樣。正像一句話說的：生活的20％是靠你如何創(chuàng)造，80％是看你如何對待。
說幸福，說簡單也說難。幸福，幾乎挑任何一件事情，都可以說它給你帶來了幸福：現(xiàn)在的電器、空調(diào)什么的，在幾十年前的時(shí)代那時(shí)候可是什么都沒有的，你和他們比比，你幸福多了！可是，有很多人就是身在福中不知福。想想幸福的事情吧！你的友誼，你的親情，你的家庭，你今天所發(fā)生的事情，只要你有一個(gè)樂觀的心態(tài)，任何事情都是幸福的。
今天的風(fēng)向是幸福。不，應(yīng)該是每天的風(fēng)向都是幸福！
這句話的確能引起人們的遐想：住在一個(gè)平靜而舒適的地方，沒有嘈雜，沒有污染，沒有不和的氣息，每天可以幾點(diǎn)起床就幾點(diǎn)起床，每天想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡……這樣的情形，很多人都想過，而真正體驗(yàn)過的，也許世界上只有很少的人才能道出這種感受。
這不過是幸福的其中一種標(biāo)準(zhǔn)。請記住，幸福沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有參考答案。
農(nóng)民的幸福是豐收，工程師的幸福是造大樓，窮人的幸福是變成有錢人，病人的幸福是消除疾病，平常人的幸福是平平安安過一輩子……春雨的幸福是滋養(yǎng)萬物，夏風(fēng)的幸福是涼快大家，秋霜的幸福是落葉歸根，冬雪的幸福是鋪上白衣……
每個(gè)人的幸福標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，但真正覺得自己幸福的又有幾個(gè)呢？
祝大家有個(gè)好心態(tài)，祝大家每天的風(fēng)向都是幸福！
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_6
我的幸福筆記
世界上大多數(shù)孩子都生活在幸福中。有一天老師問我們，幸福是什么，我想來想去腦子里一片空白，老師沒有公布答案。我渴望弄明白幸福是什么，于是我們開始尋找問題的答案。
五年級5月20日
我是個(gè)不善于主動(dòng)去幫助同學(xué)的人。那次放飛課，戴老師說教別人一次就是三張獎(jiǎng)卡，同學(xué)們都瘋狂的幫助別人，甚至“搶”同學(xué)，啦顧客！我對獎(jiǎng)卡毫無興趣，但是我自己的作業(yè)又做完了，批完了，坐在座位上不知干什么。這時(shí)新新跑來問我題目，我猶豫了很久我來教，就這樣我教了第一個(gè)同學(xué)，我開始教更多的同學(xué)。手里的獎(jiǎng)卡逐漸增多，上面放佛寫滿了“幸福”！
四年級8月16日～8月21日
我寫的字得到了書法老師的好評，他讓我參加了書法硬筆比賽。比賽前期，連續(xù)七天都犧牲了自己的午休時(shí)間來書法室練習(xí)，有時(shí)一個(gè)筆畫要寫上四張紙。格式、詩句、頓筆、運(yùn)筆、技巧，都要背地滾瓜爛熟。每一個(gè)字的要求都很嚴(yán)格，不能出現(xiàn)較明顯的誤差。比賽前一天，我出重的認(rèn)真，每一筆每一畫都足足寫了十幾秒，那天一個(gè)中午我想寫兩張，孟老師選出一張相對來說更好的，寄去了市里。第二天，市里寄回來的包裹中有一張榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯上面的名字是—楊伊凡。我高興得心都要脫離身體了，這是我有生以來的第一個(gè)獎(jiǎng)杯！這獎(jiǎng)杯里仿佛注滿了幸福！
三年級2月12日
這天是我生日，是我第一次和同學(xué)們過生日。我許了愿望，吹熄了蠟燭，老師讓我談?wù)勥@幾年在學(xué)校生活的感受，我支吾了很久也沒說出口。老師走到我身邊，悄悄對我說：“別害怕，只要簡單地說出你想對同學(xué)或老師說的心里話就好了，加油！”聽了老師的話，我鼓足了勇氣，把藏在心里的話說了出來，同學(xué)們立即響起了掌聲。當(dāng)時(shí)我的心里充滿了幸福！
我沒有找到準(zhǔn)確的幸福，但是我找到了我的答案，幸福是什么？幸福是幫助他人的快樂，幸福是成功后的喜悅，幸福是失去信心時(shí)得到老師的鼓勵(lì)，幸福是……
關(guān)于幸福的作文：幸福花開7
如果說生活是一片海，歡歌與笑語裹在晶瑩的浪花里，那么幸福就是那一陣又一陣反射的炫亮的陽光。
大海退潮時(shí)，有時(shí)會(huì)留下很多貝殼。那些貝殼大小不一，色彩各異，有的很小很黯淡，有的大而明亮。常�？吹胶⒆觽冘嚱辉诤┥媳寂�，跳啊，笑啊，他們撿拾了貝殼就像見到了寶貝似的。也許，這就是幸福吧。那些貝殼，說老實(shí)話，不怎么樣，平淡無奇，但就是這些小什物，裝點(diǎn)了孩子們童年的夢。幸福就像海水撫過的珠貝，閃閃亮亮。
幸福在搖曳著楓葉的金秋翩翩而至。金風(fēng)拂面，吹來了果物成熟的芳香。大地在微笑，稻麥也樂彎了腰。摘下一片葉子，些微帶著點(diǎn)黃。這是一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)，成功和挫折都是自己曾經(jīng)種下的水果，只不過有的口味甜甜的，有些略略酸澀。畢竟自己曾經(jīng)播撒過汗水，此時(shí)的心情也許除了幸福，別無他詞可形容。
一串風(fēng)鈴在窗邊唱著歌兒，春去秋來，我已是高二的學(xué)長了。帶著欣喜的感覺，我繼續(xù)著校園廣播員的使命。那一疊疊整齊的廣播稿，浸灑著我們小組一年的心血。我們一同為人物振奮，聲情并茂地演播;一同為人物悲憤，哽咽的嗓音詮釋著人物的厄運(yùn)……我們一同走過，足矣，無需更多言語。青春的韻律永遠(yuǎn)縈繞在心田，永遠(yuǎn)。去年帶我們的學(xué)姐們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)將會(huì)“退役”，我也即將迎接高一的小弟弟小妹妹們，成為一名領(lǐng)頭的舵手，一股幸福的感情油然而生。長大了呵……
漫漫長空下，星星的眼睛眨啊眨，我端坐里室，奮筆疾書，哪顧得了時(shí)鐘敲了十下亦或十一下?把握自己，把握每一份24小時(shí)，當(dāng)35個(gè)周計(jì)劃完成之時(shí)，這一學(xué)年就可以驕傲地宣布：我是充實(shí)的。曾幾何時(shí)，清華只是一個(gè)冒著光鮮的肥皂泡的夢，對當(dāng)時(shí)和當(dāng)年的我都是如此。蘇聯(lián)在隆隆的機(jī)器轟鳴中，僅僅完成了兩個(gè)五年計(jì)劃就屹立在強(qiáng)國之林。它不朽的豐碑也勉勵(lì)著千千萬萬的人，有計(jì)劃，敢拼才能傲然崛起。很好，我也順利地完成了兩個(gè)周計(jì)劃，基本達(dá)到或超過調(diào)控目標(biāo)。幸福在不知不覺中飄然而至。
楊柳岸，獨(dú)坐河畔，口含蘆管，任悠揚(yáng)的小調(diào)兒飛出，好幸福啊;當(dāng)流星劃過，浪漫而虔誠的人們默默許愿，又是何等的幸福啊!
幸福的感覺，也許只是心靈的震顫，它就是那個(gè)“不能說的秘密”吧!
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_8
“擁有智慧的人則認(rèn)定自己的行為才是他的幸福�！边@是瑪克斯·奧勒留在《沉思錄》中寫下的一句箴言。
以己之行為躬耕于人生的土地，以己之光輝照耀人生之花，如此，幸福破苞綻蕊，恬然盛放，在智者心中綻放出一個(gè)永恒的天堂。將自己的行為置于較高的地位，這是智者之舉，亦是真正幸福的來源。 愛好虛名、沽名釣譽(yù)者，他們以別人的阿諛奉承亦或涕淚俱下的感激之詞為幸福，而不以腳踏實(shí)地地行事為善，永遠(yuǎn)將自己束之高閣，少了切膚的真實(shí)。他可曾想過，他自己頭頂上的虛環(huán)總有一天會(huì)崩落，別人為他搭建的高閣終有一天會(huì)坍塌的。光環(huán)褪盡的他注定陷入悔恨的泥潭，躲在黑暗的墻隅惶恐地度過殘生。他真的幸福嗎？我謂不然。
愛好享樂、沉迷逸豫者，他們視自己愜意舒適的感受為幸福。他們也許終日享受著鐘鼓饌玉，安樂于金碧輝煌、設(shè)施豪奢的瓊樓玉宇中，卻未起身睇視窗外的世界，未曾感受到和風(fēng)觸面的熙暖和順，不曾關(guān)注田畝中辛勤勞作的農(nóng)夫的艱辛。這樣的人，以自己為中心，無視行為的重要價(jià)值，忽略己之慵懶釀成的苦果。當(dāng)他腆著滿肚肥腸的肚皮，搖擺著走下溫床時(shí)，誰又能說他是幸福的人？
兩種人生，兩種選擇，換著是你，你選擇哪種？就我而言，我不會(huì)效仿其中任何一種，我愿做一名食盡人間煙火的幸福者，一位智者。
縱使我沒有令人艷羨的顯赫名聲，也沒有錦衣玉食的富貴生活，我用雙手打拼未來，用雙足丈量著切實(shí)的人生長度。與那些高調(diào)的宣揚(yáng)主義者不同，我不要那些虛浮之名，也不想要奢華浮躁的生活，因?yàn)�，那不是幸福�?/p>
當(dāng)歷史的云煙消散，當(dāng)往昔的生活已告一段落，我仍能找尋到昔日汗水滴落的地方，仍然守護(hù)著我通過拼搏而掙得的累累碩果。我奮斗過、拼搏過，我用自己的行為為短暫的生命注入了持久的活力。那么，我才是真正幸福的人，如此，己之行為便構(gòu)成了世間曼妙的風(fēng)景，生命便有了深厚的內(nèi)涵。我的行為散發(fā)著智慧的圣潔光芒。
“天空沒有痕跡，但鳥兒已飛過�！蔽乙约褐袨檫z留于世，便不在乎成敗得失、是非榮辱。因?yàn)�，我的心中盛開著幸福之花，那么睿智與祥和的花。
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_9
天黑了，像潑了層墨的黑。
我環(huán)顧教室，就只剩渺渺幾人。最后一個(gè)同學(xué)的媽媽也來了，同學(xué)挽著媽媽的手臂邊往外走，臨走時(shí)關(guān)心起我：“你還不走嗎?”我笑著搖搖頭，心底卻漫開一股檸檬汁，苦苦的，澀澀的，酸酸的。
等到一排排燈黯淡下去，也不見媽媽來接我，便獨(dú)自掩了門，在空無一人的路燈下走向宿舍。清冷的風(fēng)擦紅了眼角，擰酸了鼻尖。
我慢慢地晃進(jìn)宿舍樓，樓梯口還亮著燈，淡淡橘黃的光鋪亮了小小一片大理石路，管理阿姨伏在桌子上，輕輕地打著呼嚕。
我離開窗口，踏上冰冷的樓梯，踏過空蕩的走廊，想著來接舍友的阿姨，又想起我那一天到晚都在忙的媽媽。
走著，我頓住了，那扇熟悉的小小宿舍門開著，透出來的淡淡燈光卻仿佛照亮了整條走廊。我心中一顫，三步并兩步上前推開門。
那個(gè)消瘦的身影正蹲在陽臺上，一伏一起地賣力搓著手中的一幅，是媽媽。她看見我，便笑著站起來，雙手蹭著圍裙說：“回來了啊，過會(huì)兒就帶你回家去�！�
我的心底仿佛被敲開了一個(gè)小口，一股細(xì)細(xì)的暖流向外冒著，張了半天嘴才說：“你不是說不來了嘛�！眿寢尫隽朔鑫冶伙L(fēng)吹亂的劉海，說：“這不是來帶你了嘛�！�
陽臺被星光映得微亮，媽媽仿佛站在了星光中間，微笑寵溺地看著我，我的心中暖流來勢兇猛。
那股暖流仿佛是春天林間奔流的小溪，撫弄過嬌嫩的花瓣，繞過茂密的樹根，將我澆了個(gè)濕透。我輕輕將頭倚在媽媽的懷里，環(huán)上她瘦弱的腰，嗅著她身上淡淡的洗衣粉味，呢喃道：“媽媽我好想你。”媽媽撫著我的背，柔聲道：“我也是�！�
那一刻，我仿佛聽到幸福的花苞綻開的聲音，嗅到花蕊淡淡的香味……
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_10
我不記得在哪里看到過這樣一個(gè)故事，大意是有一個(gè)人，聽說假若找到了藍(lán)鳥，它便會(huì)賜予你幸福。于是，他不辭辛苦的翻山越嶺，但在一番長途跋涉之后，終究沒有找到藍(lán)鳥，那個(gè)人筋疲力盡，垂頭喪氣的回到了家，他突然發(fā)現(xiàn)，一只小巧的，可愛的藍(lán)鳥，就靜靜地停在他家的屋檐上。
可是，幸福到底是什么?
我一面思考著，一面漫步在花壇邊，忽然聽見一陣“乒乒乓乓”的聲音從窗口傳來，我順著聲音望過去——
一個(gè)中年人拖著一只塞得鼓鼓囊囊的大包包，手上也拎著各式各樣大包小包的東西。他氣喘吁吁地把一張標(biāo)有“求租房屋”四個(gè)觸目驚心的大字的紙貼在小黑板上，又拖著那些東西走了，留給我的只有一個(gè)狼狽寒酸的背影······
相比之下，我們每一個(gè)人的境遇和他有著天壤之別。而在這個(gè)世界上，還有許多無家可歸的人，到處流浪，他們也許希望有一個(gè)，溫馨快樂，寬大舒適的家吧?
回到家，發(fā)現(xiàn)老爸在上網(wǎng)，我便向電腦習(xí)慣性地投去一瞥，一條醒目的新聞引起了我的注意。那是兩行鮮紅的，不帶一點(diǎn)雜色的大字，告訴了我們在中國還有許多的貧困山區(qū)，對他們來說，幸福就是生活得更好，為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧?
我突然發(fā)現(xiàn)，上面所說的一切，我都有了。
看來，真正的幸福，就蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心中。
正如下面這段話所說的一樣：“奔著幸福，我們苦苦尋覓�？墒牵腋Ｔ谀膬�?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的幸福。
是的，世上沒有完美的幸福，最美的幸福是珍惜。
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_11
那些流年似的往事，只是一場黑白的默劇，人來人去……
偶然經(jīng)過曾經(jīng)的學(xué)校，從遠(yuǎn)處看去的石頭城，依舊原封不動(dòng)地佇立在那里，仿若一座人跡罕至的空城。記憶中封存的畫面，一瞬間就復(fù)活了，一幕幕在眼前重新上演。每一幀畫面都閃現(xiàn)過我的身影。只是現(xiàn)在的我，儼然是一個(gè)安靜的觀眾，饒有興致地重復(fù)曾經(jīng)是我出演的無聲電影。我小心翼翼地走進(jìn)學(xué)校，生怕身后的另一片天地花葉凋零，讓回憶像突然間宣泄的浪，然后不可遏制地滑過我的臉龐，似笑非笑的嘴角掛住一行清淚。
空空蕩蕩的樓層周圍漸漸被雜草叢生所掩埋，枯萎的藤蔓纏繞著翹起的墻皮無限制地向上爬。舊日游蹤，一池萍碎，半檐花落，荒草冷苔悄悄幽遠(yuǎn)了一層笑語歡言。地曾經(jīng)屬于我的一點(diǎn)一滴慢慢淡去。一別經(jīng)年，而今已是人識物，物不識人。沿著滿布灰塵的階梯走上去，每每向前邁一步，就像往從前的世界倒回。曾經(jīng)在這里，耳邊有人說。你不禁意間的莞爾一笑，而我卻覺得，已經(jīng)為它等了很久很久……
一句話化成輕煙散去，往事在人去樓空后都燒成了灰燼。輕輕推開教室的門，在陽光下微塵飛揚(yáng)，黑板上的字跡赫然在目，窗上的碎玻璃還在等待修補(bǔ)，墻角余留的字條邊緣已微微泛黃。這里依舊有我們存在過的證據(jù)�；蛟S破碎的情節(jié)才是完美。幸福與否，只在一念之間。
踱步在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見秦淮河。此岸是從前，彼岸是如今。一座橋的距離，把幸福抑或悲傷的我拴在一起。在窗口逗弄過的白鴿，在兩岸徘徊。仰望過的風(fēng)箏，跨越兩岸飛翔。然而我只能夠站在回憶的門外，再也不能走進(jìn)去。
人事已去，時(shí)過境遷，我也只能站在對岸，寄夢相望。終究到了我與從前揮手作別的時(shí)候了。當(dāng)我一步一步地從回憶的高潮撤退。當(dāng)我身后的往昔漸漸虛化翕合的時(shí)候，我將會(huì)從不幸福的夢中醒來。未來，將會(huì)如期而至。選擇，幸福便會(huì)出現(xiàn)在眼前。
風(fēng)輕輕地吹起，吹過那些無所事事的，一整個(gè)夏天。
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_12
幾年前初冬一個(gè)下午，妻在街上辦完事等我，下班后我們溜達(dá)著去一條小街上以前去過的那家小飯館吃飯。冬日天黑得早，空中飄著若霧的微雨，街上的店鋪已閃亮起氤氳燈光。我們坐在靠窗的桌前，懷舊吃飯看街景。這時(shí)，鄰座的桌上坐上了三個(gè)男人，一個(gè)約近五十歲，另兩個(gè)都是二十歲出頭，從衣著和安全帽電錘類工具看，應(yīng)該是進(jìn)城的建筑工地安裝工吧。三人要了幾樣簡單的菜喝啤酒，漸漸引起我們注意的是他們不時(shí)碰瓶相敬后那盡量壓低著但顯然是發(fā)自內(nèi)心的說笑聲，雖聽不清在說什么，但他們臉上洋溢著樂和無邪的笑意，眉飛色舞中透露著推心置腹的誠懇，時(shí)不時(shí)陽光的笑聲顯然是發(fā)自內(nèi)心深處的純真。有些凄冷的冬夜，看著淡紅燈罩光暈下溫馨而忘我陶醉的畫面，我們被感染和感動(dòng)。我說真想?yún)⒓拥剿麄冎�，妻便要去買點(diǎn)酒菜做準(zhǔn)備，我想了想說，算了，真不忍心叨擾了那醉人的和諧。
幾年過去了，我和妻常憶及那晚的.場景和感觸。三位農(nóng)民工兄弟離家在外，他們干的活一定比我們苦，他們掙的錢不一定有我們多，那天的場面也許是他們生活態(tài)度的常態(tài)、也許只是偶遇喜樂一時(shí)的開心，但他們其樂融融洋溢的幸福感卻溫暖了自己，也感染和溫暖了環(huán)境，為我們所向往。
人生就是追求創(chuàng)造和享受幸福，關(guān)鍵是我們的心理欲望要清楚合理實(shí)在，并能為實(shí)現(xiàn)它而投入真正的戰(zhàn)斗。為謀求生存發(fā)展境界提升的幸福，我們往往要付出痛苦的艱辛和忍耐；幸福其實(shí)也挺簡單，只要知道滿足就會(huì)有幸福感，就會(huì)增加對生活的熱愛，就會(huì)激發(fā)我們努力把握今天，做好現(xiàn)在以擁有未來。人生的歷程就是苦痛和滿足相交織，有時(shí)候過程與結(jié)果同樣的精彩。
天之驕子也會(huì)有困厄之時(shí)逼仄之處，命運(yùn)多舛者也會(huì)有哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝的滿足。從容面對人生，常懷感恩之心，不要漠視了哪怕是微小的滿足，知足者常樂。沒有幸福感的人生，未免太蒼白。
想著長遠(yuǎn)，活好今天，希望前方是幸福在召喚
關(guān)于幸福的作文：幸福花開13
快樂是心靈的一種感覺，就在我們身邊包裹著我們，圍繞著我們。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它就像一股空氣任憑我們觸摸、觀察、嗅聞也無法察覺到，只有在起風(fēng)的時(shí)候，你才能感覺到快樂的存在，給人帶來濃濃的暖意，讓人感到心曠神怡。
快樂是一縷手中帶著的玫瑰香，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。有一天，你幫助了一位盲人過馬路，受到幫助的是他，而得到快樂的是你，因?yàn)槟阍谶@一天做了第一件好事，既幫助了別人又幫助了自己。某一天，你幫一位高齡的老奶奶拎菜，老奶奶會(huì)覺得很高興，因?yàn)槟銕椭怂�，而你卻更高興，因?yàn)殡m然菜籃很沉，但里面存放著的是無限的快樂，因?yàn)樵谶@一天里，你做了好事，令人感到十分地興奮。
快樂是一股清澈的流水，幾聲清脆的鳥鳴，還有無邊的景色。某一天，你走在大自然當(dāng)中，看著天上的白云飄動(dòng)，觸摸著花、草、樹木的跳動(dòng)，聆聽著小鳥與清泉的鳴叫，伴奏著那動(dòng)聽的昆蟲“演唱會(huì)”。這是一個(gè)多么美妙的場景。這時(shí)你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂。無邊的美景盡收眼底，美妙的聲音蕩漾在耳邊，仿佛這個(gè)大自然都是你的，你擁著整個(gè)大自然。于是快樂的心情會(huì)從你心中彌漫開來，散發(fā)到身體每一個(gè)部位，那感覺是多么美妙多么令人陶醉！
快樂還像是老師與同學(xué)們和藹、真誠的面容，他們的音容笑貌深刻地在我的心中記下，我感到很快樂，因?yàn)槲矣羞@么多的好朋友與我同甘共苦，患難與共， 這是多么欣慰的事呀！再聽老師那富有感情朗讀著課本的聲音，會(huì)讓你感到陶醉，那聲音始終回蕩在你的耳邊，讓你每一次的品味都記憶猶新。
快樂雖然無處不在，但也要把握住時(shí)機(jī)，別讓它從我們的身邊溜走，它雖然多姿多彩，但卻是在我們的身邊一掠而過，而且過去了就不會(huì)再回來，所以我們要把握住快樂，讓它變得簡單，時(shí)時(shí)刻刻地在我們身邊，不用任何華麗的東西去裝飾，去添彩。
快樂其實(shí)很簡單！
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_14
天涼，回鄉(xiāng)。
我本不愿回外婆家。盡管一路上有鮮花綠葉，能看云卷云舒，但一切，到了外婆家，都成了嘮叨。
小時(shí)候我倒常去外婆家。每天會(huì)看著外婆用小女孩式的皮筋綁自己稀疏的白發(fā)，但嫻熟的手法沒綁出小女孩式的頭發(fā)，僅只一束利落的小辮，用老式的發(fā)夾卡著。那時(shí)候我短發(fā)，她長發(fā)。每次梳畢，她會(huì)從鏡子里看站在她身旁幼小的我，然后皺紋里夾著笑意：“妹妹現(xiàn)在還是短發(fā)，等長了外婆給你梳。梳的呀，漂漂亮亮！”然后她拉我坐在她的腿上，用梳子為我梳理，依然是那種老式的木梳。我看鏡中的自己，期待的是長發(fā)以后梳了頭發(fā)的自己，溫暖的耳邊就聽到她溫暖地說：“頭發(fā)真順。”
時(shí)間大概是為了我的期待，為了想讓外婆為我梳一次頭發(fā)，而走得很快。我已是滿頭的長發(fā)。
外婆手腕上圈著一條鮮紅的皮筋，新買的。然后她又把我抱在她的腿上，只是這次不是簡單的梳理。她為我梳一束愛與幸福。她一手拿梳子，一手有條理地為我揪起一小束，五個(gè)指頭掠過我頭皮，有舒服的幸福感。我從鏡中看她，她的笑容仿佛漾起一世界的溫婉。
我又捉摸不透時(shí)間了。
等我會(huì)梳頭了，她的一切行為都成了拖拉，令我心煩。我不再從鏡中看她，她卻一次次從鏡中看我。
我有自己的皮筋，自己的發(fā)夾，自己的梳子……她大概也意識到，老人的東西和小孩的怎能共用？梳頭這事，于我，開始變得草率，再?zèng)]有幸福之味。
幾次不情愿地回外婆家，我都沒見她坐在鏡前梳頭，我只見她頭發(fā)凌亂，坐風(fēng)中想象發(fā)絲牽引的未來，她說或許頭發(fā)還沒有全白，還沒有全掉，她就已經(jīng)走完頭發(fā)之旅了。
這次回去亦如此。
我很清楚，我再不能有指間頭發(fā)的幸福了。只不過，我很想為她梳一次頭，然后五指中夾著她的頭發(fā)，滑過指尖，溜出幸福。
關(guān)于幸福的作文：幸�；ㄩ_15
幸福是什么？幸福是饑餓者手中的面包，是流浪人的那頂帳篷，是不幸者心中的向往，幸福原來如此。而我卻要說，幸福就是自己的生命在生活過程中的真實(shí)釋放。
——題記
“糟了！東西被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？”今天中午，我從補(bǔ)習(xí)班上課回家后，發(fā)現(xiàn)自己的房間異常干凈，書桌被收拾的一塵不染，最讓人感到吃驚的是：桌子上竟多了幾件朋友送給我的禮物。那是我過生曰時(shí)，朋友送給我的禮物，有楓親手疊的365支千紙鶴，有娟送的“海豚灣戀人”，有瑩送的花瓶。由于爸爸媽媽都是老師，不準(zhǔn)我交一些所謂的“不三不四”的壞孩子，像這種贈(zèng)送禮物的事也就更別提了，于是我把禮物小心翼翼地藏了起來，可是，“躲得了初一，躲不過十五�！弊罱K還是被媽媽的“火眼金晴”給發(fā)現(xiàn)了。
此時(shí)，我的心中充滿了恐懼，一顆心七上八下的跳個(gè)不停，腦海中想象著接下來會(huì)發(fā)生的事：媽媽會(huì)不會(huì)像秦始皇一樣“焚書坑儒”呢？還是會(huì)``````“ABC吃飯！”媽媽的話打斷了我的思緒 ，我收回了自己的思緒 �！胺凑視�(huì)保護(hù)這些禮物的！”我在心里對自己說。
我忐忑不安地來到了飯桌前，爸爸已經(jīng)在吃飯了，我端起飯碗，艱難的咀嚼著，媽媽也來了獨(dú)自坐在一邊吃飯，我的心跳得更厲害了，緊張的氣氛讓我感到窒息，媽媽終于發(fā)話了，但話語與以前的風(fēng)格大有不同。媽媽望著我笑了笑說：“ABC，你的好朋友真多呀！送你的禮物也挺不錯(cuò)的嘛！”我無言以對，爸爸趕忙拿我開玩笑說：“在哪兒？拿來我看看！”我苦澀地笑了笑，不知該怎么辦，只覺得臉發(fā)燙，這時(shí)，爸爸語重心長地對我說：“其實(shí)，交朋友也沒有什么了不起的，但重在交什么樣的朋友，那些禮物代表的就是一份友誼，要好好的珍藏！”媽媽也笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我不明白爸爸媽媽為什么會(huì)如此理解我，可是我的心里還是很感激地，眼淚流了出來。我不明白曾幾何時(shí)，自己這樣地多愁善感 ，但我明白這是幸福的淚。
幸福原來如此！
后記：事后我才明白，原來爸爸媽媽旱就知道了我有禮物，而那件事也是他們聯(lián)合起來演的一場戲，用來教育我的。
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