在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的未來(lái)想象作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)想象作文 篇1
我獨(dú)自在橫跨過(guò)田地的路上走著，夕陽(yáng)像一個(gè)守財(cái)奴似的，藏起它最后的金子。
我感受這一天最后的一絲光輝，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒與昆蟲(chóng)的大合唱，哼著大明星同學(xué)鄭涵寧的《小學(xué)記憶》。這時(shí)，迎面走來(lái)了一位年過(guò)古稀的滄桑老者。老人雖然年事已高，眼神依然充滿亮光，身子挺的筆直，皺紋遍布的臉上，泛著祥和的光，發(fā)如銀絲，隱隱有仙者的氣息。我向老人行了個(gè)禮。老人笑問(wèn)我是何處來(lái)的客人。我笑了，說(shuō)：“老人家，這里是我的老家，我已經(jīng)二十年沒(méi)有來(lái)了，今天來(lái)看看家，看看有什么變化。”
“哦，”老人家笑了，說(shuō)：“小伙子，我一輩子在這里生活。這個(gè)村子幾乎沒(méi)有太大變化，就是一直山清水秀，安靜快樂(lè)的。你到處去走走吧�！�
告別了老人，我繼續(xù)往前走。在橋的一端，老人活動(dòng)中心的樓側(cè)，居然發(fā)現(xiàn)了我和小雨孩童時(shí)代曾經(jīng)放鞭炮的地方。那里的運(yùn)動(dòng)器材已經(jīng)被拆了，取代的是幾張長(zhǎng)椅子和一叢叢的花木。我蹲下身子，在墻角的巖洞里細(xì)細(xì)的尋找。那時(shí)候，我和小雨常會(huì)在這些巖洞里藏上了鞭炮，稱(chēng)它為我們的“原子彈倉(cāng)庫(kù)�！逼婀�，居然還有一個(gè)鞭炮，也叫“黑虎王”，而且旁邊還有一個(gè)打火機(jī)。我錯(cuò)覺(jué)以為是自己當(dāng)年藏的。不過(guò)，我馬上就明白了，肯定是村子里哪位頑皮的孩子也像我們一樣，把這里當(dāng)作倉(cāng)庫(kù)了。我試點(diǎn)了一個(gè)鞭炮，一聲“砰”，讓我仿佛回到了童年。
晚上，我在老家住下。夜靜得不像話，偶爾的一聲犬吠，更顯得萬(wàn)籟俱寂。第二天清晨，我貪婪的呼吸著微微有點(diǎn)濕的空氣，爬上樓頂，尋找我們以前堆篝火的痕跡。記得那時(shí)候，在樓頂玩篝火，被大人們暴訓(xùn)一通，我們只好提著一籮筐的沙子，把火給滅了。
二十年了�，F(xiàn)在通貨膨脹的厲害，一根油條都要幾百元的，人們對(duì)生活都充滿了不安。但，村子的人卻十分的安寧。
吃飯的`時(shí)候，我聽(tīng)著村里的老人們?cè)诓粩嗟慕徽勥@些年的逸聞趣事，還時(shí)不時(shí)露出溫和的笑容，眼睛里滿是歡樂(lè)的光。孩子們一齊將牛圍住了，一個(gè)個(gè)騎上了牛背，打算把自己當(dāng)作一位十八世紀(jì)的騎士。這讓我想起了一首詩(shī)：
牧童騎黃牛，
歌聲震林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
我猜想他們可能是想去捕捉正在樹(shù)上歌唱的蟬吧。也可能，騎上牛背，在田野上游蕩一圈，做一回威嚴(yán)的將軍。
二十年了，我的故鄉(xiāng)還是和從前一樣，是我心中唯一的凈土。
未來(lái)想象作文 篇2
中考在即，面前的書(shū)堆得似小山，從晨露未稀到暮落黃昏到長(zhǎng)夜未央，手中的書(shū)不停地?fù)Q。先和阿基米德談天說(shuō)地，有和笛卡爾套套近乎，接著更是免費(fèi)暢游了英美。
成績(jī)出來(lái)后，我便常常獨(dú)自一人跑來(lái)這書(shū)抒發(fā)感慨。那時(shí)，這里儼然成了一個(gè)“降溫”的好地方�？蓱z了這片林中的鳥(niǎo)兒，沒(méi)天都要聽(tīng)我在這“鬼哭狼嚎”。
幾個(gè)月后，依然是這兒，景色不變，感覺(jué)卻有些錯(cuò)位。當(dāng)我想找個(gè)僻靜的地方隱藏自己時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那份庇護(hù)早已跟著花季一同凋零，在泥土中腐爛……
微風(fēng)乍起，垂楊向我揮手，好像在說(shuō)：Bye
以前的我雖沒(méi)有王子與公
主的美夢(mèng)，說(shuō)實(shí)在的，那也太“古董”了，但也有著幻想，比如籃球，比如成為英雄……
雨無(wú)情地打著，風(fēng)狂顛地吹著，一刻不停，自我上高中以來(lái)……無(wú)助……
回眸處，才發(fā)覺(jué)曾經(jīng)以為回成為永恒的故事早已沒(méi)了蹤影，連人生的那次轉(zhuǎn)折都迷失在了大片云水氤氳中，留下個(gè)模糊的影，供人玩味。
……我失憶了。
聽(tīng)著風(fēng)把寂寞吹得颯颯響，孤獨(dú)的我在孤獨(dú)的夜孤獨(dú)地思考，思考著以后的路……以后會(huì)一直孤獨(dú)嗎？
陽(yáng)光暖人，似利劍斬盡荊棘。
我知道，龜裂的只是曾有的瑣碎往事，而永遠(yuǎn)鮮活著的是夢(mèng)想與未來(lái)。
未來(lái)想象作文 篇3
未來(lái)，是什么樣子的呢？就讓我們乘著時(shí)空隧道機(jī)去看看未來(lái)吧！
到了未來(lái)，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。
天空上飛著成群結(jié)對(duì)的鳥(niǎo)兒，羽毛五顏六色，如同在天空架起了一道耀眼的彩虹；城市到處看著嬌艷的花朵，個(gè)個(gè)迎風(fēng)扭動(dòng)著枝腰；街道旁的茂密的大樹(shù)也拼命的往上長(zhǎng)，欲霸占天空；大大小小的噴泉演繹著各種生命的形態(tài)；整個(gè)城市就像是一個(gè)大花園。身處其中，心曠神怡，身心愉悅，寵辱偕忘，實(shí)是人間的樂(lè)園��！
坐在太陽(yáng)能汽車(chē)?yán)�，那�?chē)速驚人，因?yàn)槠?chē)完全在自動(dòng)操作。我感覺(jué)風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，旁邊的景物模糊不清，感覺(jué)像是飛起來(lái)了一樣。不過(guò)，這個(gè)車(chē)確實(shí)可以飛，只需輕輕按個(gè)啟動(dòng)鍵，就可以——上天了，我實(shí)在驚奇汽車(chē)在天上飛是什么感覺(jué)，會(huì)不會(huì)更刺激？帶著滿腦子的疑問(wèn)，我按下了啟動(dòng)鍵。只聽(tīng)“嗖”的一聲，我已在空中，我高興的手舞足蹈，可是安全帶把我“栓”的老老實(shí)實(shí)的。不過(guò)，還是很享受，清涼的風(fēng)從我的耳邊流過(guò)，愜意無(wú)比。你肯定會(huì)奇怪，在天空中，車(chē)速為什么慢了許多，那是因?yàn)榭罩械臍饬魈珡?qiáng)，如果車(chē)速太快，會(huì)對(duì)汽車(chē)和人造成傷害。不過(guò)，那種特別裝置的汽車(chē)可以在空中快速行駛，但是，一般人買(mǎi)不起的。
在空中“飛”了半天，肚子有點(diǎn)餓了，在汽車(chē)的小冰箱里拿了寫(xiě)甜點(diǎn)和果汁，美滋滋的吃了起來(lái)。晚上，我回到了熠熠生輝、壯觀無(wú)比的賓館，檢驗(yàn)門(mén)對(duì)我全身掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)器具，于是，另一道射線掃射我的眼睛，通過(guò)視網(wǎng)膜確定身份，最后，自動(dòng)開(kāi)門(mén)，整個(gè)過(guò)程不超過(guò)4秒。我走進(jìn)房間，在浴室里舒服的泡了一個(gè)澡……走到餐桌前，點(diǎn)擊桌上的“點(diǎn)餐”按鈕，于是自動(dòng)出來(lái)一個(gè)液晶屏，搜尋著上面五花八門(mén)的食物，可以點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)餐，可以點(diǎn)瘦身餐，自己還可以進(jìn)行搭配。選餐完畢，液晶屏?xí)䦟⑿畔鬟_(dá)賓館廚房總部的機(jī)器上，只需等上10分鐘就可以用餐了。
為了打發(fā)10分鐘的時(shí)間，我打開(kāi)了電視，電視屏幕上都是分過(guò)類(lèi)的節(jié)目。各門(mén)各類(lèi)，讓我驚嘆不已，節(jié)目太多，讓我不知所措，于是在搜索一欄用微型鍵盤(pán)打上了一個(gè)節(jié)目，于是，如我所愿，我看到了清晰的畫(huà)面出現(xiàn)在屏幕上。這種電視能滿足眾多人的需要，但是，如果超過(guò)2個(gè)小時(shí)，電視會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，并且，在2個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)不會(huì)開(kāi)機(jī)，并不是賓館服務(wù)不周到，而是現(xiàn)在所有的電視都是如出一轍的，它考慮了大多數(shù)沉迷于電視的人的眼睛問(wèn)題。這著實(shí)是一個(gè)為人著想的電視啊！
我還了解到，這里沒(méi)有學(xué)校。因?yàn)槊總�(gè)家庭都有全自動(dòng)智能學(xué)習(xí)機(jī)，它兼?zhèn)淞苏Z(yǔ)言、試驗(yàn)、互動(dòng)等功能于一體的功能，它會(huì)根據(jù)孩子的智商、興趣制定全套學(xué)習(xí)方案，在學(xué)習(xí)機(jī)上，可以自學(xué)，也可以讓老師通過(guò)音頻和視頻來(lái)授課、可以在學(xué)習(xí)機(jī)上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、試驗(yàn)等，它鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。而且，完全不用擔(dān)心孩子沒(méi)有朋友、寂寞的現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆涌梢栽趯W(xué)習(xí)機(jī)上通過(guò)音、視頻與同齡的孩子一起玩耍、交流。真是秀才不出門(mén)，盡享受天下的樂(lè)趣！
……
未來(lái)想象作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)既美麗又環(huán)保的好地方。
學(xué)校的大門(mén)旁邊有兩根柱子，柱子上刻著形態(tài)不同的龍，讓人看了栩栩如生，壯觀極了！走進(jìn)學(xué)校，大門(mén)旁邊站著老師和學(xué)生。時(shí)空歡迎我們。沒(méi)錯(cuò)，并不是真正真正的老師和學(xué)生，而是學(xué)校高智能機(jī)器人。你會(huì)想：那不是還要充電嗎？多麻煩呀！不過(guò)你不用擔(dān)心，這種機(jī)器人是以樹(shù)上掉落的樹(shù)葉為食物的，它們把樹(shù)葉里的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為電。所以既能讓我們不用把那些樹(shù)葉打掃干凈，又可以讓機(jī)器人充電，從而保護(hù)環(huán)境。
為此，教室兩旁都種滿了大樹(shù)，既為了美化校園，又能讓孩子在下課時(shí)隨時(shí)看一下綠色食品，緩解眼睛疲勞。當(dāng)然，為了讓小樹(shù)健康成長(zhǎng)，學(xué)校還圍上了一群多能化的保鏢--電子?xùn)艡�。每�?dāng)有調(diào)皮的學(xué)生想爬上去，這些保鏢就會(huì)發(fā)出聲音：注意安全，不能攀爬！"
學(xué)校的垃圾桶不再臭氣熏天，而是香氣撲鼻。因?yàn)槲覀儗⒗胚M(jìn)垃圾桶之后，它自己會(huì)自動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，然后再用地下管道送到垃圾桶，而垃圾桶就會(huì)散發(fā)出淡淡的幽香，讓人聞到之后心曠神怡，陶醉在芳香之中。
現(xiàn)在的學(xué)校正在科技化，我相信，我們現(xiàn)在這個(gè)的學(xué)校一定會(huì)變成將來(lái)這個(gè)樣子的。我愛(ài)這個(gè)美麗的學(xué)校！
未來(lái)想象作文 篇5
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，門(mén)口早已看不見(jiàn)門(mén)衛(wèi)了，取而代之的是遠(yuǎn)型紅外裝置。它只需要一分鐘，就能確認(rèn)你的身份，還能測(cè)量你的體溫，然后確定你能不能進(jìn)入校園。
走進(jìn)校園。面前的墻上有各種各樣的卡通人物，有喜洋洋，星系保衛(wèi)戰(zhàn)士等，好像走進(jìn)了童話世界。走進(jìn)教室，黑板已經(jīng)沒(méi)有了，是一個(gè)大的LED電視屏，書(shū)本也不見(jiàn)了，是一個(gè)薄薄的小電腦，老師只需要把課本上的知識(shí)掃如電腦，同學(xué)們的電腦上就會(huì)出現(xiàn)，而且有圖片有文字。老師也不用批改作業(yè)了，電腦會(huì)自動(dòng)批改，錯(cuò)了就打錯(cuò)號(hào)，對(duì)了就打?qū)μ?hào)。
操場(chǎng)也變了，星期一會(huì)變成游泳池，下午同學(xué)們不用上課，就來(lái)游泳，星期二變成一個(gè)圖書(shū)館，同學(xué)們可以來(lái)閱讀等等。
學(xué)校還有很多功能，我就不一一介紹了，歡迎來(lái)學(xué)校參觀。
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