一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學(xué)觀察日記3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)觀察日記 篇1

　　1月21日星期六晴

　　浩浩，別忘了給蒜苗換水。媽媽說完這句話就上班去了。媽媽說常換水能便于蒜苗吸收營養(yǎng)，這不禁使我陷入了思考。

　　我很驚奇大自然的神奇，一顆小小的'蒜瓣僅僅依靠充足的水分或泥土就能生長成挺拔的蒜苗、長出蒜薹、直至再長出一頭大蒜來。是��！世界萬物皆是如此，比如：糧食、樹木、花草，它們都憑著自己的勤奮和努力，極力吸取大自然的營養(yǎng)使自己茁壯成長，為人類奉獻(xiàn)出自己的價(jià)值。

　　當(dāng)我在給它們澆水時(shí)，一片片嫩綠的蒜苗似乎在舒展筋骨，它們仿佛在沖著我微笑，與我交換著眼神，也仿佛在向我打招呼：小朋友，快和我一起比賽成長吧！

　　是啊，我應(yīng)該從小打好文化基礎(chǔ)知識(shí)，一步一個(gè)腳印地扎實(shí)學(xué)習(xí)，使自己茁壯成長、全面發(fā)展，將來更好地報(bào)效祖國。

小學(xué)觀察日記 篇2

　　提起動(dòng)物，大家可能會(huì)想到笨重可愛的烏龜、兇猛威武的獅子，以及聰明機(jī)智的小猴�？墒牵�引起我注意的卻是那微不足道的小螞蟻。

　　1、蟻穴

　　一天，我看見幾只小螞蟻在水泥地上爬來爬去。突然，我心血來潮，決定跟蹤這幾只小螞蟻，看看蟻穴在哪里。

　　我挪著步子，留意翼翼地跟著它們，生怕驚動(dòng)了這些小家伙。

　　耶！最后找到了蟻穴。它就在靠墻的一個(gè)小縫里。從蟻穴中走出來幾只螞蟻，正在盯著我。我沖它們一笑，飛快地跑向家門口。

　　2、搬食

　　第二天，我早早地在門口等螞蟻過來，可是它們久久不來，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心生一計(jì)，拿了一塊面包，掰了一小塊，放在地上，引誘螞蟻過來。

　　“功夫不負(fù)有心人，英雄難過美食關(guān)”螞蟻們“聞?dòng)嵍鴣怼币蝗擞米煲�下一點(diǎn)，叼回去。一只接一只，面包很快消失了。力氣大的螞蟻搬了黃豆大小的面包。

　　3、團(tuán)結(jié)力量大

　　許多作家贊美螞蟻很團(tuán)結(jié)。這天，我最后目睹了這一刻。

　　“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。這天早上，螞蟻遇到了它們的天敵——毛毛蟲。毛毛蟲張牙舞爪地向它們襲來。螞蟻一見大事不好，便派出一只螞蟻通風(fēng)報(bào)信：其余的螞蟻沉著應(yīng)戰(zhàn)。這是，救兵最之后了，它們左咬毛毛蟲一口，右咬毛毛蟲一口。毛毛蟲體力不支，倒下死了。

　　我漸漸認(rèn)識(shí)了螞蟻，它們小小的身軀，并不代表它們渺小且無能，而卻代表了它們的剛強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、有毅力。

小學(xué)觀察日記 篇3

　　我一直想知道豆子是怎樣發(fā)芽的。

　　這一天放學(xué)的時(shí)候，教師留給我們一項(xiàng)特殊的“任務(wù)”那就是泡豆子。

　　回到家，我順手抓了幾顆綠豆，把它們放在一個(gè)約十幾厘米高的杯子里，并加滿水，這樣我就開始觀察綠豆是如何發(fā)芽的。

　　第一天，我信心十足的走到玻璃杯前，豆子好像跟我作對(duì)似的，一點(diǎn)變化也沒有。我自我安慰地說：“這是第一天，變化不太大，再等幾天，可能就發(fā)芽了�！�

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)水位下降急速。它們真能“喝”啊。我還發(fā)現(xiàn)，綠豆表面裂開一條小縫，指不定從里面鉆出什么來。

　　第三天，我已經(jīng)快沒信心了，心不在焉的過去看看�？蛇@次卻令我大跌眼鏡：豆子竟然發(fā)芽了，最長的芽有一兩厘米呢！

　　功夫不負(fù)有心人，看到豆子發(fā)芽了，我好開心！