在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的噴嚏_小學(xué)想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我，一個(gè)胖胖的女孩。從外表到學(xué)習(xí)實(shí)在一般�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我自己每打一
次噴嚏就惹出一次禍。
就拿今天上學(xué)來(lái)說(shuō)吧！我吹著口哨來(lái)到學(xué)校。剛坐下位子，就感到鼻子癢癢的，“啊欠”接著就聽(tīng)到一聲巨響。我擦擦鼻子，睜開(kāi)眼一看，天哪！原本排得整整齊齊的椅子，頓時(shí)都摔到旁邊的'墻上，原本光亮的黑板上出現(xiàn)了一道道裂縫，再看看同學(xué)的頭發(fā)，呀！這哪是頭發(fā)，簡(jiǎn)直是被導(dǎo)彈炸過(guò)后的景色，糟糕透了。這時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，“��！我是無(wú)辜的，救命�！�......
唉，好不容易挨到放學(xué)，來(lái)到草坪上。想放松一下心情。似乎聞到什么味，
“啊欠”我擦擦鼻子，張開(kāi)眼一看，這草地已是面目全非了。這可憐的草兒連根拔起，掛在旁邊的樹(shù)枝上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣重重的腳步聲，只見(jiàn)離我有十多米遠(yuǎn)的地方有一群人扛著鋤頭正向我走來(lái)，帶頭的那位指著我說(shuō)：“就是她。”呀！大事不妙，我飛快跑回家。
在櫥房做菜的媽媽知道情況后，立即拿出一件防護(hù)服和一根吸管，還說(shuō)讓我以后吃東西用吸管。天哪，那吃面包呢？
不過(guò)，大家不用擔(dān)心我啦！聽(tīng)說(shuō)喝水可以減少打噴嚏的次數(shù)。
我，一個(gè)胖胖的女孩。從外表到學(xué)習(xí)實(shí)在一般�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我自己每打一
次噴嚏就惹出一次禍。
就拿今天上學(xué)來(lái)說(shuō)吧！我吹著口哨來(lái)到學(xué)校。剛坐下位子，就感到鼻子癢癢的，“啊欠”接著就聽(tīng)到一聲巨響。我擦擦鼻子，睜開(kāi)眼一看，天哪！原本排得整整齊齊的椅子，頓時(shí)都摔到旁邊的墻上，原本光亮的黑板上出現(xiàn)了一道道裂縫，再看看同學(xué)的頭發(fā)，呀！這哪是頭發(fā)，簡(jiǎn)直是被導(dǎo)彈炸過(guò)后的景色，糟糕透了。這時(shí)同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，“啊！我是無(wú)辜的，救命�！�......
唉，好不容易挨到放學(xué)，來(lái)到草坪上。想放松一下心情。似乎聞到什么味，
“啊欠”我擦擦鼻子，張開(kāi)眼一看，這草地已是面目全非了。這可憐的草兒連根拔起，掛在旁邊的樹(shù)枝上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣重重的腳步聲，只見(jiàn)離我有十多米遠(yuǎn)的地方有一群人扛著鋤頭正向我走來(lái)，帶頭的那位指著我說(shuō)：“就是她�！毖剑〈笫虏幻�，我飛快跑回家。
在櫥房做菜的媽媽知道情況后，立即拿出一件防護(hù)服和一根吸管，還說(shuō)讓我以后吃東西用吸管。天哪，那吃面包呢？
不過(guò)，大家不用擔(dān)心我啦！聽(tīng)說(shuō)喝水可以減少打噴嚏的次數(shù)。
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