在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
你去過夢幻星球嗎？那可是一個美麗而神奇的地方，尤其是那的春天萬物復(fù)蘇的景象更是美不勝收。
想象著，想象著。我終于來到了這里。原來冰雪剛剛才融化，瞧！看那里是什么？哦。原來是一個害羞的的小家伙，它剛把頭探出一半，但又羞澀似的收了回去，它再一次探出來并且是在同伴的鼓勵下。它的同伴有好多好多，組成了一幅綠茵茵而且生機盎然的圖畫。它們就是——草。
我在和它們嬉戲，對話。它們萌萌噠真讓我舍不得離開，可是我要去看更美的景色。沒走多久我來到了一片空地這里除了剛長出的小草什么也沒有！
呀！我好像踩到了什么？突然身邊的景象全然變了個樣，美麗的花朵就這樣從土里鉆了出了，各種各樣讓人眼花繚亂。就在這時一棵小樹告訴了我這里是“萬花谷”這里有一萬種不一樣的花。并且是地球上沒有的，難怪我一種也不認識，原來是新品種。一陣陣微風(fēng)吹過花的香氣也隨風(fēng)飄了出來！讓這周圍都變的都是花香！這里可真美�。『喼本褪腔ǖ暮Ｑ�，花的世界！
我又向前走了走，咦？天上明明下著雨，為什么就滴不到我的身上呢？還好剛剛那棵樹也走了過來，從他的口中，我的知這種雨叫“半空雨”，只會下一半。說著說著雨停了，天空中出現(xiàn)了十五種顏色的彩虹，天啊！可真美……
“姐——姐”快醒醒，起床了！哦！原來是場夢啊！如果世間真有那么美麗的地方該多好啊！
小學(xué)想象作文 篇2
從以前到現(xiàn)在，就朌望著有一天財神能眷顧著我，果真，心誠則靈，幸運之神降臨了！今年過年時，我意外刮中彩票，天飛來一筆，哇！十萬元吔！我欣喜若狂，笑得合不攏嘴，可說是連作夢都會哈哈大笑呢！家里的人得知這好消息，全家尖叫歡呼得跳了起來。高興之余，爸爸媽媽告訴我要精打細算，自己要妥善運用這筆錢，好好的規(guī)劃、利用。這真是讓我喜出望外的驚喜�。�
首先，先為平常熱心助人、樂善好施，喜愛溜蛇板的妹妹，買一個既酷又炫的蛇板，讓她可盡情的玩耍。我想這會是妹妹意想不到的驚喜吧！平常的我是個不折不扣的小氣財神鐵公雞，一個錢仔打二十四個結(jié)的，想不到有一天竟會送她一個天上掉下來的禮物，肯定叫她感動得喜極而泣，感動得感激涕零吧！
再來，就為從小到大，對我無微不至、無怨無悔付出的媽媽，買一雙高級的鞋子，雖然媽媽不缺，但女人，我非常了解就像衣服一樣，總是少一件，當我想到把美麗的鞋子送給媽媽時，媽媽會有多開心啊！是不是像穿上玻璃鞋的灰姑娘？
當然，最庝我的爺爺和奶奶，我要送他們按摩椅。爺爺和奶奶一定會樂得開懷大笑，這招叫做“拋磚引玉”！爺爺奶奶一定會因為我的孝心而龍心大悅，再偷偷賞我?guī)讖埌谆ɑǖ拟n票，當作獎學(xué)金。先別說我奸詐，取之于爺爺奶奶，用之于爺爺奶奶嘛！再來，為我那可愛的弟弟，買一組托馬斯小火車的玩具，我能想象當他收到禮物時，一定會有那燦爛如朝陽的笑容，看到他笑容可掬的可愛模樣，讓我會覺得很幸福，很有成就感喔！
至于我親愛的爸爸，總是令人捉摸不透，我看直接包給他一包大紅包是最實際的，讓他去買他朝思暮想的智能手機，而剩下的錢，我決定捐給慈善團體，效仿愛心行為，盡自己微薄之力，幫助弱勢團體，秉持著“人饑己饑，人溺己溺”的精神，發(fā)揮助人為快樂之本的最高精神，為社會盡些力量吧！
哇！十萬塊，叫我滿心歡喜，因為它圓了多少人的美夢啊！
小學(xué)想象作文 篇3
我和孫悟空過一天
我駕駛著宇宙飛船去太空遨游，張大嘴巴欣賞著美景。忽然，遠方來了一個手持金箍棒的人再飛，我趕忙迎上，急呼：“孫大圣。”
孫悟空急忙掄起棒子一轉(zhuǎn)頭，看見是我，便狠狠地拋出一句：“你是何人？”
“我乃地球人也！”
大圣又說：“你不在地球待著，跑來這作什么？”
我說：“大圣有所不知，地球人現(xiàn)在科技已十分發(fā)達，要沖向浩瀚的宇宙�！蔽易院赖靥Ц吡祟^。
“好呀！陪我去天宮耍耍�！�
“好！”我爽快地答應(yīng)了。
我和大圣駕筋斗云到了靈宵寶殿。玉皇大帝已把千年一度“蟠桃盛會”所用的美酒擺好，傳旨讓我倆上殿。
我在殿上喝著御酒，吃著四萬千年才結(jié)一次的蟠桃。我感覺自己太偉大了！
我們和玉帝天南海北聊了很久，才散去。孫大圣又邀請我去他的花果山。
這次，我讓孫大圣坐上我的飛船，一眨眼的功夫就到了花果山小簾洞。大圣從密室里取出了曾經(jīng)的盔甲披上，戴上曾經(jīng)的戰(zhàn)冠，穿上曾經(jīng)的云鞋，好威武！
我們來到猴王的大宮中，什么石獅爭斗、猴兵操練-------大圣命我去操練猴兵們。我欣然應(yīng)約。而當我回來時，卻不知大圣去了何方。我急忙呼喊：“孫大圣，孫大圣！你在哪兒？”
“王珂，起床了！”媽媽把我叫起，這時我才知道，原來是一場夢呀！
小學(xué)想象作文 篇4
未來，一定是一個呼風(fēng)喚雨的時代，到那時候，我們的教室將會變得異常奇特……
未來，教室里的桌子將會變成一個個機器人，當大家來上學(xué)時，他就會變成一個方塊，讓小朋友們在上面讀書、寫字。早上，大家來到教室里，需要交作業(yè)時按一下紅色按鈕，機器人便會伸出兩只手，然后放進你的書包，準確無誤地在書包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢？答案就在他的身上。每個機器人在面對講臺的地方裝了一個微型“耳朵”每當老師布置作業(yè)時，他便會記在“腦子”里，再根據(jù)主人的日常生活來確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五，要換座位的時候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會蹦出一個小型機器人，機器人的兩只手上都會放著一個比自己大好幾倍的盤子，他托著兩個盤子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個大力士，能搬起比自己重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時，如果東西太多，一次運不完，他便會把自己的盤子裝得滿滿的，一個來回，兩個來回的運輸，直到搬完為止。
看！未來的教室多么有趣！光是桌子、搬運小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀止的嗎？當然有，那就是——自動糾正坐姿機�，F(xiàn)在，有許多的同學(xué)都是因為讀書、寫字的坐姿不好而近視的，有了糾正坐姿的機器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當你拿起筆準備寫字的時候，糾正機便會根據(jù)椅子的高度，伸出一個支架，支架是不高不短的，會讓你正好挺直背，這個支架的下端，還有一個海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來的教室，一個方便又奇特的教室！
小學(xué)想象作文 篇5
大家好!我是人見人怕、花見花敗的豬流感病毒（呃……這名字真難聽……），學(xué)名：甲型H1N1流感（這名字還好聽點兒!）。我誕生于今年五月份的墨西哥，我只讓一個人生病就把我的子孫傳播到了五湖四海，四面八方，全國各地，全世界！我是多么的偉大呀！可是……可是……人們居然會……居然會討厭我……好了！不說那么多廢話！今天，我出鏡的`原因就是——我寫了一篇游記給大家侃侃，呵呵！以下內(nèi)容：
今天天氣真好呀！我一大早就起來了，準備繼續(xù)“傳宗接代”，我騎著灰塵，拉上一幫“狐朋狗友”“浩浩蕩蕩”的出發(fā)了。
我們飄進了一家超市，便各自尋找“攻擊對象”，主要是那些喜歡不洗手就吃飯的小屁孩。突然，我看見一個胖小子，他正要拾掉在地上的糖果，我就趕緊依附在糖果上。等到他把糖放入嘴里時，我就已經(jīng)把病毒傳染給他了！這就是所謂“病從口入”，是對不講衛(wèi)生的人的處罰。
我正要去與我的朋友們會合，誰知一陣煙霧飄過，我便感到頭痛，渾身無力，就像感染上了我自己。這時，我突然明白：那陣煙霧是……84消毒液……
咦？不對呀！這是誰改了我的這篇大作？站出來！我要找他算帳！
小學(xué)想象作文 篇6
每個季節(jié)都有它們的“主人”，比如：春天是花蹦蹦；夏天是綠蹦蹦；秋天是黃蹦蹦；冬天是白蹦蹦。
今天是秋天中的最后一天，黃蹦蹦伸伸懶腰，說：“哎呦，要下班了，好累�。 �
這時，白蹦蹦正躺在床上，她想：明天我要把秋天變成一個美麗的冬天！
咚咚、咚咚、咚咚，白蹦蹦來了！她看到了小河，說道：“結(jié)上一層冰吧！”她說著就跳到河面，河面馬上結(jié)了一層冰。冰光閃閃。白蹦蹦開心地笑了。
白蹦蹦看到光禿禿的，她噘起嘴，想：哎！這太難看了，讓我給它按上一件衣服吧。于是她拿出一件雪白的衣裳，蓋在樹身上，“這樣好多了”。
白蹦蹦來到空空的大地上。她用手托著下巴，左看一下、右看一下，說：“好像少了一件東西。”白蹦蹦靈機一動，說：“雪寶寶，雪寶寶，你快來�！辈灰粫䞍海瑥倪h處傳來了一個聲音：“我來了！”雪寶寶們紛紛從天上落了下來，它們給大地施了一種魔法，使大地變得雪白雪白。白蹦蹦心里頓時舒服極了！
“今天的任務(wù)完成了。”她說，“明天我要把冬天變得更美！”
小學(xué)想象作文 篇7
好動腦筋的李明已經(jīng)6歲了，馬上就要到新世紀小學(xué)做一名小學(xué)生，今天，他決定先去新世紀小學(xué)看一看。
李明坐上他的飛行器出發(fā)了，首先進入眼簾的是一面自動升降的五星紅旗。他讓飛行器降落到學(xué)校的大門前，走進校門，他被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓房造型奇特，屋頂是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光，墻壁像調(diào)色板一樣會變色，一會兒像翡翠一樣碧綠，一會兒像藍天一樣蔚藍。一棵棵長青樹，環(huán)繞整個校園，幾個自動護花機器人，在五顏六色的花臺邊護理花草李明正欣賞著校園的美景，一個中年人走了過來，他就是這個學(xué)校的校長——張校長。李明說明來意后，張校長熱情接待了他，說：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓。”“好吧，我們走�！崩蠲鬟呎f邊和張校長一起來到教學(xué)樓前。李明問：“為什么屋頂像銀子一樣閃閃發(fā)光？”張校長說：“教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個作用；一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室內(nèi)冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細菌有效殺死，使室內(nèi)清潔衛(wèi)生。李明透過透明的玻璃門業(yè)放在機器手下面，機器手自動掃描判斷對錯后，批改好作業(yè)�！薄把剑√袅�！”李明贊嘆道。來到教室里，張校長指著五彩的墻壁告訴李明這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個同學(xué)不好好聽課或考試作弊，黑板將自動顯示這個同學(xué)的形象。接著，張校長又帶李明參觀了自動整理實驗室、電視圖書資料館等等。
天色已晚，李明告別了校長，戀戀不舍地坐上飛行器，離開學(xué)校。他暗下決心，一定好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，使我們的家園變得更加美好，科技更加發(fā)達。
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