在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀想象作文 篇1
神奇的傘
傘很常見(jiàn)，可是這不是一把普通的傘，而是一把神奇的傘，它很特別。
炎熱的夏季，烏云密布，非常悶熱。我?guī)е鴤�，出門(mén)了，撐開(kāi)傘，輕輕地按動(dòng)傘柄上的開(kāi)關(guān)一，傘會(huì)自動(dòng)制冷，陣陣涼氣在我四周循環(huán)，真舒服啊！寒冷的冬天，雪花滿天，寒氣逼人。我走出家門(mén)，撐開(kāi)傘，輕輕地按動(dòng)傘柄上作文的開(kāi)關(guān)二，傘會(huì)自動(dòng)制熱，暖氣在我四周循環(huán)，真舒服啊！
神奇的傘還有更神奇的功能。當(dāng)我有急事的時(shí)候，不用急，我只要輕輕地按動(dòng)傘柄上的開(kāi)關(guān)三，告訴它我的目的地，它就會(huì)啟動(dòng)飛行模式，安全的送我到要到的地方，真好啊！
這真是一把神奇的傘啊，我要發(fā)明它，讓大家享受！
優(yōu)秀想象作文 篇2
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我在家里看電視。突然，我從一個(gè)電視節(jié)目中看見(jiàn)了一盞神燈，它有著非常神奇的功能，能夠讓人的夢(mèng)想成真，我心想：假如我有一盞這樣的神燈，那該多好啊！
想完，我便迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我真的夢(mèng)到了那神燈，那盞神燈像一只鳥(niǎo)籠一樣很漂亮。哦！對(duì)了，那盞神燈還有一個(gè)小小的紅顏色的按鈕，你只要一按就會(huì)有一位巨大無(wú)比的人出現(xiàn)，他會(huì)永遠(yuǎn)聽(tīng)你的命令。有一次，我那著這個(gè)神燈去一個(gè)小區(qū)里玩，我玩的很高興。忽然，有一位比我還小的小朋友，不小心掉入了湖中，這是正好被我看見(jiàn)了，我馬上跑到一個(gè)隱閉的地方，拿出那盞神燈，用我的那一根手指輕輕地按了一下按鈕，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆一聲，那位巨大無(wú)比的人出來(lái)了，他嚴(yán)肅地說(shuō)： “哦！我親愛(ài)的主人，你有什么吩咐嗎？”我飛快地說(shuō)“你能不能把剛才掉入水中的小朋友救上來(lái)呢？”“沒(méi)問(wèn)題”巨人說(shuō)。過(guò)了10秒不到，那個(gè)小朋友成功地被救上來(lái)。這時(shí)，我感到無(wú)比的高興。因?yàn)�，我看著比我小的小朋友被救上�?lái)了，所以，我才會(huì)這么高興。
“喂，喂。”我的美夢(mèng)被我這個(gè)親愛(ài)的媽咪給打破了。我希望全天下乃至全世界的小朋友都有一盞神燈，能夠幫助你身邊有困難的人。
優(yōu)秀想象作文 篇3
變成“小強(qiáng)”
我想變成一只“小強(qiáng)”，去捉弄那些暴力女，看不把她們嚇得昏過(guò)去。
我會(huì)在她們的飯碗里作怪。在她們吃飯的時(shí)候，我偷偷地爬到她們的飯碗里。當(dāng)她們看見(jiàn)我的時(shí)候，“啊”得大叫一聲，躲到桌子底下去了！哈哈哈……不過(guò)我只想對(duì)她們說(shuō)：“你們活該，誰(shuí)叫你們以前用校牌打我，哼！”
光到飯碗里旅行怎么夠呀，我還要去她們家玩。我來(lái)到她們家里，把所有零食都吃光，然后才慢吞吞地回到洞里，監(jiān)視著她們。這方法還真有用，她們回來(lái)看到零食沒(méi)有了，臉色嚇得蒼白，差點(diǎn)站都站不穩(wěn)，大聲尖叫：“來(lái)人哪，家里來(lái)小偷，把我的零食全部偷走了！”我看到她們這樣，笑了整整五分鐘。
這樣還不夠，我還要繼續(xù)讓她們受苦。
我又跑到她們的衣服里。這個(gè)方法也很靈，上課的時(shí)候，我在她們的身體上爬來(lái)爬去。她們“啊”地叫起來(lái)，在教室里瘋跑。她們一邊跑一邊叫：“好癢呀，救命呀！”老師以為她們上課隨意離開(kāi)位置，罰了她們每人寫(xiě)四百字的反思。我高興地想：“這下有你們好受的了！”
可惡的暴力女，叫你們打我，這回看你們服不服！
優(yōu)秀想象作文 篇4
赤壁賦是蘇軾所作，但蘇軾在什么樣的情況下寫(xiě)下這一不朽之作呢？聽(tīng)我慢慢跟你析說(shuō)！
蘇軾本是朝廷命官，當(dāng)時(shí)王安石支持變法，但經(jīng)過(guò)蘇軾蔡看，與王安石政治上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。后來(lái)他發(fā)生了一生中最大的災(zāi)難，他被關(guān)了監(jiān)獄里，幾次要被殺頭，但最后還是免受一劫，最后被貶去黃州當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)。一生的成就，就這樣被注定，也許這正是命運(yùn)的安排。他來(lái)到黃州，心灰意冷，一生的拼搏，就落下這樣的下場(chǎng)，當(dāng)時(shí)情緒很亂，心中充滿了怨恨，但事實(shí)已經(jīng)這樣，也無(wú)法挽回了，他也已看透紅塵，追隨大自然的奇妙。有一天，他和朋友來(lái)到長(zhǎng)江，清風(fēng)斜來(lái)，波水不興，白露做伴，明月有情，觸景傷情，頓時(shí)，內(nèi)心的情感涌向心頭，滿腦的怨恨發(fā)自內(nèi)心，此時(shí)詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下不朽之作——赤壁賦。
如果不是當(dāng)時(shí)被貶在黃州，那么赤壁賦也就不可能出現(xiàn)，也就不會(huì)在中國(guó)歷史上出現(xiàn)這偉大之作。這也正是命運(yùn)注定的，赤壁賦的誕生使我們更加一步的了解蘇軾。
赤壁賦中包含了蘇軾當(dāng)時(shí)的情感，內(nèi)心的怨恨和世態(tài)的不公。使我們感受一種新的情感。
當(dāng)然，赤壁賦的誕生也是蘇軾一生坎坷換的來(lái)！
優(yōu)秀想象作文 篇5
叮咚！叮咚！
“小姐回來(lái)啦，快，進(jìn)來(lái)吧，行李交給我就行了�！绷稚┐认榈恼f(shuō)。
“嗯�！毖┫p輕應(yīng)了聲，然后把行李給了她。
雪汐一進(jìn)門(mén)就看到她的爸爸媽媽正坐在大廳里看韓劇，“爸比，媽咪，我回來(lái)咯！”
“小汐回來(lái)啦，瞧瞧，我家小汐長(zhǎng)大了�！毖┫膵寢尭吲d道。
“小悅啊，斯岳（芷悅的爸爸）最近還好吧？”雪汐爸爸寒暄道。
“很好很好，謝謝伯父關(guān)心�！避茞偠Y貌的答道。
“對(duì)了，小汐，你哥呢？怎么沒(méi)見(jiàn)到他？”雪汐媽媽問(wèn)道。
“媽媽?zhuān)幀幗闼鲕?chē)禍了，哥去醫(yī)院看她呢�！毖┫悬c(diǎn)難過(guò)。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！睗晌跻换貋�(lái)就有氣無(wú)力的說(shuō)道。
“澤熙，瑤瑤她還好吧？”澤熙媽媽關(guān)心道。
“瑤瑤她已經(jīng)走了，她離開(kāi)我了�！睗晌鯎u搖頭，眼睛里泛著淚光。
“什么��！”雪汐、芷悅、冷爸爸，冷媽媽四人異口同聲說(shuō)。澤熙一語(yǔ)不發(fā)，走到沙發(fā)上坐下，五指掐著微亂的碎發(fā)。
“哥，你別這么難過(guò)啊，如果你難過(guò)，瑤瑤姐在天國(guó)也會(huì)傷心的�！毖┫参康馈�
“對(duì)啊，澤熙哥，你千萬(wàn)不要想不開(kāi)啊�！避茞傔@丫頭想到哪去了，澤熙怎么會(huì)想不開(kāi)呢。
“澤熙，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”冷媽媽道。
“澤熙，……”冷爸爸道。
“stop，你們說(shuō)的我都懂，而且，我答應(yīng)過(guò)瑤瑤要好好生活的，所以你們不必要這么擔(dān)心，sorry，讓你們擔(dān)心了，謝謝你們的關(guān)心�！睗晌醯�。
“早說(shuō)嘛，那我們就放心了。”芷悅聽(tīng)完澤熙的話后，微笑道。
“來(lái)，先吃飯吧，這些都是我和你媽媽親手下廚做的哦。”冷爸爸說(shuō)。
“哥，我吃飽了，我和悅先回房咯，你不要太傷心哦�！毖┫艘幌聺晌醯念^說(shuō)。
“嗯，去吧�！睗晌鯗厝岬恼f(shuō)。于是，雪汐跟芷悅回到了房間。十年了，這房間號(hào)是一點(diǎn)都沒(méi)變，淡藍(lán)色的天花板，粉色的墻壁，光滑的地板，整齊的家俬，一塵不染，雪汐仿佛又回到了十年前。他是音樂(lè)王子？！雪汐打開(kāi)了筆記本，俯臥在□□，然后打開(kāi)了她的音樂(lè)主頁(yè)，別忘了，雪汐可是紅遍英國(guó)的.網(wǎng)絡(luò)歌手vivey，有“音樂(lè)公主”之稱(chēng)哦，她打開(kāi)留言板，看到有個(gè)大概十七歲的男生在那兒留了幾句話，說(shuō)很欣賞她，說(shuō)加個(gè)朋友，后面還留了號(hào)碼。雪汐出于好奇，打開(kāi)了他音樂(lè)主頁(yè)，瀏覽了一遍他的資料，知道了他原來(lái)就是那個(gè)傳說(shuō)中的音樂(lè)王子，小翊、于是雪汐登錄了qq，加了他好友，然后打開(kāi)了一首小翊的歌，音樂(lè)隨著節(jié)奏響起，輕快的節(jié)拍，柔和的語(yǔ)氣，他的音色真的很贊。
“哇，雪，你聽(tīng)，她的聲音好溫柔，好好聽(tīng)哦�！避茞傄荒樆òV的樣子！
優(yōu)秀想象作文 篇6
如果上課可以像哆啦a夢(mèng)、大雄一樣乘著時(shí)光機(jī)、透過(guò)任意門(mén)去旅行學(xué)習(xí)，就太棒了。
我最喜歡的是體育課，最近因?yàn)橐\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以老師都會(huì)教我們跳大會(huì)舞，如果可以坐時(shí)光機(jī)或透過(guò)任意門(mén)，去和〝世足賽〞的選手一起跳大會(huì)舞〝Waka Waka〞，當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的大會(huì)舞，就太棒了。
我也很喜歡上英語(yǔ)課，如果可以坐時(shí)光機(jī)去國(guó)外，像美國(guó)等，和外國(guó)的小朋友直接說(shuō)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)一定會(huì)變得更流利，也可以認(rèn)識(shí)很多外國(guó)的小朋友，參加他們恐怖又有趣的萬(wàn)圣節(jié)與圣誕節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)；也可以邀請(qǐng)他們來(lái)中國(guó)過(guò)我們的農(nóng)歷新年，這樣學(xué)英語(yǔ)就會(huì)變得更有趣了。
我最不喜歡上自然課，如果可以坐時(shí)光機(jī)或透過(guò)任意門(mén)到大自然中上課，把大自然當(dāng)作教室，這樣我叫不用死背課本，看圖片想像，上課就會(huì)變得更簡(jiǎn)單。若是在大自然中遇到吃人的野獸和恐怖的昆蟲(chóng)，就可以打開(kāi)任意門(mén)立刻回教室。
如果上課真的可以像哆啦a夢(mèng)、大雄一樣乘著時(shí)光機(jī)、透過(guò)任意門(mén)去旅行學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友就會(huì)更我一樣，變得很愛(ài)上課。
優(yōu)秀想象作文 篇7
聲音？！大家一定聽(tīng)到過(guò)吧！鳥(niǎo)鳴、貓叫；花兒綻放、萌芽破土……這些聲音是多么優(yōu)美動(dòng)人呀！可我最喜歡的聲音，是森林奏出的音樂(lè)，你瞧，它又開(kāi)音樂(lè)會(huì)了！
春姑娘來(lái)了，她用長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的頭發(fā)，喚醒了大家。這回，森林可忙會(huì)了，因?yàn)榇蠹叶家獊?lái)參加它的“迎春演唱會(huì)”呢！看，森林派陽(yáng)光精靈召喚了鮮花和小草，派雨露仙姑帶來(lái)了蘑菇和竹筍，在鮮花、小草、蘑菇和竹筍悄悄從土里鉆出來(lái)時(shí)，“啦啦啦”春風(fēng)又拿著指揮棒，帶領(lǐng)著大樹(shù)合唱�！吧成成场眲傞L(zhǎng)出來(lái)的枝條與嫩芽共舞，森林里一片沸騰！
咦？大明星柳樹(shù)姑娘哪去了？別急別急！她正在后臺(tái)化妝呢！看吧，她來(lái)了！柳樹(shù)姑娘甩著美麗的長(zhǎng)發(fā)，婀娜多姿地“走”了出來(lái)，小鳥(niǎo)在肩上為她伴奏，“嘰嘰嘰”，春雨為她伴舞，“唰唰唰”，她用最美麗的歌聲、舞步來(lái)歡迎大家，“嘩嘩嘩”，一瞬間，掌聲“轟炸”全場(chǎng)。
在大家正高興時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一滴偷偷地流走了，演唱會(huì)結(jié)束了。這時(shí)，桃花小妹穿著粉色的美麗的裙子來(lái)和大家道別，每送走一位客人，她就“咯咯咯”地笑，開(kāi)心地?fù)u搖手，表示她對(duì)大家的留戀。
你聽(tīng)見(jiàn)了吧，森林里多么熱鬧、和諧啊！每一年的演唱會(huì)都是那么熱鬧，不信的話，你走進(jìn)森林，去看，去聽(tīng)，去發(fā)現(xiàn)，每一棵樹(shù)，每一株花，每一棵草，都在向你招手……
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