在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀后感小作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感小作文 篇1
我看了一本書《小桔燈》，特別令人感動(dòng)。文章寫的是作者十幾年以前的事。
作者帶了點(diǎn)橘子到了小姑娘的家，作者探望完她的媽媽，又把橘子給了她們，就準(zhǔn)備走了。小姑娘把橘子皮做了一個(gè)燈，遞給了作者。作者提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在漆黑的山路上走著，這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多少，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎眼前有無限光明。
我想學(xué)習(xí)作者和小姑娘的善良，這就是我的感想。
讀后感小作文 篇2
《兩個(gè)小洛特》的作者德國(guó)埃里�！P斯特納寫的書中最有名氣的一本。
《兩個(gè)小洛特》這是一本關(guān)于親情的書，書中的主要內(nèi)容是：兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的小姑娘，從兩個(gè)不同的地方來到了一起。他們不但長(zhǎng)得一樣，而且生日和出生地點(diǎn)也一樣，原來她們是一對(duì)雙胞胎，由于父母離異，她們被拆散了。破碎的家庭給他們的生活蒙上了一層陰影。她們多么渴望一家人團(tuán)聚��！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，她們想出了一個(gè)大膽的計(jì)劃，姐姐和妹妹互相代替，回到離異的父母身邊。由此發(fā)生了一連串有趣，奇特，驚險(xiǎn)的故事。經(jīng)過種種曲折和磨難，她們終于地消除了父母之間的誤會(huì)，使他們破鏡重圓，一家人又幸福地生活。這兩個(gè)小姑娘的名字分別叫做路易絲·帕爾菲（姐姐）和洛特·科爾納（妹妹）。
我覺得這個(gè)故事中的兩個(gè)小姑娘，路易絲·帕爾菲（姐姐）和洛特·科爾納（妹妹）就像高爾基說的：“事上無難事，只要肯登攀”越看越覺得這是一個(gè)刺激，十分有趣，引人深思的好故事！
讀后感小作文 篇3
我讀了《寄小讀者》，其中我最喜歡的是通訊十二。
寫的是冰心的母親給冰心寫了一封信，她在滿廊的雪光開讀了母親的來信，可是依然忍不住流下了幾滴眼淚。其中還有母親信里的幾段話，一共有五短話，當(dāng)我讀到信里的第二段時(shí)，眼淚已經(jīng)忍不住要流下來了，雖然只是幾句普普通通的話，但母親卻寫出了真實(shí)的情感，正如冰心所說“做母親的人，哪個(gè)不思念自己的孩子！”
我非常喜歡這個(gè)通訊，因?yàn)楸陌堰@個(gè)通訊寫滿了真實(shí)的情景。
這個(gè)通訊主要告訴我們“母親”這兩個(gè)字。誰無父母，誰非人子？母親的愛，都是一般；而你們天真中的經(jīng)驗(yàn)，卻千百倍的清晰濃摯于我！母親的愛，竟不使我在人前有絲毫的得意和驕傲，因?yàn)槠仗煜聸]有一個(gè)沒有母親的孩子。小朋友，誰道上天生人有厚��？無貧富已無貴賤，造物者都預(yù)備一個(gè)母親來愛他。又試問鴻蒙初辟時(shí)，有哪里有貧富貴賤，這些人造的制度階級(jí)？逐令當(dāng)時(shí)人類在母親的愛光之下，個(gè)個(gè)自由，個(gè)個(gè)平等！
讀后感小作文 篇4
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國(guó)少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀(jì)，卻為國(guó)家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國(guó)情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！有的同學(xué)說，我不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無法表現(xiàn)我很愛國(guó)。錯(cuò)！我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛國(guó)情懷！好好學(xué)習(xí)就是愛國(guó)；尊師敬長(zhǎng)就是愛國(guó)。我們要讓中國(guó)人的地位在外國(guó)人心中提高。今天我們以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我們?yōu)闃s！
作文點(diǎn)評(píng)：
作文在談到向王二小學(xué)習(xí)時(shí)，能夠聯(lián)系實(shí)際，對(duì)“不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無法表現(xiàn)愛國(guó)”的錯(cuò)誤看法發(fā)表自己的見解，所發(fā)表的見解很有道理。這就使作文內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，主題也能夠深入一步。作文語句通順，但全文沒有劃分段落。
讀后感小作文 篇5
今天我又讀了一篇契訶夫的小說《小職員之死》，文中的小職員真是庸人自擾！
《小職員之死》主要講述一個(gè)小職員在聽?wèi)虻臅r(shí)候不小心打了一個(gè)噴嚏，吐沫濺到了他前面一位官員的頭上，小職員連忙道歉，沒想到官員沒有責(zé)怪他。小職員回到家后心神不定，怕官員不原諒他，于是第二天又去和官員道歉，官員沒有理他。小職員覺得事情變得越發(fā)不可收拾了，他又在官員有空的時(shí)候去道歉，沒想到官員已經(jīng)反感了，把小職員趕了出去，小職員覺得自己犯下了死罪，在憂郁中倒地身亡。
就一個(gè)小小的噴嚏，竟然讓小職員倒地身亡，這都是官職、地位惹得禍。大家想想，如果小職員的吐沫濺到一個(gè)平民百姓身上，他道個(gè)謙也許就沒事了，問題是吐沫濺到了一個(gè)官員身上，小職員本來就很難堪，再加上官員沒有去追究這件事，所以小職員才感到不安。這篇有諷刺意味的小說充分揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的敗壞，和人民在官權(quán)的壓迫下的生活疾苦以及社會(huì)地位的重要。
讀后感小作文 篇6
去年寒假，我在家讀了一本金波的書——《追蹤小綠人》，我覺得非常好看，于是今天暑假，我看了《追蹤小綠人》的后續(xù)——《又見小綠人》。
這是一篇童話故事，里面的人物有小葉子、小曉、宮爺爺、小葉子爺爺、小綠人們、小葉子舅舅等人。主要講在綠園小曉變成小綠人又離開了，小葉子與爺爺天天做夢(mèng)遇到了小綠人，終于在小葉子家的綠園里的水井中，聽到了小曉的吟唱，與小綠人們相遇，這時(shí)宮爺爺也變成了小綠人。在這其中，發(fā)生過了許多的事情，有高興的，有快樂的，有傷心的，有無奈的……我最喜歡的是小葉子的爺爺，雖然她不是主人公。他是所有人類當(dāng)中第一個(gè)變成小綠人的，他有一種不服老的精神，是一個(gè)“老頑童，”雖然已經(jīng)老年了，但無論性格、語氣是像個(gè)小孩子似的，他也非常重視友情，雖然她的朋友宮爺爺死了，但他卻依然履行約定，完成宮爺爺生前未完成的小綠人書。我也很討厭小葉子舅舅，他為了發(fā)財(cái)，上次開了飯店已經(jīng)把小綠人害的夠慘了，這次還帶了個(gè)旅行團(tuán)來小綠人的家，差點(diǎn)又發(fā)生了悲劇。
這部書將每個(gè)人物描寫的出神入化，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，我非常喜歡。
讀后感小作文 篇7
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來槍聲，敵人知道上了當(dāng)，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊(duì)和村民們得到了安全，但13歲的`王二小就這樣英勇犧牲了。
想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時(shí)才13歲，他本應(yīng)該像我們一樣快樂地成長(zhǎng)著，本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂的童年，小小年紀(jì)就被利用，被侵略者當(dāng)成了侵略中國(guó)的犧牲品，最后為了國(guó)家英勇犧牲了。
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國(guó)的道理，而且面對(duì)敵人的威脅十分冷靜，為了國(guó)家的勝利面對(duì)死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國(guó)家保住了，我們的生命才能保住。
讀后感小作文 篇8
在抗日時(shí)期，發(fā)生了許多故事。小偵查員信子發(fā)生的故事給我的印象尤為深刻。
那是一個(gè)炎熱的五月，可惡的日本侵略者對(duì)膠東沿海地區(qū)開始了瘋狂的清剿和掃蕩。日本軍大肆搜刮村民們的東西，讓年僅十歲的信子對(duì)日本鬼子又怕又恨。一天，他與小伙伴們到后廟里去玩耍，無意中卻數(shù)起了一只只槍，決心做一個(gè)小偵查員為紅軍提供信息。他將日本軍的據(jù)點(diǎn)看得十分透徹，并將他們的行蹤“報(bào)告”給中國(guó)軍隊(duì)里的人。一個(gè)月的時(shí)間里，日本軍統(tǒng)統(tǒng)倒下。
看完這個(gè)故事，我深有感觸。對(duì)小小年紀(jì)的信子充滿了敬佩。為了村里的人，為了中國(guó)能勝利擊退日本，每天總能見到一個(gè)光著屁股的小孩跑上北山向我國(guó)的軍隊(duì)報(bào)告?zhèn)刹榍闆r。他只有10歲，卻有這么大的勇氣！一個(gè)機(jī)警的小偵查員，做事謹(jǐn)慎，一絲不茍，在日本皇軍發(fā)覺不到的范圍內(nèi)，將藥撒在他們的面里，讓他們像螃蟹似的一個(gè)一個(gè)倒下。假若換做我們，也許連日本軍的營(yíng)地也不敢踏進(jìn)去，生怕遇到什么危險(xiǎn)。信子，你的勇氣令我佩服！
讀到這里，我不由得想起我自己。記得上次旅游的時(shí)候，我們?nèi)ヅ廊A山。那天太陽不饒人，沒爬一會(huì)兒就大汗淋漓。我望著遠(yuǎn)方的山頂，下定決心一定要登上山峰，可沒走多久，就看到一個(gè)90度垂直的天梯，要是踏空了就會(huì)從高空落地。我望望離我不遠(yuǎn)的山頂，再看看眼前的天梯。我躊躇不定，一直沒有勇氣踏上天梯。想想那么多的 人，都爬上了唯一通往山頂?shù)穆罚矣钟惺裁床桓夷�？我鼓起勇氣，抓緊兩旁的鏈子，一步一步爬著……我領(lǐng)略到爬上天梯的快樂，我跨出了新的一步，我創(chuàng)造了新的勇氣！
這又讓我想到之前的黃巖島和最近的我國(guó)領(lǐng)土事件。黃巖島本來就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，可是菲律賓不僅炸毀島上的中國(guó)標(biāo)志，還綁架并槍殺中國(guó)漁民；我國(guó)領(lǐng)土一事更是令中國(guó)人氣憤，先是登上我國(guó)領(lǐng)土，還把日本國(guó)旗掛在我們中國(guó)的領(lǐng)土上，并譴責(zé)中國(guó)的保釣人士不該登上“日本的我國(guó)領(lǐng)土”。不論是中國(guó)的歷史書或日本的書上都明明白白地記載著我國(guó)領(lǐng)土是中國(guó)的領(lǐng)土，而日本要用20.5億日?qǐng)A將它購買并國(guó)有化！為什么這種事件頻頻發(fā)生呢？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人弱小嗎？是因?yàn)槲覀儧]能力嗎？不是，是勇氣不夠！十歲的信子都能有勇氣當(dāng)一個(gè)小偵查員，我們一定要讓勇氣充滿心靈，像他那樣勇敢去對(duì)付與我們國(guó)家搶東西的人！！只有勇氣，才能使我們中國(guó)變得更加讓團(tuán)結(jié)；只有勇氣，才不會(huì)讓外國(guó)人說我們是東亞病夫；只有勇氣，才會(huì)讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大！
多么勇敢，多么機(jī)智的信子！信子的故事，深深印在了我的心里.
讀后感小作文 篇9
今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個(gè)故事《最后的安息》讓我深受感觸。
文中的惠姑在暑假在農(nóng)村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒�；莨昧私獾搅怂纳硎溃捍鋬旱母改付妓懒�，她以童養(yǎng)媳的身份住在婆婆家�？墒牵牌鸥揪筒话汛鋬寒�(dāng)人看待。暑假將要結(jié)束的時(shí)候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經(jīng)被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的安息。
寫到這里，我的眼淚不由自主的流了下來，因?yàn)榇鋬禾蓱z了！同學(xué)們，你們說是不是？
很早以前，看過《寄小讀者》里的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新。現(xiàn)在，能有機(jī)會(huì)拜讀完全本的《寄小讀者》，真是太好了。
冰心所寫的《寄小讀者》里面的表面內(nèi)容是與小讀者的通訊，實(shí)際上是自己對(duì)生活的感受、對(duì)親人的思念和對(duì)祖國(guó)的懷念。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體。
書中談文學(xué)，對(duì)文學(xué)詩詞信手掂來；談生活，娓娓道來，似老友促膝長(zhǎng)談；寫景色，信筆勾勒，便躍然紙上。
冰心的文章，有著獨(dú)特的風(fēng)格，但不是誰都能模仿的了的。因?yàn)橛幸粋�(gè)情字貫穿其中，只有自己先感動(dòng)了，才能感動(dòng)你的讀者。
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