無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的假如我有一個魔杖_小學作文，歡迎閱讀與收藏。
如果我有一個魔杖的話，我會怎樣使用它呢？這個問題一直漂浮在我的腦海里。想著想著，我漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。
“小姑娘！小姑娘！你醒醒呀！”突然，一個清脆的聲音在我耳邊響了起來。我揉了揉眼睛，看見面前站著一位面帶微笑的姐姐，我問她：“姐姐，你是誰呀？”那個姐姐說：“小姑娘，我是天上的神仙，叫菲莉，我見你一直想擁有一個魔杖，而且今天是你的生日，就私自下凡來送你一個魔杖�！闭f完，菲莉姐姐用手指向我，嘴里還念著咒語，頓時，我的手里出現(xiàn)了一個魔杖，就像百變小櫻手里拿著的那個魔杖。不一會兒，菲莉姐姐說：“小姑娘，我走了，要不然父皇會罵我的！好了，不多說了，我走了！”說完，一陣白煙過去，菲莉姐姐消失了。我看著手里的魔杖，決定去幫助別人。想著，我變出了一塊魔毯，坐在上面飛到了貧困山區(qū)。
我看見那里的孩子們和大人們的衣服都破了，于是，我變出許多衣服給他們換上�？吹剿麄兡歉吲d的'樣子，我也笑了。我在貧困山區(qū)飛了一圈，發(fā)現(xiàn)那里的孩子們書包都破了，我又變出許多書包。他們高興極了，見他們這么高興，我笑著離開了。
我在城市的上空轉了幾圈，看見那些流浪狗、貓還有那些流浪漢都無家可歸，于是，我在一塊寬廣的空地建了幾棟房子，讓那些無家可歸的人住了進去。看著他們笑著住了進去，我也高興得不得了。
當我?guī)椭藗兊牡?天時，我在廣場的中央看見了我的雕塑和肖象板，當時我疑惑不解地問旁邊的小鳥{因為我給它們施了魔法，所以它們會說話}：“小鳥，請問廣場中央立著我的雕塑和肖像板干嘛��？＂那只小鳥說：＂因為你幫助了那么多人，他們這樣做是為了紀念你�。。⒙犕晷▲B的那翻話，我非懂似懂地點了點頭，情不自禁地說：＂啊哈哈哈！看來他們還多喜歡我呀！＂說完，我聽見一個人在喊我：＂菲菲！醒醒！口水都流出來啦�。⑽乙宦�，連忙醒了過來，我朝四處望了望，哪有什么魔毯��！只有老媽在旁邊．�。≡瓉砦沂窃谧鰤舭�！只不過在夢里行俠仗易的形象還是很好的��！
哈哈！你是不是很羨慕我��！那你生日那天一定要許個愿望喲！我相信那個愿望一定會實現(xiàn)的哦！
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