在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
左手和右手都在主人身上，天天見面�？墒怯泻荛L的一段時間它們有點互相看不起了。
一天左手說：“我這么聰明、能干為什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上課的時候舉手發(fā)言，還可以拿東西和壓著紙，對了我還能拿東西，你呢？”右手很坦然的說：“你剛才說的那些東西除了壓紙以外我也可以干，我還能干你干不了的事像寫字、握手、夾飯夾菜和……�！薄皦蛄耍 弊笫謶嵟腵說道：“咱們有機會比比吧�！庇沂职杨^抬高了說：“好哇�！�
第二天主人渴了想喝水，左手說：“不用你幫我我也擰的開。”左手只會拿瓶子不會擰。右手也試了試可是怎么也擰不開。它們決定明天比。主人去聽課鼓掌的時候，它們又開始比了，右手先來了它怎么使勁的拍也響不了，左手說：“光有力是不行的。”可是它自己也拍不響。這時主人說：“很多事必須你們合作才可以，要不然一件事也作不成！”
它們恍然大悟互相說：“我不應該和你比�！弊詈笏鼈兂闪诵斡安浑x的好朋友。
想象的作文 篇2
每次在家閑來無事的時候，都會把鄭州的交通圖拿來看一看，我用鉛筆輕輕的勾勒，地圖上不過幾厘米的距離，卻把我們這么一群人，分隔在了天涯海角！！
想著想著，我就難受，從此我們的生活就真的沒有了交集，各自在各自的軌道里運行，只是再也擦不出火花�！裲⊙)嗯 想一想，半年了，你們的故事里再也沒我，而我也漸漸的被生活消磨了鋒芒，乖乖接受命運，這是怎樣的悲哀？
嗯嗯，其實自離別之后，我就知道，我們之間，遠的就不只是距離
想象的作文 篇3
未來的書包一定會自己整理書，他會把書都放好，語文的和語文的書本放在一起，數(shù)學的和數(shù)學的放在一起……我想未來的書包在你去學校的路上可以變換款式，想要什么樣子的可以，它還可以放音樂，都是你自己控制的。如果你趕不上，他可以變成各種工具，比如汽車，自行車，電瓶車……
到了學校他會自己把書放好，然后叫你做好，等老師來。老師在上課，你只要稍微彎一下背，你就會感覺想針刺了你一下，所以大家都很認真
如果有人做小動作，那可就要被打了，厲害吧!
下課了，同學在打鬧之間有危險發(fā)生，書包就會叫你立刻去救人，萬一受了重傷，那都不是學校和老師能夠承擔的，那多不好。所以書包會叫你去救那些人。
回家了，寫作業(yè)書時，那叫個嚴厲，你稍微轉移了一下視線，就會慘遭痛打，所以基本上不敢分神。寫好之后給你一點獎勵，然后把書整理好，再把自己放回去。
晚上你沒事做，他會跟你做游戲，他什么都會，所以你說玩什么就玩什么，到了最后，他還會把你抱回床去。
怎么樣，這個書包很好吧!
想象的作文 篇4
我是一棵參天大樹。我渴了，就從土地公公身體里吸水喝；我悶了，就與小鳥兒談話；聽，在我的樹冠下乘涼的人們在交談……我本來可以天天這樣無憂無慮地生活，可是，有一天，來了幾個壞家伙破壞了我無憂無慮的生活。
有一天早上，來了一位游客，在我和另一個朋友之間搭了一個吊床，睡在上面，他可舒服啦，但我和我的朋友就……突然，“啪”的一聲巨響，朋友的“胳膊”斷了。這還不算什么，接著，那位游客把朋友的汁液都踢了出來。這人太過分了，我真為朋友的不幸感到難過。
晚上，來了一個賊頭賊腦的人。那人拿了一把斧頭。只見那人舉起斧頭用力砍了幾下，我的同伴就倒下了……這是，我心里想：唉！現(xiàn)在的人太不愛護樹木了。難道他們不知道把樹木都砍光了，就會遭到洪水和沙層暴的襲擊嗎？就會遭到大自然的懲罰嗎？不。其實，他們是知道的，只是有些人只顧眼前利益罷了。
人類朋友們，保護樹木，也等于保護你們的家園。請趕快行動起來吧！
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