在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的游覽西湖作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游覽西湖作文 篇1
好不容易從市郊，擠公交、拼車、打的，才來到了西子湖畔。
久違的西湖，我們來了，從千里迢迢的鄂西山區(qū)來了！
“西湖——你早！”
“西湖——你好！”
我在心里暗暗地想。
西湖湖畔，沿岸楊柳依依，桂花飄香，游人如織，賞景的、拍照的，情侶們勾肩搭背，小孩子們在爸爸、媽媽的懷抱里左搖右晃，頑皮的擠眉弄眼，時不時還扮個鬼臉。
尤其是我那孫孫，跟著我們，我們按平常的步履前行，不快也不慢，可對于這小家伙來說，卻要屁顛屁顛地一路跟著小跑，熱氣蓋過了他的頭頂，額角上，小臉頰上的汗珠子全滲出來，在陽光的照射下，栩栩生輝，多像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在滑動，在滾落。
白公長堤左邊是寬廣浩瀚的一汪碧水，幾只游船畫舫，劃開清楞楞的湖水，畫舫上的游客佇立艄頭，舉目四望，似乎要把遠(yuǎn)處金山寺的“雷峰夕照”盡收眼底；右邊呈彎月形的湖水中，滿是田田的葉子，碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，競相擺弄著自己綠裙，一只只金蕾似得高腳酒杯舉起，相碰著，就像是紛紛前來赴一場盛大的宴席。那全開著的，半開半閉著的，還有剛打出的骨朵兒，形態(tài)各異、姿態(tài)萬千。
沿著長堤，我們一邊走，一邊盡情的欣賞著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”奇異的美麗風(fēng)光。
如果這時隨身帶有畫筆，我定要揮毫潑墨盡情揮灑。只可惜，隨身沒有畫筆、宣紙，只得舉起手機，迅速打開照相機，咔擦——咔擦攝下一幅幅珍貴的鏡頭，讓她與我的記憶永存。
不知不覺中，我們走到了盡頭，然后回轉(zhuǎn)身折回來，還是那汪湖水，還是那片碧綠的荷葉，還是那只只朵朵綻開笑容的荷花，伴著陣陣花香襲來，我的心都醉了。
來到“曲院風(fēng)荷”，我們走進八角亭內(nèi)，依欄而坐被眼前廊柱上的金色對聯(lián)給迷住了。
“六月荷花香滿湖，紅衣綠扇映清波。木蘭舟上如花女，采得蓮房愛子多�！�、“澗戶云飛浸碧峰，鷺朋鶯友宿林叢。朱欄牽夢入幽境，波潤青盤花馥濃�！�
廊亭外，是一方湖水，湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是：“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”荷葉托著那些晶瑩剔透的蓮花，，田田的碧葉上，托滿晶瑩、如瑪瑙般的的水珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，荷花的顏色分為白色、粉色還有紅色的，好看極了！有風(fēng)的時候，荷花搖搖擺擺像是在跳舞。無風(fēng)的時候，靜立得如待嫁的閨女。上面還有小蜻蜓自由自在的飛著，好像在和我們一起看荷花，小魚在水里歡快的游來游去。在這一大片池塘里有一片荷花，其中有一朵最美麗。它的莖是碧綠色的，上面有很多墨綠色的斑點。荷花的花瓣有兩層，外面的一層向四面展開，內(nèi)部的花瓣圍著一個圓圓的淡綠的還沒有成熟的蓮蓬�；ò甑捻敳渴巧t色的，漸漸往下就是粉紅色的了，好像畫家用一支畫筆飽蘸了，分紅從上往下有深入淺畫出來的。而且一片花瓣都像一個大勺子。旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，像一個熟透的大桃子。荷花周圍盡似傘狀的荷葉，上面有許多小水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像晶瑩透亮的珍珠。多像是一幅徐徐展開著的水墨田園風(fēng)景畫。
望著這滿園的美麗風(fēng)景，不由得使我頓生眷念之情，進而對滿園荷葉、荷花由衷的欽佩！
我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優(yōu)雅動人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實用價值。而是因為它象征著在污濁環(huán)境中仍能潔身自好的人，象征著追求自由理想不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。
游覽西湖作文 篇2
前幾天，爸爸挑了一個風(fēng)和日麗的日子，帶著我和表哥親自坐劃船游西湖。剛上湖時，不遠(yuǎn)處起了大霧，把整個西湖都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像進入了神秘的世界，只隱約看到幾點帆影。我們劃到了湖心，這時又朦朦朧朧看見了斷橋。霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。橋上的人不多，有幾個靠在橋欄上垂釣。整個湖面上靜極了，甚至連魚兒的游水聲都聽得見。霧中的柔柳好似一團團綠色的濃煙在飄動。
我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，還覺得有一股甜味。爸爸說，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)又差。荷花不再長了，水鳥也不見了。這幾年溝通了西湖和錢塘江，使水質(zhì)大為改觀。同時，又注意了環(huán)境保護，西湖比以往更美了。在爸爸說話的時候，我不時地在湖面上看到那些少說也有三四斤重的魚蕩出波紋。黑色的野鴨也棲息在湖面上。
一陣涼風(fēng)送來了香氣。我們順著香氣劃去，只見一片綠色的荷葉在微風(fēng)中擺動，上面還滾著珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散發(fā)出濃郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……
當(dāng)我們返回時，霧已漸漸散去。遠(yuǎn)近人物清晰可見，斷橋上也熱鬧起來。雖然已過立秋，太陽一出，天氣依然炎熱。只有河面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點水，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。
快到晌午，我們才上岸�；氐郊�，我還在留戀西湖的美景。
游覽西湖作文 篇3
周末的一天，難得一見的太陽露出了臉蛋，而且格外的燦爛，我的心情也如此！因為我們要去杭州欣賞西湖了。我和我的父母收拾了行李，整裝待發(fā)。
清晨，太陽剛剛升起，一葉小舟劃開如鏡的水面，離開喧鬧的岸邊，駛向湖中。我坐在小船里，一眼望去，水平如鏡的`湖水在朝陽的照耀下，閃閃發(fā)光！遠(yuǎn)處被陽光映紅的西湖如羞澀的少女的臉頰。近處岸邊楊柳蓬松的枝條低垂在淡綠色的湖水里，時而有輕風(fēng)拂過，擺動的枝條劃出一圈圈漣漪，圈圈從小往大，無聲的漫天去……早上的西湖真靜！靜得像個深閨里的大家閨秀。
棄舟登岸，我們來到了九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長亭。傳說這是當(dāng)時梁山伯送祝英臺回家時歇腳的地方，兩人不愿意分離，希望送別的路越長越好，每一塊潔白的石板上都雕刻著一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著不離不棄的梁山伯與祝英臺兩人。長亭的名字“長”，九曲橋的橋長，梁山伯與祝英臺的情誼更長……
離開長亭，我們走上蘇堤，相傳這是宋朝詩人蘇東坡被貶杭州時修的，所以定名“蘇堤”。這是一條長長的堤壩，從湖的一頭直插對岸。堤兩旁高大的楊柳遮住了夏日正午的驕陽。走在大堤的林蔭大道上，看柳條如美女般在微風(fēng)中舞動婀娜多姿的身姿，我不禁再一次體會到了西湖的溫柔與美麗。偶爾幾個游客騎車從身邊閃過，會留下一串串夸張歡快的笑聲……
西湖真是處處皆美景，步步含文化！
游覽西湖作文 篇4
這個暑假我去了許多旅游勝地，有波濤洶涌的大海（青島）；有氣勢磅礴的高山（黃山）；但最讓我流連忘返的是那美如佳境的杭州。那兒的山；那兒的水；就連那兒的人也是盡善盡美!
站在西湖邊，放眼望去，斷橋上仿佛站著許仙和白素貞撐著傘在雨中漫步，那是多么美好的場景!再遠(yuǎn)些，有一艘“龍船，”我興奮至極，連忙跑過去。一個牌子“站”在那里，上面寫道：90元/人，一米以下兒童免票。我和媽媽上了“龍船，”映入眼簾的是兩個西湖美女在奏樂，一個拉著二胡，一個彈著琵琶。游船開始了，我愜意地坐在欄桿邊的靠椅上，品著小茶，吃著蘋果，還一邊聽著美麗的導(dǎo)游小姐現(xiàn)場解說那如詩如畫的般的西湖傳說。
什么“三潭印月”“雷峰夕照”“斷橋殘雪”。不管是什么神話，還是傳奇和傳說，西湖的美景使用語言也無法表達(dá)的，無法描述的。
40分鐘過去，船靠了岸，雖然船上的游行結(jié)束了，可這美景在我的腦海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿著斷橋的那條路，依然繁華。
第二天，我和媽媽去了一個恰似小鎮(zhèn)的地方。那里有一口井，一口古井。我試著打了一桶水，打上來后，我洗了一把臉，啊，好涼呀!說起這井可有幾千年的歷史呢！井口有不少按著規(guī)律凹進去的，說明井的歷史悠久，說明很多人從這里打水。
好吧，不管是什么，有些東西是可遇而不可求的。無論是“三潭印月”還是黃山的"云海".可遇而不可求的美景，也正是人們所追求的。這次西湖兩日游，“她”的美麗讓我深深地印在腦海里！
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