在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書，這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來敘述故事的好書——《搗蛋鬼日記》，書中記載著這個(gè)小男孩成長(zhǎng)過程中的快樂、委屈、反抗和懺悔。
我曾經(jīng)迷上了“淘氣馬小跳系列”，馬小跳調(diào)皮搗蛋，跟加尼諾非常相像，只不過加尼諾的行為更加出人意料，使人哭笑不得。比如他在家里興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí)，卻不小心射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個(gè)驚喜，設(shè)法將花盆里的白蘚迅速“長(zhǎng)高”，結(jié)果卻惹得姑媽火冒三丈；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車禍……加尼諾并不是惡意的，他其實(shí)一直都想做好事，可往往弄巧成拙，惹得大人暴跳如雷。
加尼諾之所以那么調(diào)皮搗蛋，我想是因?yàn)樗斜┚粯拥母赣H，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫，還有他天生就有的那份奇特的想象力和創(chuàng)造力，是這些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行為讓大人無法忍受，可我卻看到了他的另一面：他不僅擁有超強(qiáng)的創(chuàng)作力和想象力，而且正直勇敢，敢做敢當(dāng)。
最讓我佩服的是加尼諾對(duì)寫日記的熱情，不管有多忙，遇到多大困難，他都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來寫日記，把自己大膽的想法和情緒的經(jīng)歷記錄在心愛的日記本上。日記本就像是他的知心朋友。一直陪伴著它，伴他度過了許多不愉快的時(shí)刻，和他一起冒險(xiǎn)，也和他一起脫險(xiǎn)。他對(duì)寫日記的癡迷深深觸動(dòng)了我，從中我不僅分享了他那么多讓人悲傷落淚，忍俊不禁的故事，還學(xué)習(xí)了他那份堅(jiān)持和執(zhí)著。他是一個(gè)陽(yáng)光開朗的小男孩，有著一顆熱血的心好似嬌紅的太陽(yáng)。幼小的心靈讓我們充滿無限的遐想。雖然他是一個(gè)搗蛋鬼，但他也是一個(gè)聰明的孩子，知道尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩，知錯(cuò)就改。但是他的爸爸姐姐都認(rèn)為加尼諾是調(diào)皮加搗蛋，已經(jīng)無藥可救了，所以他們不是責(zé)備就是懲罰，這讓加尼諾感覺很委屈，媽媽能容忍加尼諾的失誤，但也只是容忍，并不會(huì)傾聽加尼諾的心聲，所以加尼諾只是把她當(dāng)做是闖禍后的保護(hù)神。
童年的我們笑得很燦爛無邪，我們難過就哭，開心就笑，所有心事都寫在臉上，盡管年幼無知，不懂得大人們的世界，可是我們真的很快樂。
讀一本好書其樂無窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書，不容置疑的好書。這本書記錄了一個(gè)孩子酸甜苦辣的童年。我想對(duì)全天下的爸爸媽媽說，多包容，理解一下孩子，就是給你們的孩子多一片彩色天空!
讀后感的作文 篇2
在我小的時(shí)候，讀過一篇童話故事，叫《小紅帽》，至今還讓我記憶猶新，難以忘懷。
這篇文章主要講了小紅帽獨(dú)自一人去看望奶奶的時(shí)候，被大灰狼的花言巧語騙進(jìn)肚里，最后被好心的獵人就出來故事。 這個(gè)故事，我讀完后感慨萬千，從而也讓我明白了一個(gè)深刻的道理，做人一定不能貪心，可能就是因?yàn)槟阋粫r(shí)的貪心，而鑄成了大錯(cuò)。
老師家找也經(jīng)常教導(dǎo)我們：不要做一個(gè)貪心愛占小便宜的人，否則將一事無成。 前幾天，我看《今日說法》，一位張女士和一位男士相識(shí)，那位男子每天請(qǐng)張女士吃飯，可是，每次結(jié)賬時(shí)都用的是嶄新的人民幣，這讓張女士疑惑不解，她便問那位男士，男士告訴他：”這是新出的英美版人民幣，你可以用五十萬人民幣換一百萬英美版人民幣。“這位張女士覺得很劃算，便于男子做了交易，誰知回家一看，全都是假幣，這讓張女士驚呆了!這就是貪心的后果，同學(xué)們，你覺得這樣好么? 大家一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)得好學(xué)生，這樣我們的人生才會(huì)變得有意義，不會(huì)被法律而裁制。
讀后感的作文 篇3
今天，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在里面看得恍如身臨其境，我來講講吧！
這個(gè)故事講的是：小葉子住在四合院里，宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買來的，里面種著各種各樣、五顏六色的樹木。有一天，宮爺爺抱來了一個(gè)小孩，媽媽說：“我把她養(yǎng)下來。”可是，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長(zhǎng)得一樣大，這就是一個(gè)奇怪的謎。
還有一次，小曉（檢來的女孩）和宮爺爺要搬家了，于是她們編了一首歌，誰知道她們的歌聲引來了小綠人。小叔叔開了一家餐館，就請(qǐng)小綠人幫忙，誰知道那些小綠人看到了那些大魚大肉都躲起來了。因?yàn)檫@是他們的朋友……
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：就是不能傷害小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物也是我們的朋友，要不然小綠人也不會(huì)那么害怕，所以我們要愛護(hù)小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來，我會(huì)給他們帶來快樂！如果有人傷害小動(dòng)物，我就會(huì)講小綠人的故事給他聽，他就會(huì)聽我的勸告。
啊！看了這個(gè)故事，給我?guī)砹藷o窮的遐想，這本書真好看呀！
讀后感的作文 篇4
今天，我讀了《董存瑞的故事》，讀完后，心里久久難以平靜。
故事的內(nèi)容是這樣的： 1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響了。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊敵黨守軍防御重點(diǎn)——隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)時(shí)左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)!!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了一條前進(jìn)的道路，此時(shí)，他年僅19歲�？吹竭@里，我已經(jīng)熱淚盈眶，誰見過這樣可歌可泣的事呢?我知道了：一個(gè)人只要是為了黨和人民，就是犧牲了，也是光榮的。我們現(xiàn)在的幸福生活，都是先烈們用鮮血和生命換來的。每當(dāng)看到我們學(xué)校的五星紅旗，我就會(huì)想到那些為新中國(guó)而犧牲了的革命烈士，五星紅旗和紅領(lǐng)巾都是用革命戰(zhàn)士的血染紅的。我想，那些革命戰(zhàn)士不僅用血染紅了五星紅旗和紅領(lǐng)巾，也用血染紅了人們的心，讓人們的心更加堅(jiān)定了。董存瑞的英雄事跡感染著我們每一個(gè)人。
其實(shí)我們生活中也有許多像董存瑞那樣懂得奉獻(xiàn)的人。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)谏钪胁⒉黄鹧�，但他們卻默默無聞地保護(hù)環(huán)境，當(dāng)我們走在整潔的大街上，要想一想是誰給了我們這一切?還有花匠工，如果沒有花匠工，怎么會(huì)有這么美麗的景象，怎么會(huì)有這么清新的空氣呢?如果沒有農(nóng)民，我們哪會(huì)吃到這么香甜可口的飯菜呢?…… 所以，我要好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才，來報(bào)答這些革命烈士和默默奉獻(xiàn)的人們。
讀后感的作文 篇5
老師是我們成長(zhǎng)的階梯；老師是一本知識(shí)的書；老師是我們知識(shí)的源泉；老師陪伴我們快樂成長(zhǎng)。
謝謝您，我的語文老師，是您讓我不再那么膽小，是您讓我的作文更加豐富多彩，是您把所有的語文知識(shí)傳授給我。您就像一本作文書，我愛您老師！
謝謝您，我的數(shù)學(xué)老師，是您教會(huì)我口算，是您讓我們的班集體榮獲那么多獎(jiǎng)狀，是您為了一顆顆小苗永遠(yuǎn)不知疲勞。您就像我們的“媽媽”，我愛您老師！
謝謝您，我的美術(shù)老師，是您告訴我畫中的秘密，是您讓我的畫更加賞心悅目，您總是帶著和藹可親的笑容。您就像一支神奇的畫筆，我愛您老師！
謝謝您，我的英語老師，是您讓我結(jié)識(shí)到那么多字母寶寶朋友，您雖然年老，但您仍然是我最好的老師。您就像一串串英語單詞，我愛您老師！
謝謝您，我的音樂老師，是您讓我的歌聲更美妙，是您讓我感受到音樂的樂趣。您就像一個(gè)個(gè)歡樂的音符，我愛您老師！
老師！您的作文鼓勵(lì)了我；老師！您的口算讓我驚嘆；老師！您的畫是那么神奇；老師！您的英語是那么奇怪；老師！您的歌聲讓我感動(dòng)。
我愛您們！我的老師！
讀后感的作文 篇6
這個(gè)寒假，我看了《草房子》這本書。書的作者曹文軒，用非常生動(dòng)的語言描寫了一個(gè)個(gè)小人物的故事。
書里的“草房子”就是指主人翁桑桑的學(xué)校，那是一排用最結(jié)實(shí)的海草建造的房屋，在夕陽(yáng)的照耀下會(huì)顯示五彩斑瀾的顏色。
主人翁桑桑是個(gè)調(diào)皮的小男孩，平時(shí)總要惹出一些事情來。有一次，他和伙伴玩火時(shí)不小心把草地給燒了起來，差點(diǎn)把整片草地給燒毀了。幸虧大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，把火撲滅了。后來，桑桑沒有逃避，而是勇敢地站出來承認(rèn)了錯(cuò)誤，他的伙伴也因此避免了家長(zhǎng)的打罵。桑桑這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的良好品德是值得我學(xué)習(xí)的。
這本書一共有九章，分別描寫了桑桑的五個(gè)伙伴，他們性格各異，卻是最要好的朋友。其中在第一章里，重點(diǎn)寫了桑桑的同班同學(xué)“陸鶴”。他是一個(gè)小禿子，最不喜歡別人摸他的頭，叫他“禿鶴”。只要有人摸一摸他的頭，他就會(huì)認(rèn)為那人不尊重自己，會(huì)鼓足勇氣和你理論，拼命保護(hù)自己的尊嚴(yán)。后來，他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再為自己的缺陷而煩惱，還出色地完成了學(xué)校匯演的“禿頂”角色，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。陸鶴也因此獲得了更多的朋友，不再像以前那樣感到孤單。
我喜歡《草房子》這本書，這是一本絕美的小說，曹文軒一定時(shí)經(jīng)過多次修改后才完成了這本小說。我要向曹文軒學(xué)習(xí)，認(rèn)真改寫作文，寫出一篇篇的好文章。
讀后感的作文 篇7
“暮色悄悄地降臨了墓地，婆娑樹影漸漸和大地融合在一起，滿目雄渾的黛色，滿園溫馨的清香”琴聲縹緲，尋尋覓覓，一心只想著自己的親人。天地之久間，久久地回蕩著這一琴聲……
外面天色已經(jīng)大亮，金黃色的晨曦透過窗戶灑進(jìn)來，在木質(zhì)地板上灑了一層朦朧的.光暈，難得清閑的雙休，我手捧《穆斯林的葬禮》，去追尋那一方凈土。
一個(gè)穆斯林家族，六十年間的興衰，三代人命運(yùn)的沉浮，兩個(gè)發(fā)生在不同年代，卻有著交錯(cuò)扭結(jié)的愛情悲劇。又何嘗不牽動(dòng)著你我的心？一個(gè)玉器世家，他們幾代人對(duì)玉的癡迷、對(duì)玉的執(zhí)著。這是玉的長(zhǎng)河，亦是人生的長(zhǎng)河、命運(yùn)的長(zhǎng)河、悲劇的長(zhǎng)河。
懷著對(duì)回回民族的自豪感，梁亦清決定要用三年的時(shí)間來雕刻這一象征著回回民族最高榮譽(yù)的寶船。三年，一次多么艱苦卓絕的航行，這期間，他不允許自己有一絲一毫的懈怠。眼看就要完工，突然，這一切都在霎那間停住了，滾熱的鮮血把琢玉人與碎玉連成了一體。他，僵臥在耗盡了生命的水凳兒前，無聲無息地告別了他為之奮斗的事業(yè)。三年，廢寢忘食的三年，到頭來還搭上了自己的生命！真主��！一股錐心的疼痛從內(nèi)心深處傳來。
從小，她缺少了夢(mèng)寐以求的母愛，每次只能看著那張親生母親的照片在獨(dú)自落淚。她幼小的心，載著這些超重的負(fù)荷，卻無法找到傾訴的對(duì)象。知道遇到了他，她的生命為之改變。她幻想著畢業(yè)以后所有美好的事情，她沉醉在與楚雁潮的愛戀之中。卻不知，這一切的幻想，都像陽(yáng)光下的泡沫，一觸就破�！靶呐K病”，這個(gè)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的詞，正在一步步吞噬著這妙齡少女的生命。直到，最親的姑媽在她身邊倒下，這一切也到了尾聲。她一直等到天明，盼望著太陽(yáng)快點(diǎn)出來，只為了和楚雁潮的約定，可終究沒等到他。帶著遺憾、帶著痛苦，永遠(yuǎn)地離開了這繁華的人世間。一滴液體滑落到書上，很輕，很輕……
穆斯林的葬禮是圣潔的、隆重、莊嚴(yán)而簡(jiǎn)樸，沒有絲毫的浮華。楚雁潮站在新月的墓前。他的瞳孔是渙散的。眸子是沒有焦距的。他毅然地跳下墓穴，為新月試坑，這個(gè)被痛苦粉碎了的少年，仔細(xì)地?fù)崮Φ孛�，把所有的土塊和石子都撿走，不留一絲的坎坷給新月。所有的思戀都融入了這黃土之中，所有的回憶都埋在了這墓穴之中……
午后沒有一絲風(fēng)，唯有鳴蟬不遺余力地鳴叫著，合上這本厚重的書，心中的堅(jiān)冰一寸一寸地融化成淚水。仿佛在一個(gè)清冷的冬夜，仰望天空飄下的雪花，站在新月的墓碑前，眼淚蓄滿了眼眶。
讀后感的作文 篇8
我的愛好是看書，我有許多書，比如：《笑貓日記》《木偶奇遇記》《神話故事》等，但我最愛看的是《十萬個(gè)為什么》，因?yàn)樗跓o形中幫助我了解到更多的知識(shí)。
記得在一個(gè)夏夜，我和爸爸在鄉(xiāng)村散步，我看著滿天的繁星突然問道：“爸爸，你知道現(xiàn)在天上有幾種顏色嗎？”爸爸不假思索地說：“三種唄，分別是黃色、湛藍(lán)色和銀白色�！蔽倚α诵φf：“才不是呢！星星不僅有黃色還有紅色、紫色、橙色和綠色......多著呢！”爸爸不解地問：“你怎么知道這么多��？”我笑著說：“都是看書的唄！”
《十萬個(gè)為什么》不僅增加了我的知識(shí)，還提高了我的修養(yǎng)。
以前我到動(dòng)物園的時(shí)候都扔?xùn)|西給動(dòng)物吃，可是看過這本書之后我就不扔了，因?yàn)槲抑绖?dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选?/p>
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”，所以爸爸媽媽都叫我“小萬事通”，其實(shí)這些知識(shí)都是從《十萬個(gè)為什么》里學(xué)來的，所以我非常喜歡這本書。
以后我還想要讀更多的書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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