在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
有一天，一個小孩跟著一個媽媽到了金字塔去，小男孩拿著飛機(jī)玩，他走到工地，然后他一不小心弄破了金字塔，電視里的新聞?wù)f：“有一個小男孩弄破了金字塔，我們一定要找出這個小男孩是誰，誰弄破了金字塔？”
然后，小男孩長大了，他叫德魯，他很卑鄙無恥，有一天，他看到一個小男孩的冰淇淋掉在地上了，他就給小男孩做了一個氣球，他隨手弄破氣球，把小男孩弄得滿臉都是破氣球。
德魯想偷月球，他交了很多外星人朋友，還跟了一個博士，德魯說：“我要把月球偷回來�！钡卖斎チ藟牡般y行，想把錢都取出來，然后造一個火箭去登上月球，德魯跟壞蛋銀行的人說：“我要把錢都取回來，買一個火箭。”壞蛋銀行的人跟德魯說：“你要弄一個縮小機(jī)來，我才給你錢�！�
德魯就去找縮小機(jī)，他找不到所以他就自己造一個縮小機(jī)，德魯和博士做了一個實驗，把一只大象用縮小機(jī)照射，看看大象能不能變小，大象站在那里，德魯讓他的外星人朋友來照射大象，終于把大象縮小了。
有一個人他想偷縮小機(jī)，有一天，德魯去弄一個很重要的資料，想偷縮小機(jī)的人準(zhǔn)備了一個飛船去偷縮小機(jī)，他偷到了，他把縮小機(jī)發(fā)射射到德魯?shù)娘w船了，德魯?shù)娘w船縮小了，它擠成一團(tuán)，德魯想把縮小機(jī)要回來，但是經(jīng)過了很多次他都沒有要回來。
最后，德魯想到了一個辦法，終于拿回了縮小機(jī)，而且他變成了一個好人。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了龐婕蕾寫的一本書，叫做《橘子味的夏天》，里面主要說的說是女孩駱雨澄和爸爸來到這座城市的經(jīng)歷。
這本書主要說的是女孩駱雨澄由于媽媽在車禍中喪生，外婆對駱雨澄的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，就連見也不想見，于是她和爸爸來到這座城市。在這座城市里，駱雨澄認(rèn)識了樂悠悠，同桌陸盞，老鄉(xiāng)何雋 ，周老師和許多同學(xué)的同學(xué)，駱雨澄每個星期天都要去奶奶家參加“家庭聚餐”，這時，爸爸和駱雨澄總要受到叔叔嬸嬸的刁難，在后來駱雨澄發(fā)現(xiàn)爸爸和樂悠悠的媽媽準(zhǔn)備結(jié)婚了，駱雨澄極力反對，最后離家出走了，爸爸最后還是和樂悠悠的媽媽分手了，找回了女孩駱雨澄，由于經(jīng)常開空調(diào)，爸爸感冒了，最后還發(fā)燒了，駱雨澄意識到自己的能力是有限的，不能照顧得了爸爸，于是她同意了，爸爸和樂悠悠的媽媽結(jié)婚了。同桌陸盞要出國和他的老爸爸去加拿大感受那里的風(fēng)土人情，他送給駱雨澄一棵橘子味的植物作為禮物。
看完這本書，我覺得女孩駱雨澄很可憐，因為不幸降臨在她的身上，讓她在5歲時失去了媽媽，但是她沒有沮喪，而是堅強(qiáng)的生活下去，她很大方，除了不能接受別人分享她爸爸對她的愛以外，不過最后她也接受了。這本書告訴我們，做人不能太自私，要將心比心，多為他人著想！
讀后感的作文 篇3
這個寒假，我在家讀了《所有的幸福都來自內(nèi)心的安定》這本書。讀后，我感觸良深，我明白了如何做人，做一個幸福的人。
說實話，在第一遍讀完書時，不知是自己沒有同樣的經(jīng)歷，還是本就十分難懂的原因，我只讀懂其中一部分。特別是其中一篇――《我很重要》，確實如文章中所言，我也是從小以“我不重要”的方式活著的，我本來認(rèn)為哪怕世上少我一人也不會有什么區(qū)別。因為我不是偉人你能名留青史，讓大家銘記；我也不是科學(xué)家，為人類提供便利；我只是一個‘不重要’的普通人。但是當(dāng)我認(rèn)真讀完這篇文章，我決定思索一下，思索我這樣認(rèn)為是否正確，結(jié)果是――我很重要，我的重要不僅對于我自己還在于我認(rèn)識的，我觸碰的以及所有與我有關(guān)系的事物。假如我不存在了多少人會傷心，多少人會嘆息，又有多少人會幸災(zāi)樂禍。所以我影響著許多人，因此‘我很重要’是對的。為了自己，也為了他人，所以讓我們也勇敢地對自己說――我很重要。這篇文章給我?guī)砹司薮蟮恼鸷�，我也自卑過，也覺得自己的渺小與無能。但是自此以后，我不在會自卑，因為我很重要。
由于第一遍并未完全理解，我甚至認(rèn)為多處有點怪，所以我讀了第二遍。讀完之后，我發(fā)現(xiàn)這本書并無任何異處，全因為我以做題的眼睛在看它。這本書全都是作者對生活的理解，對往事的回憶與深思。它并不是教科書，它只會教給我們?nèi)绾巫鋈�，更簡單的說是如何讓自己的心靈更加完美。它還教給我如何幸福，如何正確面對自己所有的感覺。書中多處講到各種感覺以及如何對待，竟然還寫到感覺喪失之類，讀時我還感到啼笑皆非，認(rèn)為是無稽之談，現(xiàn)在仔細(xì)想覺得自己不對，作者年紀(jì)很大而且見多識廣，肯定見識過他人像此之類的問題，只是我還未進(jìn)入社會罷了。
在以前我認(rèn)為幸福就是快樂，讀完這本書以后，我有點迷茫，幸福到底是什么？如文中所說‘幸福是一種感覺’但我還是認(rèn)定自己不幸福，因為父母管得嚴(yán)，一點都不聽解釋。但是書中《提醒幸�！芬黄刮矣^點改變，‘幸福并不與財富地位聲望婚姻同步，它只是你心靈的感覺’這句話讓我深深領(lǐng)悟不管發(fā)生什么事，我們依然幸福。
我的感受難以言說，只是覺得它對大有裨益，不僅在身體心靈上，還在于未來在社會上。確實，所有的幸福都來自內(nèi)心的安定。
讀后感的`作文 篇4
凡舉讀靈修書的人，多半都有一個跌入谷底的狀態(tài)。
我也不例外。
日子過得太滋潤了，有哪個人會去關(guān)心靈修？如果能在掙錢、購物、性、食物上找到足夠的麻痹或者稱作是快樂，費(fèi)什么力氣去靈修。
可惜人人追求有不同。如若明白人生并不是簡單地活著和快樂，靠實現(xiàn)夢想就能完滿，總有一天我們會在這世界上跌入谷底。
很長一段時間，我抱著自己的痛苦之身憤恨不平地想：都是因為上帝說，我們想進(jìn)入天國就必須放棄這個世界。好吧，現(xiàn)在我已經(jīng)同這個世界完全割裂，可是天國在哪里？
讀這本書的時候，并不覺得它比許多靈修的書就棒很多。也許讀起來的感覺還沒有奧修的書那么“爽口”。但是當(dāng)我放下它的時候，我開始霍然地明白，什么是“觀照”。以前讀克氏的書就怕他說出“觀照”這兩個字來。一旦我努力去觀照，就覺得滿腦子都是可怕的念頭在全世界飛來飛去。并且這些觀頭就像有魔力一樣，一定要努力證明出個清紅皂白來，好像不清理生活中密密麻麻，一秒接一秒的事件，就絕不愿放過我。
原來我被我一直引以為傲的頭腦所吞噬。我的身體，我的能量，我的感情，一切的一切，都被“思想”牢牢地把握住。我最不愿意放棄的，就是我的大腦。對于一個像我這樣長大的孩子來說，好像放棄了思想，我就沒有任何存在的理由和價值了。
于是，痛苦開始在我身上蘇醒。甚至不需要驚天動地的理由，只需要小小的一件事，一句話就夠了。
正如書中所說，只有你受夠了痛苦，才會明白，原來生命中最重要的，并不是追求到那些你曾經(jīng)覺得必不可少的東西：包括生命本身。其實不管我們遇到怎樣的境遇，不管要在如何可怕的環(huán)境里生存下去，包容自己每一個當(dāng)下，才是活著的正確方式。
過去已經(jīng)過去，未來未曾發(fā)生。對過去的痛和樂，對未來的盼和懼，其實一切都不過是發(fā)生于當(dāng)下的念頭。
最初我的實修是讓自己放棄思考。不想過去，不想未來。只要一念升起，我就提醒自己“回來，回來！”。然而壓力仍然在。不去想不等于它就不在你的腦子里。它們?nèi)栽跐撘庾R里盤旋著。
如此半年，慢慢我懂得要同痛苦之身和解。
不想，讓念頭回來，仍是一種逃避當(dāng)下之道。只不過比較隱蔽一些。因為痛苦和憂懼，本來也就是屬于當(dāng)下的一種。如果我快樂和平靜時就接受當(dāng)下，而痛苦時就不想，不是仍對當(dāng)下作著二元劃分？
于是，不知何時起，我開始努力和痛苦之身和解。當(dāng)然，努力并不是件好事。不過不努力卻沒可能有個開始。又在不知何時起，我突然覺得痛苦不再是件壞事。
“我們和解吧！”當(dāng)我這樣說的時候，我開始接受它，允許它自由來去。
當(dāng)下在此時，終于慢慢有了可能性。
然而，最終我才明白，停止思考仍不算是一個偉大的進(jìn)步。最偉大的進(jìn)步在于，承認(rèn)思考的作用，如同手、足、頭發(fā)一般，對我們的生存有著極大的意義。人之所以為人，的確是因為人會思考，所以擁有比動物更強(qiáng)的生存能力。但是，思考并不是我們唯一的生存工具。
善于思考導(dǎo)致了許多人的不幸，因為思考成了生存的主人，而不是我們的靈魂。當(dāng)我們能將思考作為一個工具，在合適的時間和地點去使用，我們才算是有了突破性的進(jìn)展。
活在當(dāng)下，意味著把我們內(nèi)在的智慧和直覺，同理性的思想良好的結(jié)合在一起。生命最終的目標(biāo)是沖向永恒——也許這句話并不意味著一個不死之身……它究竟意味著什么，正是每一個生命體需要活著去體驗的謎題。作文
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