在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛國工程師的偉大形象。
這篇文章的主要內(nèi)容是：詹天佑面對(duì)帝國主義者的狂妄自大和對(duì)中國人的極端藐視，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道，設(shè)計(jì) 人 字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。
讀完這篇文章，使我懂得了：一個(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我覺得有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。二是學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難，不達(dá)目的決不罷休的精神。
讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無論遇到什么困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實(shí)。
讀后感的作文300字 篇2
“中國北京天安門國旗班班長 肖曉”這句話是《今天我是升旗手》中的主人公肖曉寫在卡片上的。
當(dāng)升旗手，是肖曉最大的愿望。為了當(dāng)升旗手，他絞盡腦汁，各種方法都用盡了，始終都沒有當(dāng)上升旗手。最后，他用自己的善良，感動(dòng)了眾人，在小學(xué)的最后一年里，當(dāng)上了他夢(mèng)寐以求的升旗手。
肖曉為了自己的夢(mèng)想努力和堅(jiān)持著，而我，卻不如他。
有一次，我和爸爸出去釣魚。我們來到了外公的魚塘里。魚塘邊長了許多雜草，我們好不容易才找到一個(gè)地方坐下。插好魚餌，放出長線，開始釣魚了�？墒昼娺^去了，水面水平如鏡；二十分鐘過去了，偶爾有魚露出水面，但都沒上鉤；三十分鐘過去了，還是沒有魚上鉤……原本斗志昂揚(yáng)的我現(xiàn)在已經(jīng)失望透頂，漸漸失去了耐心。最后，我灰頭土臉的`回了家，手里自然也是空空如也。對(duì)比之下，我是多么的差勁啊。
我為肖曉那堅(jiān)持為自己的目標(biāo)而奮斗的精神所激勵(lì)，也被他的熱心與善良激勵(lì)，我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，活潑，機(jī)智。天上不會(huì)掉餡餅，只有付出自己的努力才能成功。
讀后感的作文300字 篇3
今年暑假期間，媽媽幫我買了一本《名師教你寫好看圖作文》的課外讀物，增強(qiáng)了我在看圖寫作方面的缺陷，我深深的被書中知識(shí)所吸引，愛不釋手。
小朋友，單幅圖作文要求僅從一幅圖中全面抓住有效信息，并用準(zhǔn)確、清楚的語言表達(dá)出來。一般來說，單幅圖大致分為：人物圖、事件圖、景物圖和狀物圖四種。
在看圖作文中，我們首先要對(duì)圖畫進(jìn)行仔細(xì)的觀察，讓紙上的畫面了然于胸。然后按照一定的順序來組織材料，一般采用移步換景、時(shí)間順序、空間順序或時(shí)空結(jié)合的順序，具體細(xì)致的敘述所看到的景物或場景。另外，在寫作文時(shí)，要將自己融入圖畫。想像一下，畫面中的人物如果是自己，面對(duì)這個(gè)畫面和場景時(shí)，會(huì)有什么想法、感受。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來靜止的畫面仿佛“動(dòng)”了起來，也因?yàn)橛辛恕拔摇钡募尤耄瑢懗鰜淼淖魑囊矔?huì)更加生動(dòng)有趣，令人信服。
讀后感的作文300字 篇4
我們現(xiàn)實(shí)生活是一樣的，遇到困難永不退縮，即使再大的困難也要戰(zhàn)勝。
在這篇漫畫里，我還感受到了父與子互相配合，心靈相通和溝通，最讓我感受深刻的是他們的幽默。最主要的條件之一是溝通，溝通可以了解別人，化解矛盾，不無聊。
兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說：“那是廉頗老矣�！比绻麅鹤幼鍪×艘患虑�，人們會(huì)說：“還太年輕，不成熟所至�！�
人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。
讀后感的作文300字 篇5
《淘氣包埃米爾》的作者是瑞典童話外婆阿斯特里德·林格倫。
本書的主人公埃米爾是一個(gè)小淘氣包，在他的童年時(shí)代惹了不少禍。如：埃米爾把妹妹小伊達(dá)當(dāng)國旗升到旗桿頂；把豬血扣在自己爸爸的頭上；把小伊達(dá)的臉涂成深藍(lán)色；把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里；把自己的爸爸關(guān)進(jìn)茅廁……
其中我印象最深刻的是埃米爾把爸爸關(guān)進(jìn)茅廁的故事：這一天，莊園要舉行教義考問，教義考問關(guān)進(jìn)行的十分愉快，結(jié)束后埃米爾媽媽請(qǐng)大家一起吃飯，等人都走了，埃米爾爸爸去上茅廁，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ涂�，沒有注意到埃米爾爸爸去了哪里。這時(shí)，媽媽叫埃米爾去把茅廁門鎖上，埃米爾馬上照媽媽說的做了，但埃米爾沒有想到爸爸還在里面，等爸爸要打開門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門打不開了，十分憤怒，他試圖用磚頭把門砸開，但無濟(jì)于事，直到第二天上午有人去上廁所才發(fā)現(xiàn)。
我覺得這件事不只是埃米爾的錯(cuò)，如果媽媽不讓埃米爾鎖上廁所門，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。
我覺得這本書十分搞笑，埃米爾雖然淘氣，卻不失一份天真，就是因?yàn)榘Ｃ谞柼詺�，大家才喜歡他。
我喜歡這本書，我在讀這本書的時(shí)候常常忍不住哈哈大笑，你們也來讀一讀吧。
讀后感的作文300字 篇6
我喜歡泰戈?duì)�，更喜歡他的作品，尤其是《飛鳥集》，里面的詩短小精悍，字里行間都揭示了生命的真諦。
我是逐步了解這本書的，我已經(jīng)讀過很多遍了，這就是所謂的“溫故而知新”。每當(dāng)我讀到它的時(shí)候，我都能感受到更深的意義。
起初，我只是簡單地讀了一下，只覺得語言是好的。每天讀幾行，仿佛可以忘記所有的煩惱，卻什么也體會(huì)不到。
當(dāng)我第二次讀的時(shí)候，我放慢了速度，仔細(xì)體會(huì)每一個(gè)字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在泰戈?duì)柮翡J的眼睛里，世界上的每一件小事，每一件不重要的事，都是那么生動(dòng)，那么感人。泰戈?duì)柕拇_是世界文壇上一位偉大的詩人，他的高大形象深深地印在我的腦海里。
在欣賞《飛鳥集》的同時(shí)，我也了解了泰戈?duì)�。他喜歡大自然，他對(duì)年輕一代有著誠摯的期待和關(guān)心。總之，他的詩可以看作是對(duì)世界的總結(jié)。
我對(duì)《飛鳥集》的感覺是敬重，它的感覺總是親切而溫暖的�，F(xiàn)在，我的日記里，有時(shí)會(huì)有像《飛鳥集》里的小詩。
《飛鳥集》里的語言是和諧美妙的音樂，每一首詩都是一種精妙的藝術(shù)，蘊(yùn)含著深刻的哲理，需要慢慢去領(lǐng)悟。
讀后感的作文300字 篇7
當(dāng)我讀《高貴的捐贈(zèng)》時(shí)，我的眼眶里不禁濕潤了，這是淚。這一章非常沁人淚下，字字都讓人感慨萬分。
這一章主要寫了一家人的捐贈(zèng)，父母捐贈(zèng)了一些新的用品，而小女孩則獻(xiàn)出了自己的媽媽，因?yàn)�，媽媽讓她捐�?zèng)出最寶貴的東西。
“想想看，面對(duì)著屬于別人的災(zāi)難，在我們看來是微不足道的，所以我們奉上的只是微薄的關(guān)愛與同情。而這個(gè)小女孩奉上的是她的整個(gè)天空。
想想，平時(shí)捐款，我們總是微薄的10，20元。但是，我們錯(cuò)了。因?yàn)榫栀?zèng)時(shí)，你不僅幫助了他人度過難關(guān)，同時(shí)在潛移默化中自己也得到了一顆寬容的心！我于小女孩比起來，小女孩是多么的善良，把自己的整個(gè)天空給了別人。試問，有幾個(gè)人，可以這樣呢？
高貴的捐贈(zèng)純潔如流水，清澈透明，讓人感到止渴又不消失的甘甜。
想著想著，我流下了甘甜的淚，激動(dòng)的淚，羞愧的淚……
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