在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的讀書讀后感作文300字3篇，歡迎大家分享。
讀書讀后感作文300字 篇1
今年寒假，我讀了三本‘‘十萬(wàn)個(gè)為什么’’，我讀完覺得很有趣，為什么人在喝酒的什么要碰杯？為什么人會(huì)生病？為什么地球是圓的？海豚魚的肚子為什么那么大？為什么……？這些答案都可以在‘‘十萬(wàn)個(gè)為什么’’里找到，‘‘十萬(wàn)個(gè)為什么’’中也有神秘的地球，不可思議的天文，各種各樣的海洋生物，神奇的人體，種類繁多的昆蟲……它讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
我喜歡它，因?yàn)樗鼤?huì)在我們急需要資料的時(shí)候幫助我們，讓我們不但知道答案，還會(huì)用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)讓我們懂得，變牢記下來(lái)。
我喜歡它，因?yàn)闀俏覀冞M(jìn)步的階梯，可有些同學(xué)不愛讀書，可‘‘十萬(wàn)個(gè)為什么’’不一樣，它有光碟，在你不想看時(shí)，把光碟打開，你就可以看，聽，記，多好啊！
我喜歡它，還因?yàn)樗涂茖W(xué)知識(shí)連在一起，從生活中的奧秘和科學(xué)知識(shí)的驚奇，讓我們看了深深不忘，銘記在心。
就像我們上學(xué)期學(xué)的名言；在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有著大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探索新鮮事物的熱情。
而‘‘十萬(wàn)個(gè)為什么’’就是這樣，神奇，奧秘，驚奇……讓我看完還想重復(fù)再看的書。
讀書讀后感作文300字 篇2
我讀了一個(gè)叫豬孩的故事，故事中的“豬孩”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候是一個(gè)說(shuō)是豬，卻披著一身又臟又濕的衣服，整個(gè)體型看上去分明是人。說(shuō)她是人，有滿身豬的習(xí)性。
她生父早已離異，生母生活不能自理她家又遠(yuǎn)離村子，就交給了家里養(yǎng)的豬 。無(wú)奈，他餓了渴了，就得偷吃豬食，吮吸豬奶，他渾身發(fā)癢，就得到水泡子里打滾，在墻上蹭癢，他冷了困了，就得依偎在老母豬懷里取暖，睡覺……總之，她終日與豬為伍，所以就變成了豬孩。（滑旱冰作文）
為了拯救豬孩，科研人員面對(duì)著一個(gè)最大的困難，就是他在漫長(zhǎng)的11年關(guān)鍵的生長(zhǎng)發(fā)育期都是在這種極為特殊的環(huán)境里度過(guò)的，造成他的心理畸形。按吳天敏先生的.比納智力表測(cè)量表明，她的智力只相當(dāng)于三歲半的小孩，用林傳鼎的WISC——CR測(cè)量表明，他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會(huì)。
豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了，我從她身上明白了近朱者赤，近墨者黑，就像她整天與豬在一起，所以就想豬，如果我們整天與書在一起，就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，要努力思考，想出解決問(wèn)題的辦法。
讀書讀后感作文300字 篇3
黃河以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。--題記我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾。
黃河，以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。“把中原大地，劈成南北兩面”，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地蕩漾，激情地澎湃，就是你！--黃河！上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出現(xiàn)，歷史在你的身邊左右縱掃！你哺育了多少英雄兒女，華夏民族被你的氣魄所感化！偉大而又堅(jiān)強(qiáng)，偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！
�。↑S河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。沒有黃河，拿下來(lái)的華夏？華夏民族以為有你的存在而感到自豪！保衛(wèi)自己的領(lǐng)土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孫，你有功！你是人們精神構(gòu)成的屏障！
你的存在，預(yù)示著我們的未來(lái)！多少年，你歷盡多少個(gè)春夏秋冬的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你，堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了歷史的混亂之中！你浩浩蕩蕩，闖過(guò)風(fēng)雨，這種精神，是：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的！是我們?nèi)A夏族的驕傲！外賓不都贊不絕口嗎？黃河啊，因?yàn)橛心�！我們驕傲�?/p>
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