在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的想象的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
想象的作文1
一天早晨,小馬寶麗、小烏龜飛飛和小熊力力一起去森林里玩。
春天可真漂亮呀!粉紅的桃花、嫩綠的葉子、金黃的迎春花仿佛在向我們招手,小蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶翩翩起舞,真是太美了!它們不知不覺走向了森林深處。
等它們知道自己該回家的時(shí)候已經(jīng)是下午了,可越急越出錯(cuò),繞了幾圈都回到了原地。力力急了,哭著說:“媽媽還等著我吃最愛吃的蜂蜜呢!”飛飛也像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只有小馬寶麗淡定地說:“太陽從東邊升起,西邊落下,現(xiàn)在是下午,太陽在西邊。還可以看年輪,北邊的年輪比較稀疏,南邊的年輪比較密集!毙觚旓w飛不好意思地笑了:“我們怎么把這些忘了呢?我們的家在南邊,找到了南邊就可以了!”
它們找到了回家的路,開開心心地回家了。
想象的作文2
課上,老師告訴我們手心里有一個(gè)大世界,我看了一番,很好奇。我只看到了手心上的掌紋和一圈圈的指紋,摸起來還很粗糙。我覺得手心里沒有大世界,我決定要跟著老師一起去探索一下。
我跟著老師一起去看了看手心,我發(fā)現(xiàn)手心里有一個(gè)“川”字掌紋,像三條河流,這三條河流很獨(dú)特,前面兩條是交織在一起的,我把這兩條河叫“雙胞河”,這里的水非常急,所以,可千萬不要靠近哦!不然就會(huì)被水沖走。旁邊的小河名叫“小魚河”,因?yàn)樾『永镉性S多小魚在嬉戲。
河邊有一排大樹,像一排軍人在守衛(wèi)這里的河道,不讓人們來破壞這里的水資源。
我繃直手心,從手心往上看,像一座高山,非常挺拔,如果你想要登上山,就要坐車,需要花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的功夫。在山頂我能看見小山羊,小青蛙,小白兔……走進(jìn)一看,原來它們在開演唱會(huì)呢!
現(xiàn)在,我覺得手心世界可真奇妙。
想象的作文3
跑步時(shí),我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的,也許就可以比他跑得快。
做游戲時(shí),需要剪刀石頭布,就把我自己想成剪刀石頭布高手,也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。
比賽下象棋時(shí),就把我自己想象成比我的對手厲害,也許比我象棋厲害的人贏不過我。
上課時(shí),想象成我是班里最聰明的學(xué)生,不能落后,要認(rèn)真聽講。
只要你把難的事想象成簡單的事就可以了。
想象的作文4
每一個(gè)人的家都是在地球上,可我的家卻獨(dú)一無二。
我的家在——月球!
你們一定會(huì)為此而感到驚訝!一個(gè)人的家怎么可能在月球上呢!
一個(gè)早上,我被一股猶如利劍一般的大風(fēng)吹醒。我用手揉了揉惺忪的眼睛。
不對!這不是我的家,我的家不是這個(gè)“巨人”,如此龐大、驚人!我按動(dòng)手表上的夜光燈,手表上顯示:早上8點(diǎn)47分?商欤煸趺慈绱说幕野。
我爬下床,不小心將奶奶種菜的種子撒在地上了。我正彎下腰,伸出手時(shí),奇跡的是:種子竟然長苗了,這長得太快了吧!
我又坐了下來,這到底是哪里?我猛然想起,電視里頭說過“月球上的地不一般,撒下的種子可以迅速伸長”
我激動(dòng)地站了起來,向奶奶跑去,我飛起來了!
我飛向奶奶,奶奶也在想著、琢磨著,這是哪兒?我臉上露出不能掩飾的喜悅,告訴奶奶我們在月球。奶奶以后可以不用天天給菜娃娃澆水、施肥了!
我們真是幸運(yùn)!這可是我前所未有的經(jīng)歷!
想象的作文5
我想發(fā)明一種住宅,它是這樣的:
他的外表是圓柱體的,內(nèi)部的設(shè)施比較現(xiàn)代化。但是今天我主要說它的飛行裝置。
你先在萬能遙控器上按個(gè)“飛行器”鍵,在走到駕駛艙,先把鑰匙插到按啟動(dòng)鍵上,再按啟動(dòng)鍵,飛行器就被發(fā)射出去嘍!你只需調(diào)速度、方向、目標(biāo)就行了,緊急情況中,飛行器還可自動(dòng)導(dǎo)航!到了目的地,你按一下合并就行了!這種飛行器,8歲就可考駕照了!遇見天災(zāi)人禍要搬家的情況,你只是少按一個(gè)分離鍵就行了!
怎么樣?Do you like it ?
想象的作文6
假如我是一本書
假如我是一本書,我會(huì)出現(xiàn)在教室,讓成千上萬的人們來閱讀我,讓人們的知識(shí)日益提高。
假如我是一本書,我要教會(huì)人們?nèi)绾巫鋈说牡览,讓所有的人都善良無比、體諒別人。
假如我是一本書,我會(huì)出現(xiàn)在家長們的手中,好讓她們給自己的兒女們講好聽的故事。
假如我是一本書,我要讓成千上萬的人都知道我們中華上下五千年的歷史。
假如我是一本書,我會(huì)出現(xiàn)在小孩子的手上,讓他們的童年增加更多的生活上的樂趣,讓她們在快樂中成長。
假如我是一本書,我會(huì)在書上寫出很多的優(yōu)秀作文,讓人們的寫作水平更加地突出。
想象的作文7
想一想,一支鋼筆會(huì)有多少夢想?它在鉛筆盒里,就是籠子里的鳥、網(wǎng)里的魚,在外面,就是鳥兒飛向藍(lán)天,魚兒進(jìn)入大海。
鋼筆的第一個(gè)夢想:“跑”出樓房去公園,當(dāng)作小熊、小貓、小狗……的橋,哈,真好玩,真有趣。
第二個(gè)夢想:“跑”到街上,當(dāng)作一根很高很粗的電線桿,為人類運(yùn)送電量,哈,真好玩,真有趣。
第三個(gè)夢想:“走”到籃球場,當(dāng)一會(huì)籃球架,當(dāng)一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。哈,真好玩,真有趣。
第四個(gè)夢想:穿越到三國時(shí)期,當(dāng)作關(guān)羽的青龍刀,想殺誰,就殺誰,不過這是不好的。哈,真好玩,真有趣。
一支鋼筆還會(huì)有什么夢想呢?只有鋼筆才能決定。
想象的作文8
未來的20xx年有一種神奇的鋼筆,這種鋼筆是我經(jīng)過現(xiàn)代高科技研發(fā)而成的新產(chǎn)品。這種筆的墨水是高級(jí)墨水。
這種筆的墨水,為什么說他是高級(jí)墨水呢?因?yàn)檫@種筆的墨水里有著魔筆的筆芯,鋼筆的墨水,紅油筆的筆芯,可擦筆的筆芯和不可擦油筆的筆芯,墨油筆的筆芯和黑鋼筆的墨水。這種筆你覺得好不好呢?
你考試的'時(shí)候帶上它,做作業(yè)的時(shí)候用上它。你寫作業(yè)的時(shí)候,就切換成鋼筆狀態(tài),如果你一不小心寫錯(cuò)了,就可以切換成魔筆狀態(tài),然后,再切換成油筆狀態(tài),最后,切換成紅油筆狀態(tài),再把作業(yè)和筆一起交給老師或家長就可以批改作業(yè)了。
呵呵,這就是我設(shè)計(jì)的未來的神奇的鋼筆!相信會(huì)讓你高興的使用哦!
想象的作文9
假如我是孫悟空會(huì)七十二變,該有多好。
我要變成一把自動(dòng)萬能拖把,幫媽媽打掃衛(wèi)生,讓媽媽有更多時(shí)間休息。我要變成一只小鳥,飛到北京,去天安門廣場看升國旗。我還要變成一座座學(xué)校,讓災(zāi)區(qū)的小朋友都有的上學(xué)。我還要變成一座污水廠,把世界上的污水都處理掉。讓環(huán)境變的更加美好。
我要變的東西太多了,我到底變什么呢。
想象的作文10
跑步時(shí),我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的,也許就可以比他跑得快。
做游戲時(shí),需要剪刀石頭布,就把我自己想成剪刀石頭布高手,也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。
比賽下象棋時(shí),就把我自己想象成比我的對手厲害,也許比我象棋厲害的人贏不過我。
上課時(shí),想象成我是班里最聰明的學(xué)生,不能落后,要認(rèn)真聽講。
只要你把難的事想象成簡單的事就可以了。
想象的作文11
跑步時(shí),我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的,也許就可以比他跑得快。做游戲時(shí),需要剪刀石頭布,就把我自己想成剪刀石頭布高手,也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。
比賽下象棋時(shí),就把我自己想象成比我的對手厲害,也許比我象棋厲害的人贏不過我。
上課時(shí),想象成我是班里最聰明的學(xué)生,不能落后,要認(rèn)真聽講。只要你把難的事想象成簡單的事就可以了。
想象的作文12
一天,小老鼠杰瑞在地上向天上望,十分羨慕那些小鳥在天空中自由自在地飛來飛去,他想:”要是我也有一雙翅膀該多好!這樣我就不用怕大花貓來捉我了!
于是這天晚上小老鼠杰瑞去找了一位法力高強(qiáng)的法師。請他為自己變一雙翅膀,法師說:“你需要用你的聽力來交換,”杰瑞同意了。
第二天,杰瑞一醒來,就發(fā)現(xiàn)自己身上長了一對翅膀,他高興地從床上跳了起來,趕緊走出洞,張開翅膀飛了起來,于是他看到了頭戴白云的高山,看到了藍(lán)絲帶一樣的河流,還有和螞蟻大小一樣的人們。杰瑞興奮地在天空中歡呼著,正在他得意忘形的時(shí)候,一只小鳥迎面飛了過來,那只鳥大叫一聲:“快讓開”可杰瑞一點(diǎn)兒也沒聽到,于是他們撞在了一起,掉了下去,幸運(yùn)的是下面是水池,他們安全掉落了。
后來小老鼠杰瑞明白了萬物都有他們自己的本能,不能強(qiáng)求,于是那天晚上杰瑞又變回了原來的樣子。
想象的作文13
我覺得手每天無所事事地晃著,好像都沒有事做。但昨天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢,夢見我的手罷工了……
早上我起床時(shí),發(fā)現(xiàn)手像山一樣重,重得我都快要抬不起來了,看來我的手真的罷工了!
當(dāng)我下樓吃早餐時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒有煮早餐,原來他們的手也罷工了。于是我們一家三口去到小區(qū)的包子店吃包子。到了那里,發(fā)現(xiàn)沒有包子賣,包子店老板的手也罷工了。沒有早餐吃,我只能餓著肚子去上學(xué)。
上課時(shí),老師想打開電腦,在黑板上寫重點(diǎn),可是手也罷工了,只能空講。我們聽得云里霧里,這一天的課算是白上了。
這時(shí),我覺得手可以做好多事情,人是離不開這雙手的。手可以穿衣吃飯,可以創(chuàng)造財(cái)富,可以教書育人,可以做的事太多太多……
突然耳邊傳來一種奇怪的聲音,“叮鈴鈴”我睜開眼一看,原來是鬧鐘響了!幸好是一場夢!我親了親自己的雙手,說:”有你們真好”!
想象的作文14
今天,我和弟弟在地上玩賽車。然后,我想出一主意,就跟弟弟說,他也同意我們就開始比賽,剛開始,我遙遙領(lǐng)先。過了幾個(gè)彎道后,我開始變車術(shù)。我弟弟知道了。我無論無何得現(xiàn)出身來。繼續(xù)往前跑,終于跑到了終點(diǎn),當(dāng)然了付出努力的人也是第一名!
想象的作文15
如果我是一名環(huán)保超人,我會(huì)立馬用神功將正在砍伐樹木的人類制止住,并用武功將大地母親的哭泣聲傳入他們的腦海里,讓他們聽聽大地母親的哭泣聲!
如果我是一名環(huán)保超人,我會(huì)把正在人垃圾的人類喚醒,并給他們看因?yàn)槿祟愲S處亂扔垃圾造成的后果的相關(guān)視頻。讓他們清楚地知道隨處亂扔垃圾的的嚴(yán)重性。危害大地母親的后果!
如果我是一名環(huán)保超人,我會(huì)將正在排放污水的工廠停止,讓廠長和員工聽一聽小溪的叫喊聲和小魚的哭泣聲!讓他們不在排放污水!影響生態(tài)平衡!
人類醒醒吧!請你們聽一聽大地母親日日夜夜的哭泣聲吧!人類醒醒吧!
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