無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文600字 篇1
面對歹徒時，面對命運(yùn)挑戰(zhàn)時，很多人會選擇放棄�？墒墙鹁s讓我們知道了一個道理，個人強(qiáng)，國家才能強(qiáng)大，民族才有希望。金晶的自信、自強(qiáng)、自尊的精神都值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中，會有許許多多的挫折和困難，我們會在挫折中成長，也會被挫折中的困難打敗。我們要學(xué)會自強(qiáng)自信，絕不向命運(yùn)中的挫折低頭。生命是可貴的，面對生活中的磨難時，有的人會自暴自棄，有的人會自珍自愛，我們不應(yīng)該被命運(yùn)中的困難打倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對人生。
健康生活始于健康的生活習(xí)慣，生命在于運(yùn)動。讓我們一起行動起來吧！同學(xué)之間交朋友，都要一心一意，成心誠意，而不是三心二意。每個人都有自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，只有奉獻(xiàn)出真誠、友愛、無私，友誼才會天長地久。尊重他人，是有教養(yǎng)的表現(xiàn)，人都是有尊嚴(yán)的，你傷害了別人的尊嚴(yán)，而換來的是他人對你的憤恨。道德常常能彌補(bǔ)智慧中的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)道德上的空白。
愛自己就要接受自己和肯定自己，少看自己所沒有的，多看自己所擁有的。嚴(yán)是愛，松是害，嚴(yán)厲的老師從小就幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和態(tài)度，這樣在今后的學(xué)習(xí)生活中才能做到事半功倍。父母給予了我們生命，老師給予了我們智慧，尊重老師，孝敬長輩，這就是給老師和父母最大的幸福。錢乃身外之物，誠實(shí)才是最重要的，要是你不誠實(shí)，沒有人會相信你。當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時，也是在幫助自己，有時候在一次舉手之勞的助人行為中，你會得到人生中最大的幸福。
如今，我們的地球都變成什么樣子了呢？到處是污染，空氣變得很壞，環(huán)境變得沙漠化，風(fēng)吹得連眼睛都睜不開。讓我們行動起來，保護(hù)地球，讓沙漠變成綠洲，來凈化我們的空氣。網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了新的世界，網(wǎng)絡(luò)既是我們的好幫手，也是一根點(diǎn)燃的引信，所以我們也不能太沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。
看了《做一個有道德的人》一書，使我明白了很多，也讓我知道了許多。
讀后感的作文600字 篇2
十歲的可愛女生雀斑又有一對會跳舞的小雀斑，她在報(bào)紙上看到了一則“尋找最佳男主角”的啟示，便與她時髦又善良的雀靈外婆及“新新大女孩”阿拉蕾圍繞木訥的帥爸爸上演了一場活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對”。
雀斑是單親家庭，但是她卻是一個神奇的女孩，能夠改變身邊的人物，尤其是她的外婆。無論是在鄉(xiāng)下過日子，還是在城市里生活，祖孫兩人就如同親密無間的好伙伴。她把鄉(xiāng)下帶來的“土外婆”變成了“時尚外婆”。讓外婆變得煥然一新。比如：騎滑板車買菜，吃三文魚，還把老花鏡當(dāng)做發(fā)卡恰在頭上······這些新鮮事物使雀靈外婆活得越來越年輕。
而在現(xiàn)實(shí)生活中 ，我們很多家庭都像雀斑家一樣有老人在。老人的想法都比較傳統(tǒng)，而現(xiàn)在又是新時代，我們則走在了新時代的前端。但家里的長輩則遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們，與我們格格不入。所以總是因?yàn)橛写鷾暇蜎_他們發(fā)脾氣。而對于還生活在就社會思想的老人來說，他們大多數(shù)思想比較簡單，性格急躁，雙方就容易發(fā)生沖突，這樣對于我們的外公外婆來說很傷身體，而且這樣也讓我們的父母做了夾心餅干，都不知道應(yīng)該站在誰的那一方了。
我想，如果我們能像雀斑那樣，與老人們多一點(diǎn)心與心的溝通。哪怕是忍一下他們做得不足的地方也好��！這樣我們之間發(fā)生的沖突不就會少一點(diǎn)嗎？
長輩們還是對這個新世界充滿好奇的。雀斑會帶著外婆接觸新鮮事物。我們也要像雀斑那樣，帶著老人去看一看大千世界，去感受衣食住行的進(jìn)步，去感受生活中新的以娛樂方式，去感受人們素質(zhì)文明的提。很快，外公外婆也會像現(xiàn)在的我們一樣，穿上名牌服飾，戴著老花鏡上網(wǎng)，會一張口就會冒出網(wǎng)絡(luò)新詞。
其實(shí)與長輩之間的良好關(guān)系是靠我們?nèi)ミB接的，而在這之間的代溝也由我們?nèi)ハ?/p>
讀后感的作文600字 篇3
《聽見顏色的女孩》這本書讓我感到自己是幸運(yùn)的，不像美樂笛那些身體及智力方面有缺陷的孩子一樣，有許多人都是健全的，都是幸運(yùn)兒。
這本書的主人公：美樂笛不能說話，不能寫字，甚至行走。成千上萬的詞語包圍著她詞語圍繞著她，就如雪花一般，每一片都與眾不同，而她還沒有來得及觸摸，卻已經(jīng)融化了，在，美樂笛的腦海里，詞語累成了一座座大山，滿腦子都是詞語，句子，短語，卻無法表述。所有的人都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力，但是所有人不知道的一點(diǎn)，美樂笛是全校最聰明的人。她能記住同齡人學(xué)會的東西，甚至他們不會的美樂笛也能記住。她可以記住每一個廣告，每一個宣傳電話，甚至可以記住廣告在哪個時間段播出。她記住了全校所有師生的名字。但這一切都沒人知道。她參見了學(xué)校的競賽隊(duì)，而且多半是他們中最聰明的，美樂笛就是他們?nèi)?duì)的秘密武器，是美樂笛贏了比賽。而他們卻丟下了她，等待她的，必定是更大的挑戰(zhàn)。
沒有人是完美的，有人要戴牙套，有人要戴眼鏡……這些小小的殘缺應(yīng)該感到感恩，因?yàn)樗麄儧]有像美樂笛那樣有缺陷的孩子一樣。美樂笛的不完美是特別的，她可以記住所有五顏六色的話，但她卻無法表述；她是全校最聰明的孩子，卻沒人知道；……如果她能說話，該多好！當(dāng)她的絕望已經(jīng)幾乎是近乎失控時，美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己說出話的東西，但是等她如愿以償時，等待著她的將是更大的挑戰(zhàn)……
這本書讓我知道了每個人都不是十全十美的，但是上帝是公平的，每當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時，他會為你打開另一扇門。每個人都應(yīng)該知足；這本書讓我知道表達(dá)出語言，是多么的重要，最需要語言的幫助，它卻不在你身邊是多么的痛苦；這本書還讓我知道音樂里有著顏色，各種各樣的顏色，在音樂里等待著找到它們的人……這本書讓我懂得了很多，最應(yīng)該知道的，還是珍惜生活，珍惜自己。
讀后感的作文600字 篇4
《誰把時間弄停了》的主人公是姐妹花：花布和花瓜。本書主要講述了姐妹花在學(xué)校與家庭中的生活故事，每一個章節(jié)都與“時間”有著密切的`關(guān)系。
第三章《今天一定要快一點(diǎn)》讓我感觸很深。開始，花媽來接姐妹花回家時，姐姐花布馬上拉著妹妹花瓜去找媽媽，而花瓜不慌不忙慢慢走。不管花布怎樣催促，她依然慢吞吞的。還振振有詞地說：“到底是要快一點(diǎn)，還是慢一點(diǎn)？”
可是，當(dāng)媽媽宣布作業(yè)寫完了才能去看生病的外婆時，平日寫功課拖拉，吃飯拖拉，洗澡拖拉......不管做什么事情總是拖拖拉拉的花瓜，卻一反常態(tài)，像有神仙相助一樣，所有動作都快了起來。
你們看，花瓜一進(jìn)門，平時喜歡的蛋糕、餅干、奶茶她看都不看，直接拿著書包進(jìn)房間，拿出作業(yè)本、課本開始寫作業(yè)。吃飯時，看花瓜那狀態(tài)，好像餓得不得了，很久沒吃東西一樣，第一個吃完了晚飯。還著急地說：“你們怎么那么慢？”其實(shí)，這話都是家人們經(jīng)常對她說起的話�；ü蠠o聊的等待著大家，喂完貓后，在無聊的等待中睡著了。
花瓜花布和表弟在外婆家玩得開心極了，玩了很久，他們才回家。花爸和花媽為花瓜的改變而感到高興，可是，沒想到，花瓜超快速度寫完的作業(yè)像道士在畫符。
這一章告訴我們，任何一個拖拖拉拉的孩子不是做所有的事都拖拖拉拉的。如果想讓做事拖拉的孩子改變，那么就要找到他的興趣點(diǎn)在哪里？愛因斯坦也曾說過：興趣是最好的老師。這就需要我們大人，要努力尋找孩子們的興趣點(diǎn)，或者選擇合適的辦法引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的興趣。相信，興趣找到了，拖拉的孩子可能就不存在了！
讀后感的作文600字 篇5
解已哲暑假里，我閱讀了中國當(dāng)代作家宗璞的散文《西湖的綠》，這篇文章十分優(yōu)美，寫出了西湖的很多種“綠”：綠得幽、綠得野、綠得閑……都寫出了綠的性格�！坝摹蓖赋鳇S龍洞綠得幽靜和深沉；“野”則寫出了屏風(fēng)山綠得十分惹眼，有一種張揚(yáng)的感覺；而“閑”則刻畫出九溪十八澗綠得十分清新、清清爽爽、讓人看了心里十分舒坦。作者這幾個詞用得太妙了！“心曠神怡”和“這一片綠色的影中”又增添了幾分詩情畫意。形容青苔，作者用了“綠茸茸”、“鮮嫩”二詞�！熬G茸茸”讓人覺得充滿生氣、“鮮嫩”則刻畫出青苔的水靈、嬌小、可愛。用詞相當(dāng)精煉傳神。形容水珠在荷葉上滴溜溜滾著，“簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”，在我看來，“然”這個字表達(dá)了伸展雙臂即將要起舞，讓人有一種想象的空間，十分恰當(dāng)。這篇散文十分精煉卻也十分注重細(xì)節(jié)描寫，把綠色寫得很靈動，而且“千姿百態(tài)”，用詞精妙而準(zhǔn)確，語句優(yōu)美又富有詩意，而且把景色描寫得很細(xì)致。例如作者描寫青苔的形狀，“如耕牛，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水�！泵鑼懙孟喈�(dāng)?shù)轿唬@也說明作者觀察得十分仔細(xì)和認(rèn)真。
《西湖的綠》整篇文章寫得都是景，從那些優(yōu)美準(zhǔn)確的字詞中，能體會出作者認(rèn)真的觀察、細(xì)心的思考。真是一篇難得的寫景佳作！這篇美文也激起了我心中對西湖美景的神往：蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪……什么時候我能與這個淡妝濃抹總相宜的“西子”來一次親密接觸呢？也許，就在這個綠色的夏天……
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