在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的烏塔讀后感作文8篇，歡迎大家分享。
烏塔讀后感作文 篇1
今天，我學(xué)習(xí)了汪小潔寫(xiě)的《烏塔》這篇課文，心里十分激動(dòng)。這篇課文寫(xiě)了一個(gè)14歲的小姑娘獨(dú)自游歷歐洲的過(guò)程。
烏塔的獨(dú)立能力很強(qiáng)，他已經(jīng)去了法國(guó).瑞士.奧地利.意大利,最后還要去希臘。
烏塔為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。對(duì)于一個(gè)14歲的小女孩來(lái)說(shuō)，該是多么不容易呀！
烏塔不僅獨(dú)立能力很強(qiáng)，還很認(rèn)真.仔細(xì)。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片報(bào)平安，還閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為出行做準(zhǔn)備！
我們中國(guó)的孩子就像家里的小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。就拿我來(lái)說(shuō)吧，一到天黑，我就不敢出門(mén)了，別說(shuō)旅游，就連出去玩也得家長(zhǎng)陪著。
課文結(jié)尾，寫(xiě)了烏塔有個(gè)愿望，就是掙了錢(qián)來(lái)中國(guó)旅游。我真像見(jiàn)到她，和她一起游玩。我要像她學(xué)習(xí)自立.自理的能力，自己的事情自己做。
烏塔讀后感作文 篇2
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說(shuō)不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者汪曉潔偶遇，進(jìn)行了聊天。通過(guò)聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準(zhǔn)備旅行，還在途中子掙旅費(fèi)等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí)，都議論紛紛。有的說(shuō)：不可能!這篇課文絕對(duì)不是真實(shí)的!而有的卻說(shuō)：哇!烏塔好厲害啊!真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會(huì)讓我去做的!唉!
對(duì)呀!烏塔的勇敢，我們也有啊!它只不過(guò)就是被父母的溺愛(ài)給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車(chē)去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實(shí)踐基地參加活動(dòng)。盡管會(huì)有兩個(gè)老師陪同我們，但家長(zhǎng)們還是不太放心，有的開(kāi)著小轎車(chē)屁顛屁顛的跟在后面，有的則光明正大地跟老師預(yù)訂了位置，一路跟隨著我們。
而烏塔呢?她一個(gè)人游歷歐洲，并且還在周末出門(mén)幫助餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告，從而自?huà)曷觅M(fèi)。這需要多大的勇氣啊!
當(dāng)讀到烏塔說(shuō)：光以電視與書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。這句話(huà)時(shí)，我贊同地點(diǎn)起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒(méi)有提里面有個(gè)小池塘。那時(shí)，我以為玉海樓里面就只有房子，沒(méi)有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才知道小池塘的存在。
烏塔的觀(guān)點(diǎn)讓我明白了：電視與書(shū)本上的事物都不是完美無(wú)缺的，某些東西還需要我們親眼去見(jiàn)證。
啊!爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)把你們溺愛(ài)的雙手打開(kāi)吧!要知道：花盆里栽不出蒼天大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里永遠(yuǎn)飛不出雄鷹!
烏塔讀后感作文 篇3
在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地讀了《烏塔》這篇課文，心里充滿(mǎn)著擔(dān)心和羨慕。既擔(dān)心他會(huì)迷路，又羨慕她可以獨(dú)自外出旅行。
當(dāng)我讀完《烏塔》這篇文章時(shí)，我的心久久不能平靜，總是在想：為什么我沒(méi)有像烏塔這種勇氣和獨(dú)立的生存能力呢？
一個(gè)14歲的女孩竟然如此的膽量！獨(dú)自一人游歐洲等國(guó)，難道她不怕被別人綁架嗎？我內(nèi)心里充滿(mǎn)了無(wú)限的疑惑和驚奇！她和我們中國(guó)的孩子對(duì)比，我們真是差太遠(yuǎn)了。我們中國(guó)的孩子大多數(shù)都是生活在那“糖水”之中，我們沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，更談不上獨(dú)自一人外出旅行。爸爸媽媽總是把我們看作“金雞蛋”似的寵愛(ài)著。我們碰到困難時(shí)就把期盼的目光投向爸爸媽媽。父母也看成是理所當(dāng)然的事。不知不覺(jué)，我們就被寵成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”。
14歲的烏塔，去歐州旅游前做了充分的準(zhǔn)備。她認(rèn)真地讀著與旅游目的地有關(guān)的書(shū)籍，設(shè)計(jì)好線(xiàn)路和日程表。還有賣(mài)力地為超級(jí)商場(chǎng)分發(fā)廣告，掙旅費(fèi)，多么有毅力啊！而我們外出旅游，不但不用掙旅費(fèi)，連基本的行裝也不用準(zhǔn)備。不用花力氣，爸爸媽媽做準(zhǔn)備，我們就等著出發(fā)，而烏塔能這樣漫游世界，必得到父母的支持，如果在中國(guó)，肯定會(huì)被當(dāng)成離家出走的不良少年。
有人曾說(shuō)：“失去了勇氣，就等于失去了一切！”我們不但失去了勇氣，而且失去了自信心。
今后，我們面對(duì)生活困難，不僅不能退縮，要從容面對(duì)，自己想辦法解決，要像烏塔那樣有勇氣和自信心。因?yàn)�，我們需要的不僅僅是家的支持，還需要社會(huì)的支持。
烏塔讀后感作文 篇4
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個(gè)人獨(dú)立游歐洲，而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。
在我們中國(guó)，這種事例就根本不會(huì)發(fā)生，大部分家長(zhǎng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩，家長(zhǎng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái)，讓人感到家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎?當(dāng)然不會(huì)。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?如果哪個(gè)人天天憋在家里，那么他會(huì)像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨(dú)，非常寂寞，沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動(dòng)了我。俗話(huà)說(shuō)得好“見(jiàn)多識(shí)廣”，同樣是的，一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會(huì)，才能真正了解世界，了解我們祖國(guó)大好河山的壯麗以及雄偉。
我要對(duì)中國(guó)的孩子們說(shuō)：希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱!我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：給孩子撐起一片自由的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)!
烏塔讀后感作文 篇5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對(duì)話(huà)的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。 自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說(shuō)，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話(huà)一定是：“爸爸媽媽?zhuān)购昧藛?”“爸爸媽媽?zhuān)欣畎鼫?zhǔn)備好了嗎?”等之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)再想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國(guó)母親與外國(guó)母親的區(qū)別和不同。
中國(guó)的父母，給孩子很多愛(ài)。這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。而外國(guó)的父母，也給了很多愛(ài)給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)私的愛(ài)。于是，在這兩種教育方式下，我們中國(guó)孩子和外國(guó)孩子也擁有了巨大的差別。中國(guó)像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國(guó)時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說(shuō)去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國(guó)的孩子比中國(guó)的孩子獨(dú)立的多。
我多希望，中國(guó)的所有父母都來(lái)看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的看法，讓我們中國(guó)的孩子扔掉那可怕的依賴(lài)性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。
烏塔讀后感作文 篇6
自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)十四歲的德國(guó)女孩烏塔自己掙到路費(fèi)后，獨(dú)自一人旅游全歐洲的是，表現(xiàn)了烏塔機(jī)智勇敢、聰明能干。
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我當(dāng)時(shí)深受感動(dòng)。拿自己跟烏塔比，我慚愧不已。一個(gè)人去旅游是我想都不敢想的。我都快十二歲了，可除了上學(xué)以外，我從沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。因此，我一個(gè)人不敢到爺爺家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的.生日，爸爸為了慶祝，給了我10元去買(mǎi)零食�？晌也桓易约喝�，非要姐姐陪我去，而姐姐不愿意去，我就說(shuō)：“我不知道買(mǎi)什么零食，要是買(mǎi)得不好吃怎么辦？”這樣一說(shuō)，姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍，而我們的父母呢？他們對(duì)我們過(guò)分的寵愛(ài)、溺愛(ài)，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，我們便享受慣了。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們知道你們的用心良苦，更能理解您那偉大的愛(ài)。可是我們有翅膀，請(qǐng)您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請(qǐng)您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請(qǐng)您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國(guó)的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣，我們的祖國(guó)才能更強(qiáng)大。
烏塔讀后感作文 篇7
最近學(xué)了《烏塔》一課后，我深有觸感。
課文講述的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小女孩獨(dú)自游歷歐洲，在羅馬的的小青年旅館里認(rèn)識(shí)了汪曉潔的事。、
小女孩烏塔對(duì)王曉潔說(shuō):“我叫烏塔，已經(jīng)十四歲了，是德國(guó)人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地村，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還去了希臘�！�
中國(guó)的父母一定會(huì)忍不住驚訝的問(wèn):“啊!你一個(gè)人嗎?你的父母不擔(dān)心你嗎?”
烏塔回答說(shuō):“我在家里就設(shè)計(jì)好了旅行線(xiàn)路和日程，每到一地就先先查警察局的電話(huà)，以便遇到危險(xiǎn)是請(qǐng)求幫助。在給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片�！�
你一定會(huì)想，這小的孩子獨(dú)自旅行，旅費(fèi)肯定是家里人給的吧。但事實(shí)并非如此，其實(shí)就連旅費(fèi)也是烏塔一點(diǎn)一點(diǎn)贊的。他用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍;為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
烏塔小小年紀(jì)卻如此自立，反觀(guān)中國(guó)孩子，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事;一個(gè)學(xué)生考上了一所名牌大學(xué)，但他卻因不會(huì)洗衣服、疊被子……
我想對(duì)中國(guó)的父母說(shuō):請(qǐng)為孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天。
烏塔讀后感作文 篇8
《烏塔》這一課主要寫(xiě)的是作者在歐洲旅行中遇到了一個(gè)獨(dú)自一人的女孩——烏塔，稱(chēng)贊她自強(qiáng)、獨(dú)立的良好品質(zhì)。她是一個(gè)德國(guó)女孩，她的獨(dú)立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過(guò)歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準(zhǔn)備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個(gè)有能力又細(xì)心的孩子。
為了掙錢(qián)旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉�，在假期和孩子們一起玩。這體現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識(shí)，值得我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。
看看我們的中國(guó)，父母都太溺愛(ài)自己的孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下來(lái)。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情，連上下學(xué)都要接送，更不用說(shuō)獨(dú)自旅行了。在家里，父母不讓孩子做這個(gè)做那個(gè)，因?yàn)楹ε挛覀兪艿絺�，只讓我們安心學(xué)習(xí)。父母真的希望我們不理會(huì)外面世界發(fā)生的任何事，只想我們一心讀書(shū)。
即使我們按照父母所說(shuō)的的去做，但是不一定會(huì)讓他們滿(mǎn)意。我們被他們剝奪了作為一個(gè)孩子應(yīng)該有的權(quán)利，在他們的眼里,孩子永遠(yuǎn)是孩子,他們?nèi)找共傩模瑩?dān)心孩子受到任何委屈和吃任何苦。
外國(guó)父母從小給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。舉個(gè)小例子，如果一個(gè)孩子摔倒了，如果是中國(guó)家長(zhǎng)，他們會(huì)趕緊跑上去幫忙，還會(huì)抱怨幾句，為什么不小心一點(diǎn)?看看衣服都弄臟了等等。外國(guó)父母微笑著，鼓勵(lì)他們的孩子站起來(lái)，然后表?yè)P(yáng)他們。大家認(rèn)為這樣的中國(guó)孩子能盡快獨(dú)立嗎?
松樹(shù)不能在花盆中生長(zhǎng)，鷹也不能在鳥(niǎo)籠中生長(zhǎng)。這是真理，所以我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō):“給孩子撐起一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)�！�
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