無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的高二有關(guān)細(xì)節(jié)的主題作文，希望能夠幫助到大家。
高二有關(guān)細(xì)節(jié)的主題作文1
這個(gè)假期，我讀完了《安妮日記》，這是一本在全世界都極其有名的著作，雖說(shuō)它的語(yǔ)言并不算優(yōu)美與感人，在第一遍讀時(shí)也確實(shí)讀不出一些能稱(chēng)得上“名著”的東西，但是在我第二遍讀時(shí)，我卻實(shí)實(shí)在在地感受到了一些值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如，安妮善于在苦難中尋找快樂(lè)的精神。
本書(shū)正如它的名字一樣，是以日記的形式構(gòu)成的，且日記多為短小精悍的，但是從中不難看出安妮的苦中作樂(lè)精神。記得書(shū)中經(jīng)常出現(xiàn)這樣一句話(huà)：“今天天氣真好，我好高興啊!”可能在我們這些讀書(shū)的人眼里，好天氣是一個(gè)再尋常不過(guò)的大概率事件，或許像我這樣不善于體育的人對(duì)好天氣還帶著些許的排斥，因?yàn)楹锰鞖庖馕吨w育課。安妮這么寫(xiě)似乎有些不正常，但是這就是一種精神，一種尋找快樂(lè)的精神，在那個(gè)納粹統(tǒng)治的時(shí)代，這實(shí)屬難得。
但是這種精神或許就是我們現(xiàn)代人所缺少的，我們經(jīng)常怨天尤人，抱怨作業(yè)，抱怨考試這些我們所不能改變的東西，從而，我們的生活缺少了許多樂(lè)趣，整天在抱怨中度過(guò)的日子又有什么好呢?我們是不是能反過(guò)來(lái)想一想，難道上體育課不好么?我們?cè)隗w育課上鍛煉一下，放下那些所謂的世俗，在跑道上奔跑，迸發(fā)自己心中的活力又為何不可?其實(shí)，這樣的細(xì)節(jié)在生活中比比皆是，就連我們最忌諱的考試也可以被當(dāng)成一次拿獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，一次證明自己的機(jī)會(huì)，那么，我們是不是就不再那么忌諱這些我們所忌諱的東西了呢?
法國(guó)作家羅曼.羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“世上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！碑�(dāng)你被世俗所逼，走投無(wú)路之時(shí)，我覺(jué)得你應(yīng)該用一種新的眼光去觀察你身邊的世界。比如將開(kāi)車(chē)當(dāng)作一門(mén)藝術(shù)而不是一種純粹的出行方式，這樣你的心靈或許會(huì)多一分美麗，少一分厭世與世俗。
靜下心來(lái)品味這個(gè)世界，這個(gè)世界或許會(huì)給你驚喜，因?yàn)檫@個(gè)世界上值得我們?nèi)テ肺兜臇|西太多了，像安妮在日記中所言的那樣，能見(jiàn)到好天氣便是驚喜，收到一塊小點(diǎn)心便會(huì)高興好幾天，這才是正確的人生觀：因小喜而喜，不因大悲而過(guò)悲。
發(fā)覺(jué)生命中的美麗，讓生命變得更美好。讓我們共同擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的大眼睛，讓我們的生命多添一份快樂(lè)的顏色，而不是一些抱怨的顏色，這便是《安妮日記》所教給我們的。
高二有關(guān)細(xì)節(jié)的主題作文2
為什么這么說(shuō)呢?火災(zāi)是危害公眾安全和社會(huì)和諧的主要災(zāi)害，一場(chǎng)大火就好比千萬(wàn)匹脫了韁的野馬，難以控制。但釀成大禍的，往往不是什么汽油炸藥，而是諸如正在充電的手機(jī)或是忘記關(guān)火的爐灶。上述種.種都告訴我們，細(xì)節(jié)是十分重要的.，細(xì)節(jié)重于泰山。這類(lèi)事例時(shí)有發(fā)生，不問(wèn)何時(shí)何地，只要不留心細(xì)節(jié)，就會(huì)發(fā)生。把眼光推向去年，萬(wàn)里晴空一片平和的廈門(mén)市，一輛BRT公交車(chē)在平穩(wěn)行駛過(guò)程中突然起火，四十多人失去了寶貴的生命，三十多人了留下了可怕的傷痕。事后，警察通過(guò)車(chē)上碎片的殘骸這些小細(xì)節(jié)認(rèn)定這是一起縱火案，而嫌疑人早已為那些逝去的無(wú)辜生命陪葬了。他攜帶一輛裝有編制布袋的手拉車(chē)，裝上汽油上了車(chē)。但是乘客們沒(méi)有一人留意這一細(xì)節(jié)，司機(jī)更是沒(méi)有按照規(guī)章制度查看袋中物品。最后讓嫌疑人得以縱火報(bào)復(fù)社會(huì)來(lái) 泄 憤，僅僅三十余人生還。并不高明的伎倆，卻讓全部中國(guó)人民擔(dān)驚受怕，讓整個(gè)中國(guó)社會(huì)惶惶不安，究其根源，還是因?yàn)槿藗儧](méi)有細(xì)細(xì)留心，漏過(guò)了這一細(xì)節(jié)啊!這小小的一個(gè)細(xì)節(jié)，燃起了直沖云霄的魔爪般的煙霧與巨浪般的大火，一輛公交車(chē)被燒得只�？蚣堋＿@讓多少家庭蒙受喪親之痛，讓多少傷者忍受病痛之苦，又讓多少人員承受勞累之辛!可見(jiàn)細(xì)節(jié)真是重中之重!重于泰山!
有句話(huà)說(shuō)的是，細(xì)節(jié)決定成敗。讓我們多多留心生活中的一點(diǎn)一滴，不要漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的同時(shí)，提高警惕，不讓悲劇再度上演。只有我們謹(jǐn)記：細(xì)節(jié)重于泰山，才會(huì)讓夢(mèng)魘般可怕的火患平息，也才能最好的保護(hù)自己和他人，構(gòu)建平安和諧的社會(huì)。
一個(gè)一個(gè)的小細(xì)節(jié)，才構(gòu)成了一件一件的大事情。因?yàn)榧?xì)節(jié)，我們得以看到許許多多不同的結(jié)果;因?yàn)榧?xì)節(jié)，我們得以決定許許多多成敗;因?yàn)榧?xì)節(jié)，我們得以防止許許多多災(zāi)難。它們無(wú)不以一種一念之間的留意警醒著世人，把每一個(gè)細(xì)節(jié)刻于世人的腦海，使世人更加清醒。
以細(xì)心觀察生活，以細(xì)心對(duì)待警情，以細(xì)心留意平安，用自身的行動(dòng)踐行，讓火帶給人類(lèi)更多的光明和溫暖而不是更多的驚異和惶恐。細(xì)節(jié)重于泰山。
高二有關(guān)細(xì)節(jié)的主題作文3
人在旅途，花開(kāi)花落，往復(fù)循環(huán)，總會(huì)因?yàn)橐恍┦《鴨适斑M(jìn)的勇氣，但我們并沒(méi)有去尋找失敗的真正原因，而且一個(gè)重要的因素就是：細(xì)節(jié)。
——題記
細(xì)節(jié)是不容易令人發(fā)覺(jué)的，因?yàn)樗煨�。一旦你忽視了它，它就�?huì)發(fā)出你想像不到的威力。
考試，一個(gè)熟悉又令我們害怕的字眼�？荚嚕腥藲g呼就有人傷心與墮落。在一次數(shù)學(xué)考試中，我很早很早就做完了試卷，也不檢查，理所當(dāng)然地認(rèn)為應(yīng)該考得很好，便坐在座位上玩了起來(lái)。沒(méi)有想到，在一個(gè)數(shù)字上，我卻因?yàn)闆](méi)有注意而忽視了它，鑄成大錯(cuò)。
試卷發(fā)下來(lái)，一把鮮紅的叉出現(xiàn)在一道五分應(yīng)用題上。因?yàn)闆](méi)有注意到細(xì)節(jié)，我把“0”寫(xiě)得像“6”，這其實(shí)應(yīng)該只扣一分，但是老師卻把全部分扣掉了，五分啊!老師是想讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性，也是啊，如果在高考中我也犯這樣的錯(cuò)誤，五分起碼要落后幾百名幾十名，人生中能容忍我犯幾次這樣的錯(cuò)誤?
正所謂“有人曬就有人傷”，但傷的人總會(huì)借此機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取另一個(gè)方面來(lái)追趕上別人。
最近，我們班很流行買(mǎi)筆，然后把自己買(mǎi)到的新筆拿來(lái)給大家“曬曬”。可他們卻沒(méi)有注意到有人曬就有人傷這個(gè)細(xì)節(jié)，或許在這個(gè)方面被傷到的人會(huì)在成績(jī)上超過(guò)曬筆的人。因?yàn)闀窆P的人沒(méi)有注意細(xì)節(jié)，沒(méi)有注意別人的感受，把精力都放在了學(xué)習(xí)以外的事情上。這股斗力更是激發(fā)了別人的斗志，或許正是因?yàn)檫@樣的驕傲促成了曬筆人在成績(jī)上的失敗�；蛟S是別人夸贊他的筆很漂亮的話(huà)語(yǔ)讓他迷失了自我，整天浸泡在贊美的話(huà)語(yǔ)之中，成績(jī)下降;又或許被傷的人發(fā)奮圖強(qiáng)，以別人對(duì)他的傷害變?yōu)閯?dòng)力，考出了好成績(jī)，取得了老師的信任，獲得了老師的贊賞，這回受傷的怕就是曬筆的那個(gè)人了吧。
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，如果不想讓成功遠(yuǎn)離你、失敗靠近你、命運(yùn)主宰你，就注意一切細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)可以把你推向失敗，也可以把你送往成功。
高二有關(guān)細(xì)節(jié)的主題作文4
細(xì)節(jié)總是容易被人忽視，但只有做好看似簡(jiǎn)單的小事才能成就大事。
——題記
“又有作業(yè)不會(huì)了?小猿搜題……”正在悠閑地看電視時(shí)，我猛然想起，還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做呢!
題目是：四個(gè)有理數(shù)3、-5、7、-13，通過(guò)什么算式讓結(jié)果等于24。我不假思索地在草稿紙上胡亂地算著，然而這樣并不能得出什么結(jié)果。
我換了一種思路。也許有規(guī)律的算法更好找到答案。3×8、(-3)×(-8)、4×6、(-4)×(-6)、2×12、(-2)×(-12)，這些數(shù)相乘都等于24，看看怎么組合能算出這6個(gè)算式中其中一個(gè)的兩個(gè)因數(shù)。
我順著思路，心中燃起了斗志。大腦展開(kāi)急速運(yùn)算，快速將想到的算式寫(xiě)在紙上，可快寫(xiě)完一張紙了，仍然不能同時(shí)得出這樣的兩個(gè)因數(shù)。我又嘗試著換了種思路，既然這四個(gè)數(shù)的絕對(duì)值都是質(zhì)數(shù)，除法就派不上什么用場(chǎng)了。
乘法貌似也要點(diǎn)行不通了，無(wú)論幾乘幾，都沒(méi)辦法再加或減變?yōu)?4。你想嘛，如果兩個(gè)正數(shù)相乘，3×7無(wú)論怎么加都不可能等于24;如果一正一負(fù)相乘，結(jié)果是負(fù)的，那又哪來(lái)那么大的數(shù)讓它再加回24呢;如果兩個(gè)負(fù)數(shù)相乘，(-5)×(-13)都大到哪去了，根本沒(méi)辦法變小那么多。我想著行不通，便沒(méi)再考慮用這種乘除法寫(xiě)了。
后來(lái)我又冥思苦想了半小時(shí)，用盡了各種辦法，想破了腦袋都沒(méi)有想出來(lái)，但花了這么久都沒(méi)做出來(lái)，我又不甘心。在好奇心的驅(qū)使下，我又重整旗鼓。哦!我也許可以嘗試一下剛才否定了的方法。
哎?這……這怎么是這樣算的!居然就是這樣算的!用[(-5)×(-13)+7]÷3就可以了呀!還是要用到兩個(gè)負(fù)數(shù)相乘啊!還是要用到除法啊!哎，都怪我剛才太不細(xì)心了，隨便就放棄了一種辦法，導(dǎo)致多花了好多不必要的時(shí)間。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！奔�(xì)節(jié)成就完美，認(rèn)真鑄就輝煌。不要忽略身邊的小事，成就大事的人，正是因?yàn)樽⒅亓思?xì)節(jié)。機(jī)會(huì)往往都藏在這些不起眼的細(xì)節(jié)中，只有看清了細(xì)節(jié)，才能把握住機(jī)會(huì)。不要因?yàn)?%的細(xì)節(jié)失誤而100%地失敗。
細(xì)節(jié)便是通往成功之門(mén)的關(guān)鍵。
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