近日班里方方面面、林林總總都挺好。想起班里的小鬼頭們，唇角不由得上揚(yáng)。孩子們不管從學(xué)習(xí)、室內(nèi)外及個(gè)人衛(wèi)生、上下課秩序、放學(xué)路隊(duì)、文明禮儀等方面，與上學(xué)期比較，可用“閃變”來(lái)形容。
早晨，當(dāng)我踏著輕快的步子步入教室，入耳的是孩子們朗朗的讀書(shū)聲�！盀⑺⌒l(wèi)士”李云帆已把教室內(nèi)均勻的灑上水，保持了室內(nèi)濕度，減少浮灰。放眼望去，一張張小臉都那么可愛(ài)乖巧，于是忍不住上前去觸摸孩子們的腦袋，輕拍肩膀，互換一個(gè)微笑，愛(ài)意濃。
晨誦課上，讀著瑯瑯上口的兒歌，奶聲奶氣的'調(diào)調(diào)，聽(tīng)著舒服至極。語(yǔ)文課上一起討論識(shí)字方法，爭(zhēng)論問(wèn)題更是熱烈，如：我選我一課中，教室里為什么響起一陣掌聲？王寧會(huì)當(dāng)選勞動(dòng)委員嗎？當(dāng)上勞動(dòng)委員之后，他會(huì)怎樣做呢？大家你一言我一語(yǔ)，異常熱烈。干練的王晨曦總結(jié)道：“大家的掌聲是對(duì)王寧的傾佩，他讓大家很意外，因?yàn)榇蠹叶荚谙朐撨x誰(shuí)時(shí)，他竟然選自己，他很自信勇敢，也一定會(huì)像他的好朋友李小青一樣，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。我相信他會(huì)比李小青做得更好！”一席話(huà)結(jié)束后，教室里想起一陣掌聲。恰巧班上還有幾個(gè)崗位空著，在大家的一致要求下，上演了現(xiàn)場(chǎng)直播“我選我”。
下課啦！排桌子的小衛(wèi)士、管理圖書(shū)角的小能手、語(yǔ)數(shù)課代表收發(fā)作業(yè)、小組管理員……一一行動(dòng)起來(lái)啦，個(gè)別孩子圍在我身邊，幸福是什么？不說(shuō)你也知道。
孩子們，我愛(ài)你們！
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