在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的想象朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的想象朋友作文1
我有一個好朋友，“他”有一張方方正正的國字臉，一個棱角分明的特大號嘴巴，堅硬有力的四肢，還有五彩繽紛的臉頰。
他的臉上有一輛紅色的“小火車”，車頭的煙囪排著滾滾的濃煙，火車兩旁的樹木長得郁郁蔥蔥。四節(jié)車箱上坐滿了背著書包的小學(xué)生，有紅色頭發(fā)的，有黃色頭發(fā)的，有藍(lán)色頭發(fā)的……各種各樣，應(yīng)有盡有。最有趣的是，車尾還有兩個背著熊貓書包的黃頭發(fā)小學(xué)生
他們大汗淋漓的.追著小火車，嘴里還大聲的喊著：“停一停！求求您停一停！我們還沒上火車呢！我們遲到啦！快停一停！”看樣子，這兩個粗心的孩子的確是遲到了。再看看列車的正下方，有一連串的英文字母——A、B、C、D、E、F、G……26個英文字母都在那呢！“他”的“嘴巴”很大很大，是“超級特大號”的。能一次性把我的書都“吃”進(jìn)“他”的“大肚子”里。
這個“好朋友”天天陪伴著我，“他”與我朝夕相處，與我一起學(xué)習(xí)，陪伴著我進(jìn)步。我在他的身上完成老師布置的作業(yè)，在他的身上畫畫、寫字、看書、喝飲料、吃零食……
現(xiàn)在，大家知道我的這個“好朋友”是誰了吧？哈哈，這個“好朋友”就是我的——卡通式小課桌！
我的想象朋友作文2
我的身邊到處是“隱形人＂，我和它們已經(jīng)算是老朋友了。
一走出家門，我就已經(jīng)和它撞了個滿懷，它是在向我打招呼吧，它幫我解除了夏日的炎熱。
不過有時它會和我鬧著玩，夏日里我悶熱難當(dāng)，它卻會躲起來，不肯出來。當(dāng)我終于找到它的時候，它卻用一陣巨大的熱浪迎接我，我不得不離開了。有時下著一陣陣傾盆大雨，豆大的雨點打在我的雨傘上，它卻在我的身邊閃來閃去，強力撞擊我的雨傘，我用力防守，有時難以招架，雨傘還會＂飛＂起來，淋濕我半個身子。
它有時會對著我演奏一首首樂曲，把樹枝當(dāng)琴弦，不停抖動，發(fā)出了奇妙的音韻，讓人心曠神怡，如癡如醉。有時也會大聲吼叫，那聲音像老狼在咆哮、巨龍在怒吼，陣陣吹入我的耳朵里，讓我膽戰(zhàn)心驚。
它會讓靜止的東西生動起來，落葉在它的指揮之下翩翩起舞；蒲公英在它的鼓舞下飛向天空；大海在它駛過的線路上翻起美麗的浪花。
如果沒有了它，世界會失去多少生機呀！
它就是＂風(fēng)＂，我大自然中的隱形人好朋友！
我的想象朋友作文3
她，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，下面是一個小小的鼻子。再往下看是一張微笑的小嘴，每當(dāng)想到這個小嘴我也會揚起微笑。
記得有一次，我垂著頭，有氣無力的走回家，天上的烏云仿佛和我一樣傷心，因為這次老師成績發(fā)下來了，我考得非常差，心里想：這回爸爸又要罵我了，會不會因為太生氣而打我一頓呢？要不要告訴爸爸，可是，老師說了要家長簽名，要不自己簽？想到這我就害怕起來了，突然，我看見了一個女孩，她好像在對我微笑，不一會兒便開始說話了，她說：“失敗是成功之母，不要灰心，只要想著：再努力一點就能成功了，就不會這么傷心了�！闭f完她便不見了，回到家我便開始檢查錯題，把那些不會的內(nèi)容和錯的內(nèi)容深深的記在了腦子里，我相信下一次一定不會再做錯了。
還有一次，我學(xué)騎自行車，可是不管怎么樣，我都會摔跤，可每當(dāng)我要放棄時，那位小女孩就會出來鼓勵我不要灰心，你一定能行的。
所以每當(dāng)我遇到困難與挫折時，她就會出來站在我的身旁給予我鼓勵，這雖然只是一句話，但對于那時的我來說是一股強大的力量。
她就是我的好朋友，哪怕她是我想象出來的，但她在我心中是一位好朋友。
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