在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這件事真讓我內(nèi)疚_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這件事過(guò)去很久了，可它卻在我記憶的深處打下了深深的烙印。
上五年級(jí)時(shí),我們五<2>班和五<3>班同在一層樓.我們?cè)谝黄鸨葘W(xué)習(xí)、比紀(jì)律，可親密啦!我們兩個(gè)班連續(xù)4次獲得"文明班級(jí)"的稱號(hào)，聽(tīng)老師說(shuō),這次"文明班級(jí)"的評(píng)選，主要根據(jù)各班這次大掃除的.情況來(lái)確定，瞧五<3>班那股得意勁兒，似乎"文明班級(jí)"這次準(zhǔn)有他們的份兒。
第二天，我剛到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)五<3>班一陣吵鬧。果然不出我所料，昨天大隊(duì)部衛(wèi)生檢查組看見(jiàn)五<3>班清潔區(qū)里的那些垃圾，就給他們定了個(gè)"不清潔"，他們班那塊耀眼的"文明班級(jí)"的獎(jiǎng)牌也被摘了下來(lái)，而我們班又一次獲得了"文明班級(jí)"的稱號(hào)，看著自己的"勞動(dòng)成果"，我暗暗高興，可是，漸漸地，"文明班級(jí)"的獎(jiǎng)牌在我眼里失去了它的光彩。清晨，一走到教室門(mén)前，那塊獎(jiǎng)牌就好像在批評(píng)我："你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你那樣做太不光彩了。"。傍晚，走出教室，又覺(jué)得五<3>班的同學(xué)在后面指著我的背影說(shuō)："真可恥......"這時(shí)，我覺(jué)得有億萬(wàn)只螞蟻在叮咬我，原本歡快的心情消散得無(wú)影無(wú)蹤了。
我內(nèi)心很矛盾，看著五<3>班的同學(xué)悶悶不樂(lè)的樣子，我感到十分內(nèi)疚，經(jīng)過(guò)再三思考，我把這件事告訴了老師，并在老師的鼓勵(lì)下向五<3>班的同學(xué)道了歉。我原以為學(xué)校會(huì)沒(méi)收我們班的獎(jiǎng)牌，出乎我意料的是，學(xué)校又另外獎(jiǎng)了我們一塊獎(jiǎng)牌。
這件事使我明白了誠(chéng)實(shí)最可貴，在以后的生活中，我一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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