在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇1
在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜歡讀書。
我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語(yǔ)的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著，我的手突然在其中的`一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語(yǔ)嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有�。∥矣滞蠓�，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。
從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！
直到現(xiàn)在，我還保持著愛(ài)讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼�，學(xué)到老嘛。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書的習(xí)慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”�！坝眯猩岵亍�，好難接連的成語(yǔ)，呂磊一開(kāi)口就給后面的'金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí)，呂磊說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書實(shí)在是太少了，以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來(lái)了許多書籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚兒，小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇3
老師說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x課外書，可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，提高寫作水平。但是以前我一直對(duì)看書沒(méi)有興趣，覺(jué)得看書花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，很枯燥。
我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書，整天捧著本小說(shuō)書或散文書。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書，還要求我們星期天看書后要做好筆記。
那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來(lái)放松放松，只見(jiàn)周圍的同學(xué)都在看書，什么《三國(guó)演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書，還去借書？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著激烈地思想斗爭(zhēng)。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書。
我輕輕地打開(kāi)書面，慢慢地讀來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。
“好看，真是太誘人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒(méi)有想到書會(huì)這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書中，跟隨書中的`人物天馬行空……
就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了愛(ài)看書的習(xí)慣。每天只要做完功課，我就會(huì)捧著一本書閱讀。要是哪天沒(méi)有看書，我就會(huì)覺(jué)得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……
我為自己這個(gè)習(xí)慣自豪，也會(huì)一直保持這個(gè)習(xí)慣。我想：“這個(gè)習(xí)慣會(huì)令我今生今世都受益無(wú)窮的！”
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇4
我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂(lè)的感覺(jué)。
六歲時(shí)，我就愛(ài)上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛(ài)上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂(lè)而快樂(lè)。我愛(ài)書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的`生活增添了幾分迷人色彩。
到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還保留著這個(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可那誘人的書給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動(dòng)人的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡(jiǎn)直失迷在書堆里了。
盡管媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”。可“迷”也罷，“呆”也罷，我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛(ài)讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量！
在書海中遨游，成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇5
《無(wú)字書圖書館》，好奇怪的書名！書不是應(yīng)該寫滿文字嗎？沒(méi)有字，怎么能叫書？無(wú)字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本書的第一頁(yè)。
這本書主要講述了：在一座小鎮(zhèn)上，一位火車站站長(zhǎng)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母，他覺(jué)得很奇怪，便追隨著字母，和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無(wú)字天書！
讀到這里，我覺(jué)得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會(huì)掉下來(lái)呢；傷心的是這些書沒(méi)了字母，大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢？
接下來(lái)的故事繼續(xù)講述了一個(gè)智慧勇敢的`小女孩瑪嘉，帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來(lái)到圖書館，用字母連成句子，開(kāi)始“寫”屬于自己的書，并最終說(shuō)服了大人們，讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后，小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的圖書館，小鎮(zhèn)還擁有了世界上最多的作家，瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！
事實(shí)上，我們周圍的同學(xué)或周圍的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣，他們從來(lái)不看書，只上網(wǎng)、看電視。很多人覺(jué)得那些書上滿是字母，滿是無(wú)聊的東西；也有人認(rèn)為書不過(guò)就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已。現(xiàn)在，人類已經(jīng)有能力將上千本書集中到一個(gè)芯片里，很多書都能在因特網(wǎng)上閱讀，而沒(méi)必要看紙質(zhì)書了。
讀了這本書后，我才終于明白了：我們一定要多讀書，就像書中老教授說(shuō)的那樣，不能讓書的靈魂和軀體分開(kāi)，不能只看電視，只上網(wǎng)，不看書，否則書會(huì)因?yàn)楸瘋�、孤�?dú)而集體死亡！
讀完這本書，我還認(rèn)識(shí)了書中許多性格鮮明的人物：有忠于職守的火車站站長(zhǎng)塔德歐，有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明，有學(xué)識(shí)淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中，我最喜歡瑪嘉了，因?yàn)樗錆M智慧，有主見(jiàn)、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試，她還教會(huì)了我要多讀書，并且可以嘗試寫作，重要的不是寫得好不好，而是要?jiǎng)邮秩�。以前，我的空余時(shí)間里，讀書只占用了很小一部分，大部分時(shí)間都和朋友玩游戲，或者是看電視、聊天，一點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間觀念，整天像個(gè)無(wú)頭蒼蠅轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知道自己應(yīng)該干些什么。就算有時(shí)候拿起書來(lái)讀，也是這本看兩頁(yè)，那本看兩頁(yè)，馬馬虎虎隨便翻翻，做做樣子而已。
自從讀了《無(wú)字書圖書館》這本書之后，我暗暗下定決心：從現(xiàn)在起，不再浪費(fèi)時(shí)間，每天合理地安排時(shí)間讀書，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，不要讓書真的成為我柜子里的擺設(shè)，因?yàn)槲抑�，書也是有生命、有感情的�?/p>
最后，我想讓讓大家都懂得：書是我們生活中的必需品，也是我們的良師益友，希望大家都積極行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣，要不然，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你家書柜里的書真的變成無(wú)字天書了！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇6
書，是人類進(jìn)步的階梯，也是心靈的窗，也是最讓我陶醉的。書有好，有壞。好的書可以使你受到啟發(fā)，壞的書不僅對(duì)身心不好，更容易使人走上迷茫。讀一本好書，一生受益。
說(shuō)起來(lái)讀書，那我看的書更是數(shù)不勝數(shù)了，有《朝花夕拾》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《中華上下五千年》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛(ài)的教育》，《感恩父母》……它們對(duì)我的啟發(fā)當(dāng)然也很多了，書讓我陶醉入迷，身到其中，跟到書中旅游一樣，媽媽知道我愛(ài)看書，也給我買書。學(xué)校圖書館里的書，還有許多作文書。
記得一年暑假，天氣很熱，我決定出去透風(fēng)，突然看到桌子上的書，我便停息了腳步。坐到沙發(fā)上拿起書開(kāi)始看，頓時(shí)覺(jué)得不熱了，一直到天色已晚才停下。
書里的只是很多，好句子好詞也很多，每當(dāng)看完一本書，就會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)，時(shí)間久了，記得也多了，拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下。書是個(gè)好東西，跟人的啟發(fā)也不一樣，有些人陶醉其中，有些人感到乏味，又有些人會(huì)學(xué)到很多。
我喜歡書，有時(shí)也會(huì)很陶醉，我愛(ài)書，因?yàn)闀屛沂艿絾l(fā)，書里的知識(shí)很多，陶醉在書的海洋里，讓我感動(dòng)，讓我悲傷，讓我憤怒，讓我開(kāi)心，里面有故事，故事讓我懂了很多。
書，你是個(gè)偉大的東西，我愛(ài)你，你也是我需要的，因?yàn)槲覑?ài)你——書。你知道你對(duì)我有多重要嗎？書，也許你是我生命中不可缺少的一部分，因?yàn)槟阕屛叶撕芏�，懂得人生�?大道理。書，每天讀一頁(yè)，一年就是365天，每天看一個(gè)故事，也就是365個(gè)故事，懂得的就是365個(gè)人生的大道理。
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書嗎？如果愛(ài)，那你們一定懂得它的樂(lè)趣吧！如果不愛(ài)，那花出你寶貴的時(shí)間去讀書吧！就知道她其中的奧妙，它會(huì)把你吸進(jìn)書里，讓你知道它的樂(lè)趣，讀書，書是偉大的。
書，我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇7
一本好書就像一盞明燈，指引著前進(jìn)的道路。好書就像陽(yáng)光，溫暖著知識(shí)的心。一本好書就像一個(gè)好老師，它讓我在人生的旅途中茁壯成長(zhǎng)。
我被書籍的浪漫魅力所陶醉。我覺(jué)得自己好像在天空漫步。書中的人物教會(huì)了我什么是真實(shí)、美好和美麗。詩(shī)和歌為我描繪了壯麗的畫面：壯麗而神奇的“沙漠是孤獨(dú)的，煙是直的，長(zhǎng)河落成日元”；揮之不去的愛(ài)“蘆葦，白露如霜，所謂的伊拉克人，在水的一面”；純凈、清新、優(yōu)雅、高貴的蓮花“從泥中升起卻不沾花，干凈、碧波蕩漾卻不邪惡”。這美麗的文字充滿了我的心，點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱愛(ài)。
事實(shí)上，我對(duì)書籍有著悠久的歷史。
聽(tīng)我父母的話，當(dāng)我年輕的`時(shí)候，我喜歡在睡覺(jué)前聽(tīng)故事。那是我最初對(duì)書的渴望。平時(shí)，我喜歡翻書，只覺(jué)得看書上的彩色圖片很有趣。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí)，圖畫書一直伴隨著我�！短蛹倚⊥谩纷屛颐靼琢烁改傅膼�(ài)，《你真好》讓我明白了友誼的珍貴。我也一個(gè)接一個(gè)地知道了一些拼音和數(shù)字，并逐漸和他們成為好朋友，經(jīng)常和我的父母嘮嘮叨叨。從那時(shí)起，我不能離開(kāi)書籍公司。
我上過(guò)小學(xué)。隨著我成績(jī)的提高和知識(shí)的增長(zhǎng)，我可以選擇我喜歡的童話書，體驗(yàn)這些書的魅力�！渡謭�(bào)》年對(duì)大森林四季的描述讓我體會(huì)到永恒的愛(ài)。安徒生的《丑小鴨》讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折�！兑了髟⒀浴分械母鞣N動(dòng)物讓我對(duì)社會(huì)有了初步的了解。此時(shí)，對(duì)書籍的熱愛(ài)已經(jīng)融入了我的生活。
現(xiàn)在我是一名初中生，那些童話不再能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。隨著我視野的不斷開(kāi)闊，我喜歡著名的作品。閑暇時(shí)，我沉思《紅樓夢(mèng)》的喜怒哀樂(lè)，想象誰(shuí)在與《三國(guó)演義》競(jìng)爭(zhēng)，渴望《水滸傳》的騎士精神，感嘆英雄在《格列佛游記》的奇異經(jīng)歷。這時(shí)，我正乘著書本的翅膀在天地之間飛翔。
培根說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯和修辭使人雄辯。所有學(xué)到的都變成了性格。這告訴我們應(yīng)該閱讀各種各樣的書。人生的旅程必須伴隨著書籍。書，讓我了解世界，品味生活；書，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；知道如何做人；書籍，讓我學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)，陪我健康成長(zhǎng)。
我知道我的閱讀仍然很膚淺，對(duì)書籍的理解也不夠深刻。將來(lái)我會(huì)繼續(xù)在書的海洋中漫游！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇8
我喜歡看書，看書的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了規(guī)定的半小時(shí)。
有一次，我坐在床上看書，這時(shí)已經(jīng)差不多九點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)候，按道理我應(yīng)該已經(jīng)睡覺(jué)了，可是這篇故事太吸引人了，我完全沒(méi)有了睡意。這篇故事在講幾個(gè)學(xué)生逃課去離學(xué)校很遠(yuǎn)的郊外打架。不料卻地震了，山石源源不斷地向他們?cè)胰�，而在學(xué)校那邊也地震了……他們團(tuán)結(jié)一致，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到了日思夜想的學(xué)校，見(jiàn)到了時(shí)時(shí)牽掛的親人……這故事講的非�？廴诵南遥盐业那榫w都充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，搞得我一會(huì)想笑，一會(huì)兒又想哭�！皠e動(dòng)!放下手中的武器”只見(jiàn)一個(gè)粉紅色的身影一下子閃了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。她穿著粉紅色的睡衣，站在門口。我一片茫然，“什么武器啊?”媽媽指著我手上的書問(wèn)：“這么晚還不睡，你神仙啊!”我只好怏怏地把書放好，躺下睡覺(jué)了。“戰(zhàn)斗勝利”的媽媽這才滿意的`離開(kāi)了。
躺下后，我的腦子里反反復(fù)復(fù)地想起書中的情景：“那些孩子們到底怎么樣了?接下來(lái)會(huì)有什么樣的事發(fā)生呢?難道他們會(huì)被石頭砸死嗎?”我翻來(lái)覆去的，怎么都睡不著。突然，我閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，我踮起腳尖，輕手輕腳的來(lái)到了門口，關(guān)上門，拿起剛才看的書回到床上，用“手指燈”照著，把書和手指燈都塞進(jìn)被子，我也躲進(jìn)被子里，開(kāi)始埋頭看書。因?yàn)橛檬帜锰崃�，所以我用嘴咬著這個(gè)輕得像一支鉛筆，小得像一塊橡皮的手指燈，看起了攤在枕頭上的書。
“呼!”我松了一口氣，這篇故事總算看完了。不過(guò)，我有點(diǎn)意猶未盡。下一篇故事講的又是什么呢?我按耐不住，翻開(kāi)了下一頁(yè)。當(dāng)我津津有味的竊讀時(shí)，“咚!”門開(kāi)了，原來(lái)又是媽媽。我用最快的速度關(guān)掉手指燈，顧不得翻身，就把書壓在身下，閉上了眼睛。
我打算如法炮制再一次竊讀時(shí)，媽媽還是寸步不離的守著我�？磥�(lái)，她這次是要奉陪到底了�！鞍�!”我在心里嘆了一口氣，只好打消了竊讀的念頭，乖乖地睡覺(jué)了。
我覺(jué)得竊讀既快樂(lè)又讓人提心吊膽。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇9
南宋詩(shī)人陸游在冬天的某個(gè)夜晚讀書后有所想法，訓(xùn)示幼子子聿，寫下了《冬夜讀書示子聿》這首詩(shī)，詩(shī)意為：古人學(xué)習(xí)不遺余力，少年時(shí)期的努力要到老年才會(huì)有所成果，書上的只是畢竟是有限的，要想深入理解還要親自實(shí)踐。
南宋另一詩(shī)人朱熹在某一天讀了書后突發(fā)其感，寫下了《觀書有感》一詩(shī)，詩(shī)意是：有一個(gè)半畝方形池塘像一面打開(kāi)的鏡子，天光云影照耀在鏡子上。問(wèn)方塘為什么這樣清澈？只因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏鄟?lái)。
這兩首詩(shī)都寫了讀書后所想到的。從陸游的詩(shī)我們可以知道，書上的只是雖多，但還有很多知識(shí)是書本上所沒(méi)有的，要想知道的更多，理解深入，還需要不斷的探求，親自去做，才能知行合一。
朱熹的詩(shī)寫法十分巧妙，整首詩(shī)沒(méi)有寫到書，卻句句與書有關(guān)，原來(lái)是運(yùn)用了暗語(yǔ)手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智，吧“天光云影”寫心智可容納的更深廣的'思想道理等。用“源頭活水”寫不斷的讀書和吸收新知識(shí)。而“誰(shuí)”就是比喻成知識(shí)，告訴我們唯有不斷的讀書才可以是我們的心智更明銳的道理。
古人在科技不發(fā)達(dá)的情況下如此刻苦讀書，作為現(xiàn)代人，在日新月異的今天，怎么可輸給他們，怎樣才不落后于時(shí)代呢？
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。書就像一葉小舟，帶著我們向知識(shí)的海洋前進(jìn)，開(kāi)拓我們的大腦，豐富我們的'知識(shí)。
書，可以讓我們快樂(lè)，讓我們放松心情，豐富我們的想象力，增加我們的知識(shí)……它讓我喜愛(ài)上了讀書，讓我快樂(lè)地在書的世界里飛翔，快樂(lè)的奔跑。經(jīng)常讀書可以讓我們豐富大腦，讓我們獲得無(wú)價(jià)之寶，心中擁有更多的故事，有著更美好的前景，成為祖國(guó)的棟梁之才！
在我們看書時(shí)，不要頭低的太低，也不要在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書，也不要晚上看書或在床上爬著看書……這些都是看書的不規(guī)范行為。
俗話說(shuō)“書中自有黃金屋”，我們看的書中，都會(huì)有一個(gè)道理，這個(gè)道理，可以改變一個(gè)人，讓軟弱的人堅(jiān)強(qiáng)，讓悲傷的人快樂(lè)……所以書是無(wú)價(jià)之寶，我愛(ài)讀書！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇11
我的興趣愛(ài)好就像天上的繁星一樣多，要不，我摘一顆給你看看！
我特別喜歡讀書。讀書占我課余生活的一大部分，由于我看書時(shí)十分投入，旁邊的人說(shuō)的話，我都聽(tīng)不進(jìn)去，所以鬧了很多笑話。有一次，正在看《門外漢通鑒》的'我正入迷呢。劉大英問(wèn)我：“徐穎“maths”是什么意思呀？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“什么？”劉大英氣得直嘟嘴。我努力想她剛才在說(shuō)什么，突然對(duì)劉大英悲傷地說(shuō)：“節(jié)衰順變吧，別太難受了”。劉大英一頭霧水地問(wèn)我：“什么節(jié)衰��？”我一驚說(shuō)：“你不是說(shuō)你媽死了嗎？”幾秒后，除了劉大英氣得快炸了，所有人都捧腹大笑。正當(dāng)我云里霧里時(shí)，劉大英早已“追殺”過(guò)來(lái)，我來(lái)不及細(xì)想，“逃命”重要。
當(dāng)然，讀書也能給我?guī)?lái)知識(shí)，我知道了我國(guó)四大名著是：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》；“蜻蜓點(diǎn)水”其實(shí)是它在水中產(chǎn)卵；壁虎切斷尾巴后還可以再長(zhǎng)一個(gè)尾巴；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈、萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)、瓦物發(fā)明了蒸氣機(jī)……
通過(guò)讀書所得的知識(shí)，還幫過(guò)我的忙呢！那一次，家里的洗潔精用完了，奶奶就想用洗衣粉洗碗。我見(jiàn)了，連忙阻止，并解釋道：“洗衣雖然能洗凈衣服，但那是因?yàn)槔锩嬗性S多化學(xué)成分，如果沖洗得不干凈，不但會(huì)傷害我們的肝臟，甚至?xí)：Φ叫悦�！”奶奶�?tīng)了，直夸我，說(shuō)幸虧我提醒，還獎(jiǎng)賞我5元，這些知識(shí)，我還是看《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道的呢！
我也不一定都讀有知識(shí)的書，偶爾也會(huì)看看漫話，如《爆笑校園》、《烏龍?jiān)骸返龋錁?lè)一下身心。
讀書，真是一項(xiàng)有意義的課余活動(dòng)！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)樽x書，我才不斷進(jìn)步，一次又一次受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。
我記得有一次，老師讓我們寫一篇題為《我家鄉(xiāng)的某某某》的文章。當(dāng)大家翻開(kāi)課本模仿《小橋流水人家》寫的.時(shí)候，我想起了我看過(guò)的一篇關(guān)于家鄉(xiāng)山的文章，家鄉(xiāng)有山，于是我把作文題目命名為“家鄉(xiāng)的山”。然后我回憶起張文是按照一年四季的順序?qū)懙�，我也抓住了不同的風(fēng)景來(lái)描述我家鄉(xiāng)山上的春夏秋冬。作文評(píng)課，老師夸我的張文，主題清晰，思路清晰，感情獨(dú)特。
這個(gè)小小的榮譽(yù)讓我明白：起初，模仿是我學(xué)習(xí)中不可或缺的，但真正觸動(dòng)人心的，應(yīng)該是我的苦心創(chuàng)作。
還有一次，借了我的夢(mèng)之書—— 《草房子》，但是因?yàn)樽鳂I(yè)和作業(yè)太忙，沒(méi)時(shí)間看，中午想回去睡覺(jué)休息。午休一響，我就脫下外套，把書包放進(jìn)去，然后放心地把書帶回宿舍。為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我躲在床上看著。雖然我很累，但我仍然喜歡它。不知不覺(jué)，哨聲響起，我勉強(qiáng)合上書。
這件事讓我真正明白了“書不借不行”的意思。
我會(huì)多讀書，多積累。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇13
如果書是浩瀚的海洋，那么我就是在浩瀚的海洋中游動(dòng)的小魚；如果書是草原，那么我就是生長(zhǎng)在草原上的花；如果一本書是一片天空，那么我就是一只在天空飛翔的鳥。
我很喜歡讀書。俗話說(shuō)，讀一本書，寫一本書，就有了神。
這是一個(gè)玫瑰般的早晨。我起床后，呼吸著新鮮的'空氣，看著窗外練習(xí)唱歌的小鳥。一切都很美好。我對(duì)自己說(shuō)：這么美好的早晨，我一定要好好學(xué)習(xí)。我打開(kāi)書，一頁(yè)我，兩頁(yè)。我像餓狼一樣貪婪地閱讀。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我還在看書。
書籍是進(jìn)步的階梯。我們一起去書的王國(guó)玩吧。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇14
書就像神秘而美麗的寶石，蘊(yùn)藏著無(wú)限的價(jià)值；書就像知識(shí)的寶庫(kù)，讓人變得博學(xué)多才；這本書就像一個(gè)美麗的花園，有彩虹、鮮花和草地。書就像你忠實(shí)的朋友。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，他們總是會(huì)默默的給你幫助和支持。書里的世界是豐富多彩的，和書在一起的'時(shí)間也變得豐富多彩。
我十歲的時(shí)候，就迷上了書。我甚至上廁所吃飯都看書。甚至在玩游戲的時(shí)候，也會(huì)和哥哥姐姐一起玩單詞接龍。我很愛(ài)護(hù)我喜歡的書，怕有一天會(huì)被偷或者弄臟。
有一次在學(xué)�？葱膼�(ài)的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》。一個(gè)同學(xué)看到我在看書，問(wèn)：“這個(gè)《魯濱孫漂流記》能借幾天嗎？你可以先看看你的《海底兩萬(wàn)里》�！毕肓讼�，我回答：“是的�！�
過(guò)了幾天，我這個(gè)“書蟲”來(lái)找他要書，他卻把一本破舊骯臟的書還給了我，很多頁(yè)都撕了。這對(duì)“書蟲”來(lái)說(shuō)是難以忍受的。我氣得馬上決定，說(shuō)：“我跟你分手！”我和他的關(guān)系越來(lái)越差，不是因?yàn)樗獕牧宋倚膼?ài)的書。過(guò)了幾天，他親自來(lái)找我道歉，給了我一個(gè)新的《魯濱孫漂流記》，我就和以前一樣和他和好了。從此我們一起看書，一起買書，成為了最好的朋友。
書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是書蟲成長(zhǎng)的動(dòng)力。書本上的知識(shí)讓我受益匪淺。書是我一生的朋友。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇15
有些人喜歡看電視，有些人喜歡打籃球，有些人喜歡踢足球……而我最喜歡讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)很多好處。
我媽前不久給我買了一本500頁(yè)的分類作文，現(xiàn)在我每天都在看這本書。以前考試的時(shí)候，我有過(guò)作文一個(gè)字都不寫的經(jīng)歷。現(xiàn)在一口氣能寫300字作文，在小學(xué)生xx網(wǎng)上發(fā)表過(guò)十多篇作文。雖然這離不開(kāi)我的努力和老師的幫助，但更多的功勞是由于閱讀。
書不僅教會(huì)了我天文地理，也教會(huì)了我做人的道理和一些鮮為人知的生活常識(shí)。有一次我媽在做衛(wèi)生的時(shí)候，因?yàn)槲液臀医阍诒溟T上貼了很多貼紙，撕掉后留下的痕跡擦不掉，我媽就有點(diǎn)生氣。我想起了風(fēng)油精可以去除類似污漬的`常識(shí)，就把家里的風(fēng)油精拿出來(lái)，用紙巾蘸了蘸，把冰箱上雙面膠帶上的污漬擦掉。我沒(méi)想到污漬能輕易擦掉。媽媽笑得很開(kāi)心，我也是。
閱讀讓我獲得了很多知識(shí)。我愛(ài)看書！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇16
書是知識(shí)的寶庫(kù)，人類進(jìn)步的階梯，書是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙，也是生活中必不可少的良師益友。我愛(ài)讀書！古人云：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人說(shuō)話�！钡拇_如此，開(kāi)卷有益。我喜歡讀書，不論古典名著，還是現(xiàn)代文學(xué)。徜徉在文學(xué)的海洋里，我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。書籍帶我回歸歷史，書籍帶我穿越國(guó)界。讀安徒生的《賣火柴的小女孩》我為小女孩的悲慘生活傷心流淚，從而也為生在新中國(guó)感到無(wú)比幸福。讀三國(guó)，讓我了解了一代仁人智士、英杰梟雄、的謀略與膽識(shí)。
勵(lì)志書籍是我成長(zhǎng)的導(dǎo)師！他能化解我的情緒，讓我學(xué)會(huì)換個(gè)角度對(duì)待事物。從上學(xué)以來(lái)，我經(jīng)常為同學(xué)朋友的不守信用、蠻橫無(wú)理去斤斤計(jì)較，為找不到真心朋友而傷懷，是書籍讓我學(xué)會(huì)了理解與寬容，“打開(kāi)窗，陽(yáng)光才能透進(jìn)來(lái)！”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，正是有了不斷的.閱讀，我的作文才能不斷提升。不斷的閱讀，我明白了很多道理，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可摧毀的！我愛(ài)讀書，我是書海里的快樂(lè)魚
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇17
小時(shí)侯，我和書就有一種緣分，聽(tīng)媽媽說(shuō)我滿一個(gè)月時(shí)抓周時(shí)，面對(duì)眼花繚亂的東西，毫不猶豫的選擇了書，從嘴里發(fā)出呵呵的笑聲，心里羨慕極了，并對(duì)書產(chǎn)生了無(wú)限的好奇。長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)了不少字，從一年級(jí)到六年級(jí)我看了好多對(duì)我有益的的課外書，它豐富了我的課外知識(shí)。
巴金爺爺說(shuō)過(guò)：我喜歡讀書，喜歡了解人。多讀書，多了解人，會(huì)擴(kuò)大你的眼界，會(huì)使你變的善良些，或?qū)e人有用些。對(duì)，在書中你能了解千奇百怪的`事物，能知道做人的道理，了解別人的靈魂。就像一位出色的教育家，科學(xué)家。但對(duì)自己有害的書我從不看，也時(shí)時(shí)提醒身邊的人。讀一切好書，就像和許多高尚的人在談話。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
書是我十足的好朋友，是與我談話的教育家科學(xué)家和作家。書本像是打開(kāi)窗戶的一雙手，讓我開(kāi)闊視野，看到一個(gè)新的世界。我的書房里有許許多多的書籍，每當(dāng)我收到一本書，我就如獲至寶的捧著看，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我又有了新的知識(shí)。有一次，我過(guò)生日，同學(xué)們給我買了一本<<資治通鑒，我開(kāi)心的不得了，連忙捧著看，這些文字很快吸引了我的眼球，我看著看著，就看到了一半，媽媽叫我睡時(shí)，我舍不得合上書，就還在浴室的浴缸里看書，我慢慢地睡著了。還有一次，媽媽要去上班，對(duì)我說(shuō)：'今天，黃老師改了時(shí)間，10點(diǎn)去學(xué)鋼琴。''當(dāng)時(shí)，我正入迷的看著<<鋼鐵是這么煉成的，就隨口答應(yīng)了。等10：30看完時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：'怎么今天只學(xué)了半小時(shí)？''我在這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴的時(shí)間過(guò)了......
我讀書也嘗到了許多樂(lè)趣，有一次，老師問(wèn)同學(xué)們一個(gè)課外知識(shí)'你們知道<<紅樓夢(mèng)了的<<花氣襲人是哪一章。''當(dāng)是沒(méi)有誰(shuí)回答，我想，我昨天不是看過(guò)了嗎，于是，我說(shuō)：'11章，'''回答正確''，老師立起了大拇指，同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的眼光
讀書給了我更多的憩息，引導(dǎo)我散步在別人的靈魂中，學(xué)到老，讀到老。讀書吧他是知識(shí)海洋。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇18
書，是知識(shí)的海洋；書，是精彩的動(dòng)畫；書，是美妙的畫卷。
我很小的時(shí)候，每天睡前，媽媽都會(huì)給我講故事。我上大班的時(shí)候，媽媽買了各種不同的繪本故事書給我閱讀。那個(gè)時(shí)候的我還不是完全會(huì)認(rèn)識(shí)所有的'文字，所以總是讓媽媽教我一起讀，越讀我越喜歡。到我上學(xué)前班時(shí)，我開(kāi)始閱讀《丑小鴨》這本書，我讀了一遍又一遍，就是讀不膩。
到了上一年級(jí)的時(shí)候，有一天課間，我在校園里溜達(dá)，忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的讀書閱覽室。我高興極了，迫不及待地進(jìn)去選了一本我喜歡的書，津津有味地讀了起來(lái)。直到上課鈴聲響了，我才依依不舍的回教室。閑暇時(shí)，我最喜歡去逛超市了，因?yàn)槌欣锊粌H有琳瑯滿目的商品，還有各種各樣的書籍。每次去超市，我都先去圖書角看上一本書，滿足自己的閱讀需求。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能給我快樂(lè)。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能帶給我知識(shí)。我愛(ài)讀書！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇19
今天，我們開(kāi)了一個(gè)故事會(huì)。
各個(gè)小組的精英都齊聚一堂，真是“八仙過(guò)海各顯神通”��！上場(chǎng)的是任宗琦那一組，我最喜歡的就是任宗琦上臺(tái)了，因?yàn)樗v的是最好、也是最有趣味的，是我們班獨(dú)一無(wú)二的。開(kāi)始講了，他們講的是“泥人張”這篇故事，看這篇文章沒(méi)什么趣味，倒是讓任宗琦這組給變樣了，好像畫龍點(diǎn)睛似的，變得繪聲繪色，“冠軍和亞軍數(shù)一數(shù)二”的，故事生動(dòng)有趣，即贏得了滿堂彩，又給小組增加了分?jǐn)?shù)。
還有就是馬俊濤那組，他們演的是“大回”那篇故事，那說(shuō)的.就是滔滔不絕，那真是“熟透了的葡萄紅得發(fā)紫”，馬俊濤邊說(shuō)邊做動(dòng)作，孫雅鑠就照做，那只是火上澆油，感覺(jué)就像真的一樣，孫雅鑠就好似大回，馬俊濤語(yǔ)言巧妙，給我留下了深刻的印象。
徐賽廣那組也非常好，“劉道遠(yuǎn)活出殯”這篇故事非常有趣，讓他們一演，就更有看頭了，大家看得聚精會(huì)神，就連張俊豪演的都非同一般，可真是讓我刮目相看。
我真喜歡這次故事會(huì)。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇20
我愛(ài)好很廣泛，愛(ài)畫畫、愛(ài)唱歌、愛(ài)看電視······
可我最喜歡的是看書。我看過(guò)的書可多啦！有讓我浮想聯(lián)編的童話書、也有讓我淚如雨下的言情小說(shuō)，還有讓我聯(lián)想重重的冒險(xiǎn)故事······。其中我最愛(ài)看的書是《公主童話》
這本書是我的小叔在外地給我買的。那天，小叔在贈(zèng)給我時(shí)說(shuō)：“娜娜你愛(ài)看書，小叔很欣賞你，所以在回
來(lái)時(shí)給你買了一本童話，希望你看了之后有所收獲，能像故事中的主人公學(xué)習(xí)�！�
我接過(guò)書興奮地對(duì)小叔說(shuō)：“我一定會(huì)做到的�！�
我跑到家里的閣樓上，找了一個(gè)舒服的地方坐下。欣賞起那本書來(lái)。哇！粉色的'封面，綠色的外花邊上還鑲嵌著幾朵小花兒。真是光彩照人，引人注目��！
翻開(kāi)這本書，我就不由自主的喜歡上了。我急忙打開(kāi)一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。
我愛(ài)看書，我看書看得如癡如醉。記得有一次我生病，發(fā)了高燒，我什么都吃不下去，頭也暈暈的，突然，我到書桌上的公主童話，那鮮艷的顏色吸引著我的眼球。我便拿起書慢慢品味起來(lái)。我完全沉浸在童話的王國(guó)里�？赐暌槐緯�，我感到精神爽多了，忘記了生病的難受。
我愛(ài)看書，我經(jīng)常一遍又一遍的讀那本書，這本書讓我學(xué)到了一個(gè)人一定要經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能得到最好的收獲，要做一個(gè)智慧善良的小公主。
書籍就像一片土地，要有辛勤的耕作，才能在書籍中有驚人的收獲！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇21
每當(dāng)媽媽帶著我上街，總喜歡拉著我到兒童服裝商店挑選新衣裙，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你還是給我買幾本新書吧!”我的興趣在讀書上。
我喜愛(ài)讀書，讀書成了我生活的一部分。記得小時(shí)候，爸爸、媽媽在燈光下備課、改作業(yè)，我在一旁看小畫冊(cè)。歲月流逝，我桌上的書越堆越高，慢慢地，書成了我的好伙伴，陪著我度過(guò)幾個(gè)春秋，帶著我在知識(shí)的海洋里邀游，它使我懂得了如何做人，如何用自己的雙手去創(chuàng)造美好明天的道理。
當(dāng)夜幕降臨，燈火通明時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在燈光下津津有味地看著書，那就是我。有時(shí)候看著看著，我會(huì)忍不住流下眼淚，我的心全部投入到書中去了。有一次，媽媽買來(lái)《莎士比亞戲劇故事精選》，我高興得似乎什么都忘了，一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)看下去。當(dāng)我看到《哈姆萊特》這篇故事的主人公死去的'時(shí)候，我傷心地落淚，真恨不得殺死那惡毒的繼父。當(dāng)我看到殺人兇手最后得到報(bào)應(yīng)時(shí)，我情不自禁地拍手叫好。我用手一拍桌子，不料，把媽媽的杯子打碎在地……
看，這就是我……
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇22
生活中，大家的愛(ài)好各種各樣，有的.別具一格。
例如：有人喜歡聽(tīng)歌，有人喜歡玩耍，還有人喜歡收藏古董或收集郵票。而我，當(dāng)你問(wèn)我最喜歡什么時(shí)，我會(huì)大聲的告訴你：“我愛(ài)讀書�！弊x書有事會(huì)讓我廢寢忘食。因?yàn)槲覑?ài)讀書，還鬧出了讓人哭笑不得的事。不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
有一次，媽媽去拿貨，她為我準(zhǔn)備了午飯，但是我一進(jìn)家門，就沉浸在我的書海里了。當(dāng)我看完以后，習(xí)慣的看了看表。天哪！這不看不要緊，一看嚇一跳，竟然快十二點(diǎn)整了。我四周看了一下，確定媽媽沒(méi)有回家，我立即跑進(jìn)廚房，狼吞虎咽的吃起來(lái)了，生怕這件事被媽媽知道了。吃完飯我馬上跑到床上去睡覺(jué)了。
還有一次，家里一個(gè)人也沒(méi)有，我悠閑地看著《小學(xué)生滿分作文全收藏》，這時(shí)，我忽然想起，媽媽臨出門是交給我的事情，想到這我立馬沖進(jìn)廚房。完了，菜也糊了，米飯也沒(méi)法吃了。我嚇得不知如何是好。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到這種情況，不但沒(méi)有罵我，打我，而是認(rèn)真教導(dǎo)。她意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“以后看書要適可而止，現(xiàn)在能讓飯沒(méi)法吃了，以后不知還會(huì)鬧出什么事呢！”我聽(tīng)后說(shuō)：“媽媽，話可不能這么說(shuō)，現(xiàn)在我這樣，不表示永遠(yuǎn)這樣。”媽媽聽(tīng)后哈哈大笑。
朋友們，如果你們也喜歡讀書，那可千萬(wàn)不要想我這樣啊，讀書要適可而止。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇23
生活需要從書中汲取知識(shí)和力量。每個(gè)人從出生開(kāi)始就不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以便在未來(lái)的社會(huì)中獲得更好的立足點(diǎn)。
我覺(jué)得讀書就像科學(xué)家讀當(dāng)代文學(xué)作品，詩(shī)人讀考古學(xué)家的記錄。讀書是因?yàn)閻?ài)，讀書來(lái)自興趣。有句話說(shuō)得好：“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種對(duì)閱讀的興趣使我的生活豐富多彩。
閱讀已經(jīng)成為我最喜歡的習(xí)慣。小學(xué)最喜歡做的事就是看各種“閑書”，從父母訂閱的兒童雜志到一些著名的文學(xué)作品。即使上了中學(xué)，我還是愛(ài)看書，也想讓自己的靈魂在忙碌的時(shí)候得到一點(diǎn)休息。拿起一本喜歡的書，就像打開(kāi)窗戶，欣賞窗外的美景。這風(fēng)景要么豪放，要么細(xì)膩委婉，要么雄偉感人，讓我忘記了學(xué)習(xí)中的煩惱和不快，仿佛在青山綠水之間游弋，呼吸著新鮮的空氣，揮舞著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書籍是我生活中不可或缺的好朋友。我徜徉在書的海洋中，從中獲得巨大的快樂(lè)，拓寬知識(shí)面。在我的生活中，書籍也幫助了我很多。
我記得有一個(gè)星期天，我在家做作業(yè)的時(shí)候，鄰居家的'孩子來(lái)我家玩。我還沒(méi)寫完作業(yè)，讓他先玩吧。玩了一會(huì)，他居然拿起了我的墨水瓶。他太小了，如果他打翻了瓶子，那將是一場(chǎng)災(zāi)難。我趕緊一遍又一遍地?fù)]揮手：“別玩墨水了……”話還沒(méi)說(shuō)完，我的小手已經(jīng)打翻了放在桌角的墨水瓶，墨水全灑在孩子淺色的襯衫上。他尖叫著，嚇傻了，然后大哭起來(lái)。我很著急：有什么辦法？麻煩！我趕緊跑到水龍頭那里去洗，可是用盡了力氣，也擦不掉墨漬。著急的時(shí)候，眼睛不小心落在了書桌上的《知識(shí)雜志》這本書上。我一拍腦門，就看到了！如上所述，如果衣服上沾有墨漬，可以用米粒搓搓，用肥皂水洗，然后用干凈的水漂洗掉。我怎么不練！于是，我拉了拉沾了墨水的襯衫，跑到廚房，拿了一勺米飯，倒在污漬上，然后使勁揉。過(guò)了一會(huì)兒，墨水真的褪色了，使勁蹭了一會(huì)兒，墨水里只剩下一大塊淡淡的銅跡。我用肥皂水和清水洗了洗，擰干，遞給鄰居家的孩子說(shuō)：“回去曬太陽(yáng)，幾乎看不到痕跡，可以穿。”他驚訝地盯著我，問(wèn)我：“你怎么知道米可以洗掉墨漬？”我自豪地說(shuō)：“書告訴我的！”
閱讀使我增長(zhǎng)知識(shí)。正是因?yàn)闀�，我才認(rèn)識(shí)了智謀過(guò)人的諸葛亮和勇敢無(wú)畏的宋武。就是因?yàn)闀�，我才發(fā)現(xiàn)世界上有那么多故事，那么多人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默，悲傷，美麗。
我愛(ài)看書。讀書使我的生活充實(shí)而平靜，悠閑而舒適，寧?kù)o而豐富，讀書使我快樂(lè)
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇24
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書會(huì)給我們帶來(lái)很多好處。它不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)好的單詞和句子，還可以開(kāi)闊我們的視野。
以前我的作文不是很好。每當(dāng)老師在課堂上讀其他學(xué)生的作文，我都非常羨慕和擔(dān)心。爸爸知道，說(shuō)我讀書太狹隘。為了拓寬我的閱讀范圍，我買了很多精選的作文給我閱讀。所以，沒(méi)事就學(xué)習(xí)。這樣，我的作文得到了提高，收到了班里一流的作文。
書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”！一個(gè)人翻開(kāi)五顏六色的書，就開(kāi)始在知識(shí)的海洋中遨游。一部動(dòng)人的小說(shuō)，一首優(yōu)美的詩(shī)，一個(gè)動(dòng)人的童話，讓人愛(ài)不釋手，帶來(lái)無(wú)盡的'快樂(lè)。書籍不僅是知識(shí)的海洋，也是我們的導(dǎo)師。一位偉大的作家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話。”寂寞的時(shí)候，它會(huì)給我們答案；遇到挫折時(shí)，它會(huì)指引我們走向光明的道路。
蘇軾說(shuō)：“力求知天下之言，立志讀天下之書。”以后會(huì)多讀書，拓寬知識(shí)面。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇25
我最大的特點(diǎn)之一就是愛(ài)讀書。俗話說(shuō)，“得到一本好書就像交到一個(gè)好朋友。”所以每次拿到書，總是把吃飯睡覺(jué)都忘得一干二凈，還得一口氣看完才罷休。
我小的時(shí)候喜歡看繪本。別的小朋友撕了有圖有字的紙，我卻小心翼翼的放好，一個(gè)個(gè)仔細(xì)看，又放好，又看。當(dāng)時(shí)我媽對(duì)我爸說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了一定是讀書的料。”
果然如父母所料。我現(xiàn)在真的很喜歡看書，看到一本好書，比如千顆珍珠。有時(shí)候先看原著，然后在電視上看改編的故事。這加深了我對(duì)故事的印象，加深了我對(duì)閱讀的熱愛(ài)和興趣。
就因?yàn)槲蚁矚g讀書，書就成了我生活中不可缺少的伙伴。有時(shí)候?yàn)榱私枰槐竞脮以敢獠幌魏未鷥r(jià)用心愛(ài)的郵票去換。
記得有一次，聽(tīng)說(shuō)我一個(gè)同學(xué)買了一本高爾基三部曲的小說(shuō)—《童年在人間我的.大學(xué)》，聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容很精彩，心里又忍不住癢癢，就找我媽要錢買。但是我媽說(shuō)價(jià)格太高，她不同意。我不得不向那個(gè)同學(xué)借。但我掙扎著說(shuō)話，他一個(gè)“借”字都沒(méi)吐出來(lái)。他還說(shuō)：“我的書不是隨便借的，除非用數(shù)碼嬰兒郵票換�！蔽也坏貌灰砸环N不滿的方式回家。
回到家，我打開(kāi)郵冊(cè)，看看這個(gè)，再看看那個(gè)。這些都是我的寶貝！但我仿佛聽(tīng)到年輕的高爾基對(duì)我說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事！”改，還是不改？我權(quán)衡了又權(quán)衡，最后下定決心，挑了一張魯?shù)汐F的郵票。我看著郵票說(shuō)：“魯?shù)闲笊�，魯�(shù)闲笊�，現(xiàn)在我要讓你受委屈了。有機(jī)會(huì)我一定會(huì)把你變回來(lái)的。”走向同學(xué)家之前，我看了看，摸了摸這張郵票。
記得還有一次，我和爸媽去新華書店看書。一進(jìn)門，我就抓起一本書，津津有味地看著�？赐暌槐緯挚戳艘槐緯�，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)后，我像個(gè)木頭人一樣站在那里，聚精會(huì)神地讀著一本書又一本書，仿佛什么都不存在。11點(diǎn)半，爸爸媽媽著急了，對(duì)我說(shuō)：“我每個(gè)周末帶你去書店看書。快回家！”聽(tīng)完之后，我自然很開(kāi)心，但又想多讀點(diǎn)書，最后無(wú)奈地離開(kāi)了書店。
有一次，我又來(lái)了書店。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)《西游記》和《三國(guó)演義》。爸爸慢慢地說(shuō)：“你要這些書嗎？”我趕緊說(shuō)：“是的，當(dāng)然。”爸爸對(duì)店員說(shuō)：“我買的�！钡陠T把書放在塑料袋里，給了我們。我的情緒突然高漲起來(lái)，拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，我想買書。”爸爸說(shuō)：“我們不猶豫買書，只要你有時(shí)間看�！笨上覀儼压衽_(tái)上的書都搜了一遍，就是找不到我要的書。幸運(yùn)的是，我目光敏銳。我在二樓看到了兒童少年讀物，把爸爸媽媽帶到了二樓。在二樓，我找到了《少兒百科全書》，《百問(wèn)百答》，《宇宙之謎》，《三星作文》。起初，父親猶豫不決。經(jīng)售貨員介紹，我爸還是買了。爸爸又給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這次出來(lái)，真的是滿載而歸。
回來(lái)的路上，我把自己買的書都拿著，小心翼翼的，生怕摔到地上摔碎。
回到家，我渾身酸麻。但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢灾栏嘁郧安恢赖氖虑椤?/p>
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，可以把人類從無(wú)知變成天才；它可以帶領(lǐng)我們從一個(gè)狹窄的地方走向知識(shí)的無(wú)限海洋。我愛(ài)讀書，因?yàn)樗荛_(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的知識(shí)，成為新世紀(jì)的優(yōu)秀少年！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇26
一日無(wú)書，百事荒廢。書，為什么這么吸引人，讓我著迷？請(qǐng)看。
鏡頭1：午夜閱讀
“滴答滴答……”指針無(wú)情地指向10點(diǎn)�！芭畠�，去睡覺(jué)吧！別看！”書中：“宋武‘哦！’大叫一聲，閃到青石上，酒成冷汗流了出來(lái)。又餓又渴，老虎撲向宋武……”現(xiàn)實(shí)：“天哪！媽媽，讓我看一會(huì)兒。”“廢話少說(shuō)！馬上睡覺(jué)！“真是個(gè)程！無(wú)奈，放棄“投降”。
我靈機(jī)一動(dòng)，沖進(jìn)房間，藏了一件“秘密武器”。躺在床上。（已安裝！）瞇著眼睛，我媽把前腳留下了，我露出了真面目，嘿嘿嘿！我左手拿出一份備用的《水滸傳》，右手從床上拿出一個(gè)“秘密武器”——手電筒，然后鉆進(jìn)了被窩。嘿嘿嘿…
第二天，不用說(shuō)，一只“國(guó)寶”——“熊貓”誕生了！
鏡頭二：上課看書
我“專注地”（表面上）聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師講課，在老師回頭的.同時(shí)，0。1秒內(nèi)迅速拿出一本《三國(guó)演義》的書。不一會(huì)兒，他津津有味地抬起頭來(lái)。突然，同桌踢我，拼命擠眼睛看我。哎呀！這是3級(jí)“警戒”！我看到老師帶著“蒙娜麗莎的微笑”向我走來(lái)，“救了我”，即將“淹沒(méi)”在書海中。我同桌，下次早點(diǎn)提醒我好嗎？
鏡頭3：課后閱讀
上完最后一節(jié)“可怕”的課，我就不再上課看書了。下課后我很有魅力的對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》笑了笑，嘿嘿嘿！親愛(ài)的書，我來(lái)了！愛(ài)虎油�。ㄎ覑�(ài)你）…
鏡頭4：
“我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米一樣……”燈光下，我抱著書跳舞，忍不住唱歌。書，你是我精神的食糧，我一直瘋狂地愛(ài)著你！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇27
從小就很喜歡歷史，但是有很多問(wèn)題我爸媽回答不了。比如：中國(guó)第一個(gè)皇帝是誰(shuí)？高考制度是誰(shuí)建立的？這個(gè)世界上真的有盤古和女媧嗎？
爸爸給我買了一整套《中國(guó)通史》來(lái)幫我回答這些問(wèn)題。我知道歷史上第一個(gè)皇帝叫神農(nóng)。堯、舜、禹的故事我也知道。我也知道大禹治水的故事是真的。但這是幾千年前的事了，人們已經(jīng)在神話講過(guò)這些故事了。盤古創(chuàng)世、女媧造人之類的故事，被后人奉為神話，這在古代是沒(méi)有的。
后來(lái)才知道高考制度是從科舉制度演變而來(lái)的，科舉制度是隋文帝通過(guò)廢除九品中正制而建立起來(lái)的。到了楊迪時(shí)代，任命了十名科舉考試官，并設(shè)立了進(jìn)士科。以考詩(shī)賦為主要任務(wù)，選拔文采秀美的人才，標(biāo)志著科舉制度的初步出現(xiàn)。重才輕家的`科舉制度的建立，削弱了宗族的世襲特權(quán)。這種“任人唯賢”的改革，對(duì)后世影響很大。
我一定要多讀中國(guó)史書，多學(xué)歷史故事，努力成為一個(gè)小歷史學(xué)家。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇28
我很喜歡讀書，常常在課余時(shí)間看書。有時(shí)候，我也因?yàn)榭磿隽瞬簧偕凳隆?/p>
記得有一次我放學(xué)回家，剛寫完作業(yè)就趕緊跑去看書了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼天就黑了，媽媽要我洗澡睡覺(jué)，可我的腦海里一直想著書中的內(nèi)容，怎么也睡不著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法。我偷偷地下了床，跑到書桌前把書和手電筒拿過(guò)來(lái)，然后把手電筒打開(kāi)，迫不及待地看了起來(lái)。我小心翼翼地看著，生怕發(fā)出一點(diǎn)響聲。我不禁一邊捂著嘴笑，一邊暗想：哼，老媽還想阻止我看書?我辦法多著呢!正在我得意之時(shí)，不料媽媽的聲音突然響起：“欣欣，你房間里怎么還有亮光?還不睡覺(jué)，小心我把你的書給沒(méi)收了!”我嚇了一大跳：“哎，這樣也逃不過(guò)媽媽的千里眼呀!”可不管媽媽怎么說(shuō)，我就是睡不著，腦海里不停地出現(xiàn)書中的情節(jié)。接著，我又想了一個(gè)辦法，把手電筒放在被子里，媽媽不就看不到了?我躲在被子里，像一只饑渴難耐的狼，貪婪地讀著這本書，不知道什么時(shí)候就睡著了。
第二天早上，媽媽來(lái)叫我起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了被子里的書和手電筒。媽媽趕忙把我喊起來(lái)，讓我解釋這是怎么回事，一想到接下來(lái)媽媽教訓(xùn)我的樣子，說(shuō)不說(shuō)都是一樣的后果，我還是告訴媽媽吧。媽媽知道了事情的`原委以后，心平氣和地說(shuō)：“孩子，媽媽知道你愛(ài)看書，但是看到那么晚不睡覺(jué)，不僅對(duì)你身體不好，而且還會(huì)影響你第二天的學(xué)習(xí)。媽媽下次再給你買幾本你喜歡的書，但是你以后可不能偷偷看那么晚了。”聽(tīng)了這句話，我立馬拿出一個(gè)本子遞給媽媽看，本子上寫滿了我想看的書。媽媽看了之后，竟然爽快的答應(yīng)了，這太讓我感到意外了!
我很喜歡看書，這件事過(guò)后也讓我更愛(ài)看書了。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇29
風(fēng)踏進(jìn)我的房間，卷起了我桌上的一本本書，讓整個(gè)房間，散布著溪又清爽的書香。我愛(ài)看書，愛(ài)看歷史書，小說(shuō)，散文等等。久而久之，他們變成了我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)書，有時(shí)候連上課都忘記了。一次英語(yǔ)興趣班，我早早來(lái)到大棱前，用余光暗了一眼手表，發(fā)現(xiàn)離上課還有十幾分鐘。于是，我?guī)撞娇绲焦采嘲l(fā)上，從包里一下子抽出一本書，順著書簽翻開(kāi)，開(kāi)始津津有味地讀起書來(lái)。手表滴滴答答的提醒聲，似乎沒(méi)有任何用，我還是埋在書中。人從我身旁走過(guò)，一位，兩位，三位，就連我同學(xué)都已經(jīng)走過(guò)，但我還是用心的看書。過(guò)了一會(huì)，我用右手劃了一下好詞，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)到了上課點(diǎn)，就算我閃電般的神上教室，也無(wú)濟(jì)于事我是一個(gè)不折不扣的小書蟲，在我不大識(shí)字的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了各種各樣帶精美圖畫的識(shí)字?jǐn)?shù)=書。我特別喜歡童話，每到看書的時(shí)候，就捧著那本百看不厭的童話書，像一位饑餓的`人撲在面包上樣激動(dòng)。
我喜歡讀書，常常會(huì)被書里的人物所吸引。我會(huì)被《漢書》里張良的智慧所折服，感慨：“如無(wú)張良，漢何成矣！”：我會(huì)被《三毛流浪記》里三毛的苦難而感到憤憤不平，暗罵：“你們這些日本鬼子，犯我河山，還欺負(fù)我們，可恥！”；我會(huì)被《東洲列國(guó)志》里周幽王對(duì)待百姓的殘酷手段所咬牙切齒，叫到：“真可惡！”
我不僅愛(ài)讀，還學(xué)以致用，我經(jīng)常會(huì)寫一些小詩(shī)小小說(shuō)，鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持寫，一直寫，努力寫，說(shuō)不定那一天，我的書就能被放在書架上�！�
我愛(ài)讀書，我愿意做一株小樹苗，在知識(shí)的大地上扎根，吸收土壤里的營(yíng)養(yǎng)。我愿意做一只小鳥，在遼闊的天空中翱翔，呼吸智慧的空氣，我愿意做一條小魚，在一望無(wú)際的大海里親身體會(huì)知識(shí)海洋之美麗。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇30
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沙士比亞也說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@兩句名言讓我受益匪淺，也讓我明白讀書的重要性。
上幼兒園的'時(shí)候，媽媽給我買了許多小畫書。我見(jiàn)媽媽在家的時(shí)候，我就假裝專心致志，一絲不茍地看著書，等媽媽前腳剛出門，后腳我就把書扔了，玩起了《和平精英》，一邊玩一邊叫：“我打！我打！我打打打！”等媽媽回來(lái)后，我就又假裝看起了小畫書，連書拿反了都不知道。
上了小學(xué)，我就真正熱愛(ài)看書了。我用零花錢買了許多書，每天下課，同學(xué)們都在走廊里談笑風(fēng)生，而我呢卻拿著一本書，津津有味地看著；有時(shí)，媽媽讓我買東西，我因?yàn)榭磿瑓s忘記了買東西。
我每周都做一篇摘抄，現(xiàn)在有九十多篇了，像一只辛勤的小蜜蜂在知識(shí)的百花叢中飛來(lái)飛去，而且在寫作中靈活運(yùn)用書中的美妙語(yǔ)言，媽媽都夸我作文寫得好，我還被學(xué)校評(píng)為“閱讀之星”稱號(hào)，我感到特別自豪。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們都愛(ài)上讀書吧！書給我打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇31
當(dāng)時(shí)光把童年的稚嫩慢慢磨退；當(dāng)天空不再有風(fēng)箏的痕跡，風(fēng)兒已吹走童年；當(dāng)野菊花、雪人都紛紛離開(kāi)，童真離我遠(yuǎn)去，我都會(huì)捧起《青鳥》，讓她的書香帶領(lǐng)我去尋找快樂(lè)，去尋找幸福。
《青鳥》是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者梅特林克寫的一篇童話劇，它寫的是貧苦的樵夫家的孩子蒂蒂爾和美蒂爾在光神的指引下尋找代表幸福的青鳥的故事。她用詩(shī)一般的語(yǔ)言為我們?cè)忈屃诵腋５恼嬷B，雖然時(shí)光如水般流逝，可是《青鳥》美麗的樂(lè)音和那種幸福的真諦令人久久難忘。
讀過(guò)它，我懂得了許多。我知道幸福并不是可望而不可及的。正如光神最后所說(shuō)的那句話：“回去吧，親愛(ài)的孩子們，幸福就在那間破舊的茅屋里，在溫暖的爐火旁，和愛(ài)你們的爸爸媽媽在一起。”正是這樣，幸福并不需要大把大把的金錢，也不需要過(guò)于舒適的生活，只要和你愛(ài)及愛(ài)你的人在一起就是了。為什么有些人還要哀嘆幸福的遙不可及呢？也許這就是《青鳥》這部作品的魅力所在吧，她告訴了人們真正的'幸福一直就在你的身邊，只是你沒(méi)有注意，哪怕青鳥飛走了，也只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福。每一次打開(kāi)這本書，一種溫暖頓時(shí)洋溢在空氣中，像波濤一般，澎湃洶涌，一種幸福之聲在空氣中蕩漾、回鄉(xiāng)，一直到天際。仿佛是又和蒂蒂爾與美蒂爾一起做了一個(gè)夢(mèng)一樣，我沉醉了，我感悟到了許多……。
那一年的天空是黑色的，我身體很不好。由于經(jīng)常掛水，手都青了，醫(yī)生很無(wú)奈，只好把水掛在腳上。我行動(dòng)不便，一躺便是兩個(gè)小時(shí)，嘆息之中看見(jiàn)了窗外的景色；已是冬季，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，整個(gè)世界仿佛都充滿了這種凄涼的枯黃色。我不勝悲涼，不知是因?yàn)樗�，還是心已冰涼。就在這時(shí)父母來(lái)了，母親好像懂我的心事，輕輕地遞來(lái)一個(gè)熱水袋，我連忙接過(guò)，那一剎那間我感到了一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的溫暖，不知是因?yàn)闊崴�是……一夜過(guò)去了，早晨醒來(lái)，冬日的陽(yáng)光使我倍感溫暖，父母伏在床上，睡著了，可是手仍然緊緊地握著我的手，緊緊地……緊緊地……突然，一股幸福的感覺(jué)縈繞著我，久久不散，那個(gè)熱水袋和父母緊握的手不停地在我腦海中浮現(xiàn)，幸福就在身邊，青鳥就在我身旁飛翔！
幸福就是這樣，幸福其實(shí)就在我們身旁。我們每個(gè)人心中都有那么一篇純凈的土地，那里承載的是快樂(lè)，幸福，還有一只青鳥永遠(yuǎn)地停在那兒，關(guān)鍵在于你能否找到那扇門了，而那扇門其實(shí)就在我們身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
我輕輕地閉上眼睛，在夢(mèng)幻的天堂飛翔，攜帶著幸福的微笑，和青鳥一起飛翔。
書香伴我成長(zhǎng)！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇32
當(dāng)我八歲的時(shí)候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長(zhǎng)大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認(rèn)識(shí)，也聽(tīng)不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì)聽(tīng)明白了。
我喜歡讓媽媽在我每次睡覺(jué)以前給我講故事，這樣我就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛(ài)跳也愛(ài)唱，他們總是歡樂(lè)無(wú)比，天天快樂(lè)，天天開(kāi)心。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽(tīng)得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我最好的朋友了。
到了三年級(jí)以后，我開(kāi)始接觸更多的書，我漸漸地愛(ài)讀他們了，由于很多字我不認(rèn)識(shí)，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時(shí)我的拼音還不錯(cuò)，所以就每天擠進(jìn)知識(shí)的海洋中了。
書籍中的'好句子、好段子都被我用線勾出來(lái)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)翻書查閱它們。
四年級(jí)，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛(ài)不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書時(shí)，我愛(ài)細(xì)細(xì)品味他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過(guò)去哭過(guò)，也為那個(gè)主人公的成功高興過(guò)。
我愛(ài)讀書，當(dāng)我進(jìn)入圖書的王國(guó)，就好似在接替別人的知識(shí)，當(dāng)我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！
讀書是快樂(lè)的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛(ài)讀書！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇33
我是個(gè)如假包換的“小書蟲”，只要跟書打上交道，那準(zhǔn)是“一書既看，駟馬難追�！碧貏e是媽媽給我買的那套《史記》，我每天都要讀上幾頁(yè)，可媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，總是催我早點(diǎn)休息，每次我都讀不痛快。
有一天晚上，媽媽又逼著我早早睡覺(jué)，我在床上翻來(lái)覆去總也睡不著，腦海中不是《澠池會(huì)盟》、《劉邦記仇》，就是《紙上談兵》、《負(fù)荊請(qǐng)罪》。這些小故事有的栩栩如生，有的驚心動(dòng)魄，讓我的心像踹了一只小兔子似的怦怦直跳，怎么也平靜不下來(lái)。為了一飽眼福，我趁媽媽回房休息時(shí)偷偷溜下床，小心翼翼地拿出《史記》，一個(gè)鯉魚打挺鉆進(jìn)被窩，然后拿起手電筒看了起來(lái)。一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹貪婪的餓狼，如饑似渴地讀著。書中的情節(jié)跌宕起伏，令我也身臨其中�；腥婚g，我搖身一變，成了足智多謀的.姜子牙，帶著大軍討伐商軍，幫武王一統(tǒng)天下；一會(huì)兒，我又成了臥薪嘗膽的越王勾踐，經(jīng)過(guò)十年沉淀，忍辱負(fù)重，最終消滅了吳國(guó)；一會(huì)兒，我又成了能言善辯的晏嬰，舌戰(zhàn)楚王，誓不受辱，捍衛(wèi)了齊國(guó)的國(guó)格和國(guó)威……
正當(dāng)我看得津津有味、如癡如醉時(shí)，突然，房間的燈大亮，媽媽一臉寒霜走了進(jìn)來(lái)，我趕緊一拉被子，雙眼一閉假裝睡覺(jué)，但是這怎么能騙得過(guò)媽媽呢？我只能無(wú)奈地交出我的“贓物”，“繳械投降”了……
在我的書柜中，至今已收藏了足足上百本書，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程。書，天賜的向?qū)�，使我置身于歷代偉人之間，聞其聲，觀其行，見(jiàn)其人；書，忠實(shí)的伙伴，在我遇到困難、挫折時(shí)，給予安慰和勉勵(lì)；書，一葉小舟，帶我駛向知識(shí)的彼岸。書，讓我學(xué)會(huì)了承諾，學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)光。讓我們一起愛(ài)書吧！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇34
一本書，字里行間透露出來(lái)的是一個(gè)豐富多彩的世界，我沉迷在字間，在書的世界里不能自拔，我愛(ài)讀書。
我愛(ài)讀書，在我個(gè)個(gè)不同的人生階段中，我愛(ài)讀不同的書。
小時(shí)候，我愛(ài)讀故事書。
那時(shí)，我對(duì)字認(rèn)識(shí)的還不全，每天晚上，我就在媽媽的聲音里入夢(mèng)，是媽媽將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)書的世界，一個(gè)完全不同于現(xiàn)實(shí)的世界，在那個(gè)童話世界里，我可以任自己幻想，我能將自己當(dāng)做白雪公主，能把自己當(dāng)成灰姑娘，甚至，我還可以反串一下角色，想著自己是故事中的反派，是白雪公主惡毒的母后，不過(guò)，我也在想如果我成了這個(gè)反派，那我才不會(huì)讓她的錯(cuò)誤繼續(xù)犯下去。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就愛(ài)上了一些名著。
這些偉大的作品歷經(jīng)了歷史的熏陶，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨煉，如今呈現(xiàn)在我們后人的眼前，讓我們發(fā)出的還是一聲聲的感嘆。在這一些厚厚的`書籍之中，有著一個(gè)完整的世界構(gòu)造，我們行走與其中，文字的魅力，讓我們?nèi)滩蛔‰S著書中的人物沉浮，他們悲，我們悲，他們喜，我們也跟著喜。
將一本名著讀完，我們合上書本，這個(gè)故事似乎終結(jié)了，可是，只不過(guò)是在我們腦海中的開(kāi)始，在今后的日子中，我們時(shí)常會(huì)想起這個(gè)故事來(lái)，一遍又一遍的回味，從中我們獲得了很多，也明悟了許多，這些文字化作一道道流光，將籠罩著我們知識(shí)海洋上的濃霧一一驅(qū)散，留給我們一片亮堂。
現(xiàn)在，我又長(zhǎng)大一些了，愛(ài)讀的書反而又雜了起來(lái)，拾起一本，津津有味的讀著，在讀的過(guò)程中，我將自己想象成作者，我想著，如果由我來(lái)執(zhí)筆，這本書里該是怎樣一個(gè)走向。
我愛(ài)讀書。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇35
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是呀，書是心靈的窗戶，書是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙。我愛(ài)讀書，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了很多繪本，可我總是看了一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱。后來(lái)，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事，我倒聽(tīng)得津津有味，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么喜歡聽(tīng)故事，為什么不自己讀呢？我保證你讀一本書，就會(huì)有一個(gè)驚喜�！薄罢娴�.嗎？”“當(dāng)然了。”從那以后，我便開(kāi)始嘗試自己讀書，但每一次都有不認(rèn)識(shí)的字。
到了小學(xué)，我可以借助拼音讀書啦，我家有《紅樓夢(mèng)》《笑貓日記》《米小圈上學(xué)記》……書中的內(nèi)容豐富多彩，我常�？吹脧U寢忘食。
平時(shí)我還會(huì)拿自己的零花錢去買書。現(xiàn)在，我家已經(jīng)有好幾個(gè)書架了，每個(gè)書架里的書都裝得滿滿的。
我特別愛(ài)看書。有一次，媽媽叫我看會(huì)兒書，就去把碗洗了，她出去有點(diǎn)兒事。可是我看書看得太入迷了，早把這件事情忘得一干二凈。
多讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高寫作能力。“讀書萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路！”讓我們一起讀書吧！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇36
高爾基說(shuō)過(guò)：“人撲在書上，就像饑餓的.人撲在面包上�！笨吹搅诉@句話，我愛(ài)上了讀書。
我來(lái)到青島利群書店里，一看，哇，好多書呀！我高興地來(lái)到漫畫區(qū)，看到了有好多我喜歡的書，有《植物大戰(zhàn)僵尸》、《瘋了桂寶》、《淘氣包馬小跳》、《不可思議事件簿》等等，我挑了一本最喜歡的書——《瘋了桂寶》看起來(lái)。
我拿起書來(lái)，輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，用手指著字，目不轉(zhuǎn)睛地看著，看完一行又一行。不知不覺(jué)，我已經(jīng)看完一半了，聽(tīng)到遠(yuǎn)處媽媽喊道：“管志誠(chéng)，該走了�！蔽仪笾鴭寢屨f(shuō)：“媽媽，我可不可以買這本書？”媽媽爽快地說(shuō)：“可以�！庇谑�，我非常高興地抱著書回家了。
以前，我覺(jué)得讀書非常沒(méi)有意思，但現(xiàn)在，我覺(jué)得讀書非�？鞓�(lè)，以后我要多讀書。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇37
媽媽帶我去了學(xué)校，老師發(fā)下教學(xué)書來(lái)，我拿著鉛筆在書上勾勾畫畫這是學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？我熱愛(ài)知識(shí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我們一字一句的念著，老師教我們?cè)姷囊馑�，我們慢慢體會(huì)詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)的感情。慢慢學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)
媽媽今天帶我去書店啦，買了好多好多童話故事書！我在家孜孜不倦的讀著，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》都是《格林童話》里的故事；《拇指姑娘》、《海的'女兒》、《皇帝的新衣》都是《安徒生童話》里的故事。
讀著讀著，媽媽叫我去休息一下。我在休息的時(shí)候也在讀書
我愛(ài)讀書！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇38
我是個(gè)美食家，一看到食物，就流出長(zhǎng)長(zhǎng)的口水。但是，只要我一讀書，就算是媽媽端著我最愛(ài)吃的紅燒肉來(lái)了，我也聞不到那撲鼻的香味。
我最喜歡躺在床上，津津有味地看書。一本書，一旦打開(kāi)，就再也舍不得放下。每個(gè)星期天，是我讀書的日子，讀得昏天黑地。哪怕外面已是深夜，沒(méi)有了一道光，所有人都沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我房間的'燈光仍然開(kāi)著，直到凌晨，媽媽發(fā)起了怒火，我才戀戀不舍放下書。
我最愛(ài)看《笑話三百句》，邊看邊笑，笑到牙齒都要掉下來(lái)了�？赐陼�，我來(lái)到學(xué)校，講起了這些幽默的笑話，大家都圍著我。我成了最大的明星，同學(xué)們都越來(lái)越喜歡我了。
老師說(shuō)過(guò)：“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！蔽揖褪沁@樣的人。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇39
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙矏�(ài)讀書。我從小就和書教上了好朋友，只要有一天不讀書，我就渾身不舒服。
有一次，睡午覺(jué)時(shí)，爸爸和媽媽都已經(jīng)上床睡覺(jué)了，我也上床睡覺(jué)了，過(guò)了一會(huì)兒，我又開(kāi)始發(fā)書癮了，我小心翼翼地打開(kāi)書，生怕翻書地聲音被媽媽聽(tīng)到了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我趕緊把書藏好了，裝作睡著的樣子。媽媽見(jiàn)我睡著了，又回她房間上網(wǎng)去了。媽媽走了，我又打開(kāi)書，爭(zhēng)分奪秒的'看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，我又藏好書，趕緊‘‘睡覺(jué)’’�！斑@個(gè)小家伙，被子又忘記蓋了，真是的�！瘚寢寷](méi)有絲毫我在裝睡。
還有一次，我生病了，發(fā)了高燒，頭昏昏沉沉的。我吃了退燒藥，好多了，爸爸和媽媽也放心地睡覺(jué)了。我雖然感覺(jué)的很不舒服，可是眼睛卻很想看書。我躡手躡腳的打開(kāi)了臺(tái)燈，打開(kāi)《三劍客》，津津有味的看了起來(lái)。媽媽醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在看書，嘆息地說(shuō)：“唉，真那你沒(méi)辦法了。生病了還看�！�
我愛(ài)讀書。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇40
讀書使人思維活躍，讀書使人心胸開(kāi)闊，讀書使人志存高遠(yuǎn)，讀書是一種美德。
讀書使人快樂(lè)，每天早上起床的時(shí)候，我常常拿起一本書，心曠神怡地讀起書來(lái)，因?yàn)槲以诩铱磿吹梅浅Ｈ朊�，所以我�?jīng)常上學(xué)遲到，我的家里有許多書籍，一看起書我就想起一句名言，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
有一次，我看書的時(shí)候，由于看得太過(guò)入迷，午飯忘吃了，下午到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)午飯沒(méi)吃?但是我并沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲覠釔?ài)讀書。放學(xué)回家時(shí)我發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)看的童話書忘帶回來(lái)了，我便焦急地哭了起來(lái)，但是后出來(lái)的同學(xué)幫我把童話節(jié)拿了回來(lái)，我便感動(dòng)的哭了出來(lái)。下課的時(shí)候，我總愛(ài)拿起一本課外書，津津有味地看了起來(lái)，就連上廁所也忘了上。上課的時(shí)候我會(huì)拿一本本科的書，然后坐在椅子上入迷地讀了起來(lái)，下課了也常常忘記。
還有一次，下課時(shí)我急沖沖地跑進(jìn)圖書角，然后便懶懶洋地坐在那里，上課鈴聲我都沒(méi)有聽(tīng)到，過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)樓梯口一個(gè)人也沒(méi)有，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，便急沖沖地跑進(jìn)教室，老師的課已經(jīng)講完了，我才回來(lái)，就這樣我被罰站了一節(jié)課。下課時(shí)我還是飛快地跑進(jìn)圖書角，因?yàn)槲也粌H喜歡讀書，而且還熱愛(ài)讀書。
今天上午上學(xué)的`時(shí)候，我?guī)Я艘槐景倏迫珪�，上課下課我都津津有味地看，老師發(fā)現(xiàn)了我，便說(shuō)：“上課不看課本，看什么課外內(nèi)容�！蔽艺f(shuō)：“老師我再也不敢了�！崩蠋煵硼埩宋摇�
此時(shí)，我想起了周恩來(lái)的一句話“為中華之崛起而讀書”我要為天下而努力讀書。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇41
我一直有一個(gè)愿望，那就是——有許許多多的書，想看什么類型的就有什么類型的。
我的房間和陽(yáng)臺(tái)書柜旁是我經(jīng)常呆的地方，它們每天都會(huì)散發(fā)著書香，把我吸引過(guò)去，別看它們空間不大，所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。書架里有科普類、懸疑類、文學(xué)類、漫畫類、名人傳記類的各種書籍……它們每天伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)知識(shí)，送來(lái)歡樂(lè)。
我每天一放學(xué)就會(huì)直奔書架，拿了書飛快地跑進(jìn)房間，細(xì)細(xì)品味。每次拿的.書都不一樣，也因此帶來(lái)完全不同的體驗(yàn)。有時(shí)它帶我在詩(shī)詞歌賦中暢游來(lái)感受中國(guó)古典文化的魅力；有時(shí)它帶我穿越時(shí)空去中生代去見(jiàn)證恐龍的起源、發(fā)展與滅絕；有時(shí)它又會(huì)帶我去尋寶、探案，憑點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡去追尋事情的真相；有時(shí)它又帶我去冒險(xiǎn)，以此來(lái)磨練我的勇氣和毅力；有時(shí)它又把我?guī)肜ハx的王國(guó)去探索自然的奧秘……
在書中我認(rèn)識(shí)了許許許多多的朋友：我和福爾摩斯一起來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；我和頂呱呱、米克等人探索中國(guó)歷史的奧秘；我和稻草人一起讓大地鋪滿棉絮……
看書讓我懂得了許多道理：人不可以驕傲，要懂得謙虛�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；要樂(lè)觀、開(kāi)朗，愛(ài)笑的人，運(yùn)氣不會(huì)太差嘛；要誠(chéng)實(shí)守信，“君子一言，駟馬難追”。
每本書我都會(huì)看很多遍，甚至忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，然后再央求媽媽買新書。我多么渴望擁有許多許多不重樣的書啊……
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇42
藍(lán)天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中誰(shuí)最無(wú)憂無(wú)慮？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界；如果你問(wèn)我最幸福的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書。因?yàn)�，書籍給了我無(wú)限的知識(shí)，智慧的頭腦，廣闊的世界.
小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大�！栋籽┕鳌罚痘夜媚铩�，《青蛙王子》等。小時(shí)候特別喜歡書。放學(xué)后，我會(huì)自己學(xué)習(xí)。我父母給我買了很多書。用我的.零花錢，我舍不得花。我總是存錢買書�！犊茖W(xué)家的故事》，《格林童話》，《綠野仙蹤》……我桌子上的書總是滿的。我像一只勤勞的蜜蜂，在書園里不知疲倦地飛翔，采集花粉。離開(kāi)書就像魚離開(kāi)水。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀o我知識(shí)和智慧，力量和勇氣，讓我知道什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是丑，什么是惡。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們，跟我一起愛(ài)看書，讓書陪著我們！和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇43
書籍是無(wú)盡的海洋。你游得越遠(yuǎn)，你的知識(shí)就越豐富。書籍是無(wú)盡的寶庫(kù)。你挖掘得越深，你的知識(shí)就越深刻。書就像不知疲倦的老師。你越是向他求教，你的知識(shí)積累就越廣泛。
《三國(guó)演義》就是這樣一本難得的好書。從3歲開(kāi)始，我就深深地被它迷住了。到現(xiàn)在為止，我經(jīng)常用所有我該用和不該用的'時(shí)間去讀這本書。有一天做作業(yè)的時(shí)候不小心抬頭，余光對(duì)準(zhǔn)了書架上的《三國(guó)演義》。我的心一下子就癢了，掙扎了半天，還是忍不住偷偷從書架上抽了一本書，貪婪地看著。隨著時(shí)間的流逝，突然，耳邊響起了“雷聲”，媽媽來(lái)了！“崔，你寫完作業(yè)了嗎？10點(diǎn)！”嗯？我大吃一驚，趕緊丟下書開(kāi)始努力，但那天真的很倒霉，作業(yè)很多。在媽媽的批評(píng)下，我到12點(diǎn)才爬上床。那天晚上，趙云與曹操大戰(zhàn)的精彩場(chǎng)面在我的夢(mèng)里一遍又一遍的重播.
就這樣，我讀了很多遍《三國(guó)演義》，甚至背了很多書中的經(jīng)典故事，從中得到很多啟示。最重要的一點(diǎn)是，知識(shí)改變命運(yùn)。知識(shí)在任何時(shí)候都是必不可少的！諸葛亮制作的木牛馬打敗了曹駿；劉燁發(fā)明的投石車打敗了袁紹；諸葛亮設(shè)置的八卦陣無(wú)敵！似乎在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，誰(shuí)有知識(shí)誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)有知識(shí)，誰(shuí)就能輕松打贏這場(chǎng)仗！
同樣，當(dāng)今世界，誰(shuí)領(lǐng)先誰(shuí)贏；誰(shuí)落在后面，誰(shuí)就挨打。痛苦的例子告訴我們，只有努力工作，努力學(xué)習(xí)，我們才能掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的新技術(shù)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇44
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料”，高爾基也說(shuō)過(guò)“書是進(jìn)步的階梯”。他們的話讓我受益匪淺，讓我愛(ài)上了讀書。
我愛(ài)看書，家里有很多書，我愛(ài)看書，我被朋友稱為小書迷，我愛(ài)看書，我有很有趣的東西。
有一次當(dāng)林還是個(gè)孩子的時(shí)候，他有一次“偷筆記”，和我有過(guò)同樣的經(jīng)歷。星期六，我騎著自行車去書店，我渴望找到我最喜歡的書，“一、二、三……我像一只尋找“食物”的'狼，我貪婪地讀著。已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，還是覺(jué)得不滿足，就繼續(xù)看，心里想：反正今天是星期天，沒(méi)事。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，書店里沒(méi)什么人了。我從書上醒來(lái)，迅速看了看時(shí)間。哇！六點(diǎn)了！我匆匆走出書店，飛快地騎回家。通過(guò)這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了林小時(shí)候的味道。
我愛(ài)讀書，夢(mèng)里也經(jīng)歷過(guò)讀書。晚上看了一本書，叫《海蒂》。海蒂是這個(gè)故事的主人公。她生來(lái)貧窮，但她幫助了很多人。看了一個(gè)多小時(shí)，她真的累了。于是我放下心愛(ài)的書，在床上睡著了。醒來(lái)后我變成了海蒂，穿著夾克在雪地里。天氣太冷了。這一切都是夢(mèng)！回頭看了看鬧鐘，我大吃一驚，說(shuō)：“��！現(xiàn)在是7: 30！我要遲到了！”
書籍是人類不可或缺的。他們包羅萬(wàn)象，就像一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的朋友。書籍是知識(shí)的海洋。讓我們珍惜時(shí)間，一起努力。多好的書��！像我一樣愛(ài)書！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇45
我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講童話故事，包括《白雪公主》、《睡美人》和《小紅小紅帽》？每一個(gè)美麗的故事，都讓我在童話王國(guó)里快樂(lè)的旅行，回味無(wú)窮。長(zhǎng)大后，我經(jīng)常拿起書仔細(xì)閱讀，從中我明白了很多道理。這幾本書里，最賺錢的是《魯濱遜漂流記》。這本書描述了魯濱遜為了探索科學(xué)的奧秘而努力工作，最終到達(dá)理想的彼岸，這讓我體會(huì)到一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人要想成功，必須努力，同時(shí)要有不屈不撓的`精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
記得有一次，爸爸讓我參加少兒書法比賽。剛開(kāi)始看到別的小朋友寫的漂亮字，有點(diǎn)失落。還好父親提醒鼓勵(lì)了我，我堅(jiān)定的恢復(fù)了信心。想到羅賓遜尋找科學(xué)的勇氣和毅力，我不禁暗暗責(zé)怪自己沒(méi)有輕易氣餒，于是堅(jiān)定地拿起筆，認(rèn)真地投身書法比賽？沒(méi)想到成功通過(guò)初賽，進(jìn)入半決賽。就這樣，我慢慢恢復(fù)了信心，終于在少兒書法比賽中獲得了第二名。拿著艷紅獎(jiǎng)狀，我仿佛看到了白雪公主、睡美人、小紅小紅帽……羅賓遜，他們?cè)跒槲夜恼茪g呼！
書籍是人類的好朋友。同學(xué)們，愛(ài)書！看書！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇46
我愛(ài)書，我看書，我品味書，我愛(ài)書，我換書。既然要換書，就要把書換成最好的。最起碼我肚子里應(yīng)該有世界聞名的“原版”，還有一些有名但很美的文章，大大提高讀者的品味。
“讀書斷了，寫字如神�！蔽蚁氚堰@里的一萬(wàn)卷變成我的食物。我想讓讀者體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣�！皨寢專@本書很棒�？梢越o我買嗎？”一個(gè)小女孩指著我說(shuō)：“太貴了。等以后有錢了再買�！睂�(duì)！我要把書的.價(jià)格降低100元、90元、80元、70元、60元……這一次，大家都爭(zhēng)相購(gòu)買我。我去了一個(gè)小男孩的家。這個(gè)小男孩叫東東，10歲。他很喜歡我。他只用了20天就看完了我。因?yàn)槲矣执钟种兀瑬|東把我放在一個(gè)大書架里。
這一天，東東對(duì)我說(shuō)：“真的很抱歉，我們老師要求給山里的孩子捐書。你是我的最愛(ài)，但我想讓山里的孩子有一本全新的好書，所以我捐了你……”我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，冬冬，別忘了，我是一本書，獨(dú)一無(wú)二的書。買不到我大家都會(huì)失望的。我不想成為點(diǎn)綴和炫耀的對(duì)象。我愿意把我的知識(shí)奉獻(xiàn)給貧困的山區(qū)孩子。我很高興你這么做了。你能聽(tīng)到我嗎？
第二天，我上了火車。
現(xiàn)在，我被山里的孩子們小心翼翼地珍藏著。冬天和冬天，不是你捐什么孩子，都是山里人。大家有條不紊的讀我，欣賞我。我在這里過(guò)得很開(kāi)心。
我是一本書，我是一本快樂(lè)的書。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇47
“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深地體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)的能力也越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。
書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。每周我都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S多的書，我可以盡情的品讀，體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿枷矚g讀，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對(duì)我有益的書我都會(huì)津津有味的讀。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打過(guò)招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)始品味起來(lái)。
中午，姑姑叫我們?nèi)コ燥�，我說(shuō)等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著那本書�？墒俏冶ＷC以后再也不那樣了，因?yàn)槲也粚Ｐ某燥�，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭，蘸成了辣椒醬，辣得我眼淚都流下來(lái)了；我還把咸菜當(dāng)作炒菜，夾了一大筷子，吃了下去……我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲铱梢员M情地隨著書里主人公的'喜、怒、哀、樂(lè)，一同高興悲傷；跟隨著書的指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書，讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識(shí)……看來(lái)，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀！這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中，摘下那一顆屬于我自己的星星！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇48
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯。”這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。從開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字到如今已經(jīng)五年級(jí)的我們，書籍，一直是我們的好朋友，總能給人人生啟示與溫暖；感動(dòng)的淚水與笑容。成為了我們生命中不可缺少的一部分。
從簡(jiǎn)單有趣的《西游記》到《中華上下五千年》，從知識(shí)豐富的《史記》到國(guó)外作家的.《假如給我三天光明》，一本本好書在我的記憶中留下了不可磨滅的記憶。應(yīng)該說(shuō)，給我印象最深的一部古典名著是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
我讀的《紅樓夢(mèng)》是小兒書，簡(jiǎn)單易懂，而且還把最經(jīng)典的文章都提煉了出來(lái)，有十六分冊(cè)。剛開(kāi)始讀的時(shí)候，感覺(jué)很枯燥，也不喜歡林黛玉的哭腔，但后來(lái)越讀越深，才體會(huì)到了古典文學(xué)的魅力。
記得當(dāng)初讀到《瀟湘驚夢(mèng)》那段時(shí)，寫到林黛玉因?yàn)榉尾∪ナ�，心里涌上了一絲絲酸酸的感受，心想：如果不是賈母和王熙鳳夫人一心讓賈寶玉娶薛寶釵，黛玉即使死，至少不會(huì)落個(gè)“無(wú)人相伴床前”的結(jié)果；如果賈母當(dāng)時(shí)能想想賈寶玉的感受，最終也不會(huì)落個(gè)連中意的傳宗接代的人也沒(méi)有的下場(chǎng)。讓寶玉出了家，當(dāng)了和尚；如果王夫人稍稍考慮下寶玉的性格，更不會(huì)讓善解人意，也是最無(wú)辜的寶釵成了一名寡婦，去忍受世俗的目光，去聽(tīng)別人的嘲諷；如果……
只可惜世上沒(méi)有那么多的如果，凡事不可能十全十美。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇49
我的媽媽是一位全職的家庭主婦，她把大部分的精力奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家，奉獻(xiàn)給了我，剩下僅有的一點(diǎn)時(shí)間，她并沒(méi)有用來(lái)逛街，買衣服，打麻將，而是用在她最喜歡的事情上————讀書。
媽媽的書和我的書是分開(kāi)擺放的，她精心的將書分類，并整齊的擺放在她自己的書櫥里。她常對(duì)我說(shuō)：“對(duì)待書要像對(duì)待老師一樣恭敬，一分誠(chéng)敬，才能有一份收獲�！�
媽媽看的書種類很多，這其中包括小說(shuō)，烹飪，心理學(xué)，保健養(yǎng)生......每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽就會(huì)手捧一本書靜靜地坐在我旁邊，有時(shí)我偷偷看著她那認(rèn)真讀書的樣子，心想：應(yīng)該是媽媽盯著我學(xué)習(xí)才對(duì)；怎么反而成了我盯她呢？
記得有一次，我在臥室看電視，忽然聞到一股刺鼻的'味道，我趕忙跑到廚房，一看好好的一鍋菜已經(jīng)被燒糊了，于是我氣呼呼地去質(zhì)問(wèn)媽媽：“你沒(méi)聞到什么氣味嗎？”媽媽已經(jīng)知道犯“錯(cuò)誤”了，于是她笑著對(duì)我說(shuō)：“這書讀的真有味道。”我被她氣得真是啞口無(wú)言。
媽媽還將一些既有意義又好玩的書，放在我倆的枕邊，只要晚上作業(yè)完成的早，媽媽就會(huì)陪我讀這些書。
我常常問(wèn)媽媽：“你為什么愛(ài)看書？”媽媽告訴我：“讀書是一種享受，一本好書可以影響我們的思想和心態(tài)，甚至可以改變我們的命運(yùn)。”
我牢牢的記住了這句話，也要像媽媽一樣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書的人。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇50
如果你問(wèn)我出行時(shí)帶什么，如果只能帶一件東西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇那樣?xùn)|西?好像很難做出選擇，可我會(huì)不假思索地告訴你“一本課外書”。
”一本書，為什么呢?”因?yàn)槲铱磿浅３Ｒㄈ膫�(gè)小時(shí)，在草地上看書時(shí)常常被“侵略者們”"攻打"，因此，我不得不換地方。有時(shí)，我去超市也會(huì)馬上趕往賣書的“寶地”“巡察”一下在“寶地”里的書。如果在許許多多的書里，發(fā)現(xiàn)了“埋藏”已久的“寶藏”，我會(huì)什么都不管，立即開(kāi)讀，有時(shí)奶奶來(lái)了也不知道，還以為是小蟲子飛過(guò)來(lái)了。
就在暑假時(shí)，媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書就給我買了將近二十多本書，這些書有：《魯迅文集》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》、《中國(guó)四大名著》等......
這下好了，一暑假幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間了。除此之外，媽媽還給我辦了市圖書館的'閱覽證，一有時(shí)間就去看書。圖書館的書真多呀，多的書架上幾乎沒(méi)有空余之地。每次去圖書館都座無(wú)虛席，雖然人多，可是卻鴉雀無(wú)聲這是個(gè)讀書的好去處。
我愛(ài)讀書，但讀書如果要達(dá)到心到、眼到、口到，還需要細(xì)細(xì)地去品味!
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇51
書是什么?書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的營(yíng)養(yǎng)品;書是偉人的精神世界;書是名人的心靈旅程;書是我們的調(diào)味品;書是博學(xué)的起源;書是睿智的開(kāi)始;書是多彩人生的縮影……,就讓我們?nèi)暮Ｑ罄锶ュ塾伟? 讀書是一種快樂(lè),讀書可以使人明智.書能給人以啟迪,給人以智慧.
書的力量可真?zhèn)ゴ?連我這貪玩鬼一經(jīng)不起書的誘惑,對(duì)書也愛(ài)不釋手!上學(xué)看,走路看,就連上廁所也看,書成了我生命中不可缺少的一部分。生活中沒(méi)有書籍,就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。
讀書求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了也白讀；有記性沒(méi)有悟性，書是死書，悟性至關(guān)重要，一舉滿盤皆活。然而，單憑悟性，沒(méi)記性就沒(méi)有庫(kù)存，是“皮包公司”，沒(méi)韌性就建不成大倉(cāng)，是“短途小販”，三性具備，堪稱“知識(shí)富翁”。
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖是一種習(xí)以為常的、普普通通的事情，但實(shí)際它卻是一件神奇的事，因?yàn)樗艹綍r(shí)空、超越民超越國(guó)家的界限，在思想上進(jìn)行溝通、交流。通過(guò)批判借鑒，發(fā)揚(yáng)了人類文明的精髓，使熠熠生輝的人類文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
盡量多讀好書，因?yàn)?，讀一本好書，就像交了一位高尚的朋友！博覽群書，擴(kuò)大知識(shí)面。知識(shí)是互相滲透的、擴(kuò)展的。知識(shí)往往在你似懂非懂中積累起來(lái)。
書是知識(shí)的源泉！在知識(shí)上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的`人。它交給我們生活經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們以感恩之心去善待別人。讓我們擁有取之不竭、用之不盡的精神財(cái)富。 讓我們漫步在知識(shí)的百花園，不斷采擷萬(wàn)紫千紅花叢中那芬芳的花蜜，釀造出我們自己的瓊漿玉液！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇52
古人云：腹有詩(shī)書氣自華。讀書決定著一個(gè)人的修養(yǎng)，滋潤(rùn)著一個(gè)民族的素質(zhì)，影響著一個(gè)國(guó)家的走向。讀書好，讀好書，好讀書。我自幼就喜愛(ài)讀書，我從書中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)生存;從經(jīng)典中浸明浸昌，沐仁沐義，汲取精神滋養(yǎng)，提高道德修養(yǎng)，為高尚的人格奠定基礎(chǔ)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，今天，我意味深長(zhǎng)的讀了一片文章——《竊讀記》�？吹健案`”你一定想到了偷吧。沒(méi)錯(cuò)，“竊讀記”即偷偷地讀書。
這篇文章講述了一個(gè)小姑娘為了滿足自己強(qiáng)烈的求職欲望而每日放學(xué)后急匆匆趕到書店，直到晚上關(guān)門才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)，她還藏身于眾多顧客中，以免被書店老板發(fā)現(xiàn);有時(shí)，這位小姑娘還會(huì)借雨天讀書，以滿足自己對(duì)知識(shí)的渴望;有時(shí)，這個(gè)小姑娘饑腸轆轆卻仍堅(jiān)持讀書。無(wú)論如何，只要能讀上書，她嘴角總是蕩漾著一絲笑意。在她眼中，書是最美好的，最神圣的，最崇高的。她認(rèn)為，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。
這位熱愛(ài)讀書，渴望知識(shí)的小女孩默默地躲在書店里，輕輕地翻動(dòng)著書本，偷偷地學(xué)習(xí)知識(shí)，吮吸著清美的“甘泉雨露”，汲取甜美的“營(yíng)養(yǎng)”，因?yàn)榧依镓毟F，她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是想方設(shè)法地學(xué)習(xí)。她從書中汲取到了知識(shí)，品嘗到了快樂(lè)，深深地陶醉在書中。小小年紀(jì)就有如此作為的女孩叫做林海音。如今，她已是現(xiàn)代著名作家。
我讀了她的故事，十分感慨，萬(wàn)分激動(dòng)。我默默地想：是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái)，有哪一個(gè)學(xué)者不是讀書而成才的呢?我們的生活離不開(kāi)書，書是我的良師益友。書伴隨著我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，令我嘗到了酸甜苦辣，書教給我知識(shí)，教給我做人的道理。知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，俗話說(shuō)，冰凍一尺，非一尺之寒。我心中暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，用知識(shí)武裝頭腦。我會(huì)永遠(yuǎn)記�。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書，如同和高尚人對(duì)話。古往今來(lái)有成就的'人都喜歡閱讀，偉大的毛澤東主席一生讀書無(wú)數(shù)，終身以書為伴;敬愛(ài)的周恩來(lái)總理從小就立志：“為中華之崛起而讀書”;舉世聞名的居里夫人從小熱愛(ài)讀書，終身受益;培根論讀書，覺(jué)得書使人充實(shí);嚴(yán)文井談讀書，覺(jué)得只有讀書，人才更像人。這些名人都是以書為伴，并從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走向成功之路。讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!讓我們一起與書同行，手捧香書，暢讀經(jīng)典，共同播撒下讀書的種子，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)，有作為的好少年。
讀書吧!讀百本書，行萬(wàn)里路。我愛(ài)讀書!
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇53
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀o予了我們知識(shí)，禱就了一位位名人的輝煌成就。因此，我愛(ài)讀書。
著名作家高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書真的能使我們進(jìn)步，我可以說(shuō)，我們所知道的課外知識(shí)大概都是從書中了解到的吧！
只要我在書店里遇到了一本好書，我的腳邊“粘”在了書店里，對(duì)周圍的事物全都不聞不問(wèn)了。除非父母同意把我買，我才肯“拿腳離去”。當(dāng)然，父母也是很樂(lè)意給我買書的。
我最喜歡看冰心奶奶的《繁心春水》，其中有一段我仍舊記憶猶新，是這樣的：
“嫩綠的芽?jī)汉颓嗄暾f(shuō)，發(fā)展你自己。
淡白的花兒和青年說(shuō)，貢獻(xiàn)你自己。
深紅的果兒和青年說(shuō)，犧牲你自己�！�
我認(rèn)為這段話對(duì)任何人都是有所啟迪的，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話掛在心里，提醒自己。我是這樣理解這段話的；我們還小，就像嫩綠的芽?jī)�，需要倍加努力學(xué)習(xí)，將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒，應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，回報(bào)祖國(guó)中年人好比深紅的果兒，在別人需要你的幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)不加思索的幫助別人，有時(shí)，甚至是犧牲自己。
書就像一位老師，我從書中領(lǐng)略到人世的真諦，從書中知道了時(shí)間的可貴，一切切的一切，所以，我愛(ài)讀書。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞會(huì)把書喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還不是因?yàn)闀杏胸S厚的知識(shí)嗎。
人們都愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒覀冨塾问澜�，賞遍天下奇觀；因?yàn)闀茏屛覀兞私馓煜率�，�?duì)一切都無(wú)所不知；因?yàn)闀茏屛覀冎绖?dòng)物的心聲，暢游它們的心靈世界。
我愛(ài)你——無(wú)所不能的書！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇54
讀書？是一個(gè)動(dòng)作；是一種習(xí)慣；還是一種修養(yǎng)。這句話是我看書總結(jié)出來(lái)的。
——題記
書真奇妙，它可以讓我知道無(wú)窮的知識(shí)。
我是一名中學(xué)生，讀過(guò)的書雖然不多，但很"精"。老師曾屢次對(duì)我說(shuō)過(guò)："讀書不在于多，而在于精。"第一次過(guò)生日，是在我剛滿一歲時(shí)，媽媽擺了很多東西放在我面前。而我偏偏只拿了書，媽媽驚喜萬(wàn)分，急忙對(duì)爸爸說(shuō)："你看，咱們的女兒摸索了書，長(zhǎng)大肯定是塊讀書的料。"
不錯(cuò)，現(xiàn)在的我不愧對(duì)于第一次過(guò)生日的我。我愛(ài)讀書到了極點(diǎn)。村里建了"鄉(xiāng)村書屋"，可以免費(fèi)借書。這一條新聞是爸爸告訴我的.。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很有利用價(jià)值喔。周六周日，如果你問(wèn)我通常干什么。我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的告訴你——讀書。
每周去借書成了我周末的常規(guī)。
一次爸爸帶我去書店，我沒(méi)有猶豫，一口氣跑到了三樓——去看科幻片。一本，兩本……中午到了，爸爸吆喝我快走。我向爸爸提了一個(gè)條件，必須給我買3本科幻書，爸爸拿我沒(méi)辦法，只好掏錢嘍。一路上，我還是在看書。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果你不喜歡讀書，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇55
"書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉"等的一些話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)我愛(ài)書，書帶給我快樂(lè)，帶給我啟迪。
小時(shí)候，盡管我不識(shí)字，但是我很愛(ài)讀那些文字少的連環(huán)畫，這些書中的圖畫，在大人眼里，是幼稚極了的、沒(méi)用的一些色彩而已，但是在小孩子眼里，那些畫可以變成他們的理想，榜樣。比如我記憶最深刻的龜兔賽跑那副連環(huán)畫，他讓我明白了不管是什么事情，我們都要試一試，不論是結(jié)果注定還是怎樣，都要拼搏一下，畢竟如果還沒(méi)有開(kāi)始就自己沒(méi)有了信心，那注定是要輸?shù)�。所以我們不論是做什么事情，不論是我們的�?shí)力比對(duì)方弱多少，我們都要試一試。
后來(lái)，也就是長(zhǎng)大以后，書豐富了我的生活，我常與書中的'主人公一起喜，一起悲，同呼吸，共命運(yùn)，甚至有事還把書中的事或人當(dāng)作了現(xiàn)實(shí)生活中的，而將許許多多的事情判斷錯(cuò)了。書，還讓我了解到了中華民族的屈辱近代史，多么雄壯的一個(gè)國(guó)家啊，居然被連他十分之一都不到的英國(guó)，日本，法國(guó)等國(guó)欺凌。但是在看到中國(guó)第一顆原子彈爆炸后，中國(guó)終于從任人宰割的時(shí)代站了起來(lái)。這將近一個(gè)世紀(jì)的近代史是多么的屈辱啊。
書，還是一位老師，它指導(dǎo)著我取得優(yōu)異的成績(jī)后不能驕傲，自滿；遇到困難不低頭，不放棄；讓我懂得了如何辨別善與惡，好與壞，正義與邪惡；也讓我明白忠言逆耳的道理。
書，讓我懂得了人生道路的艱辛，讓我知道了父母的養(yǎng)育是偉大的，讓我明白了不能自滿，驕傲……
相信這句話，書，永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯，人類智慧的源泉。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇56
在很小的時(shí)候，爸爸就在我腦海中播下思想的種子：今后的世界上，適者生存，只有有學(xué)問(wèn)的人才能取勝。我在這句話的影響下開(kāi)始認(rèn)字讀書。
我看的第一本書是《西游記》。開(kāi)始，我不明白為什么有英勇的孫悟空，又有個(gè)懶惰的豬八戒：后來(lái)我明白了：作者之所以寫出了孫悟空，又創(chuàng)造了豬八戒，是因?yàn)橛盟麄兊膫�(gè)性的鮮明對(duì)比來(lái)引起讀者的興趣。這使我覺(jué)得書是多么奇妙的東西，于是，我更渴望閱讀了。
俄國(guó)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)："熱愛(ài)書吧———這是知識(shí)的源泉。"這句話激起了我對(duì)讀書的熱情。
現(xiàn)在，我看的書約來(lái)越多了，從原來(lái)的神話小說(shuō)，擴(kuò)展到了外國(guó)文學(xué)，名家名作，我從這些書中汲取了許多知識(shí)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的`幫助，比如說(shuō)，我們學(xué)《少年閏土》時(shí)，老師提的問(wèn)題，全班只有我一人會(huì)回答，為什么呢？因?yàn)槲以凇遏斞高x集》中曾看過(guò)這篇文章，思考過(guò)很多問(wèn)題。除此之外，看書對(duì)我平時(shí)寫作文也有很大幫助，看了一些名作后，我的寫作水平有了很大的提高。
天才重英豪，文章教爾曹。只有書，才能使我們爆發(fā)思想的火花，創(chuàng)造的火花，文學(xué)的火花！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇57
爺爺是棋迷、奶奶是戲迷、爸爸是球迷，而我是個(gè)“小書迷”。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在角落里津津有味地看著我心愛(ài)的書。
小時(shí)候，在幼兒園里聽(tīng)老師講故事，在家我便纏著媽媽給我講故事。學(xué)會(huì)了識(shí)拼音認(rèn)字我便又總是纏著媽媽，給我買童話書。還沒(méi)上小學(xué)，我就看了許多的童話書。那一則則的童話是我童年最好的伙伴。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧復(fù)古花費(fèi)更多腹大笑；我看《白雪公主》，替她欣慰她有一群真誠(chéng)的朋友；我看《賣火柴的小女孩》，為她悲傷她殘酷的厄運(yùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書，是因?yàn)樽x書能幫助我的學(xué)習(xí)，學(xué)作品，不再滿足于童話故事書，就這樣書成了我最親密的伙伴。
書豐富我的知識(shí)。每當(dāng)讀到一本好書入迷時(shí)，我仿佛進(jìn)入了書的世界，當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我會(huì)悄然淚下……
記得有一次，我在樓上看《感動(dòng)小學(xué)生全集》，我正在細(xì)細(xì)品味，“什么才是真正的友誼，什么才是真正的`人間真情。”這時(shí)，媽媽在樓下喊道：“吃飯了！”“來(lái)了，來(lái)了�！蔽液鷣y說(shuō)道。過(guò)了好久，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，便生氣的說(shuō)：“你到底還想不想吃飯了，飯菜都涼了�！边@時(shí)我才極不情愿地下樓，手里還拿著書，一邊走一邊看，走到最后兩級(jí)臺(tái)階，一不小心，腳一踩空，摔了一個(gè)大跟頭。我還故作堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事
現(xiàn)在幾乎每個(gè)星期天，媽媽總要帶我去圖書館借書看。我一頭扎進(jìn)這書的海洋，不停的徜徉在書的海洋里。圖書館規(guī)定每次只能借兩本書，但我恨不得一下子借個(gè)十幾本，回到家如饑似渴的把他們讀完。
我愛(ài)讀書。書，給我知識(shí)；書，給我快樂(lè)；書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇58
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)想知道我為什么喜歡讀書，請(qǐng)靜聽(tīng)我為你們解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)吧！
小時(shí)候，我喜歡讀那本厚厚的《水滸傳》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對(duì)書中的漢字情有獨(dú)鐘。以前小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教爸爸。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)。
后來(lái)，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因?yàn)樯狭诵W(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認(rèn)識(shí)更多我不認(rèn)識(shí)的字，讀更多我未讀過(guò)的書。從那時(shí)起，我的視野比以前更開(kāi)闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)開(kāi)始看童話了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的'命運(yùn)感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸�！�
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯！”在六年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀勁兒更大了，開(kāi)始有一種“手不釋卷”的感覺(jué)，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說(shuō)，散文中的語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中�？葱≌f(shuō)就更有趣了，每當(dāng)在燦爛的陽(yáng)光下，在膝下攤開(kāi)一本小說(shuō)，與主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受啊！
書，不僅給了我有趣的知識(shí)，更給我了豐富的精神食糧，它讓我明白了許多含義深刻的道理，它將陪伴我的一生。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇59
愛(ài)讀書，是我很小就養(yǎng)成的習(xí)慣。在我家，書桌上、枕頭邊、書包里都有幾本我喜歡的書，就連衛(wèi)生間的儲(chǔ)物袋里，也有我藏的書。我讀書不分時(shí)候，飯前飯后，睡覺(jué)之前都是我十分珍惜的讀書時(shí)間，上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)，媽媽批評(píng)我“假積極”，假就假吧，只要讓我讀書就行。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書帶給我很大的樂(lè)趣。沒(méi)事的時(shí)候，給我一本作文集，我讀著讀著，就和小作者們一起了，一會(huì)兒在大城市的科技館參觀，一會(huì)兒到農(nóng)村的小溪里摸魚，這邊太空遨游還沒(méi)結(jié)束，那邊航模比賽又緊張進(jìn)行……我和他們一起快樂(lè)著，好象每天都是假期，每天都在參觀旅游，所以我喜歡讀書。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我成長(zhǎng)。通過(guò)讀書，我知發(fā)明大王愛(ài)迪生只在學(xué)校呆了3個(gè)月，卻一生擁有1099個(gè)發(fā)明專利；樂(lè)圣貝多芬克在失聰?shù)那闆r下，完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作；通過(guò)讀書，我懂得了“王祥臥魚”、“鑿壁偷光”的道理。
讀書，教會(huì)我如何奮斗、如何做人，所以我喜歡讀書。我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我的學(xué)習(xí)變得輕松。通過(guò)讀書，我認(rèn)識(shí)了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來(lái)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就很輕松了，數(shù)學(xué)課上那面目可憎的應(yīng)用題也不再讓我犯愁了，更重要的是我的作文水平大大提高，我讓一些“有才華”的語(yǔ)句紛紛來(lái)到我的習(xí)作里，并委以重任，當(dāng)“荊州刺史”、“洛陽(yáng)太守”、“大將軍”什么的`，當(dāng)然，我這個(gè)“文字皇帝”也要根據(jù)他們?cè)谧魑闹械挠锰�，隨時(shí)“調(diào)兵譴將”，讓我的兵將大顯身手，來(lái)顯示我的“治國(guó)之道”。
在文學(xué)的國(guó)度里，我過(guò)足了皇帝癮，這都是讀書帶來(lái)的好處，我怎么能不喜歡讀書呢？我讀書，我快樂(lè)！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇60
回首往日讀書的日子，我才恍然發(fā)現(xiàn)：是讀書給了我前進(jìn)的動(dòng)力、奮斗的精神和努力拼搏的意志。這是一份美麗的收獲。
鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。讀古今中外之書，它給予我在教材中學(xué)不到的知識(shí)，更加豐富我內(nèi)心的情感，更成為我精神上的寄托。每每想到自己現(xiàn)在的平凡和無(wú)能，想到自己的'懦弱和無(wú)知時(shí)，我總會(huì)獨(dú)自坐下來(lái)，靜靜地去品一本好書。因?yàn)槲抑牢ㄓ凶x書才能開(kāi)導(dǎo)我的煩惱，唯有讀遍天下書，才能扭轉(zhuǎn)乾坤。讀書，改變命運(yùn)、造就奇跡！
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不能一日不讀。所以，有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志——感受時(shí)代魅力；有時(shí)，我細(xì)品詩(shī)集——咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)情感；有時(shí)，我閱讀小說(shuō)——為了更好理解人生；有時(shí)，我自作文章——抒發(fā)內(nèi)心情感和寄寓。
魯巴金曾言：“讀書是在別人的思想下，建立起自己的思想�！痹趭W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》里，體會(huì)著洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)偉大的故事，我學(xué)會(huì)了什么叫堅(jiān)強(qiáng)；閱林慶昭的《心與心的幸福對(duì)白》里，感受了人的追求與執(zhí)著，我學(xué)會(huì)了善良真誠(chéng)的重要；在海倫凱勒的《假如給我三天光明》里，體驗(yàn)了歷盡困難和絕境也要意志力頑強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己；在杰克的《熱愛(ài)生命》里，人與自然的殘酷斗爭(zhēng)，我學(xué)會(huì)了生命的寶貴和堅(jiān)韌。
在漫漫的人生長(zhǎng)路中，我總是認(rèn)為，惟有讀書才能超越他人，戰(zhàn)勝他人，踏入新時(shí)代的步伐�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)告訴我：要想改變自己所在處境，過(guò)上美滿的生活，只有一條出路——學(xué)而優(yōu)則仕。“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，講的就是這個(gè)道理！
現(xiàn)在，我仍離不開(kāi)書，每當(dāng)課余時(shí)間，我都沉醉于學(xué)校圖書館中。當(dāng)我寂寞時(shí)，常會(huì)讓書來(lái)充實(shí)自己；當(dāng)我悠閑自在時(shí)，常會(huì)將心中苦、樂(lè)、悲融入日記——與書中名人相比，以此自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。因?yàn)槲視缘茫涸谖移D辛曲折的人生里，書伴隨著我走過(guò)無(wú)助的孤獨(dú)旅程，書伴隨著我迎接充滿新奇的明天。
書，如一盞明燈，照亮著我，溫暖著我。它引導(dǎo)著我的人生，讓我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強(qiáng)者。
讀書吧，你將收獲一份美麗！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇61
不信，你到我家里看看，書架上擺滿了各種各樣的書，加起來(lái)有兩米多長(zhǎng)呢!那可都是我最心愛(ài)的“寶貝”。每到周末或是假期，我經(jīng)常會(huì)去書店看書、買書，在那兒一呆就是一上午或是一下午。
一見(jiàn)到好書，我就會(huì)軟磨硬泡地纏著爸爸媽媽給我買。假如遇見(jiàn)我盼望已久的圖書，我會(huì)瞪大眼睛，像饑俄的野獸似的，流著“口水”撲上去。捧著書，就別提有多高興、多開(kāi)心了！我讀書，已經(jīng)到了“癡迷”的地步。走著路看，吃著飯看，睡覺(jué)前看，嘻嘻，連上衛(wèi)生間都看呢！因?yàn)檫@，媽媽經(jīng)常發(fā)狠再也不給我買書了。我最喜歡讀的是故事書，讀起書來(lái)，什么都忘了，那時(shí)，我已經(jīng)全身心地投入到書里去了，把自己想象成書中的主人公，故事緊張，我也緊張；故事放松，我也放松；故事悲慘，我也跟著傷心透頂；故事要是歡樂(lè)的'，那我也會(huì)興奮不已。
讀書時(shí)，別人叫我，我根本聽(tīng)不到，就算聽(tīng)到了，也只說(shuō)：“等會(huì)兒，馬上，看完這些！”然后繼續(xù)一頭“扎”進(jìn)故事里去。我不僅喜歡讀書，還喜歡“講書”。每次看完一個(gè)有趣的故事，我都會(huì)回味很長(zhǎng)一段時(shí)間，有時(shí)甚至想入非非，加上一些自己添加的情節(jié)，硬纏著媽媽講給她聽(tīng)。有時(shí)媽媽聽(tīng)累了，我就自言自語(yǔ)講給自己聽(tīng)。我對(duì)我的每一本書都非常愛(ài)惜，弄壞、弄臟一丁點(diǎn)兒，我都會(huì)十分難過(guò)。我把書整整齊齊地排放在書架上，每天都會(huì)看看它們，撫摸它們，仿佛它們是我的親人一樣。
我讀書還喜歡安靜，如果在我讀書時(shí)，別人大聲喧嘩，弄出叮呤當(dāng)啷的噪音，我就會(huì)不高興。這時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)你們小聲點(diǎn)兒”！書就像我的知己、我的伙伴，帶給我無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。讀書是我永不厭倦的事情，我熱愛(ài)讀書！
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇62
你們都有什么愛(ài)好呢？想知道我的最大愛(ài)好是什么嗎？我可以悄悄地告訴你，我最愛(ài)讀書，你想知道什么原因嗎？我也可以告訴你哦。
因?yàn)槲掖蟮依镉泻芏鄷�，除了幾個(gè)大書柜里面有書，沙發(fā)背后全是書。還有我大爹，我大媽也都喜歡讀書，還有我劉子琪哥哥也愛(ài)讀書。還有我媽媽從小讀書給我聽(tīng)，我大爹在我最小的時(shí)候給我買了很多書。
自從我愛(ài)上了閱讀，我平均每個(gè)周要堅(jiān)持讀兩本書。例如讀《網(wǎng)俠龍?zhí)焯臁罚度杠S的春天》，《說(shuō)寫手賬》，《新孩子》、《四大名著》漫畫書等等或童喜喜老師寫的故事。一般計(jì)劃讀書的時(shí)間在晚上的時(shí)候躺在床上，每晚要堅(jiān)持讀40分鐘或者1個(gè)小時(shí)。
剛開(kāi)始我不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，是爸爸媽媽替我讀的.。后來(lái)我的識(shí)字量越來(lái)越大，爸爸媽媽為了讓我養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。他們總會(huì)讓我讀一段，她們讀一段，習(xí)慣養(yǎng)成后我就會(huì)自己讀書了。記得我有一次在床上看書的時(shí)候，看著看著就睡著了，懷里還抱著書本進(jìn)入了睡夢(mèng)中。媽媽總會(huì)悄悄的走過(guò)來(lái)幫我撿起書本，幫我蓋上被子。
因?yàn)槲覑?ài)讀書，所以我要堅(jiān)持讀書，大量廣泛地讀書，讀自己喜歡的書，讀更有含金量的書，讀書可以提升自己的思想靈魂，能夠指導(dǎo)人生的方向。
讀盡天下書報(bào)，寫好世間文章。
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇63
我愛(ài)看書。我怎么愛(ài)看書？它必須從一年級(jí)的某一天開(kāi)始。
有一次，我和媽媽去超市購(gòu)物。在超市的書柜旁發(fā)現(xiàn)幾個(gè)哥哥姐姐在看書，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，去逛街吧，我在這里看書�！眿寢屪吆螅蚁騽e人學(xué)習(xí)，選了一本書讀。以前，我總是聽(tīng)父母給我講故事。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了很多單詞，所以第一次看書，我立刻就迷上了。
兩次，現(xiàn)在，我已經(jīng)是“小書蟲”了。我一有時(shí)間就看書。我每周至少去兩次我們家對(duì)面的書店。
三番五次在書店看《城南舊事》，看著就像是在講這個(gè)故事。很快，三個(gè)多小時(shí)后，我看完了這本書，我看了看手表。哇！五點(diǎn)了！然而我還沒(méi)看夠。你做夢(mèng)去吧。我父母應(yīng)該還沒(méi)回來(lái)。再往下看！
于是我去找了四次沈的動(dòng)物小說(shuō)，找了個(gè)座位坐下，打開(kāi)書，如饑似渴地讀了起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，失望的.眼淚就直下來(lái)了。不知不覺(jué)，已經(jīng)6點(diǎn)半了�？吹綃寢屧跁觊T口叫我，我只好不情愿的把書放回去。
五次，回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)開(kāi)始叫了，但還是想：你在哪里看到那本書的？會(huì)有人買嗎。
六次，你說(shuō)，我是不是很愛(ài)看書？
愛(ài)讀書的好習(xí)慣作文 篇64
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話讓我明白了書的意義。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的樂(lè)趣。每天放學(xué)回家后，做完作業(yè)，我就埋頭看書。它讓我讀到，雖然不能用雷鳴般來(lái)形容，但我確實(shí)“聽(tīng)”到了水的巨大聲音；它讓我知道：一個(gè)叫嬴政的中國(guó)君主發(fā)現(xiàn)了“書”的秘密，他點(diǎn)燃了一把火，熊熊的火焰迅速蔓延到整個(gè)中國(guó)，成千上萬(wàn)的.竹簡(jiǎn)消失了，無(wú)數(shù)的學(xué)者被發(fā)現(xiàn)出了書房，扔進(jìn)了深淵，永遠(yuǎn)地了結(jié)了他們的恩怨。歷史是清楚記得的。它還允許我參觀名勝古跡和攀登陡峭的山峰。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗o了我很多知識(shí)。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力掌握新知識(shí)，不斷增加新技能。
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