在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讀后感的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文300字 篇1
合上《塔頂上的貓》這本書，深深吸一口氣，書中那耐人尋味的情景在我腦海一一浮現(xiàn)，久久難以忘懷。
這本書講述了這樣一個故事：當(dāng)塔頂上出現(xiàn)了一只虎皮貓時，樹林里再無一個寧日，那些嫉妒虎皮貓的貓都再那里開會對付虎皮貓，最后還叫來了老鼠造聲勢。但笑貓卻沒有隨波逐流，竟然還向虎皮貓頭去了敬佩與愛的目光，當(dāng)那些貓又嫉妒變?yōu)楹�，還用種種方式攻擊虎皮貓時笑貓又勇敢的救了他。 笑貓這種不隨波逐流的精神為我在漆黑的夜路上提起一盞明燈，我以前總是不能控制自己，看到同學(xué)在干違規(guī)的事，就會經(jīng)不住誘惑也加入進去。從現(xiàn)在開始我決定痛改前非，種出一棵果斷拒絕干壞事的"參天大樹"。 笑貓不驕不躁，不吭不卑的品質(zhì)也溫暖了我那顆虛榮的心。以前看到別人那方面比我強，哪怕只有一點點，也會令我很傷心，現(xiàn)在我明白了還是敬佩好，那樣會讓我更自信，更出色。
這本書像是宴席：有知識的米飯；有詞語的炒菜；還有句子的面條，更主的是——有心靈的雞湯。
讀后感的作文300字 篇2
在當(dāng)當(dāng)走失后的第五天，丁丁就踏上了尋找弟弟的旅程，最初幾天，他成日成夜地守在路口等弟弟，他的等待十分固執(zhí)，就連奶奶也勸不回他。第五天晚上，丁丁為了出村尋找弟弟，坐上了一輛西去的火車。他一個笨蛋竟然為了弟弟離家出走，這是多大的勇氣和決心啊！換了我，我就不會這樣做。
丁丁下了火車后，被好心的盤鎖夫婦收留了，他們對丁丁很好，這樣的善心是非常值得我們學(xué)習(xí)的，盤鎖夫婦還把家里的一群羊交給他放養(yǎng)，告訴他這樣可以積攢尋找弟弟的盤纏。
天性的單純和善良，使他與羊群之間產(chǎn)生了一系列亦幻亦真的故事，尤其是和一只瞎眼山羊之間神秘而充滿靈性的交流，丁丁的鈴鐺一響，瞎眼羊就一邊走一邊聽鈴鐺聲，它要一時聽不見鈴鐺聲，就會慌忙沖著天空“咩咩咩”地叫起來。
丁丁與弟弟之間的重情重義和發(fā)生在丁丁身上的事情都帶給我靈魂深處的感動和啟迪。
讀后感的作文300字 篇3
“ 送人玫瑰，手留余香�？鞓反蠹乙黄鸱窒恚銜颖犊鞓贰！边@是我讀完《凱琪的包裹》得到的啟發(fā)。
《凱琪的包裹》這本書繪畫精美，內(nèi)容感人。我讀了一遍又一遍，真是愛不釋手。書的大體內(nèi)容是這樣的：第二次世界大戰(zhàn)后，荷蘭沒有剩下什么東西了，所以美國朋友喬羅西就寄了包裹給凱琪和她的朋友們。當(dāng)郵差克萊弘把包裹給凱琪時，凱琪并沒有占為己有，而是和大家一起分享。后來包裹越來越多，和凱琪分享快樂的人也越來越多。最后，凱琪和她的朋友們也打算寄包裹給羅西和幫助過他們的好心人，他們將郁金香球根一箱一箱的寄給美國朋友。凱琪和喬羅西的做法讓我很佩服，她們樂于助人，總是和別人分享自己的快樂。在生活中，我也有和別人分享快樂的時候：媽媽從超市買了一大包的零食，我把一大部分零食分給了二姨家的姐姐，姐姐開心地笑了，看著姐姐高興的樣子，我的心里比吃了蜜還要甜。
《凱琪的包裹》這本書給我?guī)砹藴嘏c快樂，我要把這本書給小朋友們讀，讓他們和我一起分享快樂。
讀后感的作文300字 篇4
笨笨豬給人留下最深刻的印象就是快樂，這種快樂是笨笨豬與生俱來的。它會給大家制造快樂，無意間的快樂，弄巧成拙的快樂……每次每次，笨笨豬都會用最樸實的行為幫伙伴們化解危機，漸漸的伙伴們也接受了這個憨厚可愛的新成員。
說起伙伴們，笨笨豬可是幫了他們不少忙呢！
比如說：
在小熊的生日會上，因為笨笨豬最貪吃，見到食物就流口水，便一口氣把所有的蘑菇全部吃光了，可是它卻不知道這些蘑菇是有毒的，卻因此救了所有的朋友，自己的肚子反倒疼的不得了。
因為自己睡覺的`呼嚕聲格外地響，猶如打雷一般，可居然嚇退了來吃它們的大灰狼。
伙伴們約好了一塊兒去野餐，各自都準(zhǔn)備好了美味的食物，當(dāng)然，笨笨豬也不甘示弱，蒸了一大鍋香噴噴的窩窩頭，正準(zhǔn)備與伙伴們一同分享……它們要出發(fā)了，可遲遲不見笨笨豬的身影，只好先行一步。它們沒想到，掉進了狡猾的狐貍事先設(shè)好的陷阱里，而這一幕，正好被笨笨豬撞見，它毫不猶豫的救下伙伴們，并與伙伴們分享了最美味的窩窩頭。
讀后感的作文300字 篇5
1911年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，在南極展開了一場富有戲劇性的角逐�！秱ゴ蟮谋瘎 穼懙木褪撬箍铺剡@位失敗的英雄在歸途中悲壯覆沒的故事。
有這樣一個細節(jié)感人至深：斯科特在挪威人插的旗桿下面發(fā)現(xiàn)了一封信，挪威人請他把信帶給挪威的哈康國王，斯科特忠實地接受了這個任務(wù)。
斯科特盡管十分沮喪于他不是到達南極的第一人。但他仍然“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所追求的�！睆乃纳砩衔铱吹搅吮瘔训母矝]，但也看到了人性的光輝。
忠誠，這是一個多么平常的品質(zhì)，但在南極時，它發(fā)出了埋沒已久的不朽的光芒。它如一面鏡子，照亮了每一個人的內(nèi)心深處，使每一個人在崇高的面前感到羞愧，并為之進步。
讀后感的作文300字 篇6
在這個暑假里，我讀了《天藍色的彼岸》這本書，主人公哈里是在一個紅燈中騎自行車過馬路，結(jié)果被大卡車被撞身亡了哈里被被撞身亡了，不過死后哈里會怎么樣呢！
在另一個世界里你不可能撞到東西，撞傷或者被撞身亡，因為你已經(jīng)死了，突然哈里看見了阿瑟，他是一個出生不久他母親就死了的人，但她媽媽在死的時候掉下了一顆珍珠紐子，哈里和阿瑟經(jīng)過了很多怪事，見了山頂洞人“嗚呦先生”等等，阿瑟經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了母親，他母親說藍色的彼岸是可以讓人復(fù)活的地方，樹葉入土?xí)偕�，人類也是一樣的�?/p>
大家一定要記住生命可貴，也不要去人多的地方，不要和家人生氣。在一兩分鐘的紅燈里，有人死亡，有人安全，死亡的是在綠燈二三秒的時候沖過去的人，安全的人是在等紅燈多少人應(yīng)為兩三秒所害，我想說紅燈短暫生命無限。人生就像樹葉融入泥土重獲新生，在哈里死后才明白生命是掌握在自己手里的，無人能搶走，不要在紅燈中飛奔，大家一定要記住交通法規(guī)呀！
讀后感的作文300字 篇7
作為既是家長又是教師的我們，深感身上的責(zé)任重大。教師的勞動是一件及其嚴(yán)肅的事情，這就要求教師對自己的教育活動必須持十分慎重的態(tài)度，否則就會貽害學(xué)生，誤人子弟。
學(xué)生帶著社會和家庭的各種影響來到學(xué)校，在他們成為教師的對象之前，仍然在直接或間接地接受社會和家庭的影響，因此，作為教師，必須廣泛深入到學(xué)生的活動范圍去，把握自己的教育對象，協(xié)調(diào)各種影響，使教師的教育始終能夠發(fā)揮主導(dǎo)作用。
通常，在天真的孩子眼里，教師一般都具有某種權(quán)威性，甚至以為“教師說的都是對的”，相信老師，遠在嚴(yán)父、慈母、兄長、摯友之上，所以，教師本身的或倡導(dǎo)的思想、行為、品質(zhì)往往都是學(xué)生最可信賴的模仿對象。
如果老師能站在家長的角度，持有家長的心腸：老師待學(xué)生要像家長待孩子一樣，兼嚴(yán)父、慈母之任于一身，既要無微不至地關(guān)懷學(xué)生，真誠的愛護學(xué)生，與學(xué)生彼此信賴，有深厚的感情，又要嚴(yán)格學(xué)生，對他們的缺點和錯誤毫不放過，如果學(xué)生深感到教師對他們的深情與期望，那么他們將更親近教師，并樂于接受教育，那么老師的教育教學(xué)工作將獲得更大成效。
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