在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
我記得有這么一句話："；時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。"；你是否覺得這句話自相矛盾呢
不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？
因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間；有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業(yè)，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，眼間也將赤裸裸地回去罷。
但不能平的，為什么偏偏走這一遭��！我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢。
朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
讀后感的作文 篇2
在文中有個問題一直回旋在我的腦里：在財富、愛、成功三者中，你選擇什么?不用猶豫，不要后悔，你的選擇只有一次。而我的第六直覺告訴我的第一答案就是：愛！我想我的直覺是對的，因為一個連愛都不懂的人是不可能成功的，因為他不會懂得珍惜他人的幫助、失敗的機會及回報的恩惠，也許會取得短暫的成功，但是也不會長持以往的去挖掘與鞏固成功的機遇；我想我的直覺是對的，因為一個連愛都不懂的人是不可能擁有財富的，因為他不會懂得追尋財富的正確方向、理財之道及共享的理念，也許會獲得一時的財富，但是也不會長久的擁有并占有財富的快樂。
小狗的主人說過一句這樣的話：“我不需要你的贈予。這只小狗應該和別的小狗一樣值20美元!”我很贊同這句話，因為在愛的世界里，愛與被愛的權利和義務相應的也是平等的，不僅是每一個生命的價值，愛所賦予的意義是一樣的。這種愛體現在父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信等等在我們一生中伴隨的相知、相依、相伴的關系中。在這里我要提出的是，在愛的境界里，不僅要將愛要表達出來，而且更重要的是要將愛用正確的方式表達出來！我覺得人與人之間的相處并不是那么的復雜，一種順其自然的方式叫親切感；一種唯美自然地方式叫純潔感；一種慎重自然地方式叫第一感；一種溫馨自然地方式叫舒適感；一種安全自然的方式叫踏實感。無論你愛的初衷是什么，要記住你愛的言語要正直、愛的心地要無私、這樣才能傳遞出你愛的行為才是成全別人、更是成全自己……
如文中的那句話：不要用這樣那樣的標準把你我分隔開，因為人生沒有高低貴賤之分，尊重對方也就是尊重自己。當然，也不需要把自己和他人區(qū)別地對待，因為這樣會讓快樂和幸福從自己的身邊溜走，留給自己的只有煩惱和不幸。
希望每一個擁有愛與被愛的人都是快樂與幸福的，也祝愿我自己擁有這些快樂和幸福的……不去嫉妒過去的往事，只在乎今天和明天，也更堅信大家的日子會越來越好，用愛的吶喊，守護幸福的人生！
讀后感的作文 篇3
這個暑假里，我看了《笑貓日記之小白的選擇》這本書，它令我記憶猶新。
自從上次小白和地包天在笑貓與老老鼠的幫助下成功逃出綠狗山莊后，笑貓把小白交給貴妃犬菲娜，希望她能幫小白找到一戶好人家，接著菲娜把小白帶到菲娜居住的櫻花巷，幾天后，小白發(fā)現了一戶人家，這戶家的男主人是一個大明星，名字叫阿貝，影迷們都喜歡叫他阿貝哥，小白覺得看起來不錯，就在阿貝哥不在家的時候偷偷溜了進去，小白發(fā)現家里還有一個蒙著黑紗的女主人，小白猜想她應該是阿貝哥的妻子，到了晚上，阿貝哥下班回來了，緊接著，阿貝哥匆匆的跑上樓梯，把正在房間休息的女主人從二樓的樓梯下踢下來，而且動手打女主人，小白在沙發(fā)后已經看不下去了，跑過去一口咬住阿貝哥的手不放，阿貝哥連忙用另一只手用力的掐住小白的脖子，幾分鐘后小白疼得昏了過去，阿貝哥把小白丟盡路邊的垃圾桶，一天后，菲娜出去買早餐剛好路過阿貝哥家路邊的垃圾桶，看見里邊有一只白卷毛的小狗，菲娜一下子清醒過來，大聲尖叫起來："歐，天哪！這不是小白嗎！"菲娜連忙把小白從垃圾桶抱出來，然后與笑貓回合，笑貓把水倒進小白的嘴里，幾秒后小白漸漸醒了過來，并把他昨天看到的經歷講給笑貓聽。第二天，小白接著尋找人家，他又走進了一戶家里，主人看見了小白，連忙把他抱起來，幫他洗了個澡，然后讓小白躺在沙發(fā)上看電視，把好吃的全給他吃，幾天后，他走出家門，去找菲娜，菲娜看見他，問："你是誰呀？""我是小白呀！"小白說。"歐，天哪！你怎么胖了怎么多？難道是你家的主人，他……""他天天都給我吃好多好吃的！""小白，你不能在那待下去了！再去找另一家吧！"小白一邊減肥一邊找，他常常到蠟梅花園欣賞花香，他也發(fā)現有一個年輕的女人天天去蠟梅花園，就在她回家的時候，小白偷偷的跟著她，還見她拿著一根棍子一路上揣揣，小白頓時明白她是個盲人，進了她的家，當她坐下時，小白一下子跳上了她的大腿，她覺得有動靜，就輕輕撫摸著小白的卷毛，她頓時一切都明白了，把她的五塊錢用小挎包裝在里面掛在小白的脖子上交給他，小白似乎明白了她的用意，連忙向鮮花餅店跑去，把五塊錢用嘴從挎包里叼出來遞給售餅員，售餅員驚訝的說："小狗都來買鮮花餅！"并用袋子把鮮花餅裝進去，放進小白的挎包里，小白又回到了他的新家，把鮮花餅叼給主人，主人輕輕撫摸著小白的頭，把一塊鮮花餅喂給小白吃，就這樣，小白天天都這樣買餅也幸福地生活在那位年輕的女主人家里。
這本書告訴我一個道理：只要通過努力去尋找，就一定會找到與自己愿望相符的答案！
讀后感的作文 篇4
這個假期，我讀了一本不同尋常的樹。這本書講的是充滿神奇和想象力還有探險意味的故事。不只有關于腳的問題，更是人類的問題。
這本書就是《神腳鎮(zhèn)的秘密》這本書主要人物是臭腳丫、小腳丫、大腳丫、大神腳、小神腳、歪腳丫。聽起來是不是很有趣呀？我?guī)Т蠹易哌M這個故事吧。
故事講得是在森林里有三個小鎮(zhèn)，東南邊是神腦鎮(zhèn)，南邊是神手鎮(zhèn)，深腳鎮(zhèn)的人喜歡動腦子，什么事情都要刨根問底，有事沒明白心身就不寧。神手鎮(zhèn)的人喜歡動手，見了什么都抓一把，見了長輩就往人家臉上抓一把表示“你好”。
這本書主要講的是神腳鎮(zhèn)，那里的人喜歡跑步，不停的飛奔跳躍，稱之為“鼠跳”。小腳丫的家建在一棵巨大的樟樹上。香樟樹的主干是他們的客廳。分出的枝丫有三間屋子，一間是爸爸的臥室，一間是小腳丫的臥室，一間是爸爸的書房。
想知道這棵樹上發(fā)生了什么嗎？那就來看一看吧。
讀后感的作文 篇5
我在沒有學設計之前，在餐廳或賓館遇見需要好一陣才鼓搗會用的水龍頭、洗手液按鈕，我都會因為覺得自己實在是太笨了而感到尷尬。后來才逐漸覺得可能是它們沒有傳達出所要想表達的意思因而我不會用，也就逐漸釋懷。這是一個領悟的過程，從責備自己到意識到也許是這些物品的設計存在問題。
領悟離不開對生活的觀察，而這本書的作者唐納德·諾曼就是一個細致入微的生活觀察者。讀這本書時，我驚訝于作者從細微之處發(fā)現問題并展開討論的能力。想想也是，我們接觸一件物品，和它交流的細節(jié)對交流的`成果影響很大。作者這種作為設計者、生活觀察者、創(chuàng)造者的人生態(tài)度尤其值得我們去體悟和學習。
在本書中，作者介紹的一些原則，其中一些對我是有啟發(fā)性的。比如，作者說我們需要的設計要對人敏感，要遵循以人為中心、以活動為中心的原則；技術應該適應人類而不是反之。作者提出的一些理論同樣令人深思。作者介紹了設計的三種水平，本能水平的設計、行為水平的設計和反思水平的設計。本能水平的設計主要涉及產品外形的初始效果；行為水平的設計主要是關于用戶使用產品的所有經驗；反思說的設計主要包括產品給人的感覺，它描述了一個什么形象，它告訴其他人它的擁有者是什么品位。
這本書的名字叫“未來產品的設計”，書中自然有很多還正處于研究階段的技術或者試驗。大量關于未來機器的描述和未來科技的可能預測，給我很大的震撼。這些未來產品的研發(fā)是由科技驅動的，然而，這樣的未來并不一定是更加美好的未來。書中列舉了大量機器越智能，人們與它們的交流就越出現困難的例子。通過描述這些困難，作者總結了用戶界面設計的11個原則。這些原則對于我們理解、評價一個物品設計的好壞十分有幫助。例如，“提供無騷擾的持續(xù)知曉”原則，說的是設備在運行時，無論是正常還是不正常，都要提供及時的、不構成騷擾的反饋。這樣人們才能理解機器，在機器無法正常運轉時人們知道是哪里出現了問題，或者，等待是因為機器故障還是本來就是要這么多的運行時間。電腦界面中大量運用了這條原則，比如傳送文件時顯示進度和當前速率，打開軟件時也會有進度條或者告訴你軟件正在干什么的信息。
這本書對我的影響就是這樣，它讓我對生活中一些習以為�；驈膩頉]有注意過的東西重新審視，思考它們?yōu)槭裁词沁@個樣子呈現在我的面前或是有些地方設計的太糟糕應該改進。這是我在閱讀這本書之前所沒有過的體驗。
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