在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的手罷了工了想象作文，希望對大家有所幫助。
手罷了工了想象作文1
有一雙手，每天忙忙碌碌，辛辛苦苦地工作，不是幫小主人吃飯、
自從手罷工后，小主人只好跟腳商量，以后由腳來參與“手的事務(wù)”，腳欣然同意�？墒�，麻煩的事情來了，由于吃飯要用腳來吃，小主人想夾紅燒肉的時候，紅燒肉就像個調(diào)皮的孩子，當腳剛想夾上一塊，它就一“溜”跑走了，讓人急得像熱鍋上的螞蟻，夾也夾不到。小主人想夾青菜，可是青菜好像要跟他作對，腳夾這根，這根掉下來，腳夾那根，那根掉下來，就是不讓腳夾住，真讓人哭笑不得。不過腳絲毫不泄氣，它跟小主人團結(jié)合作，緊密配合，不斷練習，小主人用腳能干很多很多事情了。比如說用腳打字、用腳寫字，用腳拿東西，用腳吃飯……看到的人都對小主人贊不絕口。小主人慢慢地也變得更加自信了，他想：雖然不能用手確實非常不方便，但是腳也能幫我干很多事情呀！
手罷工以后，一開始它覺得很開心：唉呀，不用工作的`日子真是舒服！可是慢慢地，它感到越來越無聊了。有一次，小主人想拿東西，手竟然情不自禁地想伸過來幫忙，可是，腳早已經(jīng)笑瞇瞇地去拿了……手還想起來以前能跟電腦、鉛筆、筷子等物品做親密無間的好朋友，可是現(xiàn)在它們再也不需要它了，它感到自己越來越一無是處了，“這樣的日子真沒法過呀！”手自言自語道。于是，它決定重新回到自己的工作崗位……不再抱怨，不再發(fā)牢騷，不再覺得委屈了。
從那以后，手和腳盡心盡力為小主人服務(wù)，小主人在它們的幫助下，不僅學習成績有所提高，而且德智體美勞全面發(fā)展，成為一個多才多藝的學生。
手罷了工了想象作文2
從前，有一片茂盛的森林，這里春天鳥語花香，夏天太陽高照，秋天果實累累，冬天大雪紛飛。在這個美麗的地方，住著兩只可愛的小熊——一只叫熊大，一只叫熊二。原本這兩只小熊一直都過著無憂無慮的生活，可是因為他們有著不良的衛(wèi)生習慣，所以出事了——
在一個夜深人靜的晚上，月光灑在了嫩綠的小草上，灑在了燦爛的小花上，灑在了繁茂的枝干上，還灑在了兩只小熊的臉上，此時他們早已進入了夢鄉(xiāng)。
寧靜的夜晚被打破，熊大和熊二的手指化身為“怨婦們”，開始了一場吐槽大會。大拇指們忿忿地說：“他們每天吃蜂蜜，都用我來挖，因為我的個頭大，他們又貪吃，就覺得我這個大拇指挖出的分量是最多的，吃完后也不去小溪邊洗一洗，搞得我全身都黏黏的。晚上他們睡覺時，總有蒼蠅在我身上舔，弄得我們?nèi)戆l(fā)癢�！毙∧粗競円舶β晣@氣地說：“每次他倆總用我們摳鼻屎，你們不知道這是多么惡心的事情。”最后，手指們都決定一起罷工。
第二天，森林里陽光明媚，熊大、熊二在森林學校里上體育課，體育老師說：“我們今天來進行扔鉛球比賽，看誰的鉛球扔得最遠。”這時，兩只小熊自信滿滿地說：“那我倆一定會名列前茅�！�
比賽開始了，熊大剛拿鉛球要扔，忽然覺得自己的手沒了知覺，像面條一樣軟綿綿的。就在這時，鉛球重重地砸到了他的腳上，同學們都哈哈大笑起來。熊二趕緊過來幫忙，誰知手上一點力氣都沒有，兩只熊竟然拿不動一個鉛球，校園里頓時沸騰起來了，熊大、熊二巴不得找個地縫鉆進去。
中午，到了捕食的時候，熊大和熊二在一條清澈見底的小溪里捕捉魚兒。熊大看到了一條肥大的魚，想要用手捉住，“撲騰”一聲跳進水中，可手沒了力氣，他一下子撐不住自己的熊身，一頭撞在了溪邊的巖石上。
“啊……”熊大和熊二從夢中驚醒過來，他倆面面相覷，再舉手互相看看，突然明白了什么，不約而同地跑向小溪邊，仔仔細細地把雙手清洗了一遍。
【手罷了工了想象作文2篇】相關(guān)文章：