小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象

2025-01-12 [第八單元]寫一篇想象作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象1

　　想一想，一支鋼筆會(huì)有多少夢(mèng)想？它在鉛筆盒里，就是籠子里的鳥、網(wǎng)里的.魚，在外面，就是鳥兒飛向藍(lán)天，魚兒進(jìn)入大海。

　　鋼筆的第一個(gè)夢(mèng)想：“跑”出樓房去公園，當(dāng)作小熊、小貓、小狗……的橋，哈，真好玩，真有趣。

　　第二個(gè)夢(mèng)想：“跑”到街上，當(dāng)作一根很高很粗的電線桿，為人類運(yùn)送電量，哈，真好玩，真有趣。

　　第三個(gè)夢(mèng)想：“走”到籃球場(chǎng)，當(dāng)一會(huì)籃球架，當(dāng)一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。哈，真好玩，真有趣。

　　第四個(gè)夢(mèng)想：穿越到三國(guó)時(shí)期，當(dāng)作關(guān)羽的青龍刀，想殺誰，就殺誰，不過這是不好的。哈，真好玩，真有趣。

　　一支鋼筆還會(huì)有什么夢(mèng)想呢？只有鋼筆才能決定。

小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象2

　　晚上，我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我突發(fā)奇想：如果我們的地球變成糖果地球那該多好呀，那樣我們就有許多的糖果啦!那時(shí)，所有東西都是糖果做成的，比如我們的房子是糖果做的'，手機(jī)也是糖果做成的……

　　想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)我們的地球真的變成了糖果地球。我走到長(zhǎng)滿糖果“巧克力”的草地上時(shí)，我就會(huì)把它們踩碎，然后，我撿起一塊甜甜的巧克力吃起來;當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)小公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)公園里到處是糖果做成或長(zhǎng)成的東西，冰糖過山車，巧克力假山，棒棒糖繩梯……到處充滿著糖果的甜蜜的氣息;我還看到一個(gè)用各種水果做成的梯子，沿著梯子走上去就覺得我好像走進(jìn)了云里，真的!我真的走進(jìn)了云層里，我用一根手指摸了摸白云，像海綿一樣的白云沾到了我的手指上，我用舌頭舔了舔，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來白云是棉花糖做成的呀!

　　如果我們的地球真的是糖果地球該多好呀!

小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象3

　　從前，天上有一顆聰明的小星星，它非常想知道在天上和在地上待著有什么差別。于是它就偷偷地飛向了地面。

　　小星星飛到了地上，看到了一片寬廣的田野，還聽到了知了的叫聲。輕輕的微風(fēng)吹拂著它的身體，它感受到了這是微風(fēng)在歡迎它的'到來。啊！原來生活在大地上是這么幸福的一件事。

　　就在小星星還沉浸在喜悅中時(shí)，它聽到后面有聲音在說：“你是誰呀？你是從哪里來的？”小星星回過頭一看，原來是草叢里的一只小螢火蟲在叫它。小星星回答說：“我是小星星，我是從天上來的，你可以跟我交朋友和我一起玩游戲嗎？”“好啊，好啊，我正無聊著呢！那我們就玩捉迷藏吧！”螢火蟲興奮地說。于是，它們兩個(gè)就快樂地玩起了捉迷藏。

　　就在它們玩的正開心時(shí)，突然，小星星聽見了媽媽在叫它起床。原來這是一場(chǎng)夢(mèng)��！

小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象4

　　如果恐龍復(fù)活了，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣？如果小恐龍還能變成我們的寵物呢？那又會(huì)是一番怎樣的景象？

　　如果恐龍復(fù)活了，那恐龍就可以當(dāng)做公共汽車、小汽車、校車，每天接送我們上下班、放學(xué)、上學(xué)，那該多環(huán)保�。√炜找欢〞�(huì)更藍(lán)，河水一定會(huì)更清。那該多好��！

　　如果恐龍復(fù)活了，它們可以幫我們看家，可以幫我們做很多事，我們也能幫恐龍看牙齒，為它撓癢癢，把小恐龍當(dāng)作寵物似的對(duì)待著，人類和恐龍相處的其樂融融的'。那該多好啊！

　　如果恐龍復(fù)活了，嘻嘻，我要讓恐龍和我玩！我和霸王龍玩拍皮球，看它那小短手都拍不到皮球了，一定會(huì)急得哇哇大叫！我和蛇頸龍玩比賽游泳，哇，它游得好快呀！它贏了，看它那得意忘形的樣子，一定是在想，我不是它的對(duì)手！我和……

　　如果恐龍復(fù)活了，你也想要一只嗎？

小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象5

　　想一想未來的手機(jī)是什么樣子的.呢？

　　第一個(gè)特點(diǎn)：是會(huì)說話。知道為什么嗎？我有不認(rèn)識(shí)的地方，我只要心里一想或者說出來，他立馬就會(huì)告訴我，多么神奇，多么奇妙��！

　　第二個(gè)特點(diǎn)：是幫助我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我作業(yè)。知道為什么嗎？只要我心里一想或者說出來，他立馬就在屏幕上面出現(xiàn)。那該是多么快樂的事情��！

　　第三個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)變魔術(shù)，知道為什么嗎？在我不開心的時(shí)候，他會(huì)變出一個(gè)芭比娃娃，給我跳舞，哄我開心，讓我快樂無比！哈哈！多么好玩啊，多么開心呀！

　　第四個(gè)特點(diǎn)：是它會(huì)講故事，知道為什么嗎？當(dāng)我睡覺的時(shí)候，只要把手機(jī)放在枕邊，他就會(huì)給我講睡前故事。他那抑揚(yáng)頓挫的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！是多么神奇，多么美妙��！

　　未來的手機(jī)是多么的時(shí)尚，多么高超�。∥艺娓蚁�！

小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象6

　　我有一個(gè)很奇妙的想法：以后當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明一支筆，申請(qǐng)專利權(quán)。

　　這種鋼筆有兩種顏色——粉色和藍(lán)色。它的外形和普通圓珠筆沒什么區(qū)別，但是功能很多！它的尾部裝有一盞燈。燈亮的時(shí)候會(huì)變黃，把多余的光吸進(jìn)燈里儲(chǔ)存起來；光線暗的'時(shí)候會(huì)變紅，釋放儲(chǔ)存的光線；當(dāng)光線合適的時(shí)候，它會(huì)變成綠色，這意味著光線非常適合閱讀和寫作，從而更好地保護(hù)我們的眼睛。

　　這種筆還配有微型收音機(jī)，只需一個(gè)紐扣電池就可以工作。它可以讓作家在寫作的同時(shí)享受愉快的音樂，讓英語學(xué)習(xí)者在寫作的同時(shí)聽，從而增強(qiáng)記憶力。即使寫錯(cuò)了字，也會(huì)提醒你！你可能會(huì)問：電池用完了怎么辦？沒關(guān)系，然后筆會(huì)提醒你：“電池沒電了！”。就把它放在太陽底下，直到筆說：“有足夠的電！”“你可以重用它。

　　拆開筆桿中間，翻過來。有液晶顯示屏，可以無線上網(wǎng)。必要時(shí)可以查看信息；閑暇的時(shí)候，還可以用來打游戲！

　　這就是我要發(fā)明的鋼筆，好嗎？好用！

小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象7

　　我是一件衣服，大家都有夢(mèng)想，就連鉛筆、橡皮也有夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。

　　我的第一個(gè)夢(mèng)想是跳進(jìn)海里，你們想知道我要做什么嗎？我要為剛出生的小魚小蝦坐床，讓它們不再睡在地上，而是睡在我身上。這樣，不但魚媽媽很高興，而且我也很高興！我的第二個(gè)夢(mèng)想是變成窮孩子的衣服，你們想知道我要做什么嗎？我要讓窮孩子穿上我，讓他們不再覺得冷，而是感受到溫暖。這樣，不但窮孩子很開心，而且我也很開心！

　　我的第三個(gè)夢(mèng)想是在冬天的時(shí)候，跑到青蛙的家里，你們想知道我要做什么嗎？我要當(dāng)青蛙的棉被，讓青蛙好好的'睡上一個(gè)冬天，等到了春天，再更有精神幫農(nóng)民伯伯捉害蟲。這樣，農(nóng)民伯伯收獲到糧食就會(huì)很開心，而我也很開心！

　　我有許許多多的夢(mèng)想，就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不完……

小學(xué)三年級(jí)作文奇妙的想象8

　　昨天晚上我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，等我再次睜開眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我所在的`地方很奇妙。

　　路邊的小石子是彩虹糖，大樹是棒棒糖，道路上填滿了軟糖，小河是巧克力醬，我一跳，就能跳八米高!

　　就當(dāng)我走到一個(gè)大東西時(shí)，我的嘴巴就裝下三個(gè)大雞蛋了!我看到的是一座全用糖果做成的城堡。突然出現(xiàn)了一個(gè)人，那不是我的表妹嗎?她怎么戴王冠?身穿公主裙?這時(shí)候她對(duì)我說：“你好!我是這里的王后，歡迎你來到糖果星球，糖雖然好吃，但不能多吃哦!”

　　但我不聽，我餓了就吃石子，饞了吃大樹，渴了喝河水，沒意思時(shí)候吃路上的軟糖。

　　過了一會(huì)兒，我的牙齒一個(gè)個(gè)地掉在地上，“啊!”我大叫了一聲。

　　我趕緊從床上爬了起來，高興地說：“原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我以后一定要少吃糖果，保護(hù)好牙齒�！�