在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文300字 篇1
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部?jī)和膶W(xué)作品，它讓我感受到了音樂(lè)無(wú)與倫比的神奇力量。
這本書(shū)講的是馬小跳和他的小伙伴們因?yàn)橄牧止囊粋�(gè)夢(mèng)而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。
音樂(lè)是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。音樂(lè)家們能用音樂(lè)表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì)唱歌和拉小提琴，雖然并不專(zhuān)業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì)不由自主地哼起臨時(shí)亂編的歡快小調(diào)，不一會(huì)便能把心情調(diào)整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時(shí)，我也會(huì)拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂(lè)也需要堅(jiān)持，貝多芬在失聰后依然能堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，繼續(xù)寫(xiě)出一篇篇不朽的樂(lè)章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的�。�
音樂(lè)的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅(jiān)持吧！
讀后感的作文300字 篇2
暑假里，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《蘭心的秘密》這本書(shū)�！短m心的秘密》書(shū)中主要講了一個(gè)名叫海蘭娜的小姑娘，許多人管她叫蘭心。父母總是和她唱反調(diào)，她就找了一位仙女來(lái)幫忙。
仙女給了蘭心兩塊魔糖，只要把魔糖放進(jìn)父母的茶杯里，父母一跟蘭心唱反調(diào)，就會(huì)縮小一半。蘭心按照仙女的話去做了。父母總是還和她作對(duì)，后來(lái)他們變得比火柴還要小了。這時(shí)候他們一家的生活十分糟糕，蘭心很想父母變回原樣或者自己也變小。仙女告訴蘭心的方法只有一個(gè)，就是自己也吃下一塊魔糖，并且不跟父母唱反調(diào)。蘭心一一照辦，而且把父母的話當(dāng)成圣旨。從此一家人生活得很好。為什么蘭心一家的變化會(huì)這么大呢？這就是蘭心心中的秘密。
讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：家人是很重要的，我們不能和他們唱反調(diào)。要聽(tīng)家人的話。
讀后感的作文300字 篇3
暑假，我讀了一本《愛(ài)的教育》，是一個(gè)意大利的小孩寫(xiě)的日記。其中有一個(gè)故事講述了一個(gè)卡拉布里亞的小男孩來(lái)到了意大利的一所學(xué)校，他感到有些孤獨(dú)，老師說(shuō)：“如果有誰(shuí)欺負(fù)卡拉布里亞的小孩，就因?yàn)樗皇潜镜厝�，那誰(shuí)就沒(méi)有資格面對(duì)我們的三色國(guó)旗。”在老師和同學(xué)友好的關(guān)愛(ài)中，卡拉布里亞男孩感受到了溫暖。
讀了這個(gè)故事，我想到了我們學(xué)校也有不同膚色，不同國(guó)家的小朋友，我們也應(yīng)該和他們熱情友好的'相處，讓他們感受不到孤獨(dú)和陌生，愛(ài)上我們的學(xué)校。
還有一篇讓我感動(dòng)的文章是同學(xué)科列蒂�？屏械僭诎职殖鲩T(mén)的日子照顧生病的媽媽?zhuān)瑤兔Π崮绢^還給媽媽煮咖啡。作為小學(xué)生的我們，也應(yīng)該象科列蒂那樣，幫助爸爸媽媽做事，為他們減輕負(fù)擔(dān)，要孝敬父母，在他們生病的時(shí)候端水送藥，因?yàn)槲覀兩〉臅r(shí)候，爸爸媽媽一會(huì)兒摸摸我們的頭看看有沒(méi)有燒，一會(huì)兒給我們喂藥，擔(dān)心的不得了。
這讓我想起一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
讀后感的作文300字 篇4
不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這篇文章-----《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有你自己的思維了我知道我無(wú)法阻攔你，但是......，唉！
不說(shuō)了”隨后彈了一很動(dòng)聽(tīng)的曲子，我立刻就和老師說(shuō)：“老師對(duì)不起。”而薛譚不正是如此 學(xué)習(xí)任何東西都是沒(méi)有止境的，比如說(shuō)薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒(méi)有嘗試過(guò);沒(méi)有學(xué)過(guò);甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。
讀后感的作文300字 篇5
今天，我讀了《荒蕪的花園》這個(gè)故事。它主要講了美國(guó)有一位很有錢(qián)的貝爾太太，她在市外建了一座大花園，那里天天游人如織，貝爾太太很不高興，于是她想到了一個(gè)絕妙的主意，她讓仆人在花園外立了一個(gè)牌子：“花園內(nèi)有毒蛇”。從此，再也沒(méi)有人來(lái)游玩了。可由于花園太大，人又少，所以花園里真的有毒蛇了，貝爾太太又想起了游客們，可已經(jīng)晚了。
讀完這篇文章，使我想起了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句格言。也就是說(shuō)送別人東西時(shí)，雖然會(huì)有點(diǎn)舍不得，但也會(huì)感到快樂(lè)的，同時(shí)別人也能感到快樂(lè)，等于幫助別人就是幫助自己。我們不能像貝爾太太那樣自私自利，自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)。
這件事使我想起了幾件事：有一次妹妹到我家玩，我拿出了一個(gè)小玩具，玩的很歡，妹妹見(jiàn)了也很想玩，可是只有一個(gè)，我也想玩，于是我倆就爭(zhēng)了起來(lái)。后來(lái)，我想到我去妹妹家，她總是把玩具給我玩，于是我把玩具讓給了她。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)的鋼筆沒(méi)水了，讓我借給她，我就沒(méi)有借，后來(lái)我想起來(lái)非常慚愧。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一座美麗的花園，只要你愿意讓別人澆灌快樂(lè)，那么你的大花園就不會(huì)荒蕪。
讀后感的作文300字 篇6
魯迅的筆是鋒利的，可以說(shuō)是力透紙背，他筆下的一個(gè)個(gè)小人物映射出的都是社會(huì)中的大問(wèn)題�！端帯分兴乔山枞A、夏二家的悲劇想要大聲吶喊出的是華夏民族的悲哀，《狂人日記》、《阿Q正傳》、《故鄉(xiāng)》中塑造的一個(gè)個(gè)愚昧的國(guó)民形象到今日難道就不復(fù)存在了嗎？他們一直存在著，如果沒(méi)有全民教育的普及，他們將一直存在著。
今天城市中有越來(lái)越多的進(jìn)城打工的人，而且城市的各行各業(yè)也非常需要為我們付出努力與汗水的人們。也許我們不能改變那些農(nóng)民工們的文化修養(yǎng)，但國(guó)家可以出資改善農(nóng)民工兒女的受教育條件。只有讓他們接受教育，才能提高整體的國(guó)民素質(zhì)。多在山區(qū)建幾所學(xué)校，讓他們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，至少知道打架動(dòng)粗是野蠻的行為。國(guó)民素質(zhì)不僅僅是體現(xiàn)在我們打造世界頂尖的高鐵，創(chuàng)造出多高的GDP，而是表現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪械奈拿髁?xí)慣，談吐舉止及文化修養(yǎng)。
正如魯迅先生他用筆，用心吶喊的那樣，我們總有一天會(huì)改變，會(huì)理解魯迅先生他筆下的深意，會(huì)走向文明的時(shí)代。
讀后感的作文300字 篇7
讀了這篇文章，使我感到興奮和悲傷！白雪公主的母親生下白雪公主后就去世了，父親又給她娶了個(gè)繼母。繼母決不容忍別人比自己更美，如果有女人比她更美了，她就會(huì)不擇手段害死那個(gè)女子。白雪公主就是那樣，繼母派去的仆人心腸好把她放了，從那以后白雪公主就住在小矮人的房子里生活。繼母三次去孩都沒(méi)得手，最后白雪公主嫁給了王子，過(guò)上了幸福的生活，這是簡(jiǎn)介。
我興奮的是白雪公主每次都逃脫了魔掌，沒(méi)有被害死。悲傷的是因?yàn)槔^母沒(méi)有高尚的品格，落下了可憐的下場(chǎng)！
從這篇文章里我體會(huì)到只有好人才能得到更多的幫助，不會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。所以我們要做一個(gè)品格高尚的人，不能做壞人，那樣會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。還有大家要記住要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物和它們交朋友，你會(huì)更快樂(lè)更開(kāi)心哦！千萬(wàn)不能打它們，它們會(huì)哭的。
以后我還要多從書(shū)中發(fā)現(xiàn)大道理！
讀后感的作文300字 篇8
說(shuō)課，是為了更好地上課。上周的說(shuō)課，加上幾位評(píng)委老師的指點(diǎn)，我有幾點(diǎn)體會(huì)。
教材是按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的最重要的教學(xué)資源之一，是英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要文本。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)跳出教材，并不是不要教材，跳出教材首先要基于教材。因此，要有效地開(kāi)展英語(yǔ)課堂教學(xué)，教師的首要任務(wù)是鉆研教材、把握教材，并逐步使自己具備創(chuàng)造性地使用教材的能力。這樣，就能準(zhǔn)確地定位教學(xué)目標(biāo)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。
其次，無(wú)論選用怎樣的教學(xué)方法和手段，要抓住重點(diǎn)，體現(xiàn)詳略。歸根結(jié)底，一堂課上得成不成功，還要看學(xué)生學(xué)到了什么，所以，一切的一切，最終都要為這一點(diǎn)服務(wù)。
第三，情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育是新課程的基本理念和基本特征，只有將他們與知識(shí)和技能，過(guò)程與方法融為一體，教育才會(huì)具有生命力。比如，在學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)日�；顒�(dòng)時(shí)，教師可以列出學(xué)生經(jīng)常從事的日�；顒�(dòng)，然后引導(dǎo)學(xué)生把這些活動(dòng)分為兩類(lèi)：一類(lèi)為自己獨(dú)立完成或從事的活動(dòng)，另一類(lèi)為必須與其他人合作才能完成的活動(dòng)。然后教師可以和學(xué)生一起討論為什么從事某些活動(dòng)必須與他人合作，這樣就把培養(yǎng)合作精神滲透到了英語(yǔ)教學(xué)之中。
以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)。
讀后感的作文300字 篇9
在五年級(jí)三班，有一幫調(diào)皮搗蛋的壞小子，每人都有外號(hào)，分別叫：肥貓、豆芽?jī)骸⒚桌鲜�、兔八哥、小魔女等。他�?無(wú)惡不做",也是班里的無(wú)敵搞笑明星，連從來(lái)不會(huì)笑的嚴(yán)老師都能被他們給整笑了，而且笑起來(lái)還特美。
他們還經(jīng)常使漂亮的女生們生氣，整惡作劇嚇唬女生，因?yàn)樗麄冇X(jué)得漂亮女生生氣時(shí)的樣子好可愛(ài)。但是他們也有整體觀念，也會(huì)為自己的班級(jí)費(fèi)盡心力的掙榮譽(yù)，在對(duì)外時(shí)能毫不猶豫的團(tuán)結(jié)一致，他們也好有愛(ài)心，能幫助所需要幫助的同學(xué)。
他們的快樂(lè)感染了我，也使我收獲了一個(gè)道理：調(diào)皮搗蛋是我們小孩的天性，家長(zhǎng)跟老師不能對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子加以否定，不然就把孩子的天性跟好奇、好學(xué)的勁頭抹殺掉了，只要不是玩的過(guò)火，就不是什么大錯(cuò)。會(huì)玩的孩子才聰明，一定也會(huì)有所成就。