在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的鉛筆說明文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　鉛筆作文 篇1

　　從前有三個(gè)形影不離的好朋友。他們是鉛筆弟弟、橡皮姑娘和鉛筆刀哥哥。他們一起為小主人服務(wù)，每天都過得開開心心。

　　可是有一天，三個(gè)好朋友發(fā)生了爭吵。原來他們在爭論誰的功勞最大呢。鉛筆弟弟得意地說：“我的功勞最大，小主人可是用我寫出漂亮的字，畫出美麗的畫呢�！毕鹌す媚锊环�氣地說：“你有時(shí)還在小主人的作業(yè)本上亂寫亂畫呢，每次都是請我?guī)兔Υ驋吒蓛裟亍！便U筆刀哥哥贊同地說：“就是，就是，有時(shí)你頭發(fā)亂，寫不出漂亮的字，小主人還請我?guī)湍阏�理頭發(fā)呢�！便U筆弟弟聽了蠻不講理地說：“我不管，我不管，反正我的功勞最大，有了我，小主人就會(huì)考到好成績�！毕鹌す媚锖豌U筆刀哥哥一起說：“我們不管你了，你愛怎么樣，就怎么樣吧，以后有事也別找我們了。”

　　第二天，小主人正好考試。小主人胸有成竹地拿到了試卷，他寫著寫著，突然，鉛筆斷了，小主人想找鉛筆刀幫忙，可是鉛筆刀正在打游戲呢。沒辦法，小主人只好繼續(xù)寫。寫著寫著，小主人又寫錯(cuò)字了，他想找橡皮幫忙，可是橡皮正在和別的文具比美呢。小主人只好繼續(xù)寫……試卷發(fā)下來了，小主人考得很不理想，他傷心得哭了。

　　文具盒阿姨知道了這件事，語重心長地對他們說：“孩子們，你們每人都有自己的長處和短處，要學(xué)會(huì)看到別人的長處，取長補(bǔ)短，這樣才能更好地為你們的主人服務(wù)�！�

　　鉛筆、橡皮和鉛筆刀聽了文具盒阿姨的話，恍然大悟，慚愧地低下了頭。從此，他們再也不爭吵了，每天開開心心地為小主人服務(wù)。

　　鉛筆作文 篇2

　　哈啰！大家好！我是鉛筆刀，我是在小主人六歲生日的時(shí)候，進(jìn)入小主人家的。

　　我有一件黃色的外衣，外衣上有美麗的圖案：上面有一個(gè)可愛的布娃娃；左右兩邊各有一個(gè)睡得很香的小女孩，懷里還抱著一只毛絨絨的玩具熊。還有我前面的正上方有一個(gè)圓圓的嘴巴，左上方有一個(gè)耳朵，下面有一個(gè)大肚子；后面有一條可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的尾巴。

　　當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，把鉛筆小姐通過我的嘴巴送到健身房，然后小主人就轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴開始為她們瘦身了，大約過了半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦了很多。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。好了，不說那么多了，我要給鉛筆小姐瘦身了。拜拜！

　　鉛筆作文 篇3

　　你好，我的名字叫鉛筆刀。從外表看，我是一個(gè)火車頭，后面還有一個(gè)小尾巴，身上有一只可愛的小熊睡在云彩上，似乎在說：“親愛的小主人，鉛筆涂了可以用我來轉(zhuǎn)，不然寫出來的字不好看，用了我鉛筆就會(huì)又尖又好寫，小主人才能拿到好成。

　　那怎么轉(zhuǎn)鉛筆呢？讓我來教你吧。我

　　有一個(gè)小嘴，小嘴里面有三片小齒，將鉛筆頭插進(jìn)我的嘴里，用我的小尾巴使勁的轉(zhuǎn)，鉛筆就轉(zhuǎn)好了。

　　聽了我的介紹，你愿意和我做朋友嗎？

　　鉛筆作文 篇4

　　我有一個(gè)鉛筆刀，它有一個(gè)大肚子、一對犄角、一條翹尾巴、一張小唃，非�？蓯�。

　　當(dāng)我要削筆的時(shí)候它就搖著尾巴巴，挺著大肚子，對我說：“看著吧，我會(huì)把筆削得尖尖的！”

　　說著，我把犄角捏住，唃里的牙齒張開了，我把筆伸進(jìn)小唃里，然后上下?lián)u動(dòng)翹尾巴。削的時(shí)候我聽到了一陣快樂的歌聲“沙沙沙、沙沙沙”。真好聽！

　　削完了，我把筆拿出來，咦？筆屑呢？哦，原來筆屑被鉛筆刀吃下去了，它被帶到大肚子里，我把肚子拆了出來，把筆屑倒進(jìn)了垃圾筒。

　　削筆真是件快樂的事呀！

　　鉛筆作文 篇5

　　一天文具盒里，正在召開一次會(huì)議。鉛筆傲慢地轉(zhuǎn)筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會(huì)！”于是轉(zhuǎn)筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù)，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點(diǎn)頭。

　　晚上，轉(zhuǎn)筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對今天的會(huì)議有什么看法？”轉(zhuǎn)筆刀說�！拔矣X得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務(wù)，而是全心全意地為小主服務(wù)�！薄皩�！你說的沒錯(cuò)！”轉(zhuǎn)筆刀堅(jiān)定地說�！安贿^我有一個(gè)高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”轉(zhuǎn)筆刀繼續(xù)說“鉛筆寫錯(cuò)了字你就擦，小主人可是一個(gè)好孩子，她不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削,就讓他一個(gè)人‘馳騁沙場，沖鋒陷陣’去吧”，說轉(zhuǎn)筆刀忍不住咯咯地笑起來。“好了別說太多了，good night，祝你睡個(gè)好覺�！鞭D(zhuǎn)筆刀打了個(gè)哈欠，放下了電話。

　　從此以后，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮就“全心全意”地為鉛筆服務(wù)！每天早晨，鉛筆得意洋洋地從房間里走了出來，他認(rèn)為自己是世界上最偉大的鉛筆。就這樣，日復(fù)一日。一天早晨，鉛筆蹦蹦跳跳地來到梳妝臺(tái)前。一看，鏡子里呈現(xiàn)一個(gè)矮矮的粗胖的小鉛筆頭。鉛筆揉揉眼睛，簡直不敢相自己的眼睛。他傷心極了幾怒氣沖沖地跑到轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的面前大嚷：“瞧，你們做好事，把我弄成這個(gè)樣子！，這還叫全心全意為我服務(wù)嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀滿不在乎地說：“每天我們?yōu)槟銙叨嗌俅蔚兀�理多少發(fā)。難到這還不叫全心全意為你服務(wù)？你如今的下場就是全心全意服務(wù)的結(jié)果�！便U筆無可奈何地站在那。

　　不久，這只驕傲的鉛筆“下崗”了

　　鉛筆作文 篇6

　　嗨！大家好！我是小主人的第一幫手——一只小黑豬形的鉛筆刀。

　　我的模樣可是十分可愛哦。瞧，我有一雙小巧玲瓏的大耳朵，兩顆黑豆般炯炯有神的小眼睛，一只可愛的大鼻子，一張微微上翹的小嘴巴以及一副敦厚的身軀，一條打了圈的短尾巴。你看，我搭配得多么協(xié)調(diào)�。�

　　我不但可愛，還十分有用。每當(dāng)小主人要寫作業(yè)但鉛筆折斷時(shí)，他就會(huì)很著急，但是只要有我在，一切問題都能迎刃而解啦！首先，小主人把鉛筆放進(jìn)我的“鼻孔”里，然后再使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，我體內(nèi)的“神速刨刀”就開始運(yùn)作了，“嚓嚓”幾聲響聲之后，鉛筆已經(jīng)徹底削好。最后，只要把鉛筆從我的“鼻子”里抽出來，主人就能用上“新鮮”的鉛筆啦！呵呵，不得不自夸一下，我是多么的厲害呀！

　　怎么樣？我就是——一只萬能的小豬鉛筆刀！

　　鉛筆作文 篇7

　　我的鉛筆刀是一間漂亮的小房子，里面住著一只叫史努比的小狗和一只小花貓，它們在玩一些字母餅干的游戲，玩的很開心，

　　還有一個(gè)像一只“綿綿”叫的小山羊。它的兩只角幫助我往嘴里插鉛筆。它的尾巴搖啊搖，一支尖尖的鉛筆就削好了。

　　鉛筆刀是我形影不離的好朋友。

　　鉛筆作文 篇8

　　“啪！”看著媽媽把我的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶，我輕輕地皺起了眉頭。嘿，愚蠢的媽媽，為什么你不總是理解為什么我不忍心扔掉已經(jīng)用得很短的鉛筆？我母親一走開，我就悄悄地從垃圾桶里取出鉛筆頭，戴上筆帽，繼續(xù)使用。

　　據(jù)我所知，全世界每年消耗大約150億支鉛筆，其中55%是“瘋狂的中國”，這意味著我國每年生產(chǎn)大約80億支鉛筆，生產(chǎn)近30萬立方米的木材，相當(dāng)于每年有300萬棵樹被伐木工人砍伐，近7000公頃的森林變成光禿禿的山或平地。

　　雖然我還是一名小學(xué)生，但我從許多課外書籍中了解到，從古代到現(xiàn)代社會(huì)，地球上的森林不斷減少，造成了嚴(yán)重的水土流失和荒漠化。爸爸，一個(gè)來自內(nèi)蒙古的同學(xué)，說他們出去的時(shí)候身上會(huì)有一層厚厚的沙子，這是由一場可怕的沙塵暴造成的。如果我們只知道如何用木頭做鉛筆，卻不知道如何去拯救或種植樹木，那將是多么可怕的一件事啊，有一天溫州將被沙漠包圍，甚至變成沙漠。

　　讓我們一起行動(dòng)吧！如果孩子們少用鉛筆，森林會(huì)有更多的樹！我們種的每一棵樹，我們的地球都變得更綠了！

　　鉛筆作文 篇9

　　大家好！我是一只刻有中國、上海和中國6151H13的小鉛筆，可以獻(xiàn)給人類。

　　我是一支漂亮的鉛筆，我的父親是一支鋼筆，我的母親是身體外部的一部分。我家住在一家文具店。在家里，我可以安心睡覺，在外面工作賺錢。

　　我的外形很壯觀:長長的身體，顏色是紅色和黑色，這兩種顏色搭配在一起，有一根高高的骨頭，足有18厘米，但是我很苗條，只有1厘米，是個(gè)年輕人，看起來很瀟灑，能讓觀眾暈頭轉(zhuǎn)向！

　　雖然我的身體很苗條，但我有很大的力量，我像擎天柱:像孫武空的武器，像木棍。

　　在中文課上，當(dāng)我搖晃身體時(shí)，我可以幫助我的同學(xué)寫作。有時(shí)候我只需要洗一下我的身體，這樣我的頭發(fā)就會(huì)變得非常干凈，就像一把鋒利的刀。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我再次搖晃我的身體，變成一個(gè)戴著漂亮帽子的年輕人。我可以幫助我的同學(xué)把錯(cuò)誤的單詞擦掉，并且把它們擦得干凈、清晰、不留痕跡。

　　在任何時(shí)候，只要主人愿意和我在一起，我就會(huì)永遠(yuǎn)和主人在一起，為他服務(wù)，這難道不令人驚訝嗎？

　　鉛筆作文 篇10

　　在我的鉛筆盒里，有一支非常小的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色，深綠色的表面鑲嵌著一些竹葉，其中一片竹葉旁邊刻著幾個(gè)黃色的字，里面是一顆普通的鉛心。

　　雖然這只是一支小鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，為我畫出色彩斑斕的藝術(shù)作品。總之，它可以做任何事情，它真的是我的好幫手！

　　它的用法很簡單，只要你拿著它，它就能幫你寫你想要的東西。每當(dāng)我看到這支越來越短的鉛筆，我不禁想，如果沒有鉛筆，我就無法完成老師的作業(yè)，也無法畫出精美的圖案。

　　如果你使用它一次，它的壽命會(huì)縮短，它的心似乎在說:"親愛的小主人，使用它吧！"使用它！如果你用光了我，我可以像一支鉛筆一樣完成我的任務(wù)。這也是我最大的愿望——幫助他人并快樂。"

　　鉛筆為知識(shí)而獻(xiàn)身的精神深深打動(dòng)了我。我不禁想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，有這種舍己為人精神的人是為全中國的解放而英勇犧牲的革命烈士。有一些善良的年輕人犧牲了他們年輕的生命來拯救溺水的孩子。有如此多的優(yōu)秀教師在教育下一代的平臺(tái)上倒下。我想用兩首詩來結(jié)束這篇文章:“春天的絲蟲會(huì)織到它們死去，每天晚上蠟燭會(huì)把它們的燈芯抽走�！边@也是對鉛筆最好的贊美。

　　鉛筆作文 篇11

　　深夜，小主人去睡覺了。當(dāng)筆袋里的東西出來時(shí)，卷筆刀跳出來說:“啊！外面的空氣真新鮮，比黑暗的‘房子’舒服多了！”鉛筆跳出來說:“我每天晚上都滾出來，頭都疼�！便U筆說:“誰叫你長這么圓，跟我一樣，長得又瘦又長，還穿高跟鞋！”卷筆刀也加入了樂趣，說:“沒錯(cuò)！也許你可以像我們一樣走出來！”橡皮上蓋了句:“有什么大不了的！”當(dāng)卷筆刀和鉛筆回答時(shí)，橡皮擦回答...于是爭吵開始了。

　　吵了一會(huì)兒，卷筆刀和鉛筆也吵了起來，因?yàn)閮蓚�(gè)人心里都覺得比誰都爽。

　　卷筆刀對鉛筆說:“沒有我，你就不會(huì)寫得這么漂亮�！便U筆無話可說。橡皮擦說:“但是沒有我，我的鉛筆出錯(cuò)了怎么辦？并不是我及時(shí)把錯(cuò)別字擦掉了，不然小師傅考試就要考很少的分?jǐn)?shù)了。”聽完鉛筆，他說:“沒有我的錯(cuò)別字能有工作嗎？”橡皮擦臉紅了。

　　這時(shí)，筆袋爺爺說:“孩子，小主人沒有你什么也做不了。你有不同的用途。讓我們和睦相處！”聽了筆袋爺爺?shù)脑挘�他們和好了�?/p>

　　鉛筆作文 篇12

　　我們的鉛筆盒里有許多鋼筆，鉛筆也是我們學(xué)習(xí)的武器。

　　讓我們來看看鉛筆家族中的“長者”木制鉛筆。它穿著紅色和黑色的裙子，上面有黃色和白色的字。衣服里面是鉛筆芯，又黑又厚。如果它寫錯(cuò)了單詞，它可以找到一塊橡皮來糾正它們。然而，如果“長者”這個(gè)詞寫得太多，它會(huì)變得更厚，這就是“整形外科”。

　　下一代是新一代的自動(dòng)鉛筆。它的衣服很特別，是用塑料制成的。這件自動(dòng)鉛筆連衣裙是黃色的，上面有一只加菲貓。只要筆頭是空的，按下加菲貓的尾巴，筆芯就會(huì)跑出加菲貓的肚子。然而，填充筆芯并不容易。貓拒絕吃它，只是在尾巴受傷的時(shí)候才吃。

　　最后，炊事班的導(dǎo)彈部隊(duì)。它也喜歡穿塑料衣服，但它是藍(lán)色的塑料衣服，上面有太陽、白云、彩虹和小鳥。導(dǎo)彈筆不像木制鉛筆；它們使用起來又快又好。它最大的技巧是書寫點(diǎn)的粗糙。把寫好的要點(diǎn)記下來，插在后面，一個(gè)新的寫好的要點(diǎn)就會(huì)脫穎而出。不幸的是，插入的書寫點(diǎn)不能再變薄，也不能粗糙地使用。

　　你知道這個(gè)鉛筆家族嗎？雖然他們有不同的形式，但他們都是我們學(xué)習(xí)的好幫手。不用時(shí)，用蓋子蓋住筆頭，以免鉛筆折斷。

　　鉛筆作文 篇13

　　我的文具盒里有一只鋼筆和一支鉛筆，它們挨在一起。

　　晚上我聽到一陣聲音，我起來看見鋼筆在擠鉛筆，鉛筆說：“你為什么擠我呀？”鋼筆驕傲地說：“你很容易被人折斷，而我很堅(jiān)硬，也不容易被人折斷�！便U筆謙虛的回答：“何必這樣說呢，我們生來就是來寫字，并不是來互相爭吵的，再說……”“住嘴”，鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢？你等著吧，總有一天人們會(huì)把你折斷，我卻永遠(yuǎn)留在小主人的文具盒里，什么也不怕�！便U筆說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的？”“和你這個(gè)東西在一起，我覺得羞恥，你算什么東西呀？”鋼筆說。

　　有一天鋼筆掉在了地上摔壞了，小主人把它扔掉了，鋼筆被扔到垃圾桶里，它非常傷心。

　　這時(shí)鉛筆對鋼筆說，“每個(gè)人都有自己的長處，也都有自己的短處，何必來拿自己的短處來跟別人的長處相比呢？我們應(yīng)該和平相處，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來幫助自己的主人��！”這時(shí)鋼筆慚愧的低下了頭。

　　從此以后，鉛筆和鋼筆便和睦相處了，他們成了最好的朋友，一起幫助小主人學(xué)習(xí)。

　　鉛筆作文 篇14

　　清晨，我起床的時(shí)候，看到太陽正在暖洋洋的向我微笑，我心情很愉悅，打算下床開始一天的玩樂！接著我從桌子上看到一支鉛筆，上面寫著“魔法鉛筆”。

　　魔法鉛筆旁邊有個(gè)說明書，寫著：“這支鉛筆有寫一切東西的能力，所寫的東西就像一位書法家的作品一樣�！蔽掖笫苷鸷�，接著便洗漱，整頓衣裳，打開大門，出去了。

　　然后我來到了大街上，大街上有很多人正在吆喝自己的東西，有的正在買賣自己的蔬菜，有的正在買賣自己的古物，還有的正在買賣一些飲品。真是一幅“萬家燈火圖啊！”我內(nèi)心思索著，“等下，萬家燈火圖！”我拍了下手，便回到家中，拿起我的鉛筆，便在一張紙上揮寫……過了一會(huì)后，一幅畫便成型了，只看到畫中的人物正在各司其職，個(gè)干個(gè)的事情，而且透過陽光觀看，那些人物就像活了過來，一直在動(dòng)，栩栩如生！

　　我很滿意的看向這個(gè)作品，便把他拿給我的父母，同學(xué)們觀看，他們都夸獎(jiǎng)我畫的很好，但是他們不知道這是“魔法鉛筆”的功效，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的功效呢？

　　鉛筆作文 篇15

　　在早晨的時(shí)候，我突然被鬧鐘的響聲驚醒，于是我立馬起床，進(jìn)行洗漱，換衣服，吃早飯，然后背起書包離開了溫暖的家，前往學(xué)校。

　　我來到學(xué)校后，看見了保安正在站立，就像一位士兵正在站崗，保衛(wèi)著國家一樣。緊接著我便走了進(jìn)去，來到了班級，看到班級已經(jīng)有很多人了，看來大家的學(xué)習(xí)積極性都很高啊！

　　我趕緊來到自己的座位，然后拿出去筆，但是我的鉛筆不見了！我連忙的左找右找，都沒有找到！然后我的同桌來了，我趕緊說道：“你沒有看到的我鉛筆？你的鉛筆能不能借我一下�！蓖�桌點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“你的鉛筆我倒沒有看到，但是我的鉛筆能夠借你�！�

　　我很感謝他，然后拿到了鉛筆，看到這只鉛筆很精致，而且周圍都很漂亮，刻有圖案。我看向這只鉛筆，贊嘆說道：“”你這只鉛筆好精致�。　蓖�桌笑了笑：“在怎么精致，它也是一只鉛筆，只能讓我們畫�！�

　　我想了想也有道理，都是普通的東西，再精致也是普通的東西，今天同桌通過一支鉛筆給我上了一課，學(xué)到了知識(shí)。

　　鉛筆作文 篇16

　　每當(dāng)我用文具盒里的那只陳舊短小的鉛筆，我就不由自主地想起郭嘉來。她很大方，上小學(xué)一年級的時(shí)侯，郭嘉坐在我旁邊，我們天天在一起玩，形影不離。可是，這段友情只保持到小學(xué)三年級。

　　那一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事，媽媽給我買了一支非常漂亮的鉛筆，她拿在手上看，愛不釋手，我不管這些，便做作業(yè)去了，正當(dāng)我寫得正起勁的時(shí)候，只聽見“啪”的一聲，我猛得往后一看，郭嘉正拿著一半的斷筆，正不知所措的看著我，我頓時(shí)火冒三丈，一時(shí)憤怒沖昏了頭腦，把她的筆也弄斷了，從此，我們的友誼破裂了。

　　一眨眼，兩個(gè)月過去了，有一天放學(xué)回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便轉(zhuǎn)過去了。

　　突然，她停了下來往后跑，我被嚇了一跳，她的臉紅紅的，就像天邊的太陽，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的鉛筆塞在我的手里說：“上次的事是我不對，這支鉛筆賠給你，我家要搬走了�！闭f完，她逃似的跑開了。

　　從那以后，我一看見這支鉛筆便會(huì)想起郭嘉來。

　　鉛筆作文 篇17

　　小明的筆袋里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。自大的鋼筆瞧不起鉛筆，常常奚落它。

　　“你敢和我比顏色嗎？丑東西！”鋼筆傲慢地問。

　　“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，丑陋的東西�！变摴P說，帶著更加輕蔑的神情。

　　“我確實(shí)不敢和你比，但并不是丑陋。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是為小主人服務(wù)的，并不是來比顏色的。說到寫字，我不見得比你差。再說……”

　　“住嘴！”鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著瞧吧，要不了幾天，你就會(huì)被削成小筆頭，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�

　　“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什么可爭的呢？”

　　“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鋼筆說道，“走著瞧吧，總有一天你會(huì)被削光的！”

　　鉛筆不再理會(huì)鋼筆。

　　時(shí)間在流逝，小明該期末考試了。他裝上兩支筆就去考場了。

　　在考場，小明拿出鋼筆開始答卷。寫到半中間，他寫錯(cuò)一個(gè)字，于是，他把鋼筆放在桌角，在筆袋里尋找改正帶。

　　突然，鋼筆順著桌角滾了下去，筆尖摔彎了。

　　小明撿起鋼筆扔進(jìn)了垃圾桶。然后拿出鉛筆，繼續(xù)答題。

　　小明用鉛筆完成了剩下的試卷。

　　鉛筆作文 篇18

　　我有一盒鉛筆，放在我的書桌上，每天回家時(shí)都能看見它們。

　　鉛筆全身上下是肉色，每當(dāng)我看見它們時(shí)，就像站在一杯杯香濃的奶茶前，選擇自己的口味。想到這里，我的口水都要流出來啦！這真是我人生中最美好的時(shí)刻。

　　我的鉛筆又細(xì)又短，仿佛只容得下十只小巧可愛的螞蟻安全過河似的。大家一定會(huì)說：“天吶！好短的鉛筆啊�！钡�我并不這樣想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！

　　一般說來，鉛筆的筆尖都被削得尖尖的，像一根鋒利的魚刺，仿佛用手一摸，就會(huì)扎出艷紅的鮮血。筆尖又黑又亮，但寫出的字是灰色的，真奇怪！每當(dāng)我寫字時(shí)，寫出的字總是歪歪斜斜的，不好看。難道我一寫字，它就生氣？

　　仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆上有許多傷痕，有的是我無聊時(shí)咬的，有的是我頑皮時(shí)削掉的……它應(yīng)該也會(huì)很痛吧！

　　當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，覺得筆身光滑如絲，就像輕柔的披風(fēng)一樣。

　　鉛筆的作用可大啦：既能寫字又能畫畫。當(dāng)我生氣時(shí)，寫幾個(gè)字來消消氣；當(dāng)我無聊時(shí)，畫幾幅畫來解解悶。

　　我的鉛筆雖然很小，但它卻陪伴我一起成長，我喜歡我的鉛筆！

　　鉛筆作文 篇19

　　未來的鉛筆可獨(dú)特了！它既方便又漂亮，是我們學(xué)習(xí)的小助手。

　　這種鉛筆可稀有了，它和普通鉛筆差不多，呈紅色。它穿的紅色“外衣”上面還有三個(gè)按扭：黃色、綠色、藍(lán)色。你按一下黃色按扭，它就會(huì)變成鉛筆。

　　你不用擔(dān)心筆會(huì)粗，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都是細(xì)的。碰一下綠色按扭，它會(huì)立馬變成彩色圓珠筆。你想用什么顏色的圓珠筆，只需對著筆輕輕地說一聲，它就會(huì)馬上變成你想要的顏色。你也用不著擔(dān)心它還有沒有墨，它的墨是持久的。如果有一點(diǎn)點(diǎn)不明，甩一下就可以了。你想用水彩筆時(shí)，點(diǎn)一下藍(lán)色按扭即可。顏色自選，想要什么顏色也對筆說一聲就可以了。

　　它的用途也可多了。當(dāng)你坐姿不端正時(shí)，它會(huì)自動(dòng)把筆頭縮進(jìn)去，讓你寫不了字，當(dāng)你把坐姿調(diào)整好時(shí)，它才會(huì)把筆頭伸出來讓你寫字。當(dāng)你寫錯(cuò)別字時(shí)，它會(huì)發(fā)出輕快、美妙、悠揚(yáng)的音樂，這音樂別人一點(diǎn)兒也聽不到，而你自已卻聽得清清楚楚，直到你把錯(cuò)別字訂正后，音樂才會(huì)停止。

　　未來的筆真神奇！我能不喜歡嗎？

　　鉛筆作文 篇20

　　我的鉛筆盒里有一支淘氣的鉛筆。別看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去開開眼界，見見世面。

　　一天夜晚，鉛筆盒打開了。它心想呵哈！我終于可以出去了。鉛筆用勁一蹦，從桌上蹦到了地板上，再走下樓，來到了綠油油的草地上，它看見了美麗的算術(shù)本妹妹躺在草地上，鉛筆悄悄地走向算書本妹妹。然后，用它那尖尖的筆頭把算術(shù)本妹妹潔白的裙子涂的烏黑�！鞍パ剑　蔽业娜棺幼兒诹�，呀！鉛筆被嚇了一跳，說：“對不起，算書本妹妹。我用我的小帽子幫你弄干凈�！便U筆用勁的擦呀擦呀，終于擦干凈了。它便離開了。

　　鉛筆便走向沙灘，它看見浪花哥哥長在給沙子弟弟沐浴。鉛筆一跳，跳進(jìn)了沙子弟弟柔軟的身體里，“哎呀！”沙子弟弟大聲哭起來。浪花哥哥看見了，便大怒，用勁一沖。把鉛筆沖出了沙灘，浪花哥哥說：“看你敢不敢再欺負(fù)沙子弟弟�！崩嘶ǜ绺缈粗�鉛筆慢慢地走了。

　　隨著浪花，鉛筆被沖到了石頭大哥身旁。鉛筆又不想欺負(fù)別人了，鉛筆猛地刺石頭大哥，石頭大哥一點(diǎn)兒也不在乎。鉛筆再用勁一刺，“咔”，筆芯折斷了，鉛筆倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把鉛筆送回家了。從此鉛筆再也不敢欺負(fù)弱小、欺負(fù)別人了。

　　鉛筆作文 篇21

　　轉(zhuǎn)眼間，我就到了2198年。這一天，我來到了文具店，眼前有許許多多的新奇的東西。突然，我被一支閃著金光的鉛筆給吸引住了。

　　這可是一支神奇的鉛筆，它的筆身是由藍(lán)色組成的，筆頭是深灰的，筆尾有一個(gè)粉紅色的橡皮，還有四個(gè)奇特的按鈕。前面兩個(gè)按鈕是綠色的，后面兩個(gè)是紅色的，樣子真是美麗極了。這支鉛筆不但樣子非�？蓯�，它還有許多奇異的功能！如果你按下第一個(gè)綠色按鈕，那就能讓作業(yè)寫得慢的同學(xué)變得快起來，而且寫出啦的字每一筆每一畫都非常工整。如果按下第二個(gè)綠色按鈕，鉛筆上的那塊橡皮就起作用了，它能把小朋友的錯(cuò)字擦得一干二凈，不留一點(diǎn)痕跡，這樣讓人一看就感覺非常干凈清爽。如果按下第三個(gè)紅色按鈕，就可以讓不會(huì)做題的同學(xué)知道怎樣解答題目。只要用筆頭點(diǎn)一下那道題目，就會(huì)出現(xiàn)那道題目的視頻，只要一分鐘就解決。這時(shí)有些人會(huì)想，這樣眼睛會(huì)不會(huì)近視？不用擔(dān)心，只要再按一下那個(gè)按鈕。就會(huì)出現(xiàn)一副眼鏡，戴上眼睛就沒事了。如果再按第四個(gè)紅色按鈕，還可以把用完的鉛筆變成新的，如此一來，我們上學(xué)就只戴一支鉛筆就足夠了。

　　聽了我的介紹，你是不是對這支筆很感興趣？是不是很想擁有這樣的鉛筆�。�

　　鉛筆作文 篇22

　　鉛筆這種文具，相信大家都很熟悉，每時(shí)每刻都要和它打交道，但是對我來說，卻有不一樣的意義。

　　對普通人來說，筆是一種工具，平平無奇�？蓪τ趯W(xué)美術(shù)的我來說，筆中卻有濃濃的情和我成長的記錄。

　　我剛開始打色調(diào)，學(xué)習(xí)更難的技巧時(shí)，還不懂為什么要用那各種各樣的筆來畫，一支不夠嗎？我也曾多次問老師鉛筆上面B數(shù)的問題，但老師并沒有正面回答我的問題。

　　但在一節(jié)課上，老師終于解開了我心中的謎團(tuán)。

　　當(dāng)老師拿出那長短不一，形狀不同令人眼花繚亂的鉛筆時(shí)，我另去拿了一支HB的筆。老師卻拿出一支短短的2B鉛筆，告訴我，第一次上色調(diào)要用2B筆，在鉛筆中B數(shù)越高則越深，第一次用HB起稿，淺，好改；打色調(diào)先用2B筆打，顏色還夠深，而在明暗分界線上，用上6B和8B筆來加深，厚度和高度時(shí)可以靈活運(yùn)用3、4、5、6B筆來體現(xiàn)較果，影子也不例外。

　　我在畫畫時(shí)，常常會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，我在成長，我懂得了更多，筆中也有我滿滿的回憶，從無知到懂得，從幼稚到成熟……

　　鉛筆表面上平平談淡，如同家常便飯，但卻書寫了我繪畫的經(jīng)過，記錄了我的成長經(jīng)過。

　　鉛筆作文 篇23

　　現(xiàn)在的鉛筆也有很多小問題，一摔到地上就會(huì)斷。

　　有了這支多功能的鉛筆就不用再刨鉛筆，不怕鉛筆摔斷了，也不用帶好幾支筆了。

　　這支鉛筆可以變粗變細(xì)變顏色：只要按一下上面的彩色按鈕就會(huì)跳出一個(gè)屏幕，上面有一些字，上面寫著鋼筆、毛筆、鉛筆、中性筆、圓珠筆，第二排寫著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。第三排寫粗、中、細(xì)。如果上美術(shù)課了，你只要點(diǎn)一下水彩筆和粗還是中、細(xì)，再選一下什么顏色，就可以開始畫畫了。

　　如果你在用圓珠筆的時(shí)候，寫錯(cuò)了字，不用擔(dān)心，只要按一下白色的按鈕，筆桿上就會(huì)發(fā)出彩色的光，只要把光照在錯(cuò)別字上，錯(cuò)別字就會(huì)消失不見，連印子都沒有，很神奇吧！

　　有些時(shí)候你需要尺子，都要從書包里拿出文具盒，再拿尺子，這樣真的很麻煩，以后再也不用這么麻煩了，只要按一下藍(lán)色按鈕，就可以出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你可以指定要多長，然后你就畫過去直線肯定不會(huì)彎，要是不夠長，你就再指定一下就可以了。

　　這個(gè)筆還可以打電話。要是被偷了，沒關(guān)系，你只要回家打開電腦，打開下載的尋找筆的程序，就可以找到筆。筆用久了就會(huì)臟，把筆放在文具盒里就會(huì)自動(dòng)清潔了。

　　我要是發(fā)明了這種筆，可以在商場給同學(xué)們打五折哦！

　　鉛筆作文 篇24

　　一天放學(xué)，我背著書包高高興興地走在回家的路上，一邊走還一邊哼著快樂的小曲兒。

　　“哎喲！”不知什么東西把我給絆倒了，還好，因?yàn)樘鞖夂�冷，多穿了一條褲子，否則可要把我的腿給害苦了。起身一看，原來是一支長8厘米左右的鉛筆。我輕輕地?fù)炱鹉侵сU筆，看到它身上傷痕累累，像是流著眼淚想我訴苦。看著這支可憐的鉛筆，我不禁搖了搖頭，嘆了口氣：“唉！好可憐的鉛筆�。∷�的主人拋棄了它，還受過這么多人的踐踏。它的主人也真是的，這支筆還能用嘛！干嘛這么快就不要它了呢？”我越想越氣憤，最后決定要找到那個(gè)不負(fù)責(zé)任的主人。于是，我開始行動(dòng)起來。

　　“對不起，請問一下，這支筆是你的嗎？”

　　“這才不是我的呢！這支筆這么爛還那么舊，是我的我也不要！”

　　“這么爛的筆才不是我的呢！喂，是是不是傻啦？這么爛的筆怎么可能有人要它？”

　　經(jīng)過無數(shù)次詢問，結(jié)果還是令我失望了。后來，我還是把這支鉛筆保存起來了。我相信，總有一天會(huì)有人來我這里認(rèn)領(lǐng)這支鉛筆的，到時(shí)候我一定要告訴他（她），這支鉛筆經(jīng)歷了很多不行，希望他（她）能做一個(gè)合格的主人。

　　鉛筆作文 篇25

　　我每天早上去上學(xué)的時(shí)候，媽媽都要說一句，鉛筆削好了嗎？我想每天都要削鉛筆，既浪費(fèi)時(shí)間又麻煩，所以我就設(shè)計(jì)了一種神奇的鉛筆-多功能鉛筆。

　　我設(shè)計(jì)的這種筆上面有筆的許多功能。第一個(gè)功能就是它的筆芯可以自動(dòng)換，筆芯用完了，只要按一下按鈕，筆芯就可以自動(dòng)換，讓主人不用操心，并且在幾秒鐘時(shí)間內(nèi)它就完成了。這支筆還有一個(gè)功能，就是寫錯(cuò)了字，它的筆芯就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換功能把錯(cuò)字擦掉，不留一點(diǎn)痕跡；其實(shí)它還有兩個(gè)功能，第一，寫作業(yè)時(shí)，如果主人忘記了還有作業(yè)沒有做，這支筆就會(huì)發(fā)揮它的另一個(gè)功能-語音提示，“主人，你還有作業(yè)沒有做呢！主人快點(diǎn)寫作業(yè)”就這樣一直重復(fù)，直到主人來寫作業(yè)才會(huì)停止喊叫，這支筆就像我的小老師一樣，有時(shí)幫我改正錯(cuò)誤，有時(shí)提醒我，當(dāng)然它的第四個(gè)功能就是-自動(dòng)修復(fù)，如果筆的外殼破了，而里面沒壞，我就按一下修理鍵，它便會(huì)自動(dòng)修好，又可以接著用了。

　　有了這么一支神奇的筆，它給我的學(xué)習(xí)帶來了歡樂，也節(jié)省了時(shí)間，我十分喜歡它。

　　鉛筆作文 篇26

　　它，一個(gè)圓柱體的身子，一條筆芯裝在身子里，就像是人的骨頭。屁股后面長著一節(jié)橡皮，它是一支鉛筆，一只意義不同的鉛筆。

　　初見鉛筆

　　第一次拿起它，我懵懂無知，不知道這是什么？甚至用嘴咬，不過味道確實(shí)不好，我拿著它像拿筷子，像拿勺子一樣，握的千姿百態(tài)，完全不知道怎么用，對它充滿了好奇心。這時(shí)，媽媽走了過來，教會(huì)我如何去用。

　　奇異畫筆

　　再拿起這支筆，我已經(jīng)知道如何使用。用它畫出了許多“抽象畫”：一個(gè)火柴人，線團(tuán)太陽，方塊汽車，一團(tuán)大樹，構(gòu)成了一幅奇怪的畫卷。拿給媽媽看，她每次都夸我畫的好，有想象力，現(xiàn)在看以前的畫，我都不知道在畫些什么。

　　方塊漢字

　　又拿起這支筆，我已經(jīng)走進(jìn)了校園，寫著一個(gè)個(gè)漢字，寫得并不好看。媽媽放下了手里的活，一橫一豎的，教我怎么寫，就這樣浪費(fèi)了大半天的時(shí)間。每天媽媽還陪我練字，就這樣我寫的字慢慢變得好起來。

　　再見鉛筆

　　最后拿起這支筆，我已經(jīng)很熟練啦，能寫出工整的漢字，畫出美麗的圖案。三年級意味著就要用水筆了，我充滿好奇心，就和第一次拿起鉛筆一樣。

　　如今我已經(jīng)不愿意用鉛筆了，可我忘不了鉛筆，因?yàn)樯厦嬗幸环N愛的力量，使我對鉛筆念念不忘。

　　鉛筆作文 篇27

　　一天文具盒里，正在召開一次會(huì)議。鉛筆傲慢地筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會(huì)！”于是筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù)，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點(diǎn)頭。

　　晚上，筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對今天的會(huì)議有什么看法？”筆刀說�！拔矣X得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務(wù)，而是全心全意地為小主服務(wù)。”“對！你說的沒錯(cuò)！”筆刀堅(jiān)定地說�！安贿^我有一個(gè)高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”筆刀繼續(xù)說“鉛筆寫錯(cuò)了字你就擦，小主人可是一個(gè)好孩子，她不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削，就讓他一個(gè)人‘馳騁沙場，沖鋒陷陣’去吧”，說筆刀忍不住咯咯地笑起來�！昂昧藙e說太多了，祝你睡個(gè)好覺�！惫P刀打了個(gè)哈欠，放下了電話。

　　鉛筆作文 篇28

　　2050年的一天，我正在月球上工作，突然接到了我朋友的電話：“喂，我剛發(fā)明了一種多功能的鉛筆，你快來看呀！”我連忙坐上我的“005”號(hào)飛船回到了地球，從發(fā)明家的手中接過了那支鉛筆。

　　他告訴我，這支鉛筆的外殼是透明的，透過外殼可以看到里面的構(gòu)造。筆桿上有一個(gè)小小的屏幕，如果你知道某個(gè)字的讀音但是不會(huì)寫，你只要對著屏幕讀一下這個(gè)字，屏幕上就會(huì)顯示這個(gè)字；看著字不會(huì)讀時(shí)，你只要把這個(gè)字寫在屏幕上，上面就會(huì)顯示這個(gè)字的讀音。在屏幕的旁邊，有一個(gè)能夠上下?lián)軇?dòng)的東西。發(fā)明家朋友告訴我，這個(gè)東西叫“調(diào)粗細(xì)器”，它能調(diào)節(jié)鉛筆的粗細(xì)。

　　我好奇地問他：“這里面的那個(gè)像二維碼一樣的東西是什么？”他說：“這叫自動(dòng)修理裝置，如果這支鉛筆壞了，它就會(huì)幫你把鉛筆修好�！蔽蚁耄和郏」δ芎喼碧�多了！比我想象的還要好！于是，我準(zhǔn)備拿回去好好享用一番……

　　“醒一醒啊！上學(xué)要遲到了！”外公叫道。這時(shí)，我才知道，原來我做了一個(gè)美夢。

　　鉛筆作文 篇29

　　自從上學(xué)以后，每天陪伴我時(shí)間最長的就是鉛筆了。我用的一直是中華繪圖鉛筆。它的外表很簡單，但是在我的眼里，它一點(diǎn)也不簡單。

　　我的鉛筆始終穿著一件綠衣裳，上面雖然有花紋，但是淡得足以被人忽略。它的身子筆筆直，很有精神。剛來的時(shí)候，它的個(gè)子高高瘦瘦；來了一陣子以后，還是那么瘦，但是個(gè)子卻變矮了。那都是因?yàn)樗�在為我辛勤地寫字的緣故吧�?/p>

　　學(xué)習(xí)上，它是我一天也離不開的好幫手。上課時(shí)，我用它來記筆記；做作業(yè)時(shí)，我用它來寫漢字、寫算數(shù)、寫字母；畫畫時(shí)，我還要用它來打草稿。說來也奇怪，用筆尖在白紙上輕輕一劃，就能出現(xiàn)各種各樣的字跡和形狀，太神奇了！還有寫作文，要是沒有它，我要用什么來表達(dá)我的想法呢？它對我來說，真是太重要了。

　　晚上，忙碌了一天的它，筆頭已經(jīng)鈍了，好像很累似的。我重新把它削尖，它好像馬上精神抖擻起來，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好和我并肩作戰(zhàn)，一起迎接新一天的挑戰(zhàn)。

　　我喜歡我的鉛筆。我喜歡它的樸實(shí)，喜歡它的勤勞，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起奮斗吧！

　　鉛筆作文 篇30

　　鉛筆盒媽媽生了三個(gè)寶寶——鉛筆、橡皮、卷筆刀。

　　鉛筆哥哥長長的，昂首挺胸好像自己是一位將軍，威風(fēng)極了。橡皮妺妺好像一朵美麗的花，白白的，聞起來有芬芳的花香，漂亮極了。而卷筆刀弟弟身子胖胖的，好像剛出生的胖娃娃似的，可愛極了。

　　三個(gè)寶寶中屬鉛筆哥哥最驕傲，不僅沒有幫媽媽照顧弟弟妺妺，而且還自私地想得到媽媽全部的愛，一點(diǎn)兒也沒有哥哥的樣子。當(dāng)小主人要用到橡皮妺妺的時(shí)候，鉛筆哥哥總是喜歡拉著橡皮妺妺的手說：“你別走嘛�！毕鹌�妺妺堅(jiān)定地說：“不行，我必須得去�！闭f完，橡皮妺妺掙脫了鉛筆哥哥就走了。

　　鉛筆哥哥惱羞成怒，想：居然不聽我的話了，我就要整死你，而且這樣我會(huì)得到母親更多的愛了。有一天，他想出了一個(gè)好辦法。這一天，小主人拿出鉛筆哥哥，開始要寫字的時(shí)候。鉛筆哥哥認(rèn)為他的機(jī)會(huì)來了。于是鉛筆哥哥拼命地在潔白的紙上，亂涂亂畫。害得橡皮妺妺忙得東奔西走，擦來擦去。擦著擦著，橡皮妺妺越來越小，越來越臟，越來越無力。

　　看著橡皮妺妺一點(diǎn)點(diǎn)的變丑，變小，鉛筆哥哥越來越高興。但是好景不長，他發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)矮子。原來他被卷筆刀弟弟削得矮不溜秋了。

　　看著自己的丑樣子，鉛筆哥哥后悔不已。

　　鉛筆作文 篇31

　　現(xiàn)在的鉛筆有許多毛病，如：它們摔在地上筆芯就會(huì)斷，這樣每天就得帶許多鉛筆；經(jīng)常削鉛筆，鉛筆就會(huì)越來越短，很快就不能用了；還有制造鉛筆要消耗大量的“綠色衛(wèi)士”

　　我發(fā)明的這種未來的鉛筆，保留了原來鉛筆能用來寫字的功能外，還新增了許多功能呢！

　　第一，它是用超堅(jiān)固塑料制成的，不管你摔多少次都不會(huì)損壞，這樣就不用經(jīng)�；ㄥX買筆了；第二，這種筆的筆桿上方有一個(gè)綠色按鈕，你只要按下這個(gè)按鈕，筆芯就能變化出許多顏色，這樣美術(shù)課上再不用帶一大盒彩鉛了；第三，這種鉛筆能幫助你寫出一手美觀的字；第四，這種鉛筆的筆桿上有一個(gè)屏幕，如果你遇到不會(huì)寫的字，不用查字典，只要對準(zhǔn)這個(gè)屏幕讀一下這個(gè)字，屏幕上就會(huì)顯示出這個(gè)字，如果你遇到不會(huì)讀的字，只要把這個(gè)字寫到屏幕上，那么這個(gè)字的讀音就會(huì)顯示出來；第五，筆桿上有一個(gè)小小的掃描器，在寫作業(yè)時(shí)如果遇到難題，用筆桿掃一掃，它就會(huì)幫你分析問題；第六，如果你的坐姿與握筆姿勢不正確，它就會(huì)亮起紅燈，發(fā)出“嘀嘀”的響聲，直到你改正為止。

　　為了將來能把這種神奇的鉛筆發(fā)明出來造福大眾，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為發(fā)明打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　鉛筆作文 篇32

　　我家的筆筒里有兩支筆，一支是鋼筆，另外一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。

　　“你敢碰我嗎”？鋼筆傲慢地責(zé)問。

　　“不敢，鋼筆兄弟”！鉛筆和藹地回答。

　　鋼筆帶著更加輕蔑地說：“沒用的家伙……”。

　　鉛筆“呵呵”一笑，說：“我們生來是位別人服務(wù)的，是專門為人類的書寫而生，并不是來互相比試的，我們應(yīng)該比誰服務(wù)的更好，寫的字更多，還有……”“夠了！”鋼筆生氣極了。從此，鋼筆再也不理鉛筆了，天天找人比試。

　　有一天，鉛筆故意找鋼筆說話，“鋼筆兄弟，最近你好嗎？怎么不出來玩呀？”鋼筆依舊傲慢地說：“沒用的家伙，我才不和你們這些蠢材在一起呢！”鉛筆笑笑說：“你再別生我的氣了，我們和睦相處吧，共同為人類服務(wù)吧！”鋼筆冷笑一聲說：“那是不可能的！”

　　日月如梭，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼過了好長時(shí)間，世間發(fā)生了許多事情，我家的筆筒也早就破碎了，兩支筆也不知下落。許多年過去了，當(dāng)人們偶爾發(fā)現(xiàn)鉛筆時(shí)，鉛筆光彩依舊，人們又開始用鉛筆書寫、作圖。鉛筆懇求人們，再找找鋼筆，可是，鋼筆早已沒了蹤影。

　　可悲的鋼筆啊！錯(cuò)就錯(cuò)在，鋼筆沒有正確對待自己和他人，沒有正確看待自己的價(jià)值。

　　鉛筆作文 篇33

　　一天晚上，小主人的文具盒里傳來一陣嗡嗡的吵鬧聲，哦！原來是鋼筆和鉛筆正在比誰的作用大呢！

　　鉛筆扭扭身子，得意洋洋地說：“我做用最打了，你看，小主人用我寫錯(cuò)了的話，還可以擦掉呢！”

　　鋼筆指著鉛筆的鼻子說：“你是可以擦掉，可你只有一種顏色，不像我，有許多五彩繽紛的顏色�！�

　　鉛筆又反駁道：“你雖然是有許多五彩繽紛的顏色，可你的制造工序很多，而我只要一刨，就可以使用！”

　　鋼筆和鉛筆的這段對話恰好被文具盒爺爺聽見了，文具盒爺爺對鋼筆和鉛筆說：“你們各有各的長處，各有各的短處，生活中少了你們其中一個(gè)都不行。你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，這樣，世界才會(huì)更美好！”

　　鋼筆和鉛筆聽了文具盒爺爺?shù)脑�，慚愧地低下頭，紅著臉對文具盒爺爺說：“爺爺，我們錯(cuò)了，以后一定會(huì)按照您說的做，請?jiān)�諒我們這一次吧！”

　　文具盒爺爺撫摸著鋼筆和鉛筆，溫和地對他們說：“只要改了還是好孩子。”

　　鉛筆和鋼筆在文具盒爺爺?shù)膽驯Ю�，使勁地點(diǎn)頭。

　　鉛筆作文 篇34

　　現(xiàn)代的鉛筆都非常不好用，不但寫錯(cuò)字了還需要用橡皮擦來擦去的，搞不好還會(huì)吧紙擦爛的。而且還需要削鉛筆頭，非常的不好用。

　　雖然現(xiàn)代的鉛筆不好用，但是在2069年的時(shí)候，鉛筆就不會(huì)這么不好用了。

　　那個(gè)時(shí)候，科學(xué)家發(fā)明了一種“甲碳砱”的透明液體，這種東西可以直接消除“鉛害物質(zhì)”可以把細(xì)菌消滅掉，后來發(fā)明家把這種液體加到一種特殊的鉛筆中，再把一種不會(huì)少的鉛益物質(zhì)放到筆頭，就成為了新式的環(huán)保鉛筆了。

　　這種筆與別的筆有一處非常大的區(qū)別就是：它握筆的地方有一個(gè)三角體，不但可以讓人不由自主的把身體坐直，還能正確的握筆，讓人們把身體給糾正成正確的寫字方法。

　　這種筆有三種好處。第一：它的筆頭永遠(yuǎn)不會(huì)斷，也不會(huì)少，更不用削；第二：如果寫錯(cuò)字了，只用按一下筆尾上的按鈕，“甲碳砱”就自動(dòng)出來，而且本子上也不會(huì)留有痕跡，干干凈凈的；第三：這種筆上都會(huì)有一種“錯(cuò)字警報(bào)器”，如果你有錯(cuò)字，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)讓你吧這個(gè)字給改過來，否則它會(huì)一直震動(dòng)讓你無法寫字。

　　這種筆可真是經(jīng)典之做，它讓人類文明擴(kuò)大了很多，成為了人類學(xué)習(xí)、工作的好幫手。

　　鉛筆作文 篇35

　　我很喜歡我的鉛筆，因?yàn)樗鼈冺敹思饧獾�，像一個(gè)個(gè)舉槍刺向敵人的士兵。

　　我的鉛筆有許多顏色，有黃的、深綠的、午夜黑、熒光黃等顏色，我把它們按顏色分裝在不同的盒子里，它們像排著整齊列隊(duì)的士兵，藍(lán)色的像是翱翔天際的空軍，綠色的像開著坦克的陸軍，黑色的像蓄勢待發(fā)的炮兵

　　除了顏色，我的鉛筆也有很多形狀，有三角的、圓的、六邊的、斜方的等。

　　其中我最喜歡的一種鉛筆筆頭是尖尖的，尾部平平的，它的身體”摸上去很光滑，上面還有好看的圖案：一位卷頭發(fā)的小男孩，瘦瘦高高的，正在追著一只蝴蝶。那蝴蝶活靈活現(xiàn)，好像要飛到我的手上。鉛筆頂端黃黃的，就像是一個(gè)人站在陽光下，陽光照在它的臉上，顯得更加燦爛。

　　每次我寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)召喚出一支鉛筆戰(zhàn)士，用刨筆刀先磨一磨它的尖槍，整理一下它的戰(zhàn)袍。我拿著它寫作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)出嘩嘩”的聲音，那是鉛筆正在與題目戰(zhàn)斗的吶喊聲。如果我不小心寫錯(cuò)了，橡皮醫(yī)生就會(huì)幫助鉛筆治療，幫助它改正錯(cuò)題。有一次，我不小心把鉛筆摔斷了，我連忙把它撿起，但鉛筆戰(zhàn)士身殘志堅(jiān)，依舊全身心地幫助我解決難題。

　　我真喜歡我的鉛筆呀！

　　鉛筆作文 篇36

　　“啪！”看著媽媽把我的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶，我輕輕地皺起了眉頭。嘿，愚蠢的媽媽，為什么你不總是理解為什么我不忍心扔掉已經(jīng)用得很短的鉛筆？我母親一走開，我就悄悄地從垃圾桶里取出鉛筆頭，戴上筆帽，繼續(xù)使用。

　　據(jù)我所知，全世界每年消耗大約150億支鉛筆，其中55%是“瘋狂的中國”，這意味著我國每年生產(chǎn)大約80億支鉛筆，生產(chǎn)近30萬立方米的木材，相當(dāng)于每年有300萬棵樹被伐木工人砍伐，近7000公頃的森林變成光禿禿的山或平地。

　　雖然我還是一名小學(xué)生，但我從許多課外書籍中了解到，從古代到現(xiàn)代社會(huì)，地球上的森林不斷減少，造成了嚴(yán)重的水土流失和荒漠化。爸爸，一個(gè)來自內(nèi)蒙古的同學(xué)，說他們出去的時(shí)候身上會(huì)有一層厚厚的沙子，這是由一場可怕的沙塵暴造成的。如果我們只知道如何用木頭做鉛筆，卻不知道如何去拯救或種植樹木，那將是多么可怕的一件事啊，有一天溫州將被沙漠包圍，甚至變成沙漠。

　　讓我們一起行動(dòng)吧！如果孩子們少用鉛筆，森林會(huì)有更多的樹！我們種的每一棵樹，我們的地球都變得更綠了！

　　鉛筆作文 篇37

　　大家好！我是一只刻有中國、上海和中國6151H13的小鉛筆，可以獻(xiàn)給人類。

　　我是一支漂亮的鉛筆，我的父親是一支鋼筆，我的母親是身體外部的一部分。我家住在一家文具店。在家里，我可以安心睡覺，在外面工作賺錢。

　　我的外形很壯觀:長長的身體，顏色是紅色和黑色，這兩種顏色搭配在一起，有一根高高的骨頭，足有18厘米，但是我很苗條，只有1厘米，是個(gè)年輕人，看起來很瀟灑，能讓觀眾暈頭轉(zhuǎn)向！

　　雖然我的身體很苗條，但我有很大的力量，我像擎天柱:像孫武空的武器，像木棍。

　　在中文課上，當(dāng)我搖晃身體時(shí)，我可以幫助我的同學(xué)寫作。有時(shí)候我只需要洗一下我的身體，這樣我的頭發(fā)就會(huì)變得非常干凈，就像一把鋒利的刀。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課的.時(shí)候，我再次搖晃我的身體，變成一個(gè)戴著漂亮帽子的年輕人。我可以幫助我的同學(xué)把錯(cuò)誤的單詞擦掉，并且把它們擦得干凈、清晰、不留痕跡。

　　在任何時(shí)候，只要主人愿意和我在一起，我就會(huì)永遠(yuǎn)和主人在一起，為他服務(wù)，這難道不令人驚訝嗎？

　　鉛筆作文 篇38

　　在我的鉛筆盒里，有一支非常小的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色，深綠色的表面鑲嵌著一些竹葉，其中一片竹葉旁邊刻著幾個(gè)黃色的字，里面是一顆普通的鉛心。

　　雖然這只是一支小鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，為我畫出色彩斑斕的藝術(shù)作品�？傊�，它可以做任何事情，它真的是我的好幫手！

　　它的用法很簡單，只要你拿著它，它就能幫你寫你想要的東西。每當(dāng)我看到這支越來越短的鉛筆，我不禁想，如果沒有鉛筆，我就無法完成老師的作業(yè)，也無法畫出精美的圖案。

　　如果你使用它一次，它的壽命會(huì)縮短，它的心似乎在說:"親愛的小主人，使用它吧！"使用它！如果你用光了我，我可以像一支鉛筆一樣完成我的任務(wù)。這也是我最大的愿望——幫助他人并快樂。"

　　鉛筆為知識(shí)而獻(xiàn)身的精神深深打動(dòng)了我。我不禁想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，有這種舍己為人精神的人是為全中國的解放而英勇犧牲的革命烈士。有一些善良的年輕人犧牲了他們年輕的生命來拯救溺水的孩子。有如此多的優(yōu)秀教師在教育下一代的平臺(tái)上倒下。我想用兩首詩來結(jié)束這篇文章:“春天的絲蟲會(huì)織到它們死去，每天晚上蠟燭會(huì)把它們的燈芯抽走�！边@也是對鉛筆最好的贊美。

　　鉛筆作文 篇39

　　深夜，小主人去睡覺了。當(dāng)筆袋里的東西出來時(shí)，卷筆刀跳出來說:“�。⊥饷娴目諝庹嫘迈r，比黑暗的‘房子’舒服多了！”鉛筆跳出來說:“我每天晚上都滾出來，頭都疼�！便U筆說:“誰叫你長這么圓，跟我一樣，長得又瘦又長，還穿高跟鞋！”卷筆刀也加入了樂趣，說:“沒錯(cuò)！也許你可以像我們一樣走出來！”橡皮上蓋了句:“有什么大不了的！”當(dāng)卷筆刀和鉛筆回答時(shí)，橡皮擦回答...于是爭吵開始了。

　　吵了一會(huì)兒，卷筆刀和鉛筆也吵了起來，因?yàn)閮蓚�(gè)人心里都覺得比誰都爽。

　　卷筆刀對鉛筆說:“沒有我，你就不會(huì)寫得這么漂亮。”鉛筆無話可說。橡皮擦說:“但是沒有我，我的鉛筆出錯(cuò)了怎么辦？并不是我及時(shí)把錯(cuò)別字擦掉了，不然小師傅考試就要考很少的分?jǐn)?shù)了�！甭犕赉U筆，他說:“沒有我的錯(cuò)別字能有工作嗎？”橡皮擦臉紅了。

　　這時(shí)，筆袋爺爺說:“孩子，小主人沒有你什么也做不了。你有不同的用途。讓我們和睦相處！”聽了筆袋爺爺?shù)脑�，他們和好了�?/p>

　　鉛筆作文 篇40

　　科技改變未來——題記

　　飛飛是一名小學(xué)生，他很熱愛科學(xué)，在家里總是搞些小發(fā)明。

　　這天，他有個(gè)大膽的創(chuàng)想，把鉛筆放在鍋里煮，然后再放在面包里，可能能吃啊！想到這他立刻做了起來。不料這一下使他命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折！

　　正在鍋里的筆竟然說話了“快放下我，我疼啊”，飛飛看看四周沒人啊，他斷定聲音是從鍋里發(fā)來的。飛飛打開蓋，看見鉛筆在里面張著大嘴，直哈氣�！澳惴盼�，我讓你變成優(yōu)等生”“好��！”“我怎么相信你呢”

　　“你做個(gè)實(shí)驗(yàn)，”飛飛做了實(shí)驗(yàn)，他果然是個(gè)神奇筆。

　　“你怎么活了呢”飛飛想不通

　　“是你的鍋放射出了一種生命元素”

　　“明天我要考試了，我要趕緊復(fù)習(xí)”“有我呢，不用怕”

　　“我怎么把你忘了”

　　飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一，不是全市第一！~~~~~~~~

　　往后的時(shí)光，飛飛用鉛筆考上了大學(xué)，得了諾貝爾獎(jiǎng)，成為了全世界的大哥大！

　　用他的筆譜的曲美輪美奐，用他的筆寫的小說翻譯成了55個(gè)國家語言。

　　最后由于被人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，他只得將神奇鉛筆藏了起來，等著我沒去挖掘。

　　可是很遺憾，至今沒人發(fā)現(xiàn)，讓這個(gè)鉛筆永遠(yuǎn)安息……

　　鉛筆作文 篇41

　　一天晚上，我寫完作業(yè)，把書包整理好就睡覺了。四周靜悄悄的，我睡的迷迷糊糊時(shí)，突然聽見有細(xì)小的聲音，好像是在說著什么。

　　鋼筆對鉛筆說：“你敢和我比誰名貴嗎？鉛筆！”鉛筆說：“不敢，鋼筆兄弟�！变摴P帶著傲慢無禮的神氣說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，你只配一二年級學(xué)生使用�！�

　　鉛筆說：我確實(shí)沒有你名貴，但是并不懦弱，我也有我的優(yōu)點(diǎn)。如果小朋友寫錯(cuò)了字，可以用橡皮擦擦了重寫。一二年級的學(xué)生還可以用我練基本功，基本功打好了以后寫的字才會(huì)整潔漂亮。

　　鋼筆一聽惱羞成怒“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你很快就會(huì)被削完的，而我會(huì)一直留在這里！”。

　　就在這時(shí)，他們的主人起來了。因?yàn)榉块g黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，鋼筆和鉛筆從文具盒里掉了出來，重重的摔在地上。當(dāng)主人打開燈，看見地上的鋼筆拾起來一看，鋼筆的筆尖掉了下來，鋼筆再也寫不出字來了。主人一看鋼筆沒用了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶里，鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而鉛筆被主人拾起來放進(jìn)文具盒兒里，鉛筆看了一眼鋼筆，感嘆道：“可憐的鋼筆兄弟呀！”

　　鉛筆作文 篇42

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在文具盒媽媽的肚子里，在一個(gè)星期天，小主人出去玩了，它們就發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆驕傲的對大家說：“橡皮，你不就是個(gè)拖地的工人，買你還不是為了我嘛！”鉛筆又轉(zhuǎn)過頭來對卷筆刀說：“你不就是個(gè)理發(fā)師嗎？還不是給我理發(fā)的。”接著他又大聲說：“以后你們都得聽從我的命令�！便U筆說完后開開心心地回去休息了。

　　到了晚上，橡皮打電話給卷筆刀，說：“卷筆刀兄弟，我們先打個(gè)電話勸勸鉛筆，讓他不要那么驕傲。如果他不聽，等他筆尖變粗的時(shí)候，你就用力地削，讓他快一點(diǎn)兒變短。在他寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就使勁地擦，時(shí)間長了，他會(huì)被扔掉的，而且給我們帶來的損失也不大，這不是兩全其美嗎？”于是，她們打電話給鉛筆，可是他不聽她們的勸告，因此她們就開始按方案進(jìn)行了。

　　就這樣，過了不多時(shí)，驕傲的鉛筆果然變短了，小主人覺得他毫無用處了，就把他給扔了。鉛筆躺在垃圾桶里面，后悔自己不聽橡皮和卷筆刀的勸告，可這世上哪有后悔藥可吃呢？

　　鉛筆作文 篇43

　　清晨，我起床的時(shí)分，看到太陽正在向我笑，我心境很愉悅，準(zhǔn)備下床開始一天的玩樂！我從遠(yuǎn)處看到了一支鉛筆，上面寫著“魔法鉛筆”。

　　魔法鉛筆旁邊有個(gè)解答紙，寫著：“這支鉛筆有寫全部東西的才能，所寫的東西就像一位書法家的著作相同�！蔽掖笫苷鸷常�接著便洗漱，整理衣裳，翻開大門，出去了。

　　然后我來到了大街上，大街上有很多人正在呼喊自己的東西，有的正在叫賣自己的蔬菜，有的正在叫賣自己的古物，還有的正在叫賣一些飲品。真是一幅“萬家燈火圖�。　蔽倚睦锼妓髦�，“等下，萬家燈火圖！”我大概看了下，就回到家中，拿起我的鉛筆，便在一張紙上畫……過了一小會(huì)，一幅畫便成了，只看到畫中的人物正在忙碌，個(gè)干個(gè)的活，并且透過陽光觀看，那些人物就像活了過來，一直在動(dòng)，繪聲繪色！

　　我很喜歡的看向這個(gè)著作，便把他拿給我的爸爸媽媽，同學(xué)們觀看，他們都夸獎(jiǎng)我畫的很好，可是他們不知道這是“魔法鉛筆”的存在，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的效果呢？

　　鉛筆作文 篇44

　　它，一個(gè)圓柱體的身子，一條筆芯裝在身子里，就像是人的骨頭。屁股后面長著一節(jié)橡皮，它是一支鉛筆，一只意義不同的鉛筆。

　　初見鉛筆

　　第一次拿起它，我懵懂無知，不知道這是什么？甚至用嘴咬，不過味道確實(shí)不好，我拿著它像拿筷子，像拿勺子一樣，握的千姿百態(tài)，完全不知道怎么用，對它充滿了好奇心。這時(shí)，媽媽走了過來，教會(huì)我如何去用。

　　奇異畫筆

　　再拿起這支筆，我已經(jīng)知道如何使用。用它畫出了許多“抽象畫”：一個(gè)火柴人，線團(tuán)太陽，方塊汽車，一團(tuán)大樹，構(gòu)成了一幅奇怪的畫卷。拿給媽媽看，她每次都夸我畫的好，有想象力，現(xiàn)在看以前的畫，我都不知道在畫些什么。

　　方塊漢字

　　又拿起這支筆，我已經(jīng)走進(jìn)了校園，寫著一個(gè)個(gè)漢字，寫得并不好看。媽媽放下了手里的活，一橫一豎的，教我怎么寫，就這樣浪費(fèi)了大半天的時(shí)間。每天媽媽還陪我練字，就這樣我寫的字慢慢變得好起來。

　　再見鉛筆

　　最后拿起這支筆，我已經(jīng)很熟練啦，能寫出工整的漢字，畫出美麗的圖案。三年級意味著就要用水筆了，我充滿好奇心，就和第一次拿起鉛筆一樣。

　　如今我已經(jīng)不愿意用鉛筆了，可我忘不了鉛筆，因?yàn)樯厦嬗幸环N愛的力量，使我對鉛筆念念不忘。

　　鉛筆作文 篇45

　　一天文具盒里，正在召開一次會(huì)議。鉛筆傲慢地筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會(huì)！”于是筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù)，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點(diǎn)頭。

　　晚上，筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對今天的會(huì)議有什么看法？”筆刀說�！拔矣X得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務(wù)，而是全心全意地為小主服務(wù)�！薄皩�！你說的沒錯(cuò)！”筆刀堅(jiān)定地說�！安贿^我有一個(gè)高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”筆刀繼續(xù)說“鉛筆寫錯(cuò)了字你就擦，小主人可是一個(gè)好孩子，她不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削，就讓他一個(gè)人‘馳騁沙場，沖鋒陷陣’去吧”，說筆刀忍不住咯咯地笑起來�！昂昧藙e說太多了，祝你睡個(gè)好覺�！惫P刀打了個(gè)哈欠，放下了電話。

　　鉛筆作文 篇46

　　小鉛筆，小鉛筆，

　　我每天都忙于工作。

　　只要筆尖更短，

　　你需要找一個(gè)卷筆刀。

　　一天，一個(gè)卷筆刀低頭看著鉛筆，說:“我討厭鉛筆，你快殺了我！”鉛筆說:你討厭它！壞人。討厭。他們吵架了，鉛筆說:“我不會(huì)讓你再剪了。”卷筆刀說:我再也不會(huì)讓你把它放進(jìn)我的嘴里了！他們很吵，吵醒了正在睡覺的橡皮擦。鉛筆問橡皮擦，“皮皮，看看卷筆刀，它！”......嗚嗚嗚......它總是說我！沒關(guān)系，哼，我不會(huì)讓你把它塞進(jìn)我嘴里的！鉛筆說:我再也不會(huì)和你說話了。

　　卷筆刀說:好的，讓我們看看主人是如何對待你的。后來，鉛筆不允許被削筆器削尖，削筆器也不允許插入它的嘴里。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆又粗又壞。我把鉛筆扔到地上，把卷筆刀扔進(jìn)了垃圾桶。橡皮擦說:“這次你知道了！”朋友應(yīng)該和睦相處。另外，你們兩個(gè)是兄弟。沒有人能離開你。他們羞愧地低下了頭。鉛筆和卷筆刀互相承認(rèn)了錯(cuò)誤。我把它們撿了回來，放入卷筆刀的口中。卷筆刀愉快地唱著削鉛筆的歌。

　　鉛筆作文 篇47

　　我們的鉛筆盒里有許多鋼筆，鉛筆也是我們學(xué)習(xí)的武器。

　　讓我們來看看鉛筆家族中的“長者”木制鉛筆。它穿著紅色和黑色的裙子，上面有黃色和白色的字。衣服里面是鉛筆芯，又黑又厚。如果它寫錯(cuò)了單詞，它可以找到一塊橡皮來糾正它們。然而，如果“長者”這個(gè)詞寫得太多，它會(huì)變得更厚，這就是“整形外科”。

　　下一代是新一代的自動(dòng)鉛筆。它的衣服很特別，是用塑料制成的。這件自動(dòng)鉛筆連衣裙是黃色的，上面有一只加菲貓。只要筆頭是空的，按下加菲貓的尾巴，筆芯就會(huì)跑出加菲貓的肚子。然而，填充筆芯并不容易。貓拒絕吃它，只是在尾巴受傷的時(shí)候才吃。

　　最后，炊事班的導(dǎo)彈部隊(duì)。它也喜歡穿塑料衣服，但它是藍(lán)色的塑料衣服，上面有太陽、白云、彩虹和小鳥。導(dǎo)彈筆不像木制鉛筆；它們使用起來又快又好。它最大的技巧是書寫點(diǎn)的粗糙。把寫好的要點(diǎn)記下來，插在后面，一個(gè)新的寫好的要點(diǎn)就會(huì)脫穎而出。不幸的是，插入的書寫點(diǎn)不能再變薄，也不能粗糙地使用。

　　你知道這個(gè)鉛筆家族嗎？雖然他們有不同的形式，但他們都是我們學(xué)習(xí)的好幫手。不用時(shí)，用蓋子蓋住筆頭，以免鉛筆折斷。

　　鉛筆作文 篇48

　　在早晨的時(shí)候，我突然被鬧鐘的響聲驚醒，于是我立馬起床，進(jìn)行洗漱，換衣服，吃早飯，然后背起書包離開了溫暖的家，前往學(xué)校。

　　我來到學(xué)校后，看見了保安正在站立，就像一位士兵正在站崗，保衛(wèi)著國家一樣。緊接著我便走了進(jìn)去，來到了班級，看到班級已經(jīng)有很多人了，看來大家的學(xué)習(xí)積極性都很高��！

　　我趕緊來到自己的座位，然后拿出去筆，但是我的鉛筆不見了！我連忙的左找右找，都沒有找到！然后我的同桌來了，我趕緊說道：“你沒有看到的我鉛筆？你的鉛筆能不能借我一下。”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“你的鉛筆我倒沒有看到，但是我的鉛筆能夠借你�！�

　　我很感謝他，然后拿到了鉛筆，看到這只鉛筆很精致，而且周圍都很漂亮，刻有圖案。我看向這只鉛筆，贊嘆說道：“”你這只鉛筆好精致�。　蓖�桌笑了笑：“在怎么精致，它也是一只鉛筆，只能讓我們畫。”

　　我想了想也有道理，都是普通的東西，再精致也是普通的東西，今天同桌通過一支鉛筆給我上了一課，學(xué)到了知識(shí)。

　　鉛筆作文 篇49

　　我的文具盒里有一只鋼筆和一支鉛筆，它們挨在一起。

　　晚上我聽到一陣聲音，我起來看見鋼筆在擠鉛筆，鉛筆說：“你為什么擠我呀？”鋼筆驕傲地說：“你很容易被人折斷，而我很堅(jiān)硬，也不容易被人折斷�！便U筆謙虛的回答：“何必這樣說呢，我們生來就是來寫字，并不是來互相爭吵的，再說……”“住嘴”，鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢？你等著吧，總有一天人們會(huì)把你折斷，我卻永遠(yuǎn)留在小主人的文具盒里，什么也不怕�！便U筆說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的？”“和你這個(gè)東西在一起，我覺得羞恥，你算什么東西呀？”鋼筆說。

　　有一天鋼筆掉在了地上摔壞了，小主人把它扔掉了，鋼筆被扔到垃圾桶里，它非常傷心。

　　這時(shí)鉛筆對鋼筆說，“每個(gè)人都有自己的長處，也都有自己的短處，何必來拿自己的短處來跟別人的長處相比呢？我們應(yīng)該和平相處，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來幫助自己的主人��！”這時(shí)鋼筆慚愧的低下了頭。

　　從此以后，鉛筆和鋼筆便和睦相處了，他們成了最好的朋友，一起幫助小主人學(xué)習(xí)。

　　鉛筆作文 篇50

　　清晨，我起床的時(shí)候，看到太陽正在暖洋洋的向我微笑，我心情很愉悅，打算下床開始一天的玩樂！接著我從桌子上看到一支鉛筆，上面寫著“魔法鉛筆”。

　　魔法鉛筆旁邊有個(gè)說明書，寫著：“這支鉛筆有寫一切東西的能力，所寫的東西就像一位書法家的作品一樣。”我大受震撼，接著便洗漱，整頓衣裳，打開大門，出去了。

　　然后我來到了大街上，大街上有很多人正在吆喝自己的東西，有的正在買賣自己的蔬菜，有的正在買賣自己的古物，還有的正在買賣一些飲品。真是一幅“萬家燈火圖�。　蔽覂�(nèi)心思索著，“等下，萬家燈火圖！”我拍了下手，便回到家中，拿起我的鉛筆，便在一張紙上揮寫……過了一會(huì)后，一幅畫便成型了，只看到畫中的人物正在各司其職，個(gè)干個(gè)的事情，而且透過陽光觀看，那些人物就像活了過來，一直在動(dòng)，栩栩如生！

　　我很滿意的看向這個(gè)作品，便把他拿給我的父母，同學(xué)們觀看，他們都夸獎(jiǎng)我畫的很好，但是他們不知道這是“魔法鉛筆”的功效，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的功效呢？

　　鉛筆作文 篇51

　　每當(dāng)我用文具盒里的那只陳舊短小的鉛筆，我就不由自主地想起郭嘉來。她很大方，上小學(xué)一年級的時(shí)侯，郭嘉坐在我旁邊，我們天天在一起玩，形影不離。可是，這段友情只保持到小學(xué)三年級。

　　那一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事，媽媽給我買了一支非常漂亮的鉛筆，她拿在手上看，愛不釋手，我不管這些，便做作業(yè)去了，正當(dāng)我寫得正起勁的時(shí)候，只聽見“啪”的一聲，我猛得往后一看，郭嘉正拿著一半的斷筆，正不知所措的看著我，我頓時(shí)火冒三丈，一時(shí)憤怒沖昏了頭腦，把她的筆也弄斷了，從此，我們的友誼破裂了。

　　一眨眼，兩個(gè)月過去了，有一天放學(xué)回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便轉(zhuǎn)過去了。

　　突然，她停了下來往后跑，我被嚇了一跳，她的臉紅紅的，就像天邊的太陽，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的鉛筆塞在我的手里說：“上次的事是我不對，這支鉛筆賠給你，我家要搬走了。”說完，她逃似的跑開了。

　　從那以后，我一看見這支鉛筆便會(huì)想起郭嘉來。

　　鉛筆作文 篇52

　　小明的筆袋里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。自大的鋼筆瞧不起鉛筆，常常奚落它。

　　“你敢和我比顏色嗎？丑東西！”鋼筆傲慢地問。

　　“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，丑陋的東西�！变摴P說，帶著更加輕蔑的神情。

　　“我確實(shí)不敢和你比，但并不是丑陋。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是為小主人服務(wù)的，并不是來比顏色的。說到寫字，我不見得比你差。再說……”

　　“住嘴！”鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著瞧吧，要不了幾天，你就會(huì)被削成小筆頭，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�

　　“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什么可爭的呢？”

　　“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鋼筆說道，“走著瞧吧，總有一天你會(huì)被削光的！”

　　鉛筆不再理會(huì)鋼筆。

　　時(shí)間在流逝，小明該期末考試了。他裝上兩支筆就去考場了。

　　在考場，小明拿出鋼筆開始答卷。寫到半中間，他寫錯(cuò)一個(gè)字，于是，他把鋼筆放在桌角，在筆袋里尋找改正帶。

　　突然，鋼筆順著桌角滾了下去，筆尖摔彎了。

　　小明撿起鋼筆扔進(jìn)了垃圾桶。然后拿出鉛筆，繼續(xù)答題。

　　小明用鉛筆完成了剩下的試卷。

　　鉛筆作文 篇53

　　我有一盒鉛筆，放在我的書桌上，每天回家時(shí)都能看見它們。

　　鉛筆全身上下是肉色，每當(dāng)我看見它們時(shí)，就像站在一杯杯香濃的奶茶前，選擇自己的口味。想到這里，我的口水都要流出來啦！這真是我人生中最美好的時(shí)刻。

　　我的鉛筆又細(xì)又短，仿佛只容得下十只小巧可愛的螞蟻安全過河似的。大家一定會(huì)說：“天吶！好短的鉛筆啊。”但我并不這樣想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！

　　一般說來，鉛筆的筆尖都被削得尖尖的，像一根鋒利的魚刺，仿佛用手一摸，就會(huì)扎出艷紅的鮮血。筆尖又黑又亮，但寫出的字是灰色的，真奇怪！每當(dāng)我寫字時(shí)，寫出的字總是歪歪斜斜的，不好看。難道我一寫字，它就生氣？

　　仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆上有許多傷痕，有的是我無聊時(shí)咬的，有的是我頑皮時(shí)削掉的……它應(yīng)該也會(huì)很痛吧！

　　當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，覺得筆身光滑如絲，就像輕柔的披風(fēng)一樣。

　　鉛筆的作用可大啦：既能寫字又能畫畫。當(dāng)我生氣時(shí)，寫幾個(gè)字來消消氣；當(dāng)我無聊時(shí)，畫幾幅畫來解解悶。

　　我的鉛筆雖然很小，但它卻陪伴我一起成長，我喜歡我的鉛筆！

　　鉛筆作文 篇54

　　未來的鉛筆可獨(dú)特了！它既方便又漂亮，是我們學(xué)習(xí)的小助手。

　　這種鉛筆可稀有了，它和普通鉛筆差不多，呈紅色。它穿的紅色“外衣”上面還有三個(gè)按扭：黃色、綠色、藍(lán)色。你按一下黃色按扭，它就會(huì)變成鉛筆。

　　你不用擔(dān)心筆會(huì)粗，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都是細(xì)的。碰一下綠色按扭，它會(huì)立馬變成彩色圓珠筆。你想用什么顏色的圓珠筆，只需對著筆輕輕地說一聲，它就會(huì)馬上變成你想要的顏色。你也用不著擔(dān)心它還有沒有墨，它的墨是持久的。如果有一點(diǎn)點(diǎn)不明，甩一下就可以了。你想用水彩筆時(shí)，點(diǎn)一下藍(lán)色按扭即可。顏色自選，想要什么顏色也對筆說一聲就可以了。

　　它的用途也可多了。當(dāng)你坐姿不端正時(shí)，它會(huì)自動(dòng)把筆頭縮進(jìn)去，讓你寫不了字，當(dāng)你把坐姿調(diào)整好時(shí)，它才會(huì)把筆頭伸出來讓你寫字。當(dāng)你寫錯(cuò)別字時(shí)，它會(huì)發(fā)出輕快、美妙、悠揚(yáng)的音樂，這音樂別人一點(diǎn)兒也聽不到，而你自已卻聽得清清楚楚，直到你把錯(cuò)別字訂正后，音樂才會(huì)停止。

　　未來的筆真神奇！我能不喜歡嗎？

　　鉛筆作文 篇55

　　我的鉛筆盒里有一支淘氣的鉛筆。別看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去開開眼界，見見世面。

　　一天夜晚，鉛筆盒打開了。它心想呵哈！我終于可以出去了。鉛筆用勁一蹦，從桌上蹦到了地板上，再走下樓，來到了綠油油的草地上，它看見了美麗的算術(shù)本妹妹躺在草地上，鉛筆悄悄地走向算書本妹妹。然后，用它那尖尖的筆頭把算術(shù)本妹妹潔白的裙子涂的烏黑�！鞍パ�！”我的裙子變黑了，呀！鉛筆被嚇了一跳，說：“對不起，算書本妹妹。我用我的小帽子幫你弄干凈�！便U筆用勁的擦呀擦呀，終于擦干凈了。它便離開了。

　　鉛筆便走向沙灘，它看見浪花哥哥長在給沙子弟弟沐浴。鉛筆一跳，跳進(jìn)了沙子弟弟柔軟的身體里，“哎呀！”沙子弟弟大聲哭起來。浪花哥哥看見了，便大怒，用勁一沖。把鉛筆沖出了沙灘，浪花哥哥說：“看你敢不敢再欺負(fù)沙子弟弟。”浪花哥哥看著鉛筆慢慢地走了。

　　隨著浪花，鉛筆被沖到了石頭大哥身旁。鉛筆又不想欺負(fù)別人了，鉛筆猛地刺石頭大哥，石頭大哥一點(diǎn)兒也不在乎。鉛筆再用勁一刺，“咔”，筆芯折斷了，鉛筆倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把鉛筆送回家了。從此鉛筆再也不敢欺負(fù)弱小、欺負(fù)別人了。

　　鉛筆作文 篇56

　　轉(zhuǎn)眼間，我就到了2198年。這一天，我來到了文具店，眼前有許許多多的新奇的東西。突然，我被一支閃著金光的鉛筆給吸引住了。

　　這可是一支神奇的鉛筆，它的筆身是由藍(lán)色組成的，筆頭是深灰的，筆尾有一個(gè)粉紅色的橡皮，還有四個(gè)奇特的按鈕。前面兩個(gè)按鈕是綠色的，后面兩個(gè)是紅色的，樣子真是美麗極了。這支鉛筆不但樣子非�？蓯�，它還有許多奇異的功能！如果你按下第一個(gè)綠色按鈕，那就能讓作業(yè)寫得慢的同學(xué)變得快起來，而且寫出啦的字每一筆每一畫都非常工整。如果按下第二個(gè)綠色按鈕，鉛筆上的那塊橡皮就起作用了，它能把小朋友的錯(cuò)字擦得一干二凈，不留一點(diǎn)痕跡，這樣讓人一看就感覺非常干凈清爽。如果按下第三個(gè)紅色按鈕，就可以讓不會(huì)做題的同學(xué)知道怎樣解答題目。只要用筆頭點(diǎn)一下那道題目，就會(huì)出現(xiàn)那道題目的視頻，只要一分鐘就解決。這時(shí)有些人會(huì)想，這樣眼睛會(huì)不會(huì)近視？不用擔(dān)心，只要再按一下那個(gè)按鈕。就會(huì)出現(xiàn)一副眼鏡，戴上眼睛就沒事了。如果再按第四個(gè)紅色按鈕，還可以把用完的鉛筆變成新的，如此一來，我們上學(xué)就只戴一支鉛筆就足夠了。

　　聽了我的介紹，你是不是對這支筆很感興趣？是不是很想擁有這樣的鉛筆��？

　　鉛筆作文 篇57

　　鉛筆這種文具，相信大家都很熟悉，每時(shí)每刻都要和它打交道，但是對我來說，卻有不一樣的意義。

　　對普通人來說，筆是一種工具，平平無奇�？蓪τ趯W(xué)美術(shù)的我來說，筆中卻有濃濃的情和我成長的記錄。

　　我剛開始打色調(diào)，學(xué)習(xí)更難的技巧時(shí)，還不懂為什么要用那各種各樣的筆來畫，一支不夠嗎？我也曾多次問老師鉛筆上面B數(shù)的問題，但老師并沒有正面回答我的問題。

　　但在一節(jié)課上，老師終于解開了我心中的謎團(tuán)。

　　當(dāng)老師拿出那長短不一，形狀不同令人眼花繚亂的鉛筆時(shí)，我另去拿了一支HB的筆。老師卻拿出一支短短的2B鉛筆，告訴我，第一次上色調(diào)要用2B筆，在鉛筆中B數(shù)越高則越深，第一次用HB起稿，淺，好改；打色調(diào)先用2B筆打，顏色還夠深，而在明暗分界線上，用上6B和8B筆來加深，厚度和高度時(shí)可以靈活運(yùn)用3、4、5、6B筆來體現(xiàn)較果，影子也不例外。

　　我在畫畫時(shí)，常常會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，我在成長，我懂得了更多，筆中也有我滿滿的回憶，從無知到懂得，從幼稚到成熟……

　　鉛筆表面上平平談淡，如同家常便飯，但卻書寫了我繪畫的經(jīng)過，記錄了我的成長經(jīng)過。

　　鉛筆作文 篇58

　　現(xiàn)在的鉛筆也有很多小問題，一摔到地上就會(huì)斷。

　　有了這支多功能的鉛筆就不用再刨鉛筆，不怕鉛筆摔斷了，也不用帶好幾支筆了。

　　這支鉛筆可以變粗變細(xì)變顏色：只要按一下上面的彩色按鈕就會(huì)跳出一個(gè)屏幕，上面有一些字，上面寫著鋼筆、毛筆、鉛筆、中性筆、圓珠筆，第二排寫著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。第三排寫粗、中、細(xì)。如果上美術(shù)課了，你只要點(diǎn)一下水彩筆和粗還是中、細(xì)，再選一下什么顏色，就可以開始畫畫了。

　　如果你在用圓珠筆的時(shí)候，寫錯(cuò)了字，不用擔(dān)心，只要按一下白色的按鈕，筆桿上就會(huì)發(fā)出彩色的光，只要把光照在錯(cuò)別字上，錯(cuò)別字就會(huì)消失不見，連印子都沒有，很神奇吧！

　　有些時(shí)候你需要尺子，都要從書包里拿出文具盒，再拿尺子，這樣真的很麻煩，以后再也不用這么麻煩了，只要按一下藍(lán)色按鈕，就可以出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你可以指定要多長，然后你就畫過去直線肯定不會(huì)彎，要是不夠長，你就再指定一下就可以了。

　　這個(gè)筆還可以打電話。要是被偷了，沒關(guān)系，你只要回家打開電腦，打開下載的尋找筆的程序，就可以找到筆。筆用久了就會(huì)臟，把筆放在文具盒里就會(huì)自動(dòng)清潔了。

　　我要是發(fā)明了這種筆，可以在商場給同學(xué)們打五折哦！

　　鉛筆作文 篇59

　　一天放學(xué)，我背著書包高高興興地走在回家的路上，一邊走還一邊哼著快樂的小曲兒。

　　“哎喲！”不知什么東西把我給絆倒了，還好，因?yàn)樘鞖夂�冷，多穿了一條褲子，否則可要把我的腿給害苦了。起身一看，原來是一支長8厘米左右的鉛筆。我輕輕地?fù)炱鹉侵сU筆，看到它身上傷痕累累，像是流著眼淚想我訴苦�？粗�這支可憐的鉛筆，我不禁搖了搖頭，嘆了口氣：“唉！好可憐的鉛筆啊！它的主人拋棄了它，還受過這么多人的踐踏。它的主人也真是的，這支筆還能用嘛！干嘛這么快就不要它了呢？”我越想越氣憤，最后決定要找到那個(gè)不負(fù)責(zé)任的主人。于是，我開始行動(dòng)起來。

　　“對不起，請問一下，這支筆是你的嗎？”

　　“這才不是我的呢！這支筆這么爛還那么舊，是我的我也不要！”

　　“這么爛的筆才不是我的呢！喂，是是不是傻啦？這么爛的筆怎么可能有人要它？”

　　經(jīng)過無數(shù)次詢問，結(jié)果還是令我失望了。后來，我還是把這支鉛筆保存起來了。我相信，總有一天會(huì)有人來我這里認(rèn)領(lǐng)這支鉛筆的，到時(shí)候我一定要告訴他（她），這支鉛筆經(jīng)歷了很多不行，希望他（她）能做一個(gè)合格的主人。

　　鉛筆作文 篇60

　　我每天早上去上學(xué)的時(shí)候，媽媽都要說一句，鉛筆削好了嗎？我想每天都要削鉛筆，既浪費(fèi)時(shí)間又麻煩，所以我就設(shè)計(jì)了一種神奇的鉛筆-多功能鉛筆。

　　我設(shè)計(jì)的這種筆上面有筆的許多功能。第一個(gè)功能就是它的筆芯可以自動(dòng)換，筆芯用完了，只要按一下按鈕，筆芯就可以自動(dòng)換，讓主人不用操心，并且在幾秒鐘時(shí)間內(nèi)它就完成了。這支筆還有一個(gè)功能，就是寫錯(cuò)了字，它的筆芯就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換功能把錯(cuò)字擦掉，不留一點(diǎn)痕跡；其實(shí)它還有兩個(gè)功能，第一，寫作業(yè)時(shí)，如果主人忘記了還有作業(yè)沒有做，這支筆就會(huì)發(fā)揮它的另一個(gè)功能-語音提示，“主人，你還有作業(yè)沒有做呢！主人快點(diǎn)寫作業(yè)”就這樣一直重復(fù)，直到主人來寫作業(yè)才會(huì)停止喊叫，這支筆就像我的小老師一樣，有時(shí)幫我改正錯(cuò)誤，有時(shí)提醒我，當(dāng)然它的第四個(gè)功能就是-自動(dòng)修復(fù)，如果筆的外殼破了，而里面沒壞，我就按一下修理鍵，它便會(huì)自動(dòng)修好，又可以接著用了。

　　有了這么一支神奇的筆，它給我的學(xué)習(xí)帶來了歡樂，也節(jié)省了時(shí)間，我十分喜歡它。

　　鉛筆作文 篇61

　　2050年的一天，我正在月球上工作，突然接到了我朋友的電話：“喂，我剛發(fā)明了一種多功能的鉛筆，你快來看呀！”我連忙坐上我的“005”號(hào)飛船回到了地球，從發(fā)明家的手中接過了那支鉛筆。

　　他告訴我，這支鉛筆的外殼是透明的，透過外殼可以看到里面的構(gòu)造。筆桿上有一個(gè)小小的屏幕，如果你知道某個(gè)字的讀音但是不會(huì)寫，你只要對著屏幕讀一下這個(gè)字，屏幕上就會(huì)顯示這個(gè)字；看著字不會(huì)讀時(shí)，你只要把這個(gè)字寫在屏幕上，上面就會(huì)顯示這個(gè)字的讀音。在屏幕的旁邊，有一個(gè)能夠上下?lián)軇?dòng)的東西。發(fā)明家朋友告訴我，這個(gè)東西叫“調(diào)粗細(xì)器”，它能調(diào)節(jié)鉛筆的粗細(xì)。

　　我好奇地問他：“這里面的那個(gè)像二維碼一樣的東西是什么？”他說：“這叫自動(dòng)修理裝置，如果這支鉛筆壞了，它就會(huì)幫你把鉛筆修好。”我想：哇！功能簡直太多了！比我想象的還要好！于是，我準(zhǔn)備拿回去好好享用一番……

　　“醒一醒��！上學(xué)要遲到了！”外公叫道。這時(shí)，我才知道，原來我做了一個(gè)美夢。

　　鉛筆作文 篇62

　　自從上學(xué)以后，每天陪伴我時(shí)間最長的就是鉛筆了。我用的一直是中華繪圖鉛筆。它的外表很簡單，但是在我的眼里，它一點(diǎn)也不簡單。

　　我的鉛筆始終穿著一件綠衣裳，上面雖然有花紋，但是淡得足以被人忽略。它的身子筆筆直，很有精神。剛來的時(shí)候，它的個(gè)子高高瘦瘦；來了一陣子以后，還是那么瘦，但是個(gè)子卻變矮了。那都是因?yàn)樗�在為我辛勤地寫字的緣故吧�?/p>

　　學(xué)習(xí)上，它是我一天也離不開的好幫手。上課時(shí)，我用它來記筆記；做作業(yè)時(shí)，我用它來寫漢字、寫算數(shù)、寫字母；畫畫時(shí)，我還要用它來打草稿。說來也奇怪，用筆尖在白紙上輕輕一劃，就能出現(xiàn)各種各樣的字跡和形狀，太神奇了！還有寫作文，要是沒有它，我要用什么來表達(dá)我的想法呢？它對我來說，真是太重要了。

　　晚上，忙碌了一天的它，筆頭已經(jīng)鈍了，好像很累似的。我重新把它削尖，它好像馬上精神抖擻起來，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好和我并肩作戰(zhàn)，一起迎接新一天的挑戰(zhàn)。

　　我喜歡我的鉛筆。我喜歡它的樸實(shí)，喜歡它的勤勞，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起奮斗吧！

　　鉛筆作文 篇63

　　鉛筆盒媽媽生了三個(gè)寶寶——鉛筆、橡皮、卷筆刀。

　　鉛筆哥哥長長的，昂首挺胸好像自己是一位將軍，威風(fēng)極了。橡皮妺妺好像一朵美麗的花，白白的，聞起來有芬芳的花香，漂亮極了。而卷筆刀弟弟身子胖胖的，好像剛出生的胖娃娃似的，可愛極了。

　　三個(gè)寶寶中屬鉛筆哥哥最驕傲，不僅沒有幫媽媽照顧弟弟妺妺，而且還自私地想得到媽媽全部的愛，一點(diǎn)兒也沒有哥哥的樣子。當(dāng)小主人要用到橡皮妺妺的時(shí)候，鉛筆哥哥總是喜歡拉著橡皮妺妺的手說：“你別走嘛�！毕鹌�妺妺堅(jiān)定地說：“不行，我必須得去�！闭f完，橡皮妺妺掙脫了鉛筆哥哥就走了。

　　鉛筆哥哥惱羞成怒，想：居然不聽我的話了，我就要整死你，而且這樣我會(huì)得到母親更多的愛了。有一天，他想出了一個(gè)好辦法。這一天，小主人拿出鉛筆哥哥，開始要寫字的時(shí)候。鉛筆哥哥認(rèn)為他的機(jī)會(huì)來了。于是鉛筆哥哥拼命地在潔白的紙上，亂涂亂畫。害得橡皮妺妺忙得東奔西走，擦來擦去。擦著擦著，橡皮妺妺越來越小，越來越臟，越來越無力。

　　看著橡皮妺妺一點(diǎn)點(diǎn)的變丑，變小，鉛筆哥哥越來越高興。但是好景不長，他發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)矮子。原來他被卷筆刀弟弟削得矮不溜秋了。

　　看著自己的丑樣子，鉛筆哥哥后悔不已。

　　鉛筆作文 篇64

　　現(xiàn)在的鉛筆有許多毛病，如：它們摔在地上筆芯就會(huì)斷，這樣每天就得帶許多鉛筆；經(jīng)常削鉛筆，鉛筆就會(huì)越來越短，很快就不能用了；還有制造鉛筆要消耗大量的“綠色衛(wèi)士”

　　我發(fā)明的這種未來的鉛筆，保留了原來鉛筆能用來寫字的功能外，還新增了許多功能呢！

　　第一，它是用超堅(jiān)固塑料制成的，不管你摔多少次都不會(huì)損壞，這樣就不用經(jīng)常花錢買筆了；第二，這種筆的筆桿上方有一個(gè)綠色按鈕，你只要按下這個(gè)按鈕，筆芯就能變化出許多顏色，這樣美術(shù)課上再不用帶一大盒彩鉛了；第三，這種鉛筆能幫助你寫出一手美觀的字；第四，這種鉛筆的筆桿上有一個(gè)屏幕，如果你遇到不會(huì)寫的字，不用查字典，只要對準(zhǔn)這個(gè)屏幕讀一下這個(gè)字，屏幕上就會(huì)顯示出這個(gè)字，如果你遇到不會(huì)讀的字，只要把這個(gè)字寫到屏幕上，那么這個(gè)字的讀音就會(huì)顯示出來；第五，筆桿上有一個(gè)小小的掃描器，在寫作業(yè)時(shí)如果遇到難題，用筆桿掃一掃，它就會(huì)幫你分析問題；第六，如果你的坐姿與握筆姿勢不正確，它就會(huì)亮起紅燈，發(fā)出“嘀嘀”的響聲，直到你改正為止。

　　為了將來能把這種神奇的鉛筆發(fā)明出來造福大眾，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為發(fā)明打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　鉛筆作文 篇65

　　我家的筆筒里有兩支筆，一支是鋼筆，另外一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。

　　“你敢碰我嗎”？鋼筆傲慢地責(zé)問。

　　“不敢，鋼筆兄弟”！鉛筆和藹地回答。

　　鋼筆帶著更加輕蔑地說：“沒用的家伙……”。

　　鉛筆“呵呵”一笑，說：“我們生來是位別人服務(wù)的，是專門為人類的書寫而生，并不是來互相比試的，我們應(yīng)該比誰服務(wù)的更好，寫的字更多，還有……”“夠了！”鋼筆生氣極了。從此，鋼筆再也不理鉛筆了，天天找人比試。

　　有一天，鉛筆故意找鋼筆說話，“鋼筆兄弟，最近你好嗎？怎么不出來玩呀？”鋼筆依舊傲慢地說：“沒用的家伙，我才不和你們這些蠢材在一起呢！”鉛筆笑笑說：“你再別生我的氣了，我們和睦相處吧，共同為人類服務(wù)吧！”鋼筆冷笑一聲說：“那是不可能的！”

　　日月如梭，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼過了好長時(shí)間，世間發(fā)生了許多事情，我家的筆筒也早就破碎了，兩支筆也不知下落。許多年過去了，當(dāng)人們偶爾發(fā)現(xiàn)鉛筆時(shí)，鉛筆光彩依舊，人們又開始用鉛筆書寫、作圖。鉛筆懇求人們，再找找鋼筆，可是，鋼筆早已沒了蹤影。

　　可悲的鋼筆啊！錯(cuò)就錯(cuò)在，鋼筆沒有正確對待自己和他人，沒有正確看待自己的價(jià)值。

　　鉛筆作文 篇66

　　一天晚上，小主人的文具盒里傳來一陣嗡嗡的吵鬧聲，哦！原來是鋼筆和鉛筆正在比誰的作用大呢！

　　鉛筆扭扭身子，得意洋洋地說：“我做用最打了，你看，小主人用我寫錯(cuò)了的話，還可以擦掉呢！”

　　鋼筆指著鉛筆的鼻子說：“你是可以擦掉，可你只有一種顏色，不像我，有許多五彩繽紛的顏色�！�

　　鉛筆又反駁道：“你雖然是有許多五彩繽紛的顏色，可你的制造工序很多，而我只要一刨，就可以使用！”

　　鋼筆和鉛筆的這段對話恰好被文具盒爺爺聽見了，文具盒爺爺對鋼筆和鉛筆說：“你們各有各的長處，各有各的短處，生活中少了你們其中一個(gè)都不行。你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，這樣，世界才會(huì)更美好！”

　　鋼筆和鉛筆聽了文具盒爺爺?shù)脑挘瑧M愧地低下頭，紅著臉對文具盒爺爺說：“爺爺，我們錯(cuò)了，以后一定會(huì)按照您說的做，請?jiān)�諒我們這一次吧！”

　　文具盒爺爺撫摸著鋼筆和鉛筆，溫和地對他們說：“只要改了還是好孩子�！�

　　鉛筆和鋼筆在文具盒爺爺?shù)膽驯Ю铮�使勁地點(diǎn)頭。

　　鉛筆作文 篇67

　　現(xiàn)代的鉛筆都非常不好用，不但寫錯(cuò)字了還需要用橡皮擦來擦去的，搞不好還會(huì)吧紙擦爛的。而且還需要削鉛筆頭，非常的不好用。

　　雖然現(xiàn)代的鉛筆不好用，但是在2069年的時(shí)候，鉛筆就不會(huì)這么不好用了。

　　那個(gè)時(shí)候，科學(xué)家發(fā)明了一種“甲碳砱”的透明液體，這種東西可以直接消除“鉛害物質(zhì)”可以把細(xì)菌消滅掉，后來發(fā)明家把這種液體加到一種特殊的鉛筆中，再把一種不會(huì)少的鉛益物質(zhì)放到筆頭，就成為了新式的環(huán)保鉛筆了。

　　這種筆與別的筆有一處非常大的區(qū)別就是：它握筆的地方有一個(gè)三角體，不但可以讓人不由自主的把身體坐直，還能正確的握筆，讓人們把身體給糾正成正確的寫字方法。

　　這種筆有三種好處。第一：它的筆頭永遠(yuǎn)不會(huì)斷，也不會(huì)少，更不用削；第二：如果寫錯(cuò)字了，只用按一下筆尾上的按鈕，“甲碳砱”就自動(dòng)出來，而且本子上也不會(huì)留有痕跡，干干凈凈的；第三：這種筆上都會(huì)有一種“錯(cuò)字警報(bào)器”，如果你有錯(cuò)字，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)讓你吧這個(gè)字給改過來，否則它會(huì)一直震動(dòng)讓你無法寫字。

　　這種筆可真是經(jīng)典之做，它讓人類文明擴(kuò)大了很多，成為了人類學(xué)習(xí)、工作的好幫手。

　　鉛筆作文 篇68

　　我很喜歡我的鉛筆，因?yàn)樗鼈冺敹思饧獾�，像一個(gè)個(gè)舉槍刺向敵人的士兵。

　　我的鉛筆有許多顏色，有黃的、深綠的、午夜黑、熒光黃等顏色，我把它們按顏色分裝在不同的盒子里，它們像排著整齊列隊(duì)的士兵，藍(lán)色的像是翱翔天際的空軍，綠色的像開著坦克的陸軍，黑色的像蓄勢待發(fā)的炮兵

　　除了顏色，我的鉛筆也有很多形狀，有三角的、圓的、六邊的、斜方的等。

　　其中我最喜歡的一種鉛筆筆頭是尖尖的，尾部平平的，它的身體”摸上去很光滑，上面還有好看的圖案：一位卷頭發(fā)的小男孩，瘦瘦高高的，正在追著一只蝴蝶。那蝴蝶活靈活現(xiàn)，好像要飛到我的手上。鉛筆頂端黃黃的，就像是一個(gè)人站在陽光下，陽光照在它的臉上，顯得更加燦爛。

　　每次我寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)召喚出一支鉛筆戰(zhàn)士，用刨筆刀先磨一磨它的尖槍，整理一下它的戰(zhàn)袍。我拿著它寫作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)出嘩嘩”的聲音，那是鉛筆正在與題目戰(zhàn)斗的吶喊聲。如果我不小心寫錯(cuò)了，橡皮醫(yī)生就會(huì)幫助鉛筆治療，幫助它改正錯(cuò)題。有一次，我不小心把鉛筆摔斷了，我連忙把它撿起，但鉛筆戰(zhàn)士身殘志堅(jiān)，依舊全身心地幫助我解決難題。

　　我真喜歡我的鉛筆呀！

　　鉛筆作文 篇69

　　現(xiàn)在的鉛筆太不環(huán)保啦！不但要?dú)�壞樹木還要破環(huán)我們的地球。可是在未來的世界里有一種神奇的鉛筆，你們想知道這個(gè)前輩的功能嗎？那就看看下面的故事吧！

　　2011年5月25日，我躺在床上看書，一不小心做了時(shí)光機(jī)器人去了2054年5月25日，在哪里，我碰到了我的好朋友王一博先生，他是當(dāng)時(shí)最著名的科學(xué)家，他正在發(fā)明一種鉛筆，這個(gè)鉛筆有四個(gè)按鈕，如果你不開心的時(shí)候，按一下第一個(gè)按鈕，神奇鉛筆就像小朋友一樣給你唱歌跳舞，翻跟頭，逗你開心！如果你的作業(yè)做完了，按一下第二個(gè)按鈕，神奇鉛筆就會(huì)像老師一樣幫你檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)你做錯(cuò)了他會(huì)幫你糾正；神奇吧！還有更神奇的那，如果你想你的親人了，就按一下第三個(gè)按鈕，你想的那個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)在你面前，跟你說話；如果你覺得沒有事情做，很無趣的時(shí)候，第四個(gè)按鈕就閃亮登場啦！你的面前立刻就出現(xiàn)一臺(tái)迷你電腦，保證你玩的非常開心！

　　“起床啦！起床啦！怎么拿著書睡著啦？”奶奶大聲的喊我，哎呀！我的好夢呀！如果真有這樣的神奇鉛筆多好呀！

　　鉛筆作文 篇70

　　嗨！各位好��！我是一根奇特的簽字筆，上面刻著我國，上海，中華牌6151H13號(hào)，可以為大家供獻(xiàn)。

　　我是一支俊美的簽字筆，我的爸爸是筆，媽媽就是肉體外面的一些一部分，我家住在文化用品店里，在家里的狀況下，我能安安穩(wěn)穩(wěn)的睡賴覺，去外面打工。

　　我的外觀設(shè)計(jì)十分壯闊：細(xì)細(xì)長長身子，顏色是紅色、黑色，二種顏色配搭在一起，里邊也有一條高高地骨骼，足有18厘米，但是我很苗條，僅有l(wèi)公分，是一個(gè)小伙子，看起來很灑脫，能夠讓觀眾們迷魂錯(cuò)亂！

　　雖然我的身子很苗條，可是我具備神通廣大的本事，自身就像是一個(gè)擎天柱：就像是悟空的武器裝備，如同一個(gè)棍子。

　　我能在語文課堂上，搖身一變，就可以幫學(xué)生們寫毛筆字，有時(shí)候如果把我身體用來洗一洗，那般我的頭發(fā)就愈來愈很干凈整潔，像頂峰一樣的刀，當(dāng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，我再搖身一變，變成了有一頂好看的太陽帽的小伙兒，可以協(xié)助學(xué)生們擦下來錯(cuò)別字，而且擦得環(huán)境整潔，一清二楚楚，一點(diǎn)劃痕都沒有。

　　我是不是太奇妙了，一切時(shí)間，要是主人家想要跟我在一起，我都是會(huì)每時(shí)每刻陪在主人家身旁，為他服務(wù)項(xiàng)目。

　　鉛筆作文 篇71

　　最近，鉛筆被小主人重用了，沒想到，鉛筆竟驕傲起來。

　　一天，鉛筆早早地起了床，鉛筆拿起小錢包，它準(zhǔn)備出去買蛋糕，剛出門，鉛筆就碰到了橡皮姐姐，鉛筆一看到橡皮姐姐，便嘲笑著說“你不就是個(gè)魔術(shù)師嘛，有什么了不起！你看我多苗條呀，你看你簡直是個(gè)大胖子！”橡皮姐姐非常生氣，但沒跟鉛筆計(jì)較。

　　鉛筆剛走了一半路，又碰見了刨筆刀，鉛筆驕傲地說：“你不就是個(gè)機(jī)器人嘛！有什么神氣的？”刨筆刀心里想：你總有一天會(huì)得到教訓(xùn)的！

　　鉛筆快走到超市門口時(shí)，又碰見了尺子，鉛筆笑著說：“哈哈，你長得像一根竹桿似的！”尺子心里非常難過，它便找到了橡皮、刨筆刀。商量怎樣收拾鉛筆。

　　小主人今天考試，“呀！”原來小主人有個(gè)字寫錯(cuò)了，鉛筆叫橡皮幫忙，橡皮裝睡大覺。

　　筆禿了，鉛筆叫刨筆刀幫它，刨筆刀裝干別的事，沒理它。

　　要連線了，鉛筆叫尺子幫助它，尺子沒理它。

　　結(jié)果，小主人考了個(gè)鴨蛋。這時(shí)鉛筆才知道錯(cuò)了，它們又成了好朋友了。

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