在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇于承認(rèn)的一個道理。
在一個寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲和卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇于承認(rèn)錯誤才是好孩子！
我喜歡卡羅菲是因為：卡羅菲勇于承認(rèn)錯誤，喜歡卡羅納是因為：卡羅納是一個誠實的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因為：老人即使受了傷，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多么心胸寬廣的人啊！我要向他們學(xué)習(xí)！
讀后感的作文 篇2
這是一篇童話故事。故事里寫了一個可憐的小女孩，她在除夕之夜都不可以回家，要在外面賣火柴。
我看到小女孩劃起最后一根火柴的時候，熱淚盈眶。但是上天沒有讓她賣完火柴，還讓她死在了巷子的小角落里。
看到這一段，我已經(jīng)看不下去了。相比之下，我的家庭是多么溫馨、幸福，我有著非常要好的朋友，她卻沒有；我豐衣足食，她卻吃不飽，穿不暖；我可以上學(xué)，學(xué)到知識，她也不可以。
女孩子死了，永遠走了。但讓女孩高興的是：火柴的最后一根，讓她見到了最親愛的祖母，她安心的投入了祖母的懷抱中。
這個故事告訴我們：要珍惜生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福。
讀后感的作文 篇3
一提到最偉大的俄語文學(xué)作品，很多人首先會想到托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基，想到他們的代表作《戰(zhàn)爭與和平》和《卡拉馬佐夫兄弟》。英國作家毛姆把《戰(zhàn)爭與和平》列為他心目中的世界十大名作之首，奧地利心理學(xué)家弗洛伊德則宣稱，《卡拉馬佐夫兄弟》才是最偉大的小說。毛姆主要是從文學(xué)創(chuàng)作角度來看的，而弗洛伊德之所以推崇《卡拉馬佐夫兄弟》，是欣賞里面的弒父情結(jié)，認(rèn)為揭示了普遍的、深度的人性。這兩本書我都讀過，然而讀了《靜靜的頓河》之后，我以為最卓越的俄語文學(xué)作品，應(yīng)該是后者。
現(xiàn)在，我們把這三部作品比較一下，說明《靜靜的頓河》為什么勝出?
從結(jié)構(gòu)樣式看，《戰(zhàn)爭與和平》與《靜靜的頓河》最為接近，都屬于史詩巨著，都展示了宏大的歷史場景，塑造了眾多生動的藝術(shù)形象，那種對于歷史橫斷面的全景式描繪，創(chuàng)造了不僅屬于俄羅斯民族的巨幅生活畫卷，也是關(guān)于人類生活場景的百科全書。
從結(jié)構(gòu)處理和人物塑造上對比，肖洛霍夫和托爾斯泰各有勝負(fù)，托爾斯泰擅長處理復(fù)雜的人物關(guān)系，營造繁復(fù)而精密的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，從而使他的作品在結(jié)構(gòu)上極其嚴(yán)整，這一點，肖洛霍夫似乎略有不及。從已經(jīng)寫成的作品的看，(尤其是前兩卷設(shè)計的線索)《靜靜的頓河》在早期的結(jié)構(gòu)處理上，似乎是想寫四條線索：一是以葛里高利為中心的麥列霍夫家族，代表自耕農(nóng)、中農(nóng)階層，二是以科什沃依為中心的貧雇農(nóng)革命分子，三是以李斯特尼斯基父子為中心的地主階層、�；逝桑氖悄舴蚣易鍨榇淼纳倘穗A層。但是后來，后兩條線索明顯地中斷了，李斯特尼斯基父子的結(jié)局只是在結(jié)尾部分，間接地有個交代，而莫霍夫逃走以后，就不知所蹤了。再從全書的結(jié)構(gòu)看，《靜靜的頓河》在結(jié)構(gòu)處理上，不夠嚴(yán)整，尤其是第二、第三卷的內(nèi)容，松散、拖沓，插入了很多和主體情節(jié)不相干的內(nèi)容，比如革命者本丘克和安娜的故事，而主人公葛里高利幾乎被淹沒地看不見了，直到第四部，才漸漸顯露出來，使得結(jié)構(gòu)的主體清晰、明確，首位連貫。所以，從藝術(shù)結(jié)構(gòu)看，托爾斯泰高出一籌。
再從人物塑造的成就看，表面看，兩個人的成就不相上下，主體人物都塑造的生動、鮮明，然而，仔細(xì)體會，我以為，肖洛霍夫要高出一籌�！稇�(zhàn)爭與和平》也許是因為描寫貴族的生活，所以，塑造的人物有明顯的“做作”痕跡，這也許是因為貴族的生活和舉止都符合倫理規(guī)范的緣故，溫文爾雅，循規(guī)蹈矩，但是總是給人感覺缺乏更多的生氣和活力�！鹅o靜的頓河》就不一樣，塑造的人物極其生動、鮮明，不僅躍然紙上，甚至可以從書本里跳出來，有站到讀者面前那種真切感。而幾個主要人物的塑造，更是渾然天成，沒有一絲一毫的斧鑿痕跡，熱情艷麗的阿克西妮亞，貞潔賢淑的娜塔莉亞，放蕩妖冶的達麗亞，脾氣暴躁的潘苔萊，粗野頑固的彼得羅，狡猾又愚蠢的福明，等等，即使一個小人物，一個普通的哥薩克男人或者女人，都描寫的非常生動，而且這種生動有一種自然而然的美感、真實感，仿佛只是用精準(zhǔn)的白描把原本真實的生活臨摹下來一樣，沒有任何人工雕琢的痕跡。更重要的，在這種真實之中，有一種高貴的“誠摯”，這恰是作品的根本魅力所在。因為任何藝術(shù)形象都要通過感染受眾，才能使形象真正“活”起來，并成為經(jīng)典。這也就是為什么很多創(chuàng)造了不朽的藝術(shù)形象的作品，最終都得以保留，因為時代可以更迭，故事也可以重復(fù)，但是獨特的“人”的魅力不會因此而衰減，不同時代的人，都可以通過對藝術(shù)形象的解讀，觀照到自己的生活�！鹅o靜的頓河》比《戰(zhàn)爭與和平》更能深入人心，也許正是在這個意義上顯現(xiàn)出它的“誠摯”。
至于說《靜靜的頓河》和《卡拉馬佐夫兄弟》相比較，顯然，這是文學(xué)和非文學(xué)的區(qū)別，《靜靜的頓河》是最純粹的文學(xué)，沒有一句說教，甚至沒有任何議論，它對人生的深刻把握和揭示都是通過情節(jié)進展的人物來展現(xiàn)的，自然而然，非常純粹，任何一個讀到結(jié)尾的人，都可以在這種漫長的敘述之后，領(lǐng)悟到那種勘比希臘悲劇一般的悲壯與滄桑感，似乎我們在“這個在太陽的寒光照耀下、光輝燦爛的大千世界”所經(jīng)歷、所感受的一切，一切的悲歡哀樂，都包含其中了。而《卡拉馬佐夫兄弟》顯然是“小眾”作品了，它更像是一部用文學(xué)語言寫成的哲學(xué)著作，尤其是“宗教大法官”那段，連篇累牘的說教，如同哲學(xué)分析。俄國人的哲學(xué)思想，大都體現(xiàn)在文學(xué)作品里，似乎俄國人不太擅長哲學(xué)敘述，這一點和德國人形成鮮明的對照：德國人的文學(xué)作品都充斥著濃重的哲學(xué)思辨，比如《浮士德》，比如卡夫卡。從這個意義上，《卡拉馬佐夫兄弟》和《靜靜的頓河》這二者，沒有可比性。
迄今為止，《靜靜的頓河》被譯成92種語言，在全球上百個國家一版再版，發(fā)行量超過一億冊，20xx年還被聯(lián)合國教科文組織確定為肖洛霍夫年，以紀(jì)念這位傾倒眾生的偉大作家。蘇聯(lián)解體之后，許多體制內(nèi)的曾經(jīng)的御用寫手們的作品都銷聲匿跡了，而《靜靜的頓河》仍然二度登上俄語暢銷書排行榜的榜首，實在不是偶然的。很多人反對肖洛霍夫的一個原因，是因為他是體制內(nèi)作家，而且還是官方的作協(xié)主席。作為體制內(nèi)的文化官僚，肖洛霍夫曾經(jīng)支持蘇聯(lián)官方的文化高壓政策，有為虎作倀的'劣跡。不過，一個人的思想和所作所為總是復(fù)雜的，不能以他個人的功過掩蓋其藝術(shù)成就，海德格爾始終是一個忠實的納粹黨徒，但不可否認(rèn)，他是二十世紀(jì)最有影響力的思想巨擘;同樣的，不可否認(rèn)肖洛霍夫巨大的藝術(shù)成就，毫無疑問，肖洛霍夫是繼托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基之后，全球最具影響力的俄語文學(xué)大師。以思想成就而論，肖洛霍夫要比托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基稍遜一籌，但是以才情而論，肖洛霍夫是更純粹的文學(xué)家，《靜靜的頓河》無愧于俄語文學(xué)的顛峰之作。
讀后感的作文 篇4
人向往的是什么？
一片樹林、一片大地、一個藍天，這是一個多么完美的世界。當(dāng)人類生存在這個世界的時候，這個世界構(gòu)成了一個巨大的變化：一座小屋、一個村莊、一個城鎮(zhèn)……一個步伐、一輛自行車、一輛轎車……不明白這個世界是在進步還是在退化？人手所創(chuàng)造的不明白得否滿足于他們的心意？人心所追求的到底是什么？當(dāng)你貧乏的時候，追求的是財富；當(dāng)你動蕩的時候，追求的是安定。而如今這個時代，繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們在忙碌中建設(shè)著社會的發(fā)展。這景象本應(yīng)貼合人類的追求，但經(jīng)歷過農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點矛盾，從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn)，從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。
《邊城》所展此刻我們面前的就是這樣一副畫面：“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆能夠計數(shù)�！痹谌缃瘢擎�(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達，但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境，是那樣的污染不堪：樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境，使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以，人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間�；蛟S這也是《邊城》作者的思路。
并且在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時，人與人的心靈同樣顯得狹窄；在交通便利的這天，人與人來往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻，不單是隔絕了人與人之間的居住場所，也同時隔絕了人心靈的來往；一扇防盜門，似乎避免了外人的闖入，但同時也囚牢了自我與外界的聯(lián)絡(luò)。
而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象�！肮芾磉@渡船的，就是住在塔下的那個老人�；盍似呤辏瑥亩畾q起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了，本來應(yīng)當(dāng)休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自我的職務(wù)對于本人的好處，只是靜靜的很忠實的在那里活下去�！痹趯懙街魅斯浯涞臅r候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時，便把光光的眼睛瞅著那陌人，作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機心后，就又從從容容的在水邊玩耍了�！蔽恼略趯懙秸乒芩a頭順順時說：“這個大方灑脫的人，事業(yè)雖十分順手，卻因歡喜交朋結(jié)友，慷慨而又能濟人之急，……明白出門人的甘苦，理解失意人的情緒……為人卻那么公正無私……既正直和平，又不愛財”。在說到兩位年青人的時候，又寫得是那樣受人歡迎：“結(jié)實如小公�！婪呕磉_，不拘常套小節(jié)……和氣親人，不驕惰，不浮華�！倍屓朔Q奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事：“有時又與祖父黃狗一同在船上，過渡時與祖父一同動手，船將岸
邊，祖父正向客人招呼：‘慢點，慢點’時，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似的，把船繩緊銜著拖船攏岸�！�
“美麗總是令人憂愁”�！哆叧恰纷髡咴诮o我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫的同時，卻又流露出一副應(yīng)對人生悲涼命運的無奈與困惑的面孔。
本就應(yīng)是圓滿完美的家庭，在母親與父親相聚不得志而前后離世下，翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭�！包S昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽燒成桃花色的薄云”、“聽著渡口飄來那生意人雜亂的聲音，心中有些幾薄薄凄涼�！�、“他在日頭升起時，感到生活的力量，當(dāng)日頭落下時，又不至思量與日頭同時死去的，是那個伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友為一只渡船與一只黃狗，唯一的親人便只那個女孩子。”其中，還讓我們看到不幸的是，作為“水鴨子”的大老卻在水中淹死；以歌聲讓翠翠的心飛翔的二老卻離家出走；與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺，又在雷鳴夜晚中悄悄離世……這一切的發(fā)生，猶如一個個巨石壓抑著翠翠幼小的心靈。在《邊城》結(jié)尾，作者想透過二老“也許明天回來”來點燃翠翠心靈的一時期望。但“這個人也許永遠不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫。一個從小就遭受人生悲慘命運的心靈，本想尋得一處關(guān)愛、拯救的歸宿，卻一向得不到實現(xiàn)。這也豈不成了許多人的寫照？
《邊城》作者沈從文所流露的這些思想，無意之中跟道家的思想又有巧合之處。
在那里，也讓我想起兩句話，作為結(jié)束：
“我們的心如不安息在你的懷中，便不會安寧�！薄獖W古斯丁
“我將這些事告訴你們，是要叫你們在我里面有平安。在世上你們有苦難；但你們能夠放心，我已經(jīng)勝了世界。”——耶穌
讀后感的作文 篇5
“書是人類進步的階梯�！备郀柣�(jīng)說過這樣一句話。暑假中，我看過許多書。它們的書名我都銘記在心�？墒�，常常聽同學(xué)們在討論一本叫《草房子》的書。我非常好奇，問朋友借了一本來讀。
書的作者叫曹文軒，介紹他小時候的生活：在一個叫油麻地的地方，有著許多座草房子。這里，有一個三面環(huán)水的油麻地小學(xué)，里面有許多古靈精怪的學(xué)生，在他們之間，發(fā)生了許多故事，既美麗，又動人……
這本書中，讓我認(rèn)識了一個叫“禿鶴”的孩子。聽到這個名字，有的人也許會笑。其實，這是他的外號，他姓陸，叫陸鶴。之所以同學(xué)們給他取這個外號，是因為他的頭上光溜溜的，沒有一根頭發(fā)，就像一顆水晶球，從里到外都是光滑的，在太陽的照射下，散發(fā)出耀眼的光芒。同學(xué)們都愛捉弄他，因此，他很煩惱，經(jīng)常在河邊哭泣。他想盡一切辦法來掩蓋住自己的缺陷。但這個給他帶來無數(shù)煩惱的缺陷卻讓他在一次表演中出了彩，令同學(xué)與老師都對他刮目相看。這讓我知道：不必在意別人說什么，做好自己的事，相信自己，是金子總有發(fā)光的時候。
這個故事讓我想到我的表哥。他也像禿鶴一樣有著明顯的外貌缺陷，他的牙齒經(jīng)過更換以后不知道什么原因長得歪七扭八的，非常難看。阿姨沒辦法，就帶他去醫(yī)院整了一個牙套，幫他矯正牙齒。為此，表哥很少開口說話，因為他一說就口齒不清，變得沉默也不少。而同學(xué)們卻沒有放過他，有幾個調(diào)皮的總是嘲笑他為什么能把牙長得那么“好看”？說起話來也那么奇怪？聽到這些，表哥只是一笑而過。他把所有的心思都放到了學(xué)習(xí)上，最終在作文比賽和金鑰匙科技競賽中獲了獎，以他的成績和實力，贏得了同學(xué)們對他的敬佩。從那以后，同學(xué)們就再也沒有嘲笑過他了。
《草房子》，一本普普通通的書，描繪著一群普普通通的人，卻讓我們學(xué)到不普通的道理。外表的丑陋，并不能說明什么，只要內(nèi)在美麗，總有一天會散發(fā)出奪目的光彩。丑與美，并不絕對。
讀后感的作文 篇6
海鷗“肯嘉”因為潛入海里，而沒有聽見同伴們正呼喚著“油輪來了！”的聲音，因此被流出的石油所困。它努力飛翔后，終于飛到了陸地，但已經(jīng)快沒有生命跡象了！可是它卻生下了一顆海鷗蛋，便拖給港口貓“索爾巴斯”，也對它下了三個請求：不吃海鷗、撫撫養(yǎng)小海、教教海鷗飛翔。也因此索爾巴斯及小海鷗“幸運”相處的日子，在此開始展開了……
看完這本書后，我只有一句話能表達看完這本書的感想，這句話就是：“都是人類惹的禍”。如果不是人類溢出的石油，讓海鷗無法在飛翔。而喪失了生命，也不會讓這個地球上，缺少了一只堅強的海鷗；如果不是港口貓“索爾巴斯”打破貓族禁忌，去和人類溝通，讓小海鷗“幸運”學(xué)會飛翔，也不會讓幸運在地球上，缺少了同伴，也從此不知道什么是飛翔，更不知道自己擁有一雙翅膀的用意。因此，我們應(yīng)該向海鷗“肯嘉”學(xué)習(xí)那種堅毅不拔的意志力；向索爾巴斯學(xué)習(xí)發(fā)揮不同族群之愛，展現(xiàn)智慧與勇氣，懂得信守承諾的“誠信”學(xué)習(xí)！
讀后感的作文 篇7
從小，媽媽就對我說：樣子長得丑，我們沒必要自卑，開朗、活潑的女孩就顯得更可愛。今天，我看了這一本有趣的課外書——《我的雀斑會跳舞》，讓我更相信媽媽說的話。
《我的雀斑會跳舞》這本書是《少女》雜志主編郁雨君姐姐寫的。這本書的主要講了臉上有會跳舞的雀斑的小姑娘劉戀被大家稱為雀斑，她在《城市周報》上看到了漂亮姐姐阿拉蕾刊登的一則有趣的“誰是我的最佳男主角”尋友啟事。雀斑為了得到那些讓她心動的玩具，和時髦善良的外婆雀靈一起開始了對那個擁有一屋子漂亮玩具的“新新大女孩”阿拉蕾的“非常接近行動”。于是，三個古靈精怪、從小到老的女生圍繞著帥哥爸爸，演繹了一出出清新動人的“家庭故事派對”。最后，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。
一個小姑娘，貌不出眾，甚至有點丑，但是，在不斷成長中，不但戰(zhàn)勝了別人對她的偏見，而且用自己與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半，這就是她——雀斑。因為雀斑可愛，因為雀斑勇敢，使原本不和諧的兩個家庭充滿著歡聲笑語，變得更加完美，更加幸福。
從雀斑身上，我深深感受到：當(dāng)生命剛剛開始和接近尾聲時，人們能無限逼近純真的心靈世界，也許，每個小姑娘生下來都有雀斑那樣的超能力，這種超能力源于她能快樂地看待自己生命中所有的不完美，只不過長時間沒用，就會慢慢退化。
雀斑，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她快樂，勇往直前，永不放棄，她那無懈可擊的心靈激勵著我�？戳诉@本書，從歡聲笑語的家庭派對中，我又領(lǐng)略到一個人生觀點，那就是人生在世都要快樂，惟有快樂，你的魔方才會轉(zhuǎn)起，你的人生才會東山再起，更加精彩。
讀后感的作文 篇8
端午假期，我和爸爸媽媽共同讀了《奇妙的蜂巢》這本書。它不僅讓我對蜜蜂有了更深刻的了解，也讓我感到愛護保護蜜蜂是我們每個人的責(zé)任。
蜜蜂和我們?nèi)祟愐粯佑兄鴩?yán)格的紀(jì)律和明確的分工，蜂王是一家之主，它的任務(wù)是產(chǎn)卵。工蜂是不能產(chǎn)卵的雌蜂，負(fù)責(zé)蜂巢內(nèi)外的所有工作。它們不辭辛苦，精心采蜜，是我們?nèi)祟惒豢啥嗟玫暮门笥�。在我們的日常生活中是離不開它們的。
蜜蜂采集的蜂蜜是天然的健康食品，比如現(xiàn)在是炎熱的夏天，我們每天喝一杯蜂蜜水，還能起到防暑降溫的作用呢！蜜蜂在采蜜的同時也對很多植物起到了授粉作用，比如我們吃的糧食，水果等都需要蜜蜂授粉才能結(jié)果，不然我們就吃不到這些美味的食品啦！
所以愛護保護蜜蜂就是愛護保護我們?nèi)祟�，勤勞的蜜蜂對我們�(nèi)祟惖呢暙I太大啦!但它從來不會主動傷害人類，因為它一旦蟄人，自己很快就會死掉！我呼吁農(nóng)民伯伯，園林工人叔叔不要隨便給花木打農(nóng)藥，以免傷害我們的蜜蜂朋友，我也想敬告所有小朋友，遇到蜜蜂不要傷害它。讓我們身邊的蜜蜂越來越多，讓所有人都能天天吃上天然純正的蜂蜜。讓我們的生活像蜂蜜一樣甘甜甘甜。
讀后感的作文 篇9
初中時代曾讀過一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼·諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受不平等待的對侍：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！
所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙，種發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。
高爾基正是以他無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因為在那‘一家蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產(chǎn)階級努力的方向，直至今天還在繼續(xù)……而我所要說就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會到來。
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