在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的寫想象的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫想象的作文 篇1
我在一個萬里無云的日子里起了床。和往常一樣，背上書包，戴上智能表，打開房門，腳踩上了“意念輪”，憑著意念，想去哪里就去哪里，不到幾分鐘，就飛一般的來到了幾十公里的學(xué)校。
我把手指伸向識別器，只聽到清脆悅耳的“咚”一聲，緊接著又傳來了一聲悅耳的聲音，不由分說地涌進了我的耳中。“早上好，親愛的胡皓天同學(xué)，歡迎來到學(xué)校，請進門!”我便踩出“咚、咚”的聲音進了校門。
“胡皓天!”背后傳來叫我名字的聲音。呀!該不會是我這次考試考得落花流水全班倒數(shù)第一，老師來找我算賬了吧。要是真的這樣，那我可丟人丟到家了。哎!要是我上次復(fù)習認真點，就不會考砸了，從而不怕老師找麻煩。可是這聲音仔細想想不像是……還沒想完呢，一只手輕輕地放在我的肩膀上�！昂┨�，你干嘛呢?”我回頭看了下，還好，不是老師，而是我的新同學(xué)。怪不得我以為是老師來找我，原來是他模仿老師的聲音來嚇唬我的�！澳阒恢啦荒苣７吕蠋煹穆曇�!”這句話差點脫口而出。唉!誰讓他是剛來的，算了，還是不和他斤斤計較。
我一進副教室，張浩然就在門邊用猛虎般的聲音嚇了我一大跳。今天覺得自己又多倒霉就有多倒霉。才剛進主教室，就被一陣“亂箭”(粉筆頭)就向我涌來，我閃躲不及!身上好多地方都被當靶子了。我撿起地上的“箭”，向人群扔去。要是誰被我的“箭”射中，那只能算他吃了倒霉蛋。
我好不容易才擠到位子上。經(jīng)過剛才的一輪大戰(zhàn)，現(xiàn)在的我累得手無縛雞之力。拿起作業(yè)記錄本都沒力了。呀!糟了!我昨天只顧看《時空大戰(zhàn)2》，連一點雞毛蒜皮也沒復(fù)習�？磥斫裉斓拇罂家S了。
“太好了!今天語文課全部換成了體育課。”聽到這個好消息，樂得我別提有多高興。高興的我，大大咧咧的往椅子上坐下去，不可思議的一幕發(fā)生了，椅子壓垮了。只聽椅子“啵”地截了肢。全班同學(xué)難怪樂啊，都笑得前合后仰的。有人還添油加醋的來了一句：“胡皓天，你要減肥了……”呀!看來我以后不能太高興，負責的話會樂極生悲!怎么會這樣呢?我往截了肢的椅子一看，原來是我的椅子被人動了手腳。怪不得鈦合金的椅子對我來說都不堪一擊。好像我是武林高手似的。倒霉的我我只好抱起破椅子，慢慢吞吞的向儲物室走去。白白浪費了一去不復(fù)返的時間。
緊接著倒霉的事還沒完呢，在開體育館的門時，又費了半天時間，我真不知道老師為什么改密碼，而且改了之后沒告訴我這個體育委員。不過體育館里蠻好玩的，只要老師用尖尖的指甲輕輕地按動手表上的按鍵，一間一間的房間就像魔術(shù)般地蹦出來。想游泳，沒問題，只要向老師申請下，但可別說一串一串，像彈雨般都申請 ，負責，你的腦袋保準難保。以前體育館里，別說是戲水，就連要踢足球都是問題，踢太猛，踢到別人身上，那豈不是一頓臭罵�，F(xiàn)在，別說是撐桿跳，就連摩天輪你都能玩了。踢足球的話，你在房間里可以隨心所欲地踢。難怪同學(xué)們都把體育館當成了“游樂園”。
終于該回去上有趣的科學(xué)課了。我們的科學(xué)實驗室，設(shè)在三千米高的摩天大樓上，上去對我們來說，非�？�，為什么呢?我們學(xué)校的電梯可是珍貴的粒子光速電梯。三千米高的房子，對這粒子光速電梯來說，那是小巫見大巫。速度別提有多快，輕飄飄的，就像是《西游記》中的孫悟空的筋斗云。呼一陣風，就到了教室門口。
有趣的科學(xué)課，每次都那么的短暫，明明同樣的時間，科學(xué)課就過得快多了，轉(zhuǎn)眼即逝……
寫想象的作文 篇2
夜空
晚上空虛無聊之際，我都會抬頭仰望，仰望那可望而不可即的天空......
我想仰望天空，但白天太陽都會以它的強光驅(qū)逐我，想驅(qū)趕一個對它領(lǐng)土有冒犯的侵略者；但月亮和星星則不會拒絕我。
我也不知道我為什么愛夜空，只是覺得看見黑底白光的感覺很美妙，可能是對著白底黑字的卷子受夠了吧，就像過著平靜生活的`人期待刺激，過著刺激生活的人喜愛平靜一樣。
夜空是多變的，有時月朗星稀，一輪明月高高的掛在天空，發(fā)出金黃的月光，掩蓋住了所有的星空；有時月亮若隱若現(xiàn)，而周圍的星星卻異常明亮。無數(shù)的小精靈在眨著眼睛逗我玩；也有時天上星月同臺爭輝；有時天上空無一物。
夜空對我來說就是思想飛翔的天地。
當月圓時，我好像看見了嫦娥�？匆娔莻�懷抱月兔的女子，也好像看到了牛郎織女，那對同樣悲劇的男女。難道月圓只能代表悲情嗎？可看看李白，“舉杯邀明月，對影成三人�！弊约簺]有酒伴，正彷徨間，抬頭一看一輪圓月，便邀月來共飲，這何等的胸懷，雖無更多的意象，卻只憑“邀明月”三個字體現(xiàn)了無與倫比的氣勢。對呀，什么事物都能夠從不同眼光看去，我們要學(xué)會沉思。
在繁星臨空時，我會由此想到冰心奶奶的《繁星》詩集，想到可愛，自然的童真。尤其是童真，我不禁想到以往的幸福時光，那些沒有謊言，欺騙的時光。夜空告訴我最純真的東西，讓我活在最純潔的世界里，時時凈化我的心底，給我心中留下一片凈土。
夜空能啟迪人的太多了，我要夜夜凝望它。
寫想象的作文 篇3
經(jīng)歷一次太空探險 哇哈哈哈！我泡在日光浴里，一手抓著一部蘋果手機，高興得差點暈過去。
一個小時前，宇宙研究所的Q博士打了一個電話，說負責探測火星的小組出了點意外：有個隊員生病了，不能參加今天的火星探測，所以請我這個全球最最著名的專家去代替一下。以我這助人為樂的好性格，當然要接受Ｓ謔俏疑沽巳展庠。奔泵γΦ贗博士的研究所趕。 進了研究所，所有人一臉焦急，好像有什么大事要發(fā)生似的。Q博士塞了一件太空服給我，接著又遞過一瓶紫色藥丸，“這是‘萬語通’，我的最新發(fā)明。它能讓你聽懂所有語言�！睘榱粟s時間，我連忙換上太空服，快步登上飛船，揮手向大家告別。
飛船很快到達了火星。我們按照博士的要求，服下“萬語通”，火星長老告訴我們：火星的天氣多變，不注意便會感冒。了解完天氣，我們便搜集超Q博士需要的土壤。可老天不作美，在這時下起了雨。我突然打了一個噴嚏，也許我感冒了。搜集完標本，我們便向火星長老告別了。 可就在我們回到地球時出了個小意外：一塊隕石朝我們飛來。我沖上去，搶走方向盤，用力往左轉(zhuǎn)——隕石從我們的斜上方經(jīng)過。唉。 回到研究所，我把土壤交給了Q博士。
第二天早晨，我泡在日光浴里。忽然，蘋果手機響了起來，一聽，竟又是那個熟悉的聲音：“老朋友，我是Q博士。我們研究所的水星小組出了個意外：有位隊員請假了，沒來。還想請你代替一下。喂，喂，你聽見了嗎”我已經(jīng)在電話那頭暈過去了！
寫想象的作文 篇4
“請將嘴巴張開一點喔！”現(xiàn)在，我正在替身體不適的病患們做出正確的診斷，希望能經(jīng)由最佳的治療，幫助他們?nèi)コ⊥�，早日恢�?fù)健康！雖然我工作的時間很長，每天總是忙得筋疲力竭、疲憊不已，但看見患者們因病痛去除后，臉上散發(fā)出著開朗的笑容，精神奕奕的回診時，我感到欣慰不已，一股成就感赫然涌上心頭，實在非筆墨所能形容！頓時，我也深切地體會到了“助人為快樂之本”這句話的真諦。
“快點專心寫功課！”我一邊心急如焚地看著手表，一邊絮絮叨叨地在孩子身旁叮嚀著。經(jīng)過一整天的工作，脫下白袍回到家后，我便迫不及待的幫孩子們檢查學(xué)校里的作業(yè)，并解答課業(yè)上的種種疑惑，接著，教導(dǎo)他們?nèi)绾斡行实膶W(xué)習；平日，我也非常重視孩子們的品德教育，期待他們不只多才多藝、博學(xué)多聞，更能感恩惜福、圓融處世！此外，在假日閑暇時，我們?nèi)胰丝倳綉敉馓で啵黄饍A心感受那大自然之美，我們呼吸著新鮮的空氣，欣賞著鳥語花香，此時，平日所有的壓力及心中的不快，竟都不翼而飛了！而且，我們親子間的感情也在瞬間增進了不少！
另外，每天在繁忙的工作之余，做完累人的家務(wù)之后，我總會與父母閑話家常，說說每天生活及工作上的種種趣聞與他們分享，希望能讓爸媽開懷大笑，討他們歡心；此外，我也常與爸媽一同出外旅行，我們體驗各地的風土民情，品嘗當?shù)仡H負盛名的美食佳肴，每每在旅行中遇見感動，往往于游覽中體驗學(xué)習，因此，我格外珍惜這既輕松愉快又收獲良多的家庭之旅呢！
二十年后的我，或許是位懸壺濟世的醫(yī)生，可能是個春風化雨的老師，也有機會成為捍衛(wèi)真理的法官！然而，不論二十年后的我，所從事的行業(yè)為何，所期待的生活是否會實現(xiàn)，從現(xiàn)在開始，我必須努力不懈的讀書，全力以赴的學(xué)習，刻不容緩的充實自我，讓自己在各方面的表現(xiàn)都能更上一層樓；正如俗語所說：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，因此，我也要把握時間即時行孝，讓爸媽無后顧之憂；我明白，也許未來的路，布滿了無數(shù)的坑坑洞洞，充斥著不少的風風雨雨，相信只要我有再接再厲、貫徹到底的恒心和毅力，不因一時的跌跌撞撞而自暴自棄、半途而廢，二十年后的愿望和夢想一定可以實現(xiàn)，成功也是指日可待的！
寫想象的作文 篇5
時代在發(fā)展，科學(xué)在進步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧！
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學(xué)校————旭東學(xué)校。我站在校門外面，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學(xué)們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草與同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒黑板的，只有一個非常大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定非常好奇的問：“難道教室里同學(xué)們都不會說話，不會做小動作的嗎？”我驕傲的說：“當然不會啦，因為我看到每位老師的身邊都會有一個小機器人。每當上課的時候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個小機器人就會在班上巡視。而且每當老師寫錯字或?qū)懧┳值臅r候，指示器就會幫老師們打“X”改出來。當老師累了，小機器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…我的學(xué)校是不是非常棒�。俊�
“叮叮叮叮叮�！痹瓉頃r光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時光隧道把我送回了原來的地方。
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