在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的想象的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文 篇1

　　晚飯后，我和哥哥在院子里打了一會籃球，哥哥的身高體重實在是占盡了優(yōu)勢，最后我輸?shù)暮軕K。真是不甘心啊，晚上躺在被窩里也睡不著，心里想著：要是我有一瓶魔法藥水該多好，喝了就能夠變得高大強(qiáng)壯，這樣的話我就不會輸了想著想著，我的眼皮漸漸沉了下去

　　我睜開眼睛，映入眼簾的是一個陌生的地方，這里是一片茂密的森林，我手中居然還拿著一瓶魔法藥水，我高興極了，這時旁邊一個細(xì)小的聲音傳來：你好朋友，歡迎來到森林。我低頭一看，是一只落單的小螞蟻，比平時我見過的螞蟻還要小。我好奇的問：你好！小螞蟻，你的隊伍呢？怎么就看到你一只螞蟻呢？小螞蟻回答說：一言難盡啊，我的隊伍里都是些大力士和大塊頭我不管是論體型，還是論力氣都比不過它們，還老是被它們欺負(fù)，我就從隊伍里逃了出來，自己獨(dú)立生活了。我安慰小螞蟻說：沒事的小螞蟻，正好我手里有一瓶能夠變大變強(qiáng)壯的魔法藥水，你只要喝下去就能使自己變得又高又強(qiáng)壯，你比我更需要這瓶藥水，就給你喝吧。小螞蟻一聽這藥水能夠變大就急忙接過藥水二話沒說就喝了下去，眨眼間，小螞蟻變的比旁邊的一顆粗壯的大樹還要高大，還要威猛，我看著傻了眼：這下不再是小螞蟻了，簡直就是一只巨無霸螞蟻��！只見這只巨無霸大螞蟻，一身黑亮的盔甲，頭上兩條長長的天線甩來甩去，兩只眼睛就像兩個褐色的大燈籠，六條腿就像六顆小樹苗。

　　自從小螞蟻變成了巨無霸螞蟻之后，它變的力大無窮，眼睛和耳朵也都變的非常靈敏。食量更是驚人，一次要吃好多好多的樹葉，睡覺也不再去洞里了，因為洞里根本裝不下它了，更別說挖地造蟻窩了，那樣的話地面將面臨塌陷，所以巨無霸螞蟻就在樹旁安了家，每天靠著大樹而休息。我們形影不離，漸漸的我和這只巨無霸螞蟻成了好朋友。

　　這天，我們正在河邊玩耍，突然，大螞蟻說：不好，有伐木的聲音。我們趕緊去看看，我們要制止他。說完我便爬到了大螞蟻的背上，大螞蟻馱著我朝著那聲音奔去。到地方一看我大吃一驚，天哪！伐木的居然是光頭強(qiáng)。我和大螞蟻商量著可不能讓光頭強(qiáng)繼續(xù)破壞森林，我們要把他嚇跑，讓他再也不敢來砍樹。于是，我們趁光頭強(qiáng)不注意慢慢的接近他，走到他身后我用手輕輕的拍了拍光頭強(qiáng)的肩膀，接著該大螞蟻上了，光頭強(qiáng)一回頭，看見這一龐然大物嚇的直叫要找媽媽，連他的電鋸都沒來及拿，開著他的車一溜煙的就不見了，估計是再也不敢來砍樹了。我和大螞蟻齊聲喊道：保護(hù)森林，人蟻有責(zé)！我們決定，以后我們就是這片森林的守衛(wèi)員了。

　　這時我和大螞蟻正在森林巡邏，忽然聽到有人叫我：許彧豪，該起床讀書了，快起來！糟糕！是媽媽的聲音，我揉揉朦朧的睡眼，這原來是一場夢��！

想象的作文 篇2

　　【文題再現(xiàn)】

　　本單元的作文題目是：

　　一、故事接龍，小組同學(xué)圍坐一圈，由第一個同學(xué)開始寫一句話作為故事的開頭，比如：“那一天，發(fā)生了一件奇怪的事�！逼渌瑢W(xué)依次寫下去。

　　二、由遮雨的荷葉、溫煦的春風(fēng)聯(lián)想到母親，由雪想到柳絮，由大風(fēng)中的樹林想到面團(tuán)，這種種由此及彼的聯(lián)想，帶給我們新鮮的體驗。你也可以盡情放飛思緒，來一番心靈漫游。下面的這些事物，引起你怎樣的聯(lián)想？

　　小溪烈日椅子數(shù)字“1”三角形

　　請從中選擇一個，自由發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇作文，不少于500字。

　　三、以“假如我??”為題（把題目補(bǔ)充完整，如“假如我也有七十二變”“假如我有一雙翅膀”等），寫一篇想象作文。不少于500字。寫出初稿后，要認(rèn)真修改。

　　【思路點(diǎn)擊】

　　一、1.注意故事情節(jié)的一貫性、傳承性。不管前一句話多么荒誕離奇，后一句話都要僅僅銜接前一句話的思路。

　　2.努力發(fā)揮聯(lián)想和想象，故事情節(jié)的發(fā)展既要做到出人意料，又要符合內(nèi)在的邏輯要求。

　　二、1.選定某一事物后，可以先盡情展開自由聯(lián)想和想象，并用一些關(guān)鍵詞語記錄下來；然后從中選擇一個主題，圍繞這個主題，再看看剛才所聯(lián)想到的哪些可以保留，哪些應(yīng)該去掉。

　　2.聯(lián)想和想象與事物之間一定要有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，切忌脫離了具體事物去空想。

　　三、1這是一篇典型的想象作文。聯(lián)想和想象既要大膽，又要合理，既要高于現(xiàn)實，又不能脫離現(xiàn)實。

　　2.可以運(yùn)用夸張的手法。寫作中，我們可以將某個人物或某件事物的特點(diǎn)進(jìn)行夸張，看看會有什么特別的事情發(fā)生。我們還可以將自己進(jìn)行“夸大”或“縮小”夸張，看看尋常生活會發(fā)生什么變化；甚至設(shè)想自己發(fā)生了“變形”，讓自己進(jìn)入有別于人類社會的世界去冒險。

　　3.。我們可以借鑒自己熟悉的童話或神話故事，對其故事情節(jié)進(jìn)行改造，讓“我”適當(dāng)?shù)慕巧霈F(xiàn)在故事情節(jié)之中。

　　【寫法舉要】

　　所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構(gòu)思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。下面介紹幾種常見的聯(lián)想模式。

　　一、由現(xiàn)在聯(lián)想到過去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。對于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見過的事情，或者沒有生命的東西，例如一塊石頭、一個玩具，都可以通過想象，讓今天的故事在過去的環(huán)境里表演，讓“死”的東西“活”起來。隨著這些故事的演出、“死”物的復(fù)“活”，作者想象的雙翅也就展開了。

　　二、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來，把假設(shè)的內(nèi)容寫成真實的情節(jié)。假設(shè)的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，不過是還沒有發(fā)生罷了。人類天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰都可以買張飛機(jī)票上天一游。所以，根據(jù)自己平時觀察所積累的生活經(jīng)驗，根據(jù)表達(dá)的需要，合情合理的展開想

　　象，把假設(shè)的內(nèi)容寫成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事，不失為想象寫作的一種有效途徑。

　　三、由甲聯(lián)想到乙，讓成語典故俚言俗語為我們舊瓶裝新酒。將成語典故或者俚言俗語加以適當(dāng)?shù)母木帞U(kuò)充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前之熱門話題靈活的轉(zhuǎn)移到文中人物身上來，以取得異曲同工的效果。

　　在具體寫作中，我們還要注意以下幾點(diǎn)。

　　一、觀察生活，表現(xiàn)生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細(xì)地觀察生活，才能有想象的原材料。

　　二、明確中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關(guān)表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象，觀察有關(guān)動、植物的習(xí)性、生存環(huán)境、固有的特點(diǎn)等，在這個基礎(chǔ)上再展開豐富的想象編寫故事。

　　三、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。

　　烈日的故事想象作文篇二：四年級想象作文(精選)

　　方法點(diǎn)撥

　　想象作文的寫作要求是：既要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，與現(xiàn)實緊密相聯(lián)，又要不受現(xiàn)實生活所局限；既要敞開思路，進(jìn)行豐富、合理的想象，又要注意格調(diào)高雅，清新怡人。一切想象都要為創(chuàng)造新形象，表現(xiàn)文章主題服務(wù)。

　　要寫好想象作文，必須注意下面幾點(diǎn)：

　　一．想象要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)。想象是新形象的創(chuàng)造，表面看來似乎與現(xiàn)實沒有關(guān)系。但是，任何想象都不是憑空臆造的，而是與現(xiàn)實密切相關(guān)的，是人們在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，改造已有的知識而創(chuàng)造出來的新形象。例如，乘“空間轉(zhuǎn)移器”可以一分鐘由廣州到達(dá)青藏高原《十五年后的我》這無疑是由現(xiàn)代的高速航天飛行器為基礎(chǔ)想象出來的。

　　二．想象要敞開思路。想象是人的思維活動，只要敞開思路，天上人間，神奇變幻的形象都可以想象出來。這樣，想象就能豐富多彩。但是，我們在作文中，想象要有所節(jié)制，不能任其喧泄，不要想象荒誕庸俗的內(nèi)容。想象，要向讀者展示美好的理想和遠(yuǎn)大的前景，要對讀者起到啟迪和激勵的作用。

　　三.要學(xué)習(xí)一些想象的方法。

　　1.擬人法。在想象作文中，無論描寫的是人還是物，往往都具有人的思想和行為。這在童話、神話中明顯地體現(xiàn)出來；在科幻、假想文章中，有一些事物也會有類似人的行為。這種寫法，會使想象作文增強(qiáng)現(xiàn)實感。

　　2.夸張法。這是把客觀事物的某種性質(zhì)著重地突出來，形成新形象的想象方法。安徒生的童話《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十張床墊和二十張鴨絨被上還

　　感到不舒服，為什么？經(jīng)過一番查找，原來在最底下的床墊下面，有一顆豌豆硌著她。這樣夸張的描寫，突出了公主無比的嬌嫩和無度享受的個性。

　　3.對比法。對性質(zhì)不同或相反的`事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性。如：洗衣板和洗衣機(jī)進(jìn)行對比，突出了它們之間先進(jìn)與落后的差異性。在《未來的自動筆》中，則是幻想與現(xiàn)實的對比，表現(xiàn)了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。

　　4.

　　方法。

　　1

　　無不閃爍著智慧的

　　聯(lián)合法。這是把各種有關(guān)的生活素材有機(jī)地組合成新的形象的想象第一課時習(xí)作指導(dǎo)談話導(dǎo)入、上節(jié)課，大家交流了自己的奇思妙想，那紛紜的奇思，誘人的妙想，

　　火花；涌動著理想的漣漪。還記得哪些同學(xué)

　　的發(fā)言最讓你難忘嗎？

　　2、認(rèn)真回憶，交談看法。

　　3、在口語交際的基礎(chǔ)上，你愿意把自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)聯(lián)想到的內(nèi)容寫出來嗎？揭題討論

　　1、師生共同商討習(xí)作內(nèi)容和要求。

　　2、綜合歸納：寫清自己的奇思妙想是?什么產(chǎn)生這奇思妙想的原因是什么？這種奇思妙想如能實現(xiàn)，會給人們帶來哪些好處？

　　3、小組交流習(xí)作內(nèi)容。

　　動手習(xí)作

　　1、學(xué)生起草習(xí)作內(nèi)容。

　　2、草稿完成之后，伙伴交流，相互幫助。

　　3、根據(jù)同學(xué)意見修改。

　　第二課時

　　習(xí)作講評

　　教師評議

　　1

　　a.

　　b.

　　c.

　　2

　　a.

　　b.

　　c.

　　進(jìn)行鼓勵。）

　　、整體評價。習(xí)作態(tài)度。習(xí)作內(nèi)容、角度等。不同層次學(xué)生的進(jìn)步等。、習(xí)作內(nèi)容、質(zhì)量的評價。宣講、展示優(yōu)秀習(xí)作。師生評議。宣講、展示優(yōu)秀語段。師生評議。宣講、展示優(yōu)秀語句。（主要針對后進(jìn)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其習(xí)作中的閃光點(diǎn)，小組交流評價，互相提高。

　　1、組內(nèi)數(shù)人朗讀交流各自的習(xí)作，互評互議。

　　2、認(rèn)真修改自己的習(xí)作。

　　3、互評互議，選出優(yōu)秀習(xí)作若干份，在“展才華天地”里展覽。

　　與課文聯(lián)系：

　　想象作文的寫作要求是：既要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，與現(xiàn)實緊密相聯(lián)，又要不受現(xiàn)實生活所局限；既要敞開思路，進(jìn)行豐富、合理的想象，又要注意格調(diào)高雅，清新怡人。一切想象都要為創(chuàng)造新形象，表現(xiàn)文章主題服務(wù)。

　　要寫好想象作文，必須注意下面幾點(diǎn)：

　　一．想象要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)。想象是新形象的創(chuàng)造，表面看來似乎與現(xiàn)實沒有關(guān)系。但是，任何想象都不是憑空臆造的，而是與現(xiàn)實密切相關(guān)的，是人們在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，改造已有的知識而創(chuàng)造出來的新形象。例如，乘“空間轉(zhuǎn)移器”可以一分鐘由廣州到達(dá)青藏高原《十五年后的我》這無疑是由現(xiàn)代的高速航天飛行器為基礎(chǔ)想象出來的。

　　二．想象要敞開思路。想象是人的思維活動，只要敞開思路，天上人間，神奇變幻的形象都可以想象出來。這樣，想象就能豐富多彩。但是，我們在作文中，想象要有所節(jié)制，不能任其喧泄，不要想象荒誕庸俗的內(nèi)容。想象，要向讀者展示美好的理想和遠(yuǎn)大的前景，要對讀者起到啟迪和激勵的作用。

　　三. 要學(xué)習(xí)一些想象的方法。

　　1. 擬人法。在想象作文中，無論描寫的是人還是物，往往都具有人的思想和行為。這在童話、神話中明顯地體現(xiàn)出來；在科幻、假想文章中，有一些事物也會有類似人的行為，例如，《神奇的充氣屋》中的屋子會自動報警，會發(fā)射子彈跟蹤壞人等。這種寫法，會使想象作文增強(qiáng)現(xiàn)實感。

　　2. 夸張法。這是把客觀事物的某種性質(zhì)著重地突出來，形成新形象的想象方法。安徒生的童話《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十張床墊和二十張鴨絨被上還感到不舒服，為什么？經(jīng)過一番查找，原來在最底下的床墊下面，有一顆豌豆硌著她。這樣夸張的描寫，突出了公主無比的嬌嫩和無度享受的個性。

　　3. 對比法。對性質(zhì)不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性

　　。如：洗衣板和洗衣機(jī)進(jìn)行對比，突出了它們之間先進(jìn)與落后的差異性。在《假如我有人物倒轉(zhuǎn)器》中，則是幻想與現(xiàn)實的對比，表現(xiàn)了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。

　　3. 對比法。對性質(zhì)不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性。如：洗衣板和洗衣機(jī)進(jìn)行對比，突出了它們之間先進(jìn)與落后的差異性。在《假如我有人物倒轉(zhuǎn)器》中，則是幻想與現(xiàn)實的對比，表現(xiàn)了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。

　　4. 聯(lián)合法。這是把各種有關(guān)的生活素材有機(jī)地組合成新的形象的想象方法。例如：《小樹的故事》中，被一群頑皮的小朋友損傷的是一棵小樹，而一群少先隊員澆水的可能是另一棵小樹，作者把這兩個生活素材“聯(lián)合”到一棵小樹“甜甜”的身上，編出一個美麗的故事，創(chuàng)造了新的形象。這就是運(yùn)用聯(lián)合法的想象方法。

　�。ㄈ⿲懽鞣段模�

　　未來太陽能的妙用

　　一天晚上，我睡在床上，回憶著我們?nèi)ァ皬V州綠田野生態(tài)教育中心”秋游時，所看到有關(guān)太陽能的一些設(shè)備，我覺得太陽能對人們的貢獻(xiàn)可真不少，但它在我們生活中的用處卻不常見。太陽有取之不盡的熱量，它能有更大的妙用嗎？我想著想著，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　這天，我高高興興地放學(xué)回家，路上見到了汽車全都是以太陽能作動力的，它既不需要用汽油更看不見尾部有任何廢氣，馬路上車水馬龍卻是整潔安靜�；氐郊�，一進(jìn)門感覺非常涼快，我發(fā)現(xiàn)家里的空調(diào)也變了，只有書包一般大小，沒有一根電線，在它背后有一塊折射板，用來吸收太陽能量。空調(diào)是可以定時開啟的。所以無論什么時候我都可以享受冬曖夏涼的感覺，真舒服。接著，我放下那漂亮的太陽能書包，打開它的開關(guān)放在自己旁邊，這時書包發(fā)出了照明的光亮，當(dāng)我做作業(yè)時不管是頭太低還是腰沒伸直，書包就會發(fā)了提醒的聲音。更神奇的是，這書包在陽光下它的折射板吸收了能量，能過一個轉(zhuǎn)換器，書包減輕一半的重量，背在身上感覺非常輕松。

　　我在書房里還有一張?zhí)柲芤巫�，看上去很普通。做完作業(yè)，我插上能量儲存磁片，椅子伸出機(jī)械手從不同的角度為我按摩全身，令我消除疲勞、精神百倍。

　　在這個太陽能的世界里，我家的電視機(jī)、微波爐、手機(jī)、電燈、音響等等所有的電器都用上了太陽能，家中不用裝交流電的電線。避免了電線引起的火災(zāi)事故，還可以節(jié)約發(fā)電時所需要的水、煤、油等能源，保護(hù)了環(huán)境。雖然全部電器都靠太陽能，但不用擔(dān)心陰天時電力不足的問題，因為，在晴天時，充電器已用磁片吸收了能量，需要時它會自動發(fā)揮作用。 “叮鈴鈴?? “鬧鐘把我從太陽能的世界里喚醒了。我還在想，如果有一天，我家電器都用上太陽能那該多好��！

　　點(diǎn)評

　　小作者通過豐富的想象，利用太陽能電池，代替汽油、代替電力，改變現(xiàn)有的環(huán)境，減少能源消耗，使空氣變得清新，使書包變得輕巧。這是多么美的一件事！真希望不久的將來能成為現(xiàn)實。

　　由于想象力豐富，小作者對太陽能的使用方法和功用，作了詳細(xì)的描述，讓我們感到，我們的生活應(yīng)該馬上使用太陽能了。

想象的作文 篇3

　　有一天，我仰望著這遼闊的天空，小星星在對著我眨眼。接下來，神秘的夜空會發(fā)生一件十分有趣的事。

　　我看見，天空中，月亮掛在了遼闊的星空上，周圍有許多小星星環(huán)繞著月亮，就像一家人一樣，這真是眾星拱月��！這些數(shù)不完的星星給月亮帶來了歡樂，使月亮不再孤單，不再寂寞。

　　我沉浸在這美妙的星空中，看著小星星們陪伴著月亮，我不禁想起嫦娥姐姐帶著我飛上月亮，和小星星們一起玩耍，嬉戲。嫦娥姐姐還帶我去她家做客呢！嫦娥姐姐家里有我們?nèi)碎g里的蘋果、雪梨、花生等等的食物。

　　這時候，小星星們圍過來了，小星星們悄悄地對我說：“今天嫦娥姐姐生日呢！我們慶祝一下吧！”我和小星星們說干就干，首先，我們把嫦娥姐姐請來，然后，我們就對嫦娥姐姐說：“生日快樂！”嫦娥姐姐說：“這次我十分開心，還有你們陪伴我過生日，我十分難忘。”就這樣，我們過了一個美好而又難忘的晚上。

　　夜空中的幻想，真美好�。�

想象的作文 篇4

　　晚上，我準(zhǔn)備睡覺時，我突發(fā)奇想：如果我們的地球變成糖果地球那該多好呀，那樣我們就有許多的糖果啦！那時，所有東西都是糖果做成的，比如我們的房子是糖果做的，手機(jī)也是糖果做成的……

　　想著想著，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)我們的地球真的變成了糖果地球。我走到長滿糖果“巧克力”的草地上時，我就會把它們踩碎，然后，我撿起一塊甜甜的巧克力吃起來；當(dāng)我走進(jìn)一個小公園的時候，我發(fā)現(xiàn)公園里到處是糖果做成或長成的東西，冰糖過山車，巧克力假山，棒棒糖繩梯……到處充滿著糖果的甜蜜的氣息；我還看到一個用各種水果做成的梯子，沿著梯子走上去就覺得我好像走進(jìn)了云里，真的！我真的走進(jìn)了云層里，我用一根手指摸了摸白云，像海綿一樣的白云沾到了我的手指上，我用舌頭舔了舔，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來白云是棉花糖做成的呀！

　　如果我們的地球真的是糖果地球該多好呀！

想象的作文 篇5

　　星星一家和月亮姐姐出去玩的時候，星小弟到處亂跑，結(jié)果跟丟了隊伍。它穿過厚厚的云層，“撲通”一聲從天上掉到了草叢里了。

　　星小弟小心翼翼地爬起來，睜大眼睛一看，這里簡直就是世外桃源��！它生怕被人發(fā)現(xiàn)，便悄悄關(guān)了自己身上的燈。它用小手輕輕地?fù)軇用艿牟輩玻桓野l(fā)出一絲聲響。它抬頭望去，發(fā)現(xiàn)天空中自己的兄弟姐妹和月亮姐姐是那么美麗。螢火蟲從頭頂飛過，耳邊還有一陣陣?yán)ハx的歌聲。星小弟就只有安安靜靜地躲在草叢里觀賞著美麗的風(fēng)景。

　　晚上，我在公園里散步。忽然，眼前的草叢里亮了一下。我撥開了草叢，看見了里面躲著一顆閃閃的小星星。它全身發(fā)出了金燦燦的光芒，可愛極了。我伸手摸了一下它的腦袋，小星星眨眨它的大眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我就把它帶回了家。

　　第二天早上，小星星悶悶不樂地對我說：“我想回家了！”于是我找來了一個小熱氣球，把它放在熱氣球上，說：“熱氣球會帶你回家的。你看，月亮姐姐在天上等你呢！”熱氣球飛了起來，小星星從熱氣球里探出頭來。熱氣球越飛越高，最后消失在我的視野中。

　　夜幕降臨，我想著小星星回到家了嗎？它還認(rèn)識我嗎？抬頭一看，蔚藍(lán)的夜空中，有一顆特別亮的星星正對著我眨眼睛……

想象的作文 篇6

　　未來的世界是美麗的，是沒有污染的，天上的小鳥自由自在的飛翔，河里的魚也歡快的游玩。

　　被霧霾遮蓋的天空已經(jīng)變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，鳥兒也十分的高興，在天空中“嘰嘰喳喳”的唱著歌；被污染的河水也已經(jīng)清澈見底，小魚兒也變得生機(jī)勃勃；而人類也變得更加健康了，世界再也不用被污染威脅了。 未來的世界馬路上不再擁擠，因為科技發(fā)達(dá)了，每個車上都有一個飛行按鈕，在道路擁擠時，可以按一下，這個車就會飛起來，在天空中行駛，但是車不會排放尾氣，因為汽車的油是用垃圾做的，把你家里不用的東西活是垃圾，放進(jìn)特質(zhì)的東西里，在安到車?yán)�，這樣垃圾就會轉(zhuǎn)化成油，而且車后還有過濾系統(tǒng)，排出來的并不是有害氣體，而是新鮮的空氣。 學(xué)校也換了一副模樣。進(jìn)到了班里發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的面前擺放的不是書而是一臺微型的電腦，而老師手里也不再拿著粉筆而是一個多功能遙控器，老師寫的字可以出現(xiàn)在每個同學(xué)的電腦里，并且所有課本的內(nèi)容都會錄入微型電腦里，從此以后同學(xué)們再也不用背著沉重的書包了，并且你要是有不會的題，輸入電腦里，它就會像老師一樣教你解題的方法了。

　　未來的世界沒有乞丐，人們也不會為錢來發(fā)愁，但是人們還要工作，并且每個人手里都會有一張卡，如果你工作了，手里的卡就會有記錄，每天都可以用卡換取1000元。 房子的功能也不少。每個家里都有機(jī)器人保姆，家長也可以不用再那么辛苦。每個家里也會有機(jī)器醫(yī)生，當(dāng)你生病時，它就會替你治療，而且各種的疑難雜癥都不會難倒這些“醫(yī)生”。房子是冬暖夏涼的，家里不用再買空調(diào)了，十分省電。如果有朋友來家里玩，按一下清理模式，所有的東西都會被清理起來，讓你有足夠的空間玩樂。

　　未來終究有一天會變?yōu)楝F(xiàn)實，只要我們努力，就可以把世界變得更加美好。

想象的作文 篇7

　　我是一個愛幻想的女孩，我愛幻想未來的房子，未來的汽車，未來的床，未來的天空等等……，然而，我最愛幻想的就是未來之橋。

　　未來的橋是怎樣的呢？它是不是橋欄是用巧克力做的，橋面是用各種水果味的水晶糖做的，還有二種特別的功能，當(dāng)下雨的時候，橋的四個角就會撐起一頂用餅干搭起的帳篷，當(dāng)?shù)卣鸬臅r候，只要跑到橋面上，按橋四個角當(dāng)中的一個角，橋就會變成一間糖果屋，不但，不會被震到，而且感覺就像跟沒地震一樣。

　　未來的橋是怎樣的呢？它是不是橋面用變質(zhì)巖的石子做的，踩一下其中的一塊石子，它就會發(fā)出一種顏色，在踩一塊石子，它就會發(fā)出另一種顏色。它的橋欄是不是用各種舒適圖案的枕頭做成的呢？

　　啊！未來的橋倒底有沒有我想象當(dāng)中那么神奇嗎？如果有的話，我想，我們的世界會因為這些神奇的橋，而更和諧，更美好，更放射出耀眼的光彩。

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象想象作文05-29

想象作文:自己的想象07-03

想象小學(xué)想象作文09-08

月亮的想象作文_想象作文03-12

想象作文：擁抱夢想_想象作文04-01

想象作文：光的含義-想象作文02-17

想象中的家想象作文06-12

插上想象的翅膀想象作文08-11

想象未來的學(xué)校_想象作文03-12

想象中的春游想象作文03-28