在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的想象作文：火星歷險記，希望對大家有所幫助。
XX年，我當(dāng)上了太空護衛(wèi)員，負責(zé)保衛(wèi)地球人的安全！編號：89757
一天,我正在吃早點,突然,總部發(fā)送來一條機密短信：89757號護衛(wèi)員:請在接到命令后趕到火星救出被綁架的耐爾博士，成功后速回總部。發(fā)信人威太(我的隊長)
接到總部命令后，我迅速穿上太空服，來到起飛臺�！霸僖娏�!保重”機器人管家向我道別.“嗉”的一聲飛船起飛了，我離開了朋友，離開了家，離開了地球，將要去到一個陌生方。
幾小時后，我順利到達火星，為了不被火星人發(fā)現(xiàn)，我將飛船降落在一個隕石坑里。
我出倉后繞到火星人的基地后面進行拯救行動，以免和它們發(fā)生正面沖突。后面只有兩個人把守。我從地上撿起一塊石頭將它們引開，很簡單的就進入了它們的基地
我在右面找到了牢房，但有很多人把守，怎么辦呢？突然，我計上心來……
我趴在地上一點一點的靠進其中的一個人。他離其他人比較遠！我到他腳下時，他一回頭發(fā)現(xiàn)了我，我一驚，便把他拉了下來，將他擊昏，然后我穿上他的衣服，拿起他的`槍，進入了牢房。
我一間一間的找，終于在最后面一間找到了耐爾博士，我用槍把鎖打壞，救出了耐爾博士。
在離開牢房的路上，耐爾博士對我說：“我們的機密文件被火星人搶走了，比須找到它并帶回地球！”我思考了一會兒說：“我們到火星人的控制室看看！”
我們來到控制室，看到?jīng)]人把守，很是奇怪！但為了找到機密文件也就不管了。
“控制室很大，想要找到一份小小的文件可不容易！我們分頭找吧”耐爾博士說。于是我們開始找，可是怎么找也找不到。最后我們在一個一本書里找到了它。
我們剛要走，就有幾個火星人進來了，他們發(fā)現(xiàn)了我們，這時耐爾博士搶過我的槍，很快將那幾個火星人擊斃了。我們又逃過一劫！
我在逃跑的路上問耐爾博士：“博士，您怎么有那么好的身手？”博士說：“我年青時當(dāng)過兵！”我這才知到博士年青時也有過戰(zhàn)斗經(jīng)歷。
回到地球后，總部給了我一顆胸章，我又結(jié)束了一次任務(wù)。
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